魏滨：爱岗敬业、责任担当 ——员工职业化心态素质提升课程

魏滨注册讲师 223查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 职业素养

课程编号 : 13816

联系老师

适用对象

全体员工

课程介绍

【课程特色】

课程通过体验活动、视频赏析，老师引导，培养学员对企业的忠诚度、热情度，以及对同事的支持与理解，使参训人员体验到爱岗、敬业在企业团队中是如何发挥力量的，从而令到学员从被动变主动，有效的发挥员工的主观能动性为企业创造最大的效益：

◆ 提高企业员工的危机意识，加强紧迫感；

◆ 自我情绪管理能力提升，使自己时常保持快乐的心情；

◆ 极大地提高个人责任感，勇于负责、追求自我成长；

◆ 提升爱岗敬业的职业操守、尽职尽责对待工作；

◆ 调整心态，认清目标，以最佳状态创造企业更加辉煌的业绩。

【课程长度】

两天

【课程大纲】

第一篇爱岗敬业篇

一、解析职业

1、互动讨论测试：

人们为什么要工作？
你是如何来到今天的岗位上的？
你喜欢你现在的岗位吗？
你工作的目的是什么？
你将为谁工作？
你将以怎样的态度工作？

2、5秒钟体验，发现自我

3、马斯洛需求层次理论解析

4、职业及职业内涵

二、立足本职——爱岗敬业的前提

何为职业生涯
外职业生涯与内职业生涯
职业锚理论解析
爱岗敬业的基础——职业道德

三、何为爱岗敬业，何为敬业精神

1、爱岗：热爱自己的工作岗位，热爱自己的本职工作

2、敬业：以积极负责的态度对待自己工作

3、何为爱岗敬业

4、时代呼唤什么样的敬业精神

四、敬业的四大基本要求

爱业
精业
勤业
乐业

五、为什么需要敬业精神

敬业精神是职业精神的首要内涵，是职业道德的集中体现。
敬业精神是一种优秀的品质，是职场人士的基本价值观和信条。
敬业最大的受益人是你自己

六、如何才能做到爱岗敬业？

现场讨论：我们是哪种心态的工作者？

1. 学会喜欢上你现在的工作

2. 重责任，敢担当

3. 做好每一件平凡的工作

4. 如何做到乐业

5. 如何做到精业

6. 爱岗敬业，成就事业

七、敬业爱岗的六大体现

忠诚于自己的领导和企业；
维护企业的利益和形象；
认真做好本职工作；
严格遵守公司制度；
不断提升自己的业务能力和水平；
具有团队意识。

说出您的故事来：发生在我们身边的爱岗敬业故事

第二篇职业化心态篇

导言：
1、职业与职业化认知

2、职业化素养应该具备什么？

第一节：职业化素养养成——融入团队

1、认知团队与团队精神

2、自身性格与团队角色

3、如何融入团队

4、如何解决团队冲突

第二节：职业化基本准则——四大观念

1、观念一：没有任何借口

2、观念二：做有目标和愿景的人！

3、观念三：管理好自己

一屋不扫何以扫天下（如何约束好自己）

4、观念四：先有付出才有回报

付出是最大的自私

第三节：职业化态度——九大心态

1、积极的心态：

决定人生成败关键态度：三大作风，三大准则
积极心态激发自我工作欲望

2、包容的心态

包容理解领导
包容理解同事
包容理解客户

3、敬业的心态

爱岗敬业，在工作中实现自己的价值
敬业精神
敬业基本要求
爱业、精业、勤业、乐业
今天工作不努力，明天努力找工作

4、感恩的心态

树立感恩的职业意识
学会感恩，从“心”开始
感恩企业，共同成长
心怀感恩，快乐工作

5、学习的心态

学习能力等于竞争能力，竞争能力等于生存能力．
经验是负债，学习是资产，曾经成功的经验，可能是今天失败的原因!

6、负责的心态

责任与责任心
主动依据企业目标与原则处理突发事件
细节上考虑在领导的前面
要站在上级的角度思考问题
不断地思索工作中存在的问题
为工作制定高标准
主动地为领导提合理化建议
当同事缺位时主动补位
遇到责任模糊的事情时抢先承担

