做企业培训,当然要找对好讲师!合作联系

卓越上层----经营意识与战略思维

胡建华老师胡建华 注册讲师 672查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 战略规划

课程编号 : 145

面议联系老师

适用对象

高管

课程介绍

课程背景:

核心管理者在企业中的作用不言而喻,但随着时间的推移,我们总会发现团队中得过且过和小富即安的管理者也不少,这是企业的管理者缺乏经营意识导致的。德鲁克说:人人都是 CEO!说的就是经营意识。当下企业所面对的是一个竞争空前激烈的环境,核心管理层的懈怠,将是团队最严重的灾难。

企业的转型与变革,是现代企业最严峻的课题。如果管理者没有经营意识与战略管理能力,那么团队就没有了凝聚力和动力,不断的加强经营意识,是我们组织建设中的永恒课题。

基于经营意识的战略管理训练是经营意识落地的关键,这是一个漫长而艰巨的过程,但他也是一个企业百年基业的基础。

 

课程收益:

● 清晰经营意识的重要性,明确经营意识发展的方向。

● 了解现代企业管理下的管理思维逻辑。

● 掌握战略分析的理念与工具。

● 学习并运用战略决策的工具与方法。

● 掌握战略规划的基本逻辑与方法。

● 学习和掌握在战略下的关键目标解构。

 

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:高管

课程方式:启发式互动教学;通过演讲、视频,案例分析等


课程结构:

 

课程大纲

第一讲:现代经营意识下的管理思维

1. 组织的方向:战略----价值传递

2. 组织的基础:执行----结果导向

3. 组织的进阶:领导----凝心聚力

4. 组织的产物:文化----百年基业

 

第二讲:战略概念

1. 战略的概念

2. 战略的特征

3. 为什么需要战略

4. 公司战略的体系和层次

5. 战略性管理的过程

 

第三讲:战略分析

1. PEST分析

2. 波特五力分析

3. 价值链(价值突破分析)

4. 资源与能力

5. 核心竞争力

6. 业务动机分析

 

第四讲:战略决策

1. 内外环境结合的SWOT分析

2. 业务投资组合分析

3. 波士顿矩阵

4. GE矩阵

 

第五讲:战略规划

研讨:战略规划回答什么问题?

1. 高质量的战略规划是执行的关键

2. 持续增长的三个关键

3. 差距分析不透的根因

4. 差距分析的关键步骤

分析:为什么找不到增长的机会?

5. 理清增长机会的方法论

6. 增长路径的分析与解决

7. 战略规划工具

 

