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杨爱新:商战博弈-目标管理与计划制定沙盘

杨爱新老师杨爱新 注册讲师 289查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 沙盘模拟

课程编号 : 21619

面议联系老师

适用对象

企业中层管理人员

课程介绍

课程背景:

当今企业管理中,关于目标管理与计划执行会存在哪些痛点呢?

痛点1:根本目的难定位,导致问题解决南辕北辙

痛点2:目标制定不科学,导致计划执行缺少依据

痛点3:目标分解缺方法,导致达成路径顾此失彼

痛点4:执行动作缺依据,导致行动计划难以推进

痛点5:项目全程未闭环,导致预判缺失风险难控

这些问题在工作中非常普遍,无论初入职场的新人还是职场老人,都会面临各种各样的问题,有的能够顺利高效完成既定任务,有的却因为某个环节的缺失导致任务拖延或失败,可能缺乏认知,可能缺乏技巧,这就需要我们通过掌握科学的理论方法,使用标准的工具模型来做好自己的目标管理。

本课程是一款版权沙盘课程,《商战博弈》沙盘模拟一家地产公司从初期通过土地拍卖拿到土地到后期运营的完整链条,还原职场现状,设置多个目标制定场景,体验目标管理的整个过程,课程具有互动性、趣味性、竞争性、逻辑性,课程学员完完全全置身其中,各种目标管理场景时时上演:如何明确目的,如何制定目标,如何分解目标,如何采取行动,如何控制风险……学员情绪高涨,体验深刻。

课程收益:

● 掌握明确目的的方法工具,建立凡执行必明确目的的意识。

● 掌握科学目标制定的工具,明确凡目标必规范的硬性准则

● 掌握目标分解的方法工具,明确各类目标的有效达成路径

● 掌握有效行动的方法工具,输出可落地可追踪的行动计划

● 建立风险预判思维和意识,掌握事前预判事后控制的方法

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:企业中层管理人员

课程方式:沙盘推演为主,讲授、案例研讨、小组讨论为辅

课程特色:

■ 在整体沙盘推演过程中,我们适时节点叫停,结合推演场景,下落目标管理模型,让学员深刻理解并掌握在工作中如何进行目标管理,如何达成既定目标。

■ 充分调动感官功能和逻辑思维,对所学的内容形成深度记忆,更重要的是能够将学到的思维和方法很快地运用在实际的工作中。让学习更实用、更高效、更落地。

课程大纲

第一篇:沙盘全真模拟篇

第一讲:培训导入

开场破冰

1. 《商战博弈》介绍

2. 公司组建:划分角色与职责

3. 团队展示:运筹帷幄,决胜千里

第二讲:沙盘规则导入

1. 沙盘背景介绍

2. 认识沙盘道具

3. 沙盘目标与理论体系

4. 沙盘规则讲解

5. 公司完成物资采购

第三讲:沙盘模拟:雄霸天下之圈地时期——推演如何进行制定目标

1. 分组决策

2. A区地块竞拍

3. B区地块竞拍

4. 英明决策与决策误区分享

第四讲:沙盘模拟:逐鹿群雄之话语权争夺——推演如何进行目标分解

1. 行使话语权,界定敌我收益

2. 分析自我优势与劣势,制定下一步运营策略

2. C区地块竞拍

3. 集体研讨,明确多方竞合关系

第五讲:沙盘模拟:逐鹿群雄之资源整合——推演如何制定行动计划

1. 合作与竞争,达成共识

2. D区地块竞拍

3. 集体研讨,如何让自己实力更强

第六讲:沙盘模拟:乱世之争之平定天下——推演如何进行风险控制

1. E区地块竞拍

2. 结算收益

第二篇:理论体系篇¬——《目标管理与计划制定沙盘》

第一讲:明确目的

课堂现象:

1. 学员陷入囚徒困境情境当中,导致目标达成停滞不前

2. 带领学员走出囚徒困境,探询问题根因,促进目标达成

一、明确目的对计划执行的好处:

1. 确保上下同欲;不会背道而驰

2. 方便目标制定:指引方向

3. 避免目标错误带来的损失:浪费资源,做了错事

课程案例:同时掉水先救谁的经典案例电梯太慢该如何处理的案例

二、如何才能明确所做事情的目的

方法:5why

1. 问到预防方法(能够控制了)

2. 向内不要向外(我该怎么做)

3. 5Why的使用原则:要倒推合理(为什么这件事情一定导致这个结果)n

经典案例:囚徒困境

第二讲:制定目标

课堂现象:各小组为赢得胜利,制定了不同的阶段性目标

一、什么是目标管理

——基于目的,明确目标,并达成目标的过程

二、如何制定目标

1. 分析现有信息

1)整理分析数据信息——数据指导目标

2)整理分析同行布局——知己知彼

3)整理分析市场信息——信息收集是制定目标的前提

工具:SWOT分析法

2. 目标设定的SMART原则

1)具体的

2)可衡量的

3)可达到的

4)相关的

5)有时限的

第三讲:目标分解

课堂现象:各小组未达成目标将整体目标进行分解

1. 按推进流程进行拆解——大多数工作都有流程,找到几个核心的里程碑

2. 按任务构成进行拆解——某项工作由多项细化任务组成,找到几项关键任务

3. 按逻辑因素进行拆解——对于一些关键指标的提升,找到多种影响的因素

4. 按场景分类进行拆解——同一件工作会有不同的场景,不同场景会有不同的做法

工具:WBS、MECE原则

第四讲:行动计划(必备7要素)