7、执行的心态

执行——职责所在；
执行——个人利益服从集体利益；
执行——没任何借口，何谓彻底的执行；
执行——要的是结果，没有结果的执行等于零。

8、大局的心态

你是谁?你是你自己的领导
准备被谁主宰?
优秀的员工，领导和普通员工的区别
拥有大局心态，最终您也会成为优秀的管理者

9、忠诚的心态

话关羽说忠诚
为什么需要忠诚？
忠诚的最大受益人
忠诚是最好的品牌
忠诚胜于能力
忠诚是一种义务
怎样做，才忠诚

第三篇责任担当篇

一、解析责任、责任心

什么是责任
什么是责任心
工作中不负责任的种种表现
导致责任心不强的原因

二、能力责任象限分析

解析：千里马，庸才、恐怖分子与可用之才
案例分析：效率与责任心

三、我们为什么要具有责任心

责任心成就人生，是人成熟与否的重要标志
责任心是能力提高的前提
责任心越强，机会就越多

四、如何做到责任担当，做到主动

主动依据企业目标与原则处理突发事件
细节上考虑在领导的前面
要站在上级的角度思考问题
不断地思索工作中存在的问题
为工作制定高标准
主动地为领导提合理化建议
主动分担领导的责任
当同事缺位时主动补位
遇到责任模糊的事情时抢先承担

五、责任心的体现——执行力

认知执行力
用结果说话
执行力缺失的原因
执行力四大症状解析（拖延、反复、推诿、死板）
提升执行力四大方法
协作执行

六、责任心的体现——效率管理

做好职场时间管理
做好职场目标管理——smart目标管理法浅析

七、责任心修炼六步骤

从我做起，把我看成一切的根源
从岗位做起，坚信方法总比问题多
往前走一步，不是不动或往后移动
工作无小事，把细小的事也做得很到位
拖延是恶习，优良业绩来自即刻行动
不做老好人，缺乏原则的“好人”如同帮凶

魏滨老师的其他课程

• 魏滨：销售潜能突破与开发: 一、课程形式：30%引导+40%体验+30%分享二、训练时间：一天一晚（封闭式训练）三、主要内容：第一部分：破冰，分组，团队建立；树立纪律意识、提升团队士气；导入潜能概念，尝试自我突破；第二部分：提升团队协作能力、强化组织的纪律；拓宽思维能力、打破思维框框；第三部分：神秘走火，突破潜能，吸收升华。五、体验式活动内容：1、5秒体验2、突破3、吞火4、神秘走火课程大纲：1、潜能的定义体验式活动：五秒体验感知潜能的存在人为什么不敢突破3、如何打破自己的舒适范围生路=死路体验式活动：突破不可能变成可能学会找到事务发展的本源从顺藤摸瓜到顺瓜摸藤发掘潜能实现自我价值4、潜能可以激发出来潜能的种类5、潜能激发七步法痴心妄想敢于设想；画饼充饥远大目标；活在当下步步为营；打破束缚学会放下；自我暗示不断加持；积极心态不断转换；自主加压动力转化视频赏析：坚持《成功就在下一刻体验活动：吞火晚间活动：走火大会“走火大会”是一种潜能培训的代名词。具体是指：光着脚，从摄氏600度高温的木炭火路上走过去，不仅不会伤害双脚，而且能彻底激发人类的潜能，克服恐惧心理，向人生的“不可能”挑战。“走火大会”是汲取当今世界行为心理学、自助管理学、神经语言学、潜意识理论等众多学科的成果而创立的一种潜能培训课程。课程的核心在于让学员亲身参与到活动中，让他们亲自看到、听到、感触到自己是怎么突破自己的。“走火大会”源于美国，是当今世界第一名的潜能激励大师安东尼·罗宾（Anthony Robbins）所创立，后来经由其弟子在全球范围内进行推广。走火大会最主要的个人收益：1、目标设定以及达成；2、开发潜能,拥有自信；3、改善人际关系；4、找到成功的充分理由；5、培养你积极\乐观的成功心态；6、告诉我们如何自我激励,败中求胜；7、调整心智模式和情智模式；8、巅覆失败的理由,输入强劲成功资讯；9、克服心理障碍，增强行动力；10、改变不良习惯和错误价值观。

