做企业培训,当然要找对好讲师!合作联系

杨涛:掌握沟通密码,实现业绩突破——高效的客户沟通

于洪成老师于洪成 注册讲师 248查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 销售技巧

课程编号 : 23606

面议联系老师

适用对象

销售人员、销售经理、大客户销售、大客户经理、市场开发人员、市场部成员

课程介绍

课程背景:
销售人员作为一个与客户沟通的重要角色,需要具备专业的技能和能力方可成功实现目标。然而,在我们日常的销售工作中,经常会遇到各种由于沟通能力方面的不足,而影响到客户工作顺利开展的情况。比如以下几种情况:
我也不知道为什么,很多客户第一见面聊得挺好的,就是再约就约不到了……
我觉得我的沟通能力还是不错的,有些好客户沟通起来挺顺畅的。不过呢,有些客户沟通起来很生硬,总感觉不知道怎么把话题进行下去。
每次跟客户沟通,我觉得我一直都是认真在听客户的表述,但客户总反应说我没有用心听,好抓狂啊……
我每次都是按照标准的话术来介绍我们的产品和方案的,我觉得挺有吸引力的,但是总有些客户表示没有感觉到我们产品和方案的特别之处。真不知道是怎么回事……
其实,出现类似情况的根本原因,是销售人员缺乏对于客户沟通的认知、技巧和方法。本课程提供了一套实战有效的销售方法和销售辅助工具体系。从建立亲和的沟通氛围、积极地聆听、高质量的反馈、高效的陈述,以及沟通中冲突的应对等五大环节,帮助销售人员系统化地提升与客户沟通的技能,更加有效地满足客户需求,进而实现销售业绩的突破。通过这次课程的学习,能够帮助销售人员形成科学的客户沟通思维,提高销售人员的专业能力,进而增强整个销售团队的竞争力。

课程收益:
1、了解在与客户沟通时,掌握快速建立亲和氛围的六大科学方法;
2、掌握积极聆听的技巧,深入理解三层聆听,并学会识别客户的思维方式;
3、掌握在不同情境下,对客户进行反馈的各种模式方法;
4、灵活运用精准表达的FABE和ORID模型;
5、掌握应对沟通冲突的常用方法;

课程时间:2天,6小时/天
课程对象:销售人员、销售经理、大客户销售、大客户经理、市场开发人员、市场部成员
课程方式:理论讲解+小组讨论+案例分析+学员练习+现场操作+成果展示
课程模型:


课程工具:
1、HFA反馈模板
2、ORID反馈模板
3、FABE陈述模板
4、ORID陈述模板

课程大纲
思考:请问在销售过程中哪个环节需要与客户沟通呢?-所有销售环节都是通过与客户沟通来推进的。
第一讲:快速建立亲和氛围
——建立亲和的氛围有助于增强信任感、促进有效沟通,以更好地与客户建立联系,实现销售目标。
一、第一印象:营造专业形象与建立信任
1. 仪容仪表
2. 公司标识物
3. 资料物料准备
4. 现场环境的观察
法则:B. I. G. 法则(背景,兴趣,目标)
二、首次沟通:迅速打破冰山,建立信任
1. 清晰、简洁的自我介绍
2. 拜访目的与内容
3. 预计拜访时间
4. 重要信息的记录
5. 资料的讲解
6. 结束语
练习+讨论:自我介绍

第二讲:积极地聆听
一、三层次聆听:理解客户需求的关键
第一层聆听:信息、内容
第二层聆听:痛点背景、情绪状
第三层聆听:完整系统、业务流
二、后设程序:判断客户的反应模式,采取恰当的方式反馈
1. 积极行动型(深思熟虑)
2. 关注自我型(关注他人)
3. 参照内心型(参照外在)
4. 趋向型(避开)
5. 概括型(避开)
练习:判断对方的后设程序
三、动力词汇:听懂客户当下的状态
练习:通过动力词汇判断客户当下的能量度和享受度

