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于然:《打造高绩效团队》

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课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 团队管理

课程编号 : 14142

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适用对象

企业各级管理团队

课程介绍

【课程对象】

企业各级管理团队

【课程时长】

1-2天

【课程目标】

  • 理解创建强大团队的关键因素
  • 理解领导者在管理高绩效团队中的作用,明确职责、定位与使命
  • 掌握搭建团队结果框架
  • 了解管理与领导的区别,不同管理阶段所需的角色转换
  • 认识自我的领导风格
  • 掌握系统化管理绩效工具和方法,包含目标设定、管理计划、组织资源、分配授权、绩效监督
  • 明确绩效期望值与标准
  • 聚焦最重要目标,引领团队突破
  • 评估团队工作成果/结果,并对积极的业务结果给出反馈
  • 提供支持的工作环境,使团队能达成一致的目标

【课程目录大纲】

模块一:角色转换

  • 管理者的角色转换
  • 影响业绩的团队因素
  • 情境领导风格的测试
  • 因人而异的员工管理
  • 员工工作成熟度发展四阶段
  • 管理者的职责
  • 领导与管理的职责区别

模块二:搭建团队结果框架

  • 管理者的成就感建立
  • 换位:上级、下属对管理者的期望
  • 邮件案例:结果推动
  • 团队结果框架三要素

模块三:目标与目标管理

  • 管理者的定义
  • 目标的作用:目标是管理的起点
  • 绩效等式:绩效=能力-干扰
  • 目标分解的三个案例
  • 什么是目标分解
  • 如何做目标分解
  • 从关键目标到,行动措施
  • 常见目标设定的错误及SMART目标设定
  • 设定SMART目标
  • 目标设定的原则
  • 设定SMART团队和个人目标(模拟练习)
  • 计划的价值:计划是管理的抓手
  • 通过计划发现变化
  • 通过管理干预变化

模块四:澄清期望与分配任务

  • 小组讨论:分配工作的好处与障碍
  • 分配工作考虑的三大要素
  • 通过目标进行激励
  • 结果预期与行为期望
  • 澄清绩效期望
  • 设定行为标准:后果和利益
  • 明确绩效期望值
  • 清晰行为与结果的期望值
  • 定界限
  • 分配工作的六步骤
  • 如何交代复杂的工作目标(项目任务)
  • 分配工作的要点
  • 案例练习:乔治的汇报

模块五:聚焦最重要目标

  • 明确关键优先事务
  • 时间分配优先矩阵
  • 管理者的迷思:永远没有时间
  • 案例分析:聚焦最重要目标
  • 团队高效的两个原则
  • 聚焦最重要目标
  • 关注引领性指标
  • 目标数量越多,出色达成的越少
  • 关键目标集群:区分战争与战役
  • 团队目标清晰的标准
  • 最重要目标创建工具
  • 区分滞后性指标与引领性指标
  • 通过引领性指标,驱动滞后性指标的达成
  • 案例分析:灌装厂产能提升
  • 工具练习:滞后性指标与引领性指标管理表

模块六:过程反馈

  • 管理的三种方式
  • 反馈机制的价值和意义
  • 游戏是个怎样的世界
  • AID反馈流程
  • 案例练习:乔治的反馈(二)
  • 反馈的误区
  • 正确的反馈是恰到实处的领导力展现
  • 每个人希望被关注的方式是不同的
  • 提供积极的、强化的反馈:关注出色的工作或付出的努力
  • 提供发展性的反馈

模块七:团队激励

  • 什么是激励?
  • 管理者激励实战工具:激励三力模型
  • 激励三力模型之一:稀缺
  • 激励三力模型之二:PK
  • 激励三力模型之三:仪式
  • 管理者激励关键要点解析
  • 关键要点一:激励的两个重要特点是什么?
  • 关键要点二:薪酬与激励的区别是什么?
  • 关键要点三:激励的本质到底是什么?
  • 关键要点四:如何做激励才有效?
  • 关键要点五:做激励要注意的两个重要问题是什么?
  • 工作中的动机有哪些?
  • ERG留才3位理论
  • 11种打击员工积极性的行为
  • 工具:1个测评/7个工作动机