• 魏滨：信念•领袖品质笃行•坚定执着绽放•成就梦想: 一、项目背景：传统教育注重知识学习而忽略素质的培养，家庭教育往往缺乏科学性和系统性，导致青少年学生普遍缺乏良好的心理素质、应变能力、独立思考能力以及与人相处协作的能力。现代社会对人才素质的要求越来越高，除知识和技能外，还需要现代人具有良好的策划、沟通、危机处理等能力，本课程通过5天5晚系统的培训，培养学生不畏困难的耐挫力，高瞻远瞩的领袖意识、积极进取的拚博精神，拥有团队精神合作意识，以及感恩的心态，同时激发学生对生活的热爱、对梦想的执着追求。二、课程主题☆心理疏导训练主题大型的心理沟通互动活动，封闭式的训练，心理专家咨询交流，帮助孩子树立自信，找回自我，培养孩子的亲情意识，提升孩子的学习兴趣。☆快乐学习主题本着“兴趣是最好的老师”设计原则，通过营员感兴趣的话题、活动，引发大家的思考，以达到“从做中学”的目的。快乐的训练，快乐的学习，寓教于乐，让您的孩子认为学习不再是任务，而是兴趣。让营员们在活动中感受成长的欢笑与泪水、领悟成长的无拘与责任。☆综合素质能力专项主题孩子面对越来越激烈的社会竞争，能不能为自己负责？能不能对养育自己的父母负责，能不能对社会负责？勇于承担责任，敢于承担责任，做到自我管理，已经成为能否在社会立足的根本了。特训营帮助孩子增加人际关系互动、发现内在自我潜能、增强面对问题及解决问题的情绪控制能力；团体成员相互支持、被接受及赞扬，从而产生积极的自我肯定，并且能将夏令营的学习转换至日常生活中的具体能力。☆感恩在心主题谁言寸草心，报得三春晖！饮水思源，知恩图报，现在孩子缺失的不是智慧，而是驾驭智慧的德行，德薄位尊对自己本身就是一种伤害，重要的是要让孩子懂得感恩！通过青少年领袖特训营让您的孩子对您、对身边所有给予他关心与帮助的人心存理解与感恩。三、特训营目标★四大课程亮点：☆情感训练+学习方法＝心智提升☆提升自信+演讲能力＝领袖素质☆领导能力+拓展视野＝丰富生活☆主题活动+游戏体验＝快乐学习★四项课程设计理念：☆提升智力教育感官学习方法改善思维方式☆提升情感教育利用主题训练提升成长动力☆提升信念教育重塑人生信念强化人生使命☆提升人生规划激发宏伟梦想实现幸福人生★八大训练主题：☆主题训练001：课程前期引导☆主题训练002：体验承诺训练☆主题训练003：创新特质潜力☆主题训练004：提升领袖能力☆主题训练005：训练注意力提升☆主题训练006：团队合作训练☆主题训练007：执行意识提升☆主题训练008：树立感恩心态【课程长度】◆五天五晚【课程内容及时间节点】上午09：00-12：00第一单元我是一切的根源（心智模式）分组团建、纪律整肃自我介绍、融入团队体验训练：五秒钟体验，激发潜能取得承诺、绘画未来认知团队与团队精神明确自我，团队角色体验活动（团队建设绘制梦想板）时间：30分钟音乐：《飞得更高》场地：标准道具：A1大白纸、彩色笔、即时贴灯光：全明温度：室温【宣誓起航】：参加特训营，先过此关。宣誓、承诺立志通过各项考验！【破冰训练—建立家庭】选组长、绘蓝图、唱欢歌、朗家训。项目目的：1、着重帮助参训学员培养自信心、突破心理障碍和极限、充分挖掘潜能、对自己重新进行全面认识，同时培养个人勇于面对挑战和开拓进取的精神；2、建立团队，共绘蓝图，并表达团队愿景。3、浓缩众人智慧，展示团队风采。提高参训学员的参与热情，形成良好的团队气氛。体验训练：《人体蜈蚣》+《长江大桥》时间：45+45分钟场地：标准道具：报纸、胶带、彩色笔灯光：正常温度：室温活动形式：全员参与项目性质：团队PK项目介绍：团队智慧，挑战不可能，跨越一条模拟河流，河里最多出现四支脚八只手。项目目的：团队协作、集思广益，团队创新。第一天下午14：00-17：00第二单元信任——构建一切价值的基础核心理念：从“我”开始，建立信任。他们对人的信任起点是100%，放弃控制，完全信任。本节内容：信任是什么？为什么说信任是关于自己的？为什么人们习惯于将信任的决定权交给别人？为什么人们总是把受骗的原因推到被信任者的身上？体验训练：《心有灵犀》时间：60分钟音乐：《奉献》、《神秘花园2》、《信任》等场地：标准道具：眼罩灯光：微暗温度：室温微冷活动形式：全员参与互动项目性质：团队合作/双人配合任务：团队成员两两一组，先握手一次后，戴上眼罩，在规定时间内进行三轮握手，找到和你第一次握手的伙伴。项目规则：1、整个过程中，所有队员不允许讲话、不允许摘下眼罩；2、除了握手意外队员之间不允许有其他的身体接触。项目目的：1、增强学员员间的相互信任和理解，这是构建团队的基础2、克服心理障碍，增强自信心、战胜恐惧3、学习换位思考4、通过身体接触打破大家之间的隔膜，在组织中建立平等的人际关系5、增强凝聚力第三单元欣赏的力量（学会赞美与欣赏）核心理念：欣赏可以激发他人的激情，能够引发积极的团队氛围，可以形成企业的向心力。