第三讲:高质量的反馈
一、专业的反馈模型
1. HFA模型(听到了…感受到了…很感激/欣赏…)
2. ORID模型(客观的…,让我有…触动/感受,主要是因为…,所以接下来我们将采取…行动/对策。)
练习:使用HFA模型/ORID模型对对方的陈述内容进行反馈
二、匹配与不匹配(在不同的情境下,恰当的选择匹配和不匹配的回应方式)
1. 匹配回应的三种方式(上堆下切)
方式一:同样内容反馈
方式二:匹配上堆
方式三:匹配下切
2. 不匹配回应的三种方式
方式一:两级反馈
方式二:转折反馈
方式三:深度不匹配
3. 灵活使用匹配和不匹配进行反馈
1)客户表达欲强烈时,同样内容反馈或轻声反馈即可
2)客户表达欲不强烈时,可以采用上堆或下切进行反馈
3)当客户表达负面内容时,可以采用转折不匹配进行回应
练习:使用HFA模型/ORID模型对对方的陈述内容进行反馈
三、非语言回应
1. 肢体语言
2. 眼神交互
3. 辅助工具

第四讲:高效的陈述
一、专业陈述模型
ORID模型:产品、价格、渠道、推广
要点:以客观事实为基础,表达出自己的感受和思考,再引出分析和诠释,最后提出解决方案。四个环节缺一不可。
FABE模型:客户价值、成本、便利性、沟通
要点:先陈述产品的性能和参数,再强调与竞争对手的优势,然后落在给客户带来的利益上,最后提供有说服力的证据证明以上内容的真实可靠性。
练习:使用ORID模型对方案进行引导式陈述,使用FABE模型对产品/方案进行介绍。
二、辅助工具的使用
1. PPT演示
2. 视频演示
3. 图表与图像
4. 现场体验
案例:“新型智能手机”

第五讲:应对沟通中的冲突与方法
一、识别冲突来源与解决策略
1. 源于误解:详细了解客户的观点与诉求,对于误会的内容进一步说明,并提供佐证
2. 源于纠结:对于“既要. . 还要. . ”的客户,重点强调总体利益,方案的价值和正向影响
3. 源于苛刻诉求:妥协&折衷,“Take&Give”原则来应对
二、针对四大情境的应对策略
1.  客户需求不明确
策略:可以通过提问和倾听来明确客户的需求,如果需求太多,也可以建议分步进行,最终要与客户当面核实
2.  应对僵局
策略:通过寻找共同利益和互补性,可以打破僵局
3. 客户情绪激动或不满
策略:冷静处理,激动的情绪需要释放,以温和的方式回应,并表达自己的理解和关切. 同时,针对问题给出合理的解释和解决方案
4. 客户提出不合理的要求
策略:可以委婉地解释你的立场和限制,同时提供其他可行的解决方案
5. 沟通障碍或误解
策略:可以使用简单明了的语言、图表或例子来澄清,并确保双方都明白对方的意图
——在应对这些情境时,记住要始终保持专业、友好和耐心的态度。同时,根据具体情况灵活调整你的沟通策略,以满足客户的需求和期望
法则:Take&Give原则

第六讲:销售场景化沟通
场景一:客户会谈
1. 准备充分:在会谈前,准备好相关的产品资料和演示材料
2. 建立信任:在会谈中,以真诚、专业的态度与客户进行沟通,赢得客户的信任
3. 突出USP(独有卖点):重点强调与客户相关的USP内容,落在给客户带来的利益
4. 保持自信:在会谈中,保持自信,以积极的态度面对挑战和困难
练习:一分钟“电梯演讲”
场景二:现场调研
1. 获得客户管理部门的同意(目的、调查内容、日期、对象范围、调查方式、配合要求)
2. 要求客户管理部门进行通告(草拟通告)
3. 开展调查(封闭式/开放式问题,引导式提问)
4. 汇报调查报告(总分总,高效陈述模型)
练习:与不同职能客户的调查
场景三:方案陈述
1.建造亲和的开场
2.专业的方案讲解(ORID模型,FABE模型)
2.互动交流(积极地聆听,高质量的反馈,匹配与不匹配)
4.冲突应对(灵活应对,延后回复)
练习:5分钟产品/方案介绍
场景四:商务谈判
1. 积极的聆听(内容/信息、情绪/感受、整个体系/流程)
2. 有力的发问(如何平衡交易双方的利益呢?)
3. Take&Give原则
案例分析:某生物制药集团全国项目
成果回顾