第六讲:关键目标的提炼与制定

1. kpi系统

2. OKR系统

3. BSC系统

胡建华老师的其他课程

• 高绩效团队建设与管理工作坊
课程背景:现代企业之间的竞争早已不是单纯的人与人之间的竞争,而是团队与团队之间的竞争。 一流的战略加一流的团队是一流的组织,二流的战略加一流的团队是优秀的组织,但一流的战略加二流的团队可能就问题很多。很多管理者经常感慨部属能力差、执行力弱,效率低下,无法实现组织战略,影响部门的业绩。事实上问题的根源在于企业的管理者大多由业务骨干提拔而来,缺乏系统的管理能力养成,企业在提拔优秀员工成为管理者之后,一直都忽视了从事管理工作必要的能力培养与技能训练。没有受过系统训练的管理者凭自己的经验行使管理职责,造成企业失去了一名好员工却多了一名平庸的管理者。本课程以团队实际关键目标为导向,以人员管理和事务管理为主线,以有效的沟通为方法,用激励为纽带,为管理者建立一个完整的管理路径地图。通过小组讨论、实战模拟式的训练,运用各种管理工具,快速地提高团队管理的能力。学到的是知识,真正掌握的才是能力,互联网时代,获取知识变得容易,但掌握能力依然是个永恒的难题。系统化与操作性正是本课程提供给管理者的价值所在。 课程收益:● 培养系统思考习惯,建立完整的管理思维模式,具备全局意识。● 建立打造高绩效团队建设的管理框架。● 准确定义关键目标与推动关键结果,让执行不偏差。● 学会区分与锁定责任,寻找有效的解决方案。● 学会跟踪检查和校正纠偏,善用监督和检查的工具和方法,确保目标不走偏。● 学会如何做好即时激励,确保每个循环都有动力和能力提升。● 掌握管理工具,并能落地运用,有思路,有方法,有工具。 课程时间:2天,6小时/天课程对象:中高层管理干部、从事带团队的管理人员或储备干部课程方式:启发互动式教学、课堂演讲、现场练习、小组讨论、角色扮演等 课程模型: 课程大纲第一讲:推动高绩效团队建设的核心能力一、现代经营意识下的管理能力1. 组织的方向:战略——价值传递2. 组织的基础:执行——结果导向3. 组织的进阶:领导——凝心聚力4. 组织的产物:文化——百年基业二、高绩效团队的特征1. 效率至上:创新管理2. 结果导向:紧盯结果才不会迷失方向3. 各司其职:取长补短,高度协同,合适的人去合适的位置(提高人才密度)4. 目标一致:目标是团队的灵魂,统一的灵魂才有凝聚力5. 高度协同:减少内耗、减少浪费资源6. 快速反应:阿米巴、华为铁三角等对环境敏感 第二讲:绩效与目标系统一、绩效指标推动还是关键目标推动1. 什么是绩效指标和关键目标讨论:绩效指标与关键目标的区别二、目标设定五要素要素1:目标要“有时间”(准确的时间节点定义,是管理成熟的标志)要素2:目标要“有价值”(很多东西看上去很美,但不一定有商业价值)要素3:目标要“可考核”(考核的前提是有明确的标准,标准往往用数字来表达)要素4:目标要“可复制”(不可复制的结果等于无法推广和巨大风险)要素5:目标要“宜传播”(你都记不住,怎么会为之而努力?)目标定义练习:如何定义一个准确的目标?三、关键目标设定基本流程1. 关键目标的类别和标准2. 常见关键目标的来源3. 关键目标设定的十字矩阵4. 关键目标设定的七大步骤讨论:我们的关键目标是什么?讨论:如果我们没有完成我们的关键目标会怎样?讨论:如何让关键目标推动我们的行动?四、关键目标的四个关键行动1. 清晰定义2. 有效链接3. 易于传播4. 公众承诺 第三讲:责任与落实系统一、当责为先——被动追责还是主动当责?1. 当责与追责的区别活动:推卸责任的 N 种方法2. 责任聚焦模型讨论:自我当责---关于关键目标我还能做些什么?二、团队当责——如何让他人当责的关键问题1. 团队责任的稀释定律与跳跃定律2. 责任除以二等于零讨论:责任是怎么被稀释的?讨论:责任是怎么被上移的?管理工具:猴子管理法3. 管理好猴子的四条原则三、关键目标分解1. 责任必须明确落实到具体人头2. 目标与责任人一一对应1)对上级:汇报工作谈结果,请示工作谈方案2)对平级:上游给下游供“产品”,下游给上游打分3)对下属:杜绝官僚主义,不做甩手掌柜四、承担责任的四个关键行动1. 