课堂现象:有的小组计划明确,能够有效达成目标,有的小组较为混乱,目标实现受阻

1. 事件

2. 行动举措

3. 成果要求

4. 责任人

5. 所需资源

6. 完成时间

7. 对应的正负激励

第五讲:风险控制

一、风险发生前如何控制

1. 多学习类似计划的经验,避免踩坑

2. 计划中充分考虑风险,基于已知,预判未知

3. 由经验丰富的管理者进行检核,并严格执行

4. 建立有效的风险应对机制(组织机构、程序),通过制度抵御风险

二、风险发生后如何控制

1. 做好分析、改善,并做好改善措施的监督执行

2. 分析报告,为项目后续工作及公司其他项目提供经验

总结&小组路演

1. 结合实际工作,进行模型工具的下落

2. 现场进行点评,进行相关计划的完善

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课程背景:作为一名管理者,你需要不断提升管理技能,做好五大修炼:全面思考,提升概念性思维:对于一个问题要想方设法了解全面,升维思考,降维解决,多角度分析,不会本位主义;不再停留表面,要想着深入研究。合理规划:每天都会面临各种问题,我们是不是真的明确目标是什么,明确该如何促使目标达成?分工协作:明确问题之后,你团队的每个人都有效分工了吗?是基于什么来进行分工?频繁沟通:执行过程中,团队成员之间的沟通是否顺畅,你的思维过快或者过慢,都会影响团队,那该怎么办?总结复盘:一件事情或者一个项目完成后,你是否有及时总结经验,发现不足?《米诺斯》沙盘中,身为考古学家的你们,在一起考古过程中发现一张古代米诺斯民族的藏宝图。可是由于时间的冲刷,藏宝图中记载的关于宝藏的信息已经被冲刷掉。但幸运的是,还有一些资料被成功保留。这将是你揭开最后宝藏秘密的最重要的依据。而所有的信息都写在四张信息卡上,请仔细分析得出最终的答案。寻找宝藏的过程中,你需要升维思考,你需要明确目标,你需要高效分工,你需要顺畅沟通,最终需要总结和沉淀经验,这恰恰是管理者必备的五项修炼课程收益:● 提升管理者概念性思维,全方位思考管理工作中的问题● 掌握目标规划和制定的2个步骤,制定有效目标并形成可执行的工作计划● 掌握有效分工核心方法——建立胜任力模型,合理分配工作● 通过建立沟通任职和结构化表达,提升沟通与协作技能● 掌握深度复盘的4个步骤,总结工作经验提高工作效率 课程时间:1天,6小时/天课程对象:中高层管理者课程方式:沙盘推演、案例研讨、小组讨论课程大纲修炼一:概念性思维学员状态:1. 学员在沙盘中对信息的认知不能拔高维度,即看不全2. 学员在沙盘中对森林B点不能很好定位3. 钥匙和信息的对应规律、信息卡图案和钥匙上图案的对应规律不能很好发现4. 沙盘推演中,按照日常看地图的思路总是走不对,可能陷入信息细节的分析5. 密码写出来了,却不能组成有效信息6. 四张卡片信息一一对应却没有发现一、什么是概念性思维1. 概念性思维:从高度、宽度、广度三维立体思考同一个问题2. 概念性思维的建立1)升高度:看的全,建立全局观念2)拓宽度:从不同视角维度看待同一个问题3)有深度:洞察问题背后的本质问题二、概念性思维的应用案例:从导航理解概念性思维练习:如此订单又该如何处理修炼二:合理规划学员状态:1. 有的小组有明确的方向如何行进,有的小组则随意试错2. 有的小组同一段路程多次重复,造成时间浪费一、合理规划的3大重要性1.节省时间成本2.快速获得阶段性成果3.推动最终目标达成二、进行规划2个步骤1. 明确目标:找准结果性目标和过程性目标2. 目标分解:通过各个目标倒推行动路径工具:逻辑树修炼三:有效分工学员状态:1. 不同小组成员在整个推演过程中担任的角色不同2. 小组成员可能出现分工混乱的情况一、胜任力模型——是完成某项工作,达成某一绩效目标,要求任职者具备的一系列不同胜任力要素的组合,包括不同的知识、技能、职业素养。二、胜任力模型的6大作用1. 选人有依据1)胜任力模型统一了企业的人才语言2)甄选方法围绕关键胜任能力而设计2. 培养有目标3. 绩效促提升——向员工提供引导其产生高绩效的工作行为改善反馈,不断提升员工绩效4. 定薪有标准-基于胜任能力模型的薪酬评价和管理体系5. 努力有方向-指导员工设计符合其个人特征的职业生涯发展规划6. 行为有导向-将战略与文化内显于心,外显于行三、胜任力模型建立流程1. 组织战略拆分1)战略对组织的需求2)组织对岗位的要求2. 选定研究岗位3. 标准岗位说明书4. 个人提取能力项5. 定义和分级6. 完成评级7. 落差访谈1)找准个人评级2)确认岗位胜任素质8. 模型建立修炼四:频繁高效沟通学员状态:1. 有的小组可能分析出某个地方有某个东西,但是没有选择走2. 有的小组边走边分析,有可能走对了,也有可能走错了一、建立沟通认知1. 先同步再同频2. 高效结构表达工具:金字塔工具二、了解彼此,深入配合工具:沟通视窗:扩大公开象限方法:建立分享氛围;增加彼此合作机会;修炼五:实践复盘学员状态:学员现场复盘总结一、复盘的3大好处——复盘是运用科学的方法,对组织或个人以往的工作进行回顾,发现其在以往工作中的优点和不足,进而为未来的工作和计划做好准备1. 总结规律固化流程2、明确目的,找到正确的路径3、发现新知识或新思路二、开展复盘的4步法1. 回顾目标1)初衷2)目标/关键结果2. 评估结果1)亮点     2)不足3. 分析原因1)成功关键因素     2)失败根本原因4. 总结经验1)关键发现     2)行动计划工具1:复盘画布工具2:复盘会议策划检查清单工具3:结果与目标比对表工具4:可控性量表工具5:管理改进建议书工具6:行动计划追踪表沙盘地图
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