于洪成老师的其他课程

• 杨涛:赢在找对客户——客户细分与进攻策略制定
课程背景:在当今竞争激烈的市场环境中,销售工作的成功往往取决于你是否能够找到并成功说服那些具有高购买力、对业务有重大影响的优质客户。然而,许多销售人员常常在没有确定客户质量的情况下,盲目地进行持续拜访、奋力跟进和投入各种资源。这些看似努力的行为,实质上可能是浪费资源,甚至可能对销售效果产生负面影响。这种现象一定程度上反映了销售人员对于客户群体细分、选择正确客户和客户攻略制定等方面的能力不足。在日常销售管理过程中,就表现出下面三种典型现象:现象一:重要客户选择的无序性;现象二:客户攻略的效率低下;现象三:现有客户资源分配的不平衡。为帮助销售人员解决这些问题,本课程将以重要的营销理论(STP)为框架,引导学员自行建立符合自己实际客户情况的客户细分工具(量表)。通过学员对自己客户的测量结果,来分析现行实施的策略是否有偏差。同时,我们将通过小组讨论和组别分享的方式,帮助学员充分掌握选择正确目标客户的方法,并能制定准确的客户攻略。课堂现场制作的工具量表和客户攻略,都可以应用到日后的实际销售工作当中,帮助销售团队提高销售的效率,最终提升企业的整体业绩。课程收益:1、理解找对正确客户的重要性,避免无效的资源投入2、掌握有效的客户筛选方法和策略,提高客户质量3、学会进行市场调研和数据分析,以确定目标市场和优质客户4、学会制定针对性的客户攻略,提高销售效果和赢取客户的概率课程时间:2天,6小时/天课程对象:销售人员、销售经理、大客户销售、大客户销售经理、市场开发人员、市场人员课程方式:理论讲解+小组讨论+案例分析+学员练习+现场操作+成果展示课程模型:①量表制作;②客户测量与定位;③策略分析与制定课程工具:1、目标大客户筛选量表(购买潜力)2、目标大客户筛选量表(业务关系)3、量化指标工具模板4、客户分布地图5、客户攻略模板6、销售策略计划书课程大纲导入:为什么筛选正确的客户对于销售业务的达成很重要呢?——试想一下,如果你一直在一群不正确的客户身上花费时间、精力和资源的话,结果会怎样呢?——选择正确的客户是所有销售活动有价值和有意义的前提和基础。第一讲:客户筛选的重要性与挑战一、客户筛选的重要性1. 提高销售效率2. 提升销售效果3. 降低销售成本4. 增强客户满意度案例分析:一个勤奋但无业绩员工的独白二、客户筛选可能面临的挑战1. 客户信息不完整或难以获取2. 竞争激烈3. 时间限制4. 为了克服这些挑战——STP营销理论在实际销售工作中的应用销售工作的开展要遵循STP的理论:客户细分-目标客户选择-定位客户策略理论:STP营销理论(市场细分-Segmenting,目标市场-Targeting,市场定位-Positioning)法则:钓鱼法则第二讲:客户质量评估(量表制作)——在B2B业务领域,通常会使用客户购买潜力和业务关系这两个维度对所有客户进行分类。一、购买潜力操作要点:1. 客户购买潜力的因素必须容易获取和可衡量2. 衡量客户购买潜力的因素须5-8个3. 每个因素要有准确的定义和分区间描述4. 每个因素要有一个权重5. 完成完整的“购买潜力”量表操作:制作完整“购买潜力”量表二、业务关系操作要点:1. 业务关系的因素必须要容易获取和可衡量2. 衡量业务关系须有4-6个3. 每个因素要有准确的定义和分区间描述4. 每个因素要有一个权重5. 完成完整的“业务关系”量表操作:制作完整“业务关系”量表•第三讲:客户测量(客户地图制作)操作要点:1. 