尊重事实持续询问:我还能做些什么?2. 从失败中学习经验3. 不迁怒,听取不好听的建议 第四讲:追踪与检查系统一、检查到位,结果都对1. 关于检查中的人性2. 好结果是检查出来的3. 检查中的两讲三做(讲结果,讲后果,做标准,做检查,做奖惩)4. 监督检查的具体操作步骤和注意事项二、建立计划体系与检查标准1. 检查中的计划体系的建立1)日计划2)周计划3)月计划4)年度计划2. 计划体系中的常见问题(不可考核,没承诺,没重点,没分解)3. 检查体系中的承诺管理(YCYA管理)1)Y:Yes,执行人(员工)——一个对结果负责、信守承诺的人要点:接到任务指令后,明确做出承诺2)C:Check,第三方(检查人)——一个“我不相信、关注节点”的人要点:随时沟通,实时监督,过程监督3)Y:Yes,执行人(员工)——一个“使命必达、永不放弃”的人要点:任务完成后,要明确向指令发出人汇报结果完成情况4)A:Award,主管(管理者)——一个“富有情商、助人成功”的人要点:奖惩,根据检查结果,即时奖惩,“奖惩不过夜”三、第三方检查人制度的建立讨论:为什么需要第三方?1. 质询会的操作规范与流程2. 如何做一个有效的质询会四、追踪与检查的四个关键行动1. 承担必要的风险2. 检查方案协商取得3. 对事不对人4. 为了进步:检查是为了提供资源和支持 第五讲:激励与复盘系统一、为什么要激励(如何让人愿意干)1. 是什么在影响人们的意愿(激励的条件和有效性)2. 态度决定一切,有效激励的前提是知道员工要什么3. 价值观的包容性是激励的前提条件4. 用钱解决不了的问题才是真正的问题二、什么是激励?什么是即时激励?1. 激励在团队中的作用和产生原理2. 马斯洛层次理论在激励中的运用3. 激励的要素。安全感、归属感与成就感三、激励的方式与方法1. 激励的基本原则原则1:黑白分明原则2:奖惩及时原则3:正反对称2. 真诚的批评3. 赞美的十三把飞刀管理工具:激励手册四、高效激励的四个关键行动1. 建立个人激励卡2. 开个成功的早会3. 让成功的人讲故事4. 做个有意思的激励仪式五、有效复盘1. 为什么在激励结束以后开始复盘?2. 什么是复盘,为什么复盘?3. 如何复盘的基本原则讨论:如何制定我们自己的复盘步骤和流程4. 复盘的误区和复盘的要求
• 高绩效团队建设工作坊
课程背景:学到的是知识,真正掌握的才是能力,现代社会获取知识变得容易,但掌握能力依然是个永恒的难题。企业的管理干部多数由业务骨干提拔而来,缺乏系统的管理能力培训与养成,很多管理者经常感慨部属能力差、执行力弱效率低下,无法实现组织战略,影响部门的业绩。高绩效团队建设工作坊以团队实际工作目标为导向,以人员管理和事务管理为主线,以激励为纽带,为管理者勾画出一副完整的学习地图。通过小组讨论、实战模拟式的训练,把管理者的角色与立场及各种管理工具融会贯通地运用,让学员可以快速地提高团队管理的能力。讲、练结合,帮助管理者提升管理能力,向管理要效益。系统化与操作性正是工作坊提供给管理者的价值所在。 课程目标:● 准确定义目标与推动关键结果,让战略执行不偏差。● 学会区分与锁定责任,让责任在团队中落实到位。● 学会跟踪检查和校正纠偏,使过程落地,让结果有利。● 学会如何做好即时激励,确保在系统的每个循环中都有所进步。● 掌握管理工具,并能落地运用,有思路,有方法,有工具。 课程时间:3天(课程可分三期,间隔一周,课前有调研,课中有配套练习,课后有考试)课程对象:管理层课程方式:工作坊模式+团队积分PK   课程模型: 课程大纲第一篇:明晰高绩效团队目标管理的方向第一讲:突破管理思维——管理方式与管理方法互动:填图游戏与探讨1. “方式”或“方法”?2. 测试你是控制型还是支援型管理者3. 控制型与支援型管理风格的优劣探讨4. 建立积极且有原则的管理风格 第二讲:高绩效团队的基本特征1. 效率至上——创新管理,效率至上2. 结果导向。紧盯结果才不会迷失方向3. 各司其职——取长补短,高度协同,合适的人去合适的位置(提高人才密度)4. 