模块八:因人而异的高效情境领导

  • 了解下属成熟度
  • 基于工作意愿和工作能力的员工发展阶段划分:
  • D1阶段员工需求解析
  • D2阶段员工需求解析
  • D3阶段员工需求解析
  • D4阶段员工需求解析
  • 管理者管理工作的两种行为:指导/支持行为
  • S1领导风格解析
  • S2领导风格解析
  • S3领导风格解析
  • S4领导风格解析
  • 情景领导力TP测评与应用:四种不同的领导方式—指令、教练、支持与授权
  • 掌握下属的成熟度(准备度),运用不同的管理方式
  • 情景领导:根据不同的人、不同的性格、不同的事,采用不同的沟通方式与领导方式
  • 团队不同发展阶段的不同领导方式及情景应用
  • 如何以人为本、用人所长:既不要领导过度,也不要领导不足
  • 掌握下属行为特质
  • DISC领导风格测评与应用
  • 四种风格分别具有哪些优势与劣势,如何改进提高
  • 四种风格分别最容易犯的错误是什么,如何有效避免
  • 如何与四种不同风格员工更好的沟通?
  • 如何向四种不同风格的员工布置任务?
  • 与四种不同风格员工沟通时切忌做的事分别是什么?
  • 实战模拟:如何给S型下属布置一项紧急且重要的工作
  • 实战模拟:如何更好的激励C型人
  • 实战模拟:如何更好的给D型上级做汇报
  • 实战模拟:I型管理者在沟通中应注意哪些问题
  • 团队的组合与配合
  • 团队画布:团队成员的优化