使用量表对样本客户的购买潜力和业务关系进行测量2. 标示出它们在客户地图中的坐标位置3. 客户分布地图是以"业务关系"为X轴,"购买潜力"为Y轴4. 分析客户分布地图,并找出跟进客户中的隐患和问题工具:客户分布地图练习:客户分布地图制定第四讲:客户攻略的制定一、客户攻略营销模型1. 4P模型(产品、价格、渠道、推广)2. 4C模型(客户价值、成本、便利性、沟通)3. 迈克波特三大竞争策略(总成本领先、差异化、专一化)——重要需要关注的是差异化策略二、USP独有卖点1. USP(UniqueSellingProposition)即独特卖点2. USP来源于产品、服务、品牌、市场地位、和其他领域•3. USP也会根据项目不同,竞争对手不同,客户背景不同而产生变化练习:企业USP清单三、客户攻略与行动计划(六步骤)——客户攻略的选择和制定要根据客户的属性不同进行差异化——对于某类客户的行动计划是源于确定的客户攻略第一步:确定目标第二步:分析客户第三步:制定策略第四步:制定执行计划第五步:监控和评估第六步:持续改进练习:客户攻略制定案例分析:某大型企业的客户攻略样例成果回顾
• 杨涛:以智慧与魅力赢得客户——商务谈判的艺术与技巧
课程背景:当今的市场环境竞争激烈,众多领域处于“红海”状态,而销售团队还要面临着逐年增长的业绩目标。为了寻求更多的商务机会,销售团队采取了多种策略,如增加客户拜访、扩大区域覆盖、加大市场活动力度等。然而,每个商务机会都离不开商务谈判,尤其是对于大型和重要的项目,商务谈判的挑战更为巨大。对于销售人员来说,商务谈判是决定机会成败的关键环节。不过,许多销售人员在这方面面临着困扰,项目机会转化率不高,最终影响了销售业绩的提升。商务谈判给许多销售人员带来困扰的原因主要有缺乏事前准备、无法有效沟通以及应对策略失误等。本课程将针对这些难题和关键环节展开培训。通过设定合理目标、沟通与表达、谈判策略与技巧、心理战术与情绪管理等几个方面的讲解和实践,结合案例分析和实战演练,帮助销售人员更好地掌握商务谈判的技巧和方法,提高销售业绩,为公司拓展业务和提升市场竞争力做出贡献。课程模型:课程收益:1、帮助学员了解商务谈判的完整概念2、掌握谈判前的三大技巧3、掌握谈判中的三大技巧4、学会应用肢体语言和非沟通语言,克服谈判难点课程时间:1天,6小时/天课程对象:销售人员、销售经理、大客户销售、大客户销售经理、市场开发人员课程方式:理论讲解+小组讨论+案例分析+学员练习+现场操作+成果展示课程大纲导入:1)商务谈判的重要性及对销售业绩的影响2)谈判中的常见挑战和难点讨论:为什么商务谈判对于销售活动很重要?在谈判中,常见的挑战和难点是什么?第一个板块:谈判前——不做无准备的谈判1. 目标设定:确定期望结果和底线2. 研究与了解:掌握对方和市场的信息3. 规划策略:制定谈判策略和战术练习:三大场景下的谈判策略分析第二个板块:谈判中——把握心理顺利谈判一、谈判心理学1. 情绪管理1)控制自己的情绪2)理解对方的情绪和情感 3)观察对方的面部表情、语气和身体语言2. 逻辑层次的应用1)引导客户向上三层进行探索(愿景、使命、价值观)2)有力地发问3)听懂客户的思维习惯3. 聆听与沟通:有效倾听与表达需求1)积极地聆听2)高效地反馈3)高质量表达练习+工具:1)假如问题框架2)ORID反馈模型3)HFA反馈模型4)FABE表达模型二、谈判技巧与战术1. 