做企业培训,当然要找对好讲师!合作联系

郭利娟:《跨部门沟通技巧》课程大纲

郭利娟老师郭利娟 注册讲师 232查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 沟通协作

课程编号 : 14157

面议联系老师

适用对象

课程介绍

【课程背景】

日本经营之神松下幸之助说过“企业管理过去是沟通,现在是沟通,将来还是沟通。”沟通是现代职业人士必备的能力,长期沟通不畅,会导致人际关系紧张、团队凝聚力差、运作效率低、管理成本增高等,将直接影响到企业目标的实现。有效顺畅的沟通能保障企业各项工作的正常运行,并有助于取得更高的业绩。

沟通从“心”开始!如何推倒部门墙,首先是打破部门墙后面的“心墙”。本课从两个维度着手。第一,从思维心态层面,解除沟通者以自我为中心、以自我部门为中心的心理枷锁,调整思路,重新认识合作,重新认识团队,重新认识沟通。第二,从技术层面,讲授沟通的的具体技巧,聚焦跨部门沟通的经典场景,讲授如何营造良好沟通印象、如何处理分歧、如何达成共识等沟通技术手段。思维与技术结合,帮助沟通者沟通能力的颠覆再造,推倒部门墙,迈向职业更大的成功!

【课程目标】

1.充分认识沟通以及沟通的意义,掌握沟通的核心原理; 

2.正确认识部门冲突,快速化解部门间的冲突,达到双赢的效果;

3.破除个人“心墙”,树立正确价值观,建立正确沟通理念;

4.拆除“部门墙”,实现部门工作间无缝对接,使工作衔接更顺畅;