不可忽视的是欣赏的传递速度，当领导者经常用欣赏的眼光来对待下属，经常用欣赏的方式来领导企业，那么，被欣赏的人就会焕发出自信，会心甘情愿地将欣赏的眼光播种到他人的身上，欣赏于是在人际链条上快速传播，团队的氛围因此而积极、融洽，企业的士气必定高涨。本节内容：珍惜别人是欣赏别人的开始欣赏之爱是广博的，不分彼此，不论丑恶习用感恩的视角调整对企业、领导的看法，感恩使人“增值”，抱怨使人“贬值”欣赏可以让人人成为资源，求同存异，协同发展欣赏可以激发出他人内在的力量，收获别人的激情和投入欣赏就像一个磁场，人只要走到磁场中，会因为“特点”而接纳对方，哪怕是很挑剔的人，也会对对方的不足视而不见。体验训练：A、B二人对话（互相赞美）时间：30分钟场地：标准道具：白板白板笔灯光：全明温度：室温活动形式：A、B二人对话项目目的：让学员感受欣赏的重要性，学会欣赏别人。第四单元突破自我限制（相信自己潜能激发）核心理念：如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。如何找出正确办法来处理中出现的问题？把认为不可能的变成可能。体验训练：《突破——不可能》、《吞火》时间：60分钟场地：标准道具：小绳子灯光：正常温度：室温活动形式：全员参与项目性质：团队PK本节内容：痴心妄想敢于设想；画饼充饥远大目标；活在当下步步为营；打破束缚学会放下；自我暗示不断加持；积极心态不断转换；自主加压动力转化。第一天晚上19：00-21：30体验训练：神秘走火（室外）“走火大会”是一种潜能培训的代名词。具体是指：光着脚，从摄氏600度高温的木炭火路上走过去，不仅不会伤害双脚，而且能彻底激发人类的潜能，克服恐惧心理，向人生的“不可能”挑战。“走火大会”是汲取当今世界行为心理学、自助管理学、神经语言学、潜意识理论等众多学科的成果而创立的一种潜能培训课程。课程的核心在于让学员亲身参与到活动中，让他们亲自看到、听到、感触到自己是怎么突破自己的。走火大会最主要的个人收益：1、开发不可思议的潜能,拥有令人无法阻挡的自信;2、培养我们积极\乐观的成功心态;3、告诉你如何自我激励,败中求胜;4、调整心智模式和情智模式;5、巅覆所有失败理由,给你输入强劲的成功资讯;6、探索大脑的组成,挖掘潜意识形成和个性产生有原因,找出造成失败的成败点，将不好的潜意识及影响能量找回你人生旅途中已经遗失或忘记的东西。第五单元感召力、影响力培养（人生就是一场感召的游戏）核心理念：感召是影响和改变他人心态和行为的能力，感召是激发他人自愿行动的能力。感召不同于命令，命令是一种权力的表现，感召的表现则是一种启发和邀请。感召是基于对方的理想，通过理想的感召，让对方看到新的可能性，从而在心态上改变。本节内容：感召是一种心态，是心灵活的碰撞和认同。为什么说“感召不同于说服”?感召是团队实现共赢的牵引力，是团队向一个方向前进的聚光灯。有感召力的人一定是自己先做到。体验训练：《选择练习》时间：90分钟音乐：《感恩的心》、《神秘花园》、《珠光里妈妈》、《父亲》等场地：标准道具：无灯光：微暗-全暗温度：室温微冷活动形式：催眠引导项目目的：建立亲和力，提高沟通能力；将学员凝聚成家人，提高凝聚力；学会以博大胸怀迎接他人；提升服务他人意识，减少抱怨，提升影响力。创意时刻：筹备自编自演晚会，各小组筹划节目创意，排练节目。第二天上午09：00-12：00第六单元基于心灵的沟通（学会与人沟通）核心理念：掌握自己的沟通现状，了解沟通过程模式及沟通的障碍。体验训练：《集体作画》时间：90分钟场地：标准道具：椅子、彩色笔、图片灯光：正常温度：室温活动形式：全员参与项目性质：团队PK项目介绍：全队成员排成一列，培训师先让其自行约定信号及信号的传递方式。然后培训师将一副画交给排尾，只能用一对一口述的方式讲图片内容由排尾传递给排头，并由排头画出。项目目的：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义；怎样才能实现有效沟通，并迅速形成有效决议?体验训练：《魔力七巧板》时间：90分钟场地：标准道具：椅子、七巧板灯光：正常温度：室温活动形式：全员参与互动项目性质：团队PK+合作项目介绍：一个团队分成几个小组，完成一系列规定的拼图任务。分享内容：1、培养团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法。2、强调团队的信息与资源共享，通过加强资源的合理配置来提高整体价值。3、体会团队之间加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环。4、培养学员科学系统的思维方式，增强全局观念。