模块九:学以致用--学员实战问题研讨与最佳实践分享

于然老师的其他课程

• 于然:《目标管理与过程反馈》
【课程对象】企业各级管理团队【课程目标】理解创建强大团队的关键因素理解领导者在管理高绩效团队中的作用掌握搭建团队结果框架明确绩效期望值与标准聚焦最重要目标,引领团队突破评估团队工作成果/结果,并对积极的业务结果给出反馈提供支持的工作环境,使团队能达成一致的目标【课程目录大纲】模块一:搭建团队结果框架管理者的成就感建立换位:上级、下属对管理者的期望邮件案例:结果推动团队结果框架三要素模块二:目标与目标管理管理者的定义目标的作用:目标是管理的起点绩效等式:绩效=能力-干扰目标分解的三个案例什么是目标分解如何做目标分解从关键目标到,行动措施常见目标设定的错误及SMART目标设定设定SMART目标目标设定的原则设定SMART团队和个人目标(模拟练习)计划的价值:计划是管理的抓手通过计划发现变化通过管理干预变化模块三:澄清期望与分配任务小组讨论:分配工作的好处与障碍分配工作考虑的三大要素通过目标进行激励结果预期与行为期望澄清绩效期望设定行为标准:后果和利益明确绩效期望值清晰行为与结果的期望值定界限现场练习:你期望下属出现的理想行为你不希望下属出现的行为分配工作的六步骤如何交代复杂的工作目标(项目任务)分配工作的要点案例练习:乔治的汇报模块四:聚焦最重要目标明确关键优先事务时间分配优先矩阵管理者的迷思:永远没有时间案例分析:聚焦最重要目标团队高效的两个原则聚焦最重要目标关注引领性指标目标数量越多,出色达成的越少关键目标集群:区分战争与战役团队目标清晰的标准最重要目标创建工具区分滞后性指标与引领性指标通过引领性指标,驱动滞后性指标的达成案例分析:灌装厂产能提升工具练习:滞后性指标与引领性指标管理表模块五:过程反馈管理的三种方式反馈机制的价值和意义游戏是个怎样的世界AID反馈流程案例练习:乔治的反馈(二)反馈的误区正确的反馈是恰到实处的领导力展现每个人希望被关注的方式是不同的提供积极的、强化的反馈:关注出色的工作或付出的努力提供发展性的反馈模块六:学以致用--学员实战问题研讨与最佳实践分享
• 于然:《团队驱动——领导与驱动团队目标达成©》
【版权登记号】京作登字-2022-A-00110356【课程对象】企业各级管理团队【课程目标】理解创建强大团队的关键因素理解领导者在管理高绩效团队中的作用掌握搭建团队结果框架明确绩效期望值与标准聚焦最重要目标,引领团队突破评估团队工作成果/结果,并对积极的业务结果给出反馈提供支持的工作环境,使团队能达成一致的目标【课程目录大纲】模块一:搭建团队结果框架管理者的成就感建立换位:上级、下属对管理者的期望邮件案例:结果推动团队结果框架三要素模块二:目标与目标管理管理者的定义目标的作用:目标是管理的起点绩效等式:绩效=能力-干扰目标分解的三个案例什么是目标分解如何做目标分解从关键目标到,行动措施常见目标设定的错误及SMART目标设定设定SMART目标目标设定的原则设定SMART团队和个人目标(模拟练习)计划的价值:计划是管理的抓手通过计划发现变化通过管理干预变化模块三:澄清期望与分配任务小组讨论:分配工作的好处与障碍分配工作考虑的三大要素通过目标进行激励结果预期与行为期望澄清绩效期望设定行为标准:后果和利益明确绩效期望值清晰行为与结果的期望值定界限现场练习:你期望下属出现的理想行为你不希望下属出现的行为分配工作的六步骤如何交代复杂的工作目标(项目任务)分配工作的要点案例练习:乔治的汇报模块四:聚焦最重要目标明确关键优先事务时间分配优先矩阵管理者的迷思:永远没有时间案例分析:聚焦最重要目标团队高效的两个原则聚焦最重要目标关注引领性指标目标数量越多,出色达成的越少关键目标集群:区分战争与战役团队目标清晰的标准最重要目标创建工具区分滞后性指标与引领性指标通过引领性指标,驱动滞后性指标的达成案例分析:灌装厂产能提升工具练习:滞后性指标与引领性指标管理表模块五:过程反馈管理的三种方式反馈机制的价值和意义游戏是个怎样的世界AID反馈流程案例练习:乔治的反馈(二)反馈的误区正确的反馈是恰到实处的领导力展现每个人希望被关注的方式是不同的提供积极的、强化的反馈:关注出色的工作或付出的努力提供发展性的反馈模块六:学以致用--学员实战问题研讨与最佳实践分享
• 于然:《团队领导力》
【课程目录大纲】模块一 管理的意义问题:从前的业务骨干等于现在的优秀管理者吗?管理者面临的挑战成就VS成就感 —— 管理者的成就感应该建立在哪?管理者的角色定位要解决的问题一:上级要什么——如何从上级的角度看待管理岗位要解决的问题二:下级要什么——如何从下级的角度看待管理岗位案例研讨:办公室清洁的故事管理者要做执行的第一推动为什么管理难?管理者的三大任务:完成任务、建设团队、发展组员管理者的六大管理角色从英雄到英雄团队的三大转型:从专业到管理、从个人到团队、从个人成就到团队成功优秀管理者的重点工作:重点项目/事项关键期人事/项目平稳期管理的八个悖论管理风格测试(倾向性) & 管理有效性评估如何构建信任模块二 管理的内容管理的基本概念:PDCA战略到目标目标到计划计划到行动行动到结果结果改进提高目标管理的价值和意义管理者只能通过目标才能对下属进行管理目标设定 “SMART”原则计划的价值真计划与假计划管理的三个维度:制度流程+技术手段+文化宣导模块三 管理的转型(管理与领导)管理要追求人与事的平衡管理教练:沟通、反馈、辅导、激励管理者的两大基本任务:完成绩效目标+打造优秀团队警察VS教练:从传统的警察式行政管理到现代的教练式共鸣管理四大管理技能之一 —— 沟通如何把一件事表述清楚:四要点实战操练:如何清晰准确的描述一件事视频案例:如何与理发师沟通四大管理技能之二 —— 反馈反馈的价值和意义提供积极的、强化性的反馈不同的员工需要不同的关注方式四大管理技能之三 —— 辅导三个需要辅导的典型场景KASH辅导模型辅导的误区四大管理技能之四 —— 激励物质激励与精神激励不同人对应的不同激励点激励的四个黄金法则:阐述意义、即时激励、个性化激励、言之有物 

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