5.建立良好的企业沟通文化,降低沟通成本,减少无形内耗。

【课程时长】0.5-1天

【课程纲要】

第一部分  认知篇:沟通全方位解读

一、 沟通的重要性

1.职场的成功70%取决于沟通

2.管理者的沟通水平决定了其管理水平

二、沟通的类别

1.语言和非语言

2.正式和非正式

3.单向和双向

4.一对一和一对多

5.向上、向下、平级和斜向

三、沟通的三要素

1. 职场沟通的基本问题是心态

2. 职场沟通的基本原理是关心

3. 职场沟通的基本要求是主动

第二部分  方法篇:跨部门沟通要点

一、如何获得跨部门同事的好感

1. 用建言代替直言

2. 用提问代替断言

3. 让对方说出期望

4. 诉求共同的利益

5. 顾忌别人的自尊

二、如何获得其他部门的支持

1. 了解其他部门的业务及运作

2. 必要的时候给予支持和帮助

三、如何处理跨部门之间的争执

1. 先肯定对方,再表达不同意见

2. 不要直接指出对方的错误

3. 愿意认真考虑对方的建议

4. 永远准备承认自己的错误

5. 沟通中要学会妥协和退让

6. 减少工作中的交叉模糊地带

第三部分  实战篇:跨部门沟通的五项修炼

一、第一项修炼——望

1. 你不可不知的人性密码

2. 性格分析工具介绍

3. 不同性格特质分析

4. 用别人喜欢的方式与人沟通

二、第二项修炼——闻

1. 倾听的深层次意义

2. 倾听的五个层次

3. 倾听的实用技巧

三、第三项修炼——问

1. 提问的好处

2. 问题的类别与作用

3. 提问的技巧

四、第四项修炼——切

1. 攻城下,攻心上

3. 沟通之用心技巧

五、第五项修炼——说

1. 说的三个层级

2. 沟通中多讲三种话

课程总结:个人总结、行动学习式提炼与总结

郭利娟老师的其他课程

• 郭利娟:《高效团队建设与管理》
【课程综述】您是否为您的企业团队没有凝聚力而困挠?您是否为您的企业团队没有执行力而无可奈何?您是否为您的企业团队没有感恩您的付出而难过?您是否为您的企业团队由于没有对目标进行详细的分解而落空感到懊恼?您是否为您的企业团队对目标制定和落实而痛苦?团队管理人员对目标计划的管理技能如何提升?关键在于-----团队的建设和管理【课程收获】1.深刻明白团队的重要性,增强团队凝聚力、向心力、归宿感、认同感;2.培养员工互助、协调、服从的精神,增加团队成员积极性,使团队成员具有责任感、使命感;3.使个人认同团队目标,明确个人和团队目标之间的关系;4.充分认识到目标管理的重要性;5.掌握目标和计划管理的工具方法;6.运用目标计划管理解决日常、团队、问题管理。【课程形式】课程时长:1天(6小时);课程形式:专业讲授、讨论、案例分析、小组活动、游戏体验。【课程大纲】一、团队与团队角色的认知    1.透过现象看本质☞ 投资硬件赚钱递减,投资软件赚钱递增2.业绩的背后是团队3.团队的核心概念4.常见团队失败的原因分析目标不明确;角色职责不清晰;缺乏工作热情,不投入;缺乏沟通、交流;成员的不良行为习惯;5.团队角色的启示测试:认知自己的团队角色;认知他人的团队角色;让他人认知自己的团队角色;怎样最佳组合团队的成员?6.能力与影响力成功团队的三大基石:愿景、价值观、策略;企业中的常见破坏团队的行为。   二、团队成功的必备条件 1.研讨:成功的团队需要具备什么?   2.团队绩效达成的关键——目标明确   —— 体验活动“寻宝”的启发对目标的把握、确认和共识☞ 如何制定销售目标的SMART原则☞ 现场练习:给自己确定一个有效的12月份工作目标(2)如何将目标落地☞ 案例分享:吴江的销售计划制订☞ 管理工具《目标计划书》的分享☞ 现场练习:《目标计划书》的运用       (3)团队分工与合作           ☞ 寻宝活动成功的诀窍——团队分工与合作           ☞ 团队中有专人专责才会有共赢☞ 研讨:如何将团队目标分解到专人专责?三、团队建设的背后是心态 建设1.百分百责任思维  (1)案例分享:绿灯亮时你会怎么过马路?       ☞ 谁承担最大后果,谁就承担最大责任(2)职责与责任心的区别?            ☞ 工作职责与责任心的区别?——“保姆”与“老婆”的区别            ☞ 责任使我们痛苦,但必将使我们强大!2.客户服务心态(1)讨论:我们团队生存的“底线”是什么?——客户(2)认识客户的二种需要:实质需求与心理需求的区别(3)如何超越客户期望---满足心理需求3.尊重团队制度(规则)制度是执行的前提——案例:500强企业的制度管理 四、课程结束    课程结束活动:Change——    二十一世纪最大的危机是没有危机意识,没有变革和学习的意识!
• 郭利娟:《领导力修炼》