5、体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用。第二天下午14：00-17：00第七单元探索与专注力核心理念：人不能没有专注力，专注力是智慧的根源。专注力是学习成绩好坏的试金石；不断探索，积累经验，集小胜为大胜。所谓“天才”，就是一些比常人勇于探索、专注力强的人。体验训练：《数字城堡》时间：90分钟场地：标准道具：数字卡片30张灯光：正常温度：室温活动形式：全员参与项目性质：团队PK项目简介：在一个地带组成的绳圈中有放着一到三十张的数字信息卡片,每一个小队有六次进入收集数字信息的机会,在60秒的时间里面采集的数字按顺序交给培训师确认,准确无误则胜出。第八单元试错与冒险精神核心理念：敢于试错，拥有冒险精神冒险精神不等于鲁莽沙盘训练：《吉塔行星》时间：90分钟场地：标准道具：《吉塔行星》沙盘道具灯光：正常温度：室温活动形式：全员参与项目性质：团队PK项目介绍：一个航天团队有21天的时间来寻找基地的位置，他们在路上还要寻找水源和布兰克。5名成员中的每个人都掌握着重要的信息，团员安德弗画了一张平面图，指示出了降落的位置；团员杜丝贝瑞有21天的日程。每天他们都可以选择朝东、南、西、北四个方向走，一旦确定了走哪条路，就能得到一张那个区域的地图。没有人能够只救自己，大家生死与共，没有人可以选择离开，没有人可以把别人扔在困境中不管所有人都要作出贡献。第二天晚上19：00-21：30第九单元心智模式——竟合关系核心理念：共赢是一种心态，共赢是一种取向，有一方先主动伸出共赢的橄榄枝，大家才有可能走向执手合作。心中有气度的领袖者，才会有共赢的心态；以尊重为出发点的领袖，才可能实现共赢；对外在环境和他人的体谅，则是共赢的表现方式。本节内容：共赢是什么？适应环境转变，领袖必须心态共赢、策略共赢。共赢是将各种力量结合起来，将阻力也融合为合力，大家从中受益。共赢的心态有体谅的表现，共赢的心态是为了“做大蛋糕”的共同追求。体验训练：《风中劲草》时间：60分钟音乐：《奉献》、《神秘花园2》、《信任》等场地：标准道具：眼罩灯光：微暗温度：室温微热活动形式：全员参与互动项目性质：团队合作项目规则：A）学员围成一个向心圆，“草”（挑战的学员）则站在圆中央。B）“草”要双手抱在胸前，并拢双脚，闭上眼睛，身体绷直的倒下去。倒的整个过程中不能移动脚或双脚分开。体验训练：《红黑大战》时间：90分钟场地：标准道具：椅子灯光：全明温度：室温活动形式：全员参与互动课程目标：1、培养大局意识，改善做人的格局；2、强调共赢心态转换，理解助人者自乐，接受价值交换心理；3、合理处理竞争关系，实现良性循环；4、培养勇于开拓的意识。创意时刻：筹备自编自演晚会，各小组筹划节目创意，排练节目。上午09：00-12：00第十单元工匠精神核心理念：工匠精神，从事职业的精神，集职业道德、职业能力、职业品质，是从业者的职业价值取向和行为表现。工匠精神=敬业+精益+专注+创新体验训练：《呼吸力量》时间：60分钟场地：标准道具：PVC管及组建、气球等灯光：正常温度：室温活动形式：全员参与互动项目性质：团队合作项目简介：根据图纸动手完成呼吸机建设。第十一单元经营能力——财商素养沙盘训练：《航海时代》时间：120分钟场地：标准道具：《航海时代》沙盘道具灯光：正常温度：室温活动形式：全员参与项目性质：团队PK项目简介：十八世纪末期，世界航海业有着突飞猛进的发展，太平洋中小岛沃尔纳斯岛，原本是海盗的天堂，随着时代变迁，海盗们也转做正当生意，看好航海业的蓬勃发展，纷纷转入帆船制造行业，成立多家帆船制造公司，大量生产风帆设备，获取丰厚利润。培训目标：财商——金钱的使用与有效分配胆商——冒险精神与风险管控情商——与人相处、谈判沟通智商——计划、协调下午14：00-17：00第十二单元梦想与激情（活力四射、激情绽放）核心理念：我们天生就相信自己的价值和重要性，只是后来要顾及别人的看法，要顾及面子，没有勇气拒绝别人的意志的灌输，不断地被世俗影响。我们经常在无形中被别人的意志左右而没有觉察，也更不愿意承认被他人左右。本节内容：激情是怎么样来的？人怎样才可能有激情？激情能提高效率，引发内在动力激情可以打造狭路相逢勇者胜、逢敌必亮剑的团队精神体验训练：《走秀》时间：60分钟音乐：《hi曲》、《的士高》场地：标准道具：椅子灯光：全明温度：室温活动形式：全员参与互动活动内容：从A点到B点，只用走这一种方式，体验激情项目目的：1、提升参训学员的参与热情，形成良好的团队气氛。2、体会激情带来的无限潜力，发掘更多的可能性。体验训练：《团队舞龙》时间：120分钟场地：标准道具：龙头、气球、胶带灯光：正常温度：室温活动形式：全员参与互动项目性质：团队合作项目简介：1、用气球制作制作成自己团队的巨龙，舞动起来表演穿越，跳动，飞腾等动作。