提问技巧:运用开放式和封闭式问题2. 议价与妥协:技巧与策略的平衡3. 创造共赢:寻找双方互利的解决方案法则:Take & Give交易法则三、肢体语言与非语言沟通1. 肢体语言的解读和运用2. 非语言沟通的重要性与技巧3. 礼貌与信任的建立练习:匹配与不匹配第三个板块:谈判后——克服谈判难点与抵抗1. 沟通障碍讨论:如何解决沟通上的问题2. 议价策略——回应价格讨论和要求折扣3. 灵活性与妥协——灵活对应与妥协让步演练:10分钟谈判谈判案例分析与实践1. 挖掘成功与失败的要素2. 实践谈判技巧案例分析:谈判策略的选择与技巧的应用课程回顾
• 杨涛:销售团队的引航者——打造高效销售团队
课程背景:目前大多数企业的销售经理都是由业绩突出的销售人员提拔起来的,或者是从同行的销冠中引进过来的。企业看重的是他们在业务拓展方面的能力,但是很容易忽略了销售经理所需要具备的素质和能力,与销冠所具备的素质和能力是不一样的。在销售经理没有获得系统的、全面的相应知识、技能的培训前,就开始进行销售团队的管理工作,其结果大概率会难以持久性令人满意的。最常见的情景有这么几种。1. 销售经理任劳任怨,慢慢把自己变成了一个大销售,一个人扛着团队前进,同时,团队成员的能力提升缓慢。2. 作为销售经理,只关注业绩完成情况,忽略人员管理,以致人员流失严重,影响团队业绩的持续达成。3. 对于一个有规模的公司,各个销售经理对于自身工作所应该涉及的部分认知不统一,以至于团队间内耗严重,造成公司管理成本增高,运营效率低下。由此可见,销售经理们需要有全面的、系统化的岗位职责认知,这样才能更好地引领整个销售团队创造更多的业绩,本课程主要基于优秀管理者的2+3模型来给学员一个全面、系统的培训,包括意识层面的角色转换和价值观/原则,也包括操作层面的目标管理、业务管理和人员管理等方面,掌握作为销售经理所需要具备的知识、意识和技能,并统一所有销售经理对本职工作内容的认知,为公司的可持续性发展提供更加持续的人才和动力课程收益:1、系统化掌握团队管理者所需要具备的意识和能力2、掌握在管理工作遇到问题的三层分析法3、掌握目标设定和管理的实操方法4、掌握OJT(工作中的辅导)的方法5、掌握销售业务的标准流程管理6、掌握工作内容复盘技巧和方法课程时间:2天,6小时/天课程对象:销售经理,销售总监、销售管理候选人、团队经理人课程方式:理论讲解+小组讨论+案例分析+学员练习+现场操作+成果展示课程模型:课程大纲思考:作为一名团队的管理者,需要具备哪些方面的意识,以及需要具备哪些方面的工作能力?——意识-角色转换+价值观/原则,管理-目标管理+业务管理+人员管理第一讲:管理者角色转化一、典型角色的差异性与相关性1. 团队管理者vs大销售2. 管理者vs领导者(相对应的能力为管理能力和领导里)二、360度角色分析——作为团队管理者后,要清楚自己的上下左右【四个方位】的角色与自己的工作关系练习:请写出自己对于上下左右角色的期望,以及大家对自己的期望,并分享自己的觉察。第二讲:管理者的价值观与原则一、管理者的价值观选择讨论:你关于团队的愿景是什么二、剖析问题的三层法1. 从组织层面看:问题->架构/机制/政策->团队文化/氛围2. 从个人层面看:行为->习惯->价值观3. 从逻辑层次层面看:表象层(环境)->行动层(行为-能力)->思想层(价值观/信念-身份-愿景)案例分析:怎么分析这次客户投诉?三、原则设定1. 