【课程背景】一份权威的统计报告显示,现在的职业经理人,65%以上的人曾经从事过营销工作,而 58%的人所学的专业为工科或理科,从事专业出身。 专业以严谨求进,管理以艺术求精。 从专业人员到管理人员,这是一个从蚕蛹到蝴蝶的完美蜕变,因此,这一过程,必将充满着痛苦与挣扎。于是,能否迅速提高自己的管理技能与管理艺术,将直接决定着经理人本身的职业发展能否突破瓶颈,决定着整个企业的稳定发展与成长。本课程结合本土职业经理人的自我管理现状,帮助学员系统性解决“从专业人才走向管理”的意识和方法问题,为提升管理者的岗位胜任能力服务;基于对领导力的研究,深入浅出讲解何谓领导力。并创造性的提出了 “八维领导力”模型,将领导者的领导力的塑造分解为八个层面,帮助领导者通过榜样力、学习力、凝聚力、授权力、沟通力、激励力、决断力、教导力八种能力的培养,塑造自己的领导力。【课程时间】1天【课程对象】企业领导、部门负责人【课程形式】讲授、案例分析、视频分享、游戏、互动研讨【课程内容】第一部分:管理的基本认知与管理者的核心任务一、从技术人员到管理者:成长路径与跃迁陷阱1.技术人员转化为管理者的三大背景2.技术人员与管理人员的特质区别3.技术人员转化为管理人员的四大障碍二、管理的基本认知1.管理的基本含义2.管理的三大要素与四项职能3.新时代管理的三大抓手三、管理者的核心任务1.冰山素质模型与管理者的自我认知2.管理者的业绩贡献3.管理要素与管理者的核心任务四、现场作业课题:我们每天、每周、每月必须做些什么,才是在“做管理”?第二部分:领导力本质——从管理走向领导一、何为领导力1. 何为领导2. 领导者影响力的来源3. 领导者的八重角色二、卓越领导者的五大特质1. 站得高,看得远2. 拿得起,放得下3. 说得出,做得到4. 想得大,做得多5. 提得出,推得动第三部分:领导力的修炼——打造“八维领导力”一、榜样力:以身作则1. 榜样的力量是无穷的2. 其身正,不令而行;其身不正,虽令不行3. 领导者的“六个榜样”二、学习力:持续提升1. 互联网时代,领导者学习的必要性2. 领导者学习的两个不等式3. 领导者学习的三大策略4. 领导者知识技能提升的三大技能:三读法三、凝聚力:使众人行1. 描绘愿景2. 展示热情3. 价值观四、授权力:激活潜能1. 授权——授权是解放自我、激励下属、领导团队的必然需要2. 授权的重要性——领导者不要做“三死干部”3. 授权的原则4. 授权也看下属的胜任度---五种情况5. 有效授权的七步法6. 哪些工作可以授权7. 哪些工作不可以授权五、沟通力:用心沟通1. 如何更好的“说”1)让对方听得进2)让对方听得乐意3)让对方听得合情合理2. 如何更好的“听”1)好领导一定是好的倾听者2)倾听的五大好处3)高效倾听的“七把飞刀”3. 如何更好的“反馈”1)主动反馈2)及时反馈3)建设性反馈4. 领导者如何更好的向下沟通1)如何高效的下达指令2)如何表扬下属3)如何赞美下属4)向下沟通的“七让法”六、激励力——营造动力1. 激励的重要性2. 激励必须面对三种员工3. 有关激励的两个重要理论4. 八大经典员工激励方法七、决断力:终结问题1. 问题的分析与解决2. 如何通过会议进行有效的决策八、教导力:做好教练1. 部属培育的重要性及必要性2. 部属培育的三个维度3. 四种工作教导的类型4. 员工辅导的步骤工具:OJT辅导法、教练五步法
• 郭利娟:《时间管理》课程大纲
【课程背景】现代管理学大师中的大师彼得•德鲁克在其著作《卓有成效的管理者》中指出:“认识你的时间,只要你肯,就是一条卓有成效之路。当前企业的部分管理者忙得披星戴月、晕头转向却发现管理没有任何成效。因此,很有必要好好审视一下自己的时间管理,审视一下自己在时间中的角色。不能管理好时间,就什么也不能管理。本课程从专业的角度诊断团队时间管理中的症结,洞悉其中要点,在交流中顿悟时间管理秘而不宣的策略与技巧,从而转换为技能。【课程收益】明确所辖部门时间成本与价值应用优化利用和分配时间技巧分析时间实际耗用和解决方法掌握团队成员时间管理与控制 【课程形式】课程时长:1天(6小时);课程形式:以实例讲授为主,技巧点评、工具辅导、开放式讨论等;课程对象:各企事业单位员工。【课程纲要】第一部分:时间的思考一、认清自我现状1.工作为什么忙乱;2.时间失控的原因;3.认识时间:什么对你最重要;4.正确的时间观念。二、为什么要进行时间管理1.计算你的生命;2.心理测试:时间观念;3.你有多少可支配的时间。三、珍惜时间的价值1.无法管理时间,只能管理事物;2.记录时间,诊断时间,管理时间。第二部分:时间管理的方法一、要事第一原则1.规范你的大石头;2.分清办事优先顺序;3.忙人的告白。案例分析二、“二八”定律1.效率与效能;2.计算你的时间价值;3.自检:您的时间价值多少;4.如何处理低回报的活动;5.花少时间见大功效;三、四象限工作法1.如何判断"重要";2.区分时间的重要性和紧迫性;3.如何处理ABCD四类事务;案例分析:轻重缓急的优先管理四、工作计划法1.有效目标的设定;2.制定目标的SMART原则;3.目标金字塔计划分解;4.每天要事分配原则。第三部分:时间管理利器一、认识时间障碍1.“事件”管理;2.干扰对应的策略;二、如何对付不速之客1.识别不速之客;2.如何对付不速之客。三、学会说“no”1.拒绝的学问2.减负法则,学会说“不”四、了解您的生产率周期1.计算你的时间价值成本;2.测试生物钟:做个最好的你;3.有效利用你的生物钟;案例讨论第四部分:做时间的主人一、如何改变旧的习惯1.习惯的价值;2.如何养成好的习惯;3.帕金森定律;4.简化工作;5.省时之道。二、做好工作中的时间管理六点优先工作制;  麦肯锡30秒电梯理论;   办公室美学;   莫法特休息法;三、评估你的时间使用情况1.了解自己使用时间状况;2.实施、评估的方法。

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务