每个小组分下设三个小组分别完成不同任务。2、导演组：设计统筹规划3、制作组：吹气球、制作、实施舞龙4、梦想组：制作MV，解说、制作海报项目目标：经典梦想创造类活动，点燃激情，唤醒青春的梦想。全情投入，展示自我，相同之中见不同；坚守梦想，追求精益求精，拥有卓越意识。晚上19：00-21：30第十三单元敬畏生命核心理念：“Life Game”是一个通过模拟生命中的最后几小时，以及模拟死亡来临和葬礼的过程，通过一系列的心理体验，对自我有一个更全面的认识，对生活有一个更深刻的理解，调整自己的状态来更好的面对当下的生活。生命的本身是绚烂的，但是对于人类来说，不管是生命的诞生，还是生命的过程，还是生命的最终消亡，“不快乐”有时候却体现在人的生命之中。那么，该如何去度过有限的人生？该如何去探寻自我？该如何更深刻地去理解生命？该如何去完成灵性的成长？该如何去敬畏生命？体验人生的快乐？体验训练：《沉船》时间：120分钟场地：铺有地毯的室内会场道具：白色床单灯光：暗温度：室温冷活动形式：全员参与项目性质：个人体验项目简介：沉船游戏，当生命进入了倒计时，死亡很快就会到来了，而我们还有生活、交往的任务需要完成，在这种情况下，你是否好奇你将会如何面对呢？如何感受、行动、体验呢？你是否好奇过，灾难正在发生，船撞上了浮冰，确定无法逃生，几个小时后就将沉没，救援队来了之后也只能带走尸体和遗书，这确定是一条不归路，葬礼正在等着我们，此种情况下，你将会如何面对呢？是镇定的若无其事，还是逃避、否认，还是沉浸在悔恨、回忆之中？如果你是一个英勇的革命者，决定几个小时之后英勇献身，当你下了这个决心，你是否好奇你此时会是什么样的心情？创意时刻：筹备自编自演晚会，各小组筹划节目创意，排练节目。上午09：00-12：00第十四单元协作能力核心理念：团队协作能力，是指建立在团队的基础之上，发挥团队精神、互补互助以达到团队最大工作效率的能力。对于团队的成员来说，不仅要有个人能力，更需要有在不同的位置上各尽所能、与其他成员协调合作的能力。体验训练：《妙笔生花》时间：90分钟场地：标准道具：绳子、大毛笔、墨汁、大白纸灯光：正常温度：室温活动形式：全员参与互动项目性质：团队合作项目简介：所有队员拉绳子的末端，在不接触毛笔的情况下，按照教练的要求完成指定的任务，最快完成的为获胜。体验训练：《穿越黑洞》时间：90分钟场地：标准道具：绳圈编成的网洞、眼罩灯光：正常温度：室温活动形式：全员参与互动项目性质：团队合作项目说明：二战硝烟依旧乌云密布，在德国西南部的一个纳粹集中营中，十几位盟军战士决定今晚趁着夜色逃生，他们万分小心的逃过了第一道封锁线.第二道封锁线.当他们即将到达最后一道封锁线时，突然后面响起了激烈的枪声….追兵到了。此时横在他们面前是一张漫天电网，上万伏高压电闪着呲呲的火花，他们已经没有了退路，唯一的办法就是从电网（黑洞）中穿过。培训目标：明确分工，有效协调资源整合感受面对困难时，应有的态度和做事方式相互协调和精心操作第四天下午14：00-17：00第十五单元赢在执行——打造执行力核心理念：◆再好的策略计划，没有执行，一切等于零!◆执行的第一要素（服从!绝对的服从！没有服从就没有执行）◆执行的四要素（绝对服从不找借口主动迅速拿到成果）◆不懂得服从的员工是没有前途的员工！◆借口是成功的天敌！（找借口实际上就是推脱责任的表现）◆拒绝借口是迈向成功的开始！◆没有成果的执行没有意义（拿到成果，对结果负责）体验训练：《数字传递》时间：90分钟场地：标准道具：白纸、笔、白板、白板笔、秒表灯光：正常温度：室温活动形式：全员参与项目性质：团队PK项目介绍：全体队员从头到位依次传递培训师给的一组数字，共进行六轮的传递，传递的过程中，不允许说话。项目目标：特殊条件下的沟通协作能力思路创新，复杂的事情简单化提升参训人员的执行能力体验训练：《群龙取水》时间：90分钟场地：标准道具：绳子、矿泉水灯光：正常温度：室温活动形式：全员参与互动项目性质：团队合作项目要求：队员在规定时间内，用三种以上不同方法从雷区内把三件宝物取出来。在一个直径5米的雷区中间有一个水源(瓶装矿泉水)，要在仅用一根绳子，不接触地面的情况下取到全体队员的救命水，可能吗？在关乎生死的环境中，只有高效率、能迅速达成共识、并勇于尝试的团队才能险中取胜。培训目标：资源整合独特创意个人在团队中的合理位置目标管理第四天晚上19：00-21：30第十六单元责任担当核心理念：责任就是对自己使命的忠诚和信守,责任就是忘我的坚守,来自于对集体的珍惜和热爱，来自于对集体每个成员的负责，来自于对自我的一种认定，来自于生命对自身不断超越的渴求——责任是人性的升华1.责任胜于能力，责任造就魅力2.有魅力才有吸引力，有吸引力才能有成就！本节内容：责任者与受害者？为什么说负责任是一种心态？它的内涵是什么？