团队原则的重要性1)明确团队要求和规则2)增强团队凝聚力3)提高工作效率4)培养一个积极、健康的工作环境5)促进个人成长6)决策者可以更快地做出决策2. 团队原则的设定与运用——设定要符合团队的实际情况,以及团队的目标要求。1)明确性2)一致性3)尊重多样性4)强调沟通和协作5)鼓励承担责任和自主性6)持续改进7)与奖励制度挂钩8)透明度9)可衡量性讨论:你会制定怎样的管理原则?第三讲:团队目标管理一、目标设定的原则1. SMART原则(详细的、可衡量的、可达到的、相关的、有时间性的)2. 目标与行动(愿景、长远目标、近期目标、策略、行动计划)练习:符合SMART原则的目标设定二、业绩目标的拆分1. KPI设定要点:1)每个KPI都与整体战略目标相关联2)为每个KPI确定可靠的数据来源,并建立数据收集系统,以确保绩效评价有据可依。3)根据每个KPI的重要程度,为其分配合理的权重,以指导团队或个人的工作重心。4)设定适合的评估周期,如季度、半年或年度评估。并根据实际情况对KPI进行适时调整。5)确保团队成员了解并理解他们的KPI,并在执行过程中进行有效的反馈和沟通,以便及时调整和改进。6)为达到或超越KPI的团队或个人设定明确的奖励措施,以激发积极性和工作动力。工具:KPI-关键绩效指标2. 团队业绩考核方法要点:1)明确战略目标2)四个维度均衡3)具体、可衡量4)因果关系明确5)与团队成员沟通6)持续改进7)数据驱动决策8)激励与奖励9)定期评估与调整工具:BSC(平衡记分卡)讨论:整体目标的拆分第四讲:团队人员管理一、处理人事问题的原则1. 授权范围原则2. 客观公正原则3. 保密原则4. 合法合规原则5. 注重团队和谐原则二、管理风格与员工分类练习:不同类型的员工应该采取怎样的方式进行对待三、教练式员工沟通1. 积极的聆听1)听内容2)听情绪3)听系统2. 有效反馈的模式1)SBI(情景-行为-影响)2)HFA(听到了-感受到了-欣赏到了)练习:分别采用SBI模式和HFA模式进行反馈四、员工辅导与培养1. OJT(工作中的辅导)模式2. 授权与机会——经验分享/授权审核/临时项目负责练习:制定员工辅导计划第五讲:团队业务管理一、业绩公式与行动计划构思(如何制定行动计划)公式:业绩=订单大小*订单多少*成功率/销售周期)第一步:确定在业绩公式中的四个因素中,哪个或哪几个需要作为改进对象第二步:对选定的影响因素进行现状分析,找到问题点。第三步:再基于问题点,展开行动计划第四步:整合所有行动计划,评估合理性第五步:完成练习:行动计划的制定(满足SAMRT原则)二、销售业务的流程管理与优化1. 选择正确目标客户(客户筛选的标准)2. 制定有效客户攻略(客户攻略与客户类型匹配)3. 挖掘/创造机会(创造性营销思维)4. 项目推进(项目质量评估)5. 大客户管理(大客户攻略模型)法则:BANTCC(预算、授权、需求、时间、竞争对手、企业)练习:采用BANTCC问卷对项目进行评估三、销售人员工作复盘1. 日会(早谈计划、晚上汇报)2. 周会(行动回顾、项目进展、重要事项)3. 月会(月度达成、年度累计达成、组员达成、重要指标达成、关键问题剖析、下一步改善)4. 季会(当季达成、年度累计达成、组员达成、重要指标达成、学习与分享)法则:库伯经验学习圈(具体经验-反思观察-抽象概念-主动实践)成果回顾

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务