目标一致——目标是团队的灵魂,统一的灵魂才有凝聚力5. 高度协同——减少内耗、减少浪费资源6. 快速反应——阿米巴、华为铁三角等对环境敏感 第三讲:高绩效团队成员的基本表现1. 信任的基础人人保持诚信与正值2. 团队成员之间保持积极良好的沟通(主动表达与耐心倾听)探讨:猪队友的来源3. 企业管理的底层逻辑:责任,人人都勇担重任4. 时刻散发激情与自信5. 人人积极主动完成自身的任务6. 人人都乐于分享分享:麦肯锡——不要重新发明车轮7. 最终胜利的基础:意志力8. 团队成员相互尊重并团结互助 第四讲:锚定方向1. 目标管理的前提知识2. 目的——冲着钱去的,往往挣不到钱3. 目标——没有标的,也就没有了方向4. 计划——计划赶不上变化,但不做计划就看不到变化5. 目标的合理性问题——目标永远都是不合理的6. 目标的来源7. 目标的定性与定量8. 目标定量五要素9. 目标有效性三问10. 目标管理基本流程配套练习与课后试题 第二篇:高绩效团队的目标计划体系设定第一讲:主动担当1. 目标分解的本质是责任的分解与落实2. 推卸责任是人类的天性活动:指责风暴3. 责任的稀释定律4. 责任的跳跃定律5. 猴子管理法与责任锁定的沟通技巧6. 关于解决方案与躬身入局 第二讲:计划体系1. 关键目标下行与行动措施上行2. 关键行动措施表3. 行动措施的关键问题视频:阿波罗13号带来的启示4. 在没有任何前置条件的情况下:我还能做些什么?练习:如何找到有效的行动措施5. 日计划、周计划、月度计划介绍6. 年度计划范本7. 计划要有弹性8. 承担责任的四个有效行动配套练习与课后试题 第三篇:高绩效团队持续跟踪管理第一讲:追踪校正1. 永远不要考验人性案列分析:分粥的故事2. 管理可以改变的是制度本身,而不是人性!3. 监督检查中的两讲三做4. 监督检查的基本要求5. YCYA承诺管理工具6. 监督检查的注意事项7. 追踪与检查的四个有效行动 第二讲:有效激励1. 态度决定一切分享:马斯洛“需要层次理论”2. 激励的要素安全感、归属感与成就感3. 激励的作用4. 激励的基本原则原则1:黑白分明原则2:奖惩及时原则3:正反合理5. 激励的最高境6. 常见激励的方法管理工具:激励手册的制定7. 高效激励的四个有效行动第三讲:理性复盘研讨:何为复盘?1. 复盘的意义与复盘的核心2. 复盘五不五是原则3. 复盘的关键步骤与注意事项4. 复盘的内容5. 复盘的时间节点配套练习与课后试题工作坊结营仪式及课后行动计划表
• 目标管理与计划执行
课程背景:管理不是单纯的数字与规则,因为人是这个世界上最复杂的存在,没有两片相同的树叶也没有两个相同的人。如何掌握管理的规律,并运用行之有效的方法,把目标落实到位,是所有团队的管理者和执行者的基本能力。 课程收益:● 培养系统思考习惯,掌握解决问题的系统方法。● 准确定义目的与目标,制定行之有效的执行方案。● 清晰计划管理的基本思维,掌握计划制定的流程。 课程时间:1天,6小时/天课程对象:管理层课程方式:启发式互动教学;通过演讲、视频,案例分析,现场演练,实践讨论等工作坊方式(课程内容会因为实际情况而调整,并不一定与课纲完全相同) 课程大纲第一讲:目标管理的前置知识1. 何谓目的?2. 什么是目标?3. 什么是计划?4. 如何区分目的与目标?5. 关于目标的合理性问题 第二讲:目标管理1. 目标的六大来源2. 如何定性目标工具:目标定性的BSC矩阵3. 如何定量目标方法:目标定量五要素4. 目标的有效性三问5. 目标管理的基本流程 第三讲:计划意识1. 何谓计划?2. 为什么要做计划?4. 计划的分类5. 不愿做计划的思维误区6. 计划的特性7. 做计划的好处方法:5W2H发问法8. 做计划首先要明确目标 第四讲:计划制定1. 计划制定的基本流程2. 计划制定的关键要素4. 正确理解公司的总目标5. 制定并检查目标6. 列出问题和阻碍找出解决方案7. 对计划完成情况总结、分析8. 工作计划制定的注意事项

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务