推卸责任等于将自己定位为外力决定下的牺牲者；不拿别人的错误来惩罚自己。体验训练：领袖的风采时间：120分钟场地：标准音乐：《西班牙斗牛士》、《在你面前好想流泪》、《重头再来》道具：无灯光：暗温度：室温微热活动形式：全员参与互动项目性质：团队PK项目流程：1、活动导引简单事情重复做2、团队建设分为男女相当的、人数相等的两队3、竞选领袖4、领袖誓诺（领袖承诺在团队面临失败时负100%责任）5、报数比赛6、接受惩罚（领袖践行承诺接受俯卧撑惩罚）7、领袖分享真情时刻：写给父母的一封信（培训第五晚同父母给孩子的一封信进行交换）创意时刻：筹备自编自演晚会，各小组筹划节目创意，排练节目。第五天上午09：00-12：00第十七单元领袖素质体验训练：《珠行万里》时间：90分钟场地：标准道具：PVC管子、高尔夫球灯光：正常温度：室温微冷活动形式：全员参与互动项目性质：团队合作项目要求：整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽，将球连续传动（滚动）到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍的末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全的到达指定的目的地为止。培训目标：良好的心态勇于接受失败精神领导能力协调能力计划性与严谨性体验训练：《盲人方阵》时间：90分钟场地：标准道具：绳子、眼罩灯光：正常温度：室温活动形式：全员参与互动项目性质：团队合作项目要求：所有队员先戴好眼罩，并在40分钟内，把培训师给的绳子围成一个面积最大的正方形，所有人相对均匀地分布在这个正方形的四边。培训目标：1、培养团队成员的沟通意识2、理解团队领导人及其领导风格对完成任务的影响和重要作用3、培养团队决策能力4、培养学员科学的思维方式5、使学员理解角色定位第五天下午14：00-17：00第十八单元同创伟业（凝聚力）核心理念：貌似不可能完成任务的前提，大家同心协力，同进同退，按照一个目标努力一定可以实现。激起团队热情，感受团队力量。体验活动：围绳比赛时间：90分钟音乐：《众人划桨开大船》、《飞得更高》等场地：标准道具：绳子灯光：全明温度：室温活动形式：全员参与互动请所有的组员双脚站立，双手握着绳圈，两只脚的距离需与肩同宽。接着，全体人员拉紧绳圈呈现最大化的圆圈，坐在地面上，在双手握着浣熊圈的情形下，按照顺时钟方向，像划船一样摇动起来，在貌似不可能完成任务的前提下，只要大家同心协力，同进同退，按照一个目标努力一定可以实现，激起团队热情，感受团队力量。第十九单元感恩——漫漫人生路（“人”字的结构就是相互支撑）体验活动：漫漫人生路（拉着蒙着眼睛的父母去食堂喂父母吃饭）时间：120分钟音乐：《感恩的心》、《神秘花园》、《牵手》、《奉献》等场地：标准道具：眼罩灯光：暗温度：室温活动形式：孩子与父母一起参与要求：蒙上你的眼睛，管好你的嘴巴，可用其他的形式和别人沟通。项目简介：每个家庭父母其中一人与孩子两人一组，一人带眼罩做盲人角色，一人不能讲话做哑人角色，两人相互扶持，在“黑夜中行走”，“盲人”由“哑人”带领走过一段崎涎不平，障碍此起彼的路程，中间互换角色体验，最后一段路程双方都带上眼罩，在教练口令引导下走过一段艰辛之路。1、活动进行过程中，哑人要保护盲人队友的安全；2、一些危险障碍处，安排助教老师负责保障安全；3、游戏过程中，“盲人“不得将眼罩摘下，”哑人“不得讲话；4、学员必须按照指定的线路来进行活动，不得擅自更改线路。分享：当我们不会去表达，不会去珍惜别人的感情的时候，你会得到什么样的感觉呢？这一刻，我想让你们好好去感受失去亲人，离开你最好的朋友，最亲爱的人的时候感受，找不到丝毫帮助的感觉。学会感恩，先学知恩，知父母养育恩，知亲人爱抚恩，知师长教诲恩，知伙伴帮助恩。“感恩”是一个优秀的品质。“滴水之恩，当涌泉相报”。第二十单元爱与传承主题名称：蓝丝带目的：祝福、鼓励、信心适合对象：全员时间：30分钟音乐：《祈祷》、《祝福》、《明天会更好》、《真心英雄》场地：标准道具：蓝丝带孩子单腿跪在父母面前给父母的左手手腕系蓝色丝带，并对父母说：“你们对我很重要，我爱你们）；父母给孩子的左手手腕系蓝色丝带，并对孩子说：“你对我很重要，我们爱你）；系完后父母与孩子拥抱；最后孩子与父母进行信件交换。灯光：微暗温度：室温蓝丝带代表信任、支持、爱与感恩。互相感谢、互相鼓励、互相关怀、共创美好明天！第五天晚上19：00-21：00领袖特训营结营晚会（自编、自导、自演）：各小组汇报演出；评选冠军团队，亚军团队、季军团队；颁奖、获奖团队发言；大合影。备注：根据课程时长，现场培训状况、团队特点等，培训项目会有所调整（临时增加或减少项目或项目时间）。

• 魏滨：心灵互动全释压力: 【课程背景】据相关部门调查由于个人生活压力、职业压力与心理健康对企业造成的工作绩效与健康发展多有很大影响，在一定量的被调查人群中，有25.04%的被调查者存在一定程度的心理健康问题；2.24%的被调查者存在严重的心理健康问题；22.81%的被调查者存在比较严重的心理健康问题；60%的人希望得到不同程度的心理帮助；“有时出现”或“经常出现烦躁易怒”症状的占70.5%，“疲惫不堪”的占62.7%，“心情沮丧”的占37.6%，“疑虑重重”的占33.1%，“挫折感强”的占28.6%，“悲观失望”的占16.5%。我们正常人群中存在心里障碍的比率也高达到20%左右。在职场以及生活中如何去缓解压力，舒缓情绪已经刻不容缓。【课程特色】关于体验式学习课程包括一天的课程：导师授课、体验式活动和学员分享，它是在体验式学习的基础上进行。体验式学习并不是革命性的理论，而是一种自然学习的方法。就如你学会如何走路、说话、使用筷子、学会游泳、骑自行车的方法。在你生命的前五至十年正是透过此种学习方式学到了各类知识和技能——专家认为这种方式的学习占了一生所学的90%。体验式学习是人类学习最有效的方法之一。没有体验的学习就如同无水源之池塘。体验式学习是一个探索的过程，是一个透过肢体、情感和理智层次参与而在直接感知中学习的过程。是个体与环境之间不断的交互作用的过程。在探索的过程中并没有人人适用的答案，而学习者会在体验中提升自我觉察与认知能力。它是以人为主的学习而不是把焦点放在人之外的事物上。在体验式学习中，我们会发现所有探究的终点都会通向我们最初的起点……培训技术：体验式训练、教练技术、小组讨论、学员分享、教练引导等形式【课程价值】课程以互动、讲授、游戏及分享方式，探索压力，并通过疏导、排解的方式，学会自我减压与情绪的舒缓。针对职场人士存在的压力情绪问题层层剖析，并以独特的“理论讲解+精准案例分析＋小组讨论＋体验式情景模拟＋互动游戏”的激情授课方式展现给学员，以效果为导向，幽默风趣、通俗易懂、见解新颖、深入浅出、别具一格。具体将从以下方面得到收获：团队意识十大要素进行强化训练：☆心智模式☆共同的价值观☆责任感☆激情☆感恩☆危机意识☆信任☆沟通☆协作力☆领导力◆卸下心理背负的所有包袱，轻装上阵，重新出发；◆突破个人思维局限，发现盲点、认清自我，潜能得以开发；◆完善心智模式，建立积极的思维方式与行为习惯；◆改变对周围人和事物的看法，抱着欣赏、感恩、包容和理解的态度；◆自我情绪管理能力提升，使自己时常保持快乐的心情；◆极大地提高个人责任感，勇于负责、追求自我成长；◆自我价值提升，使自己更积极主动、更自发自觉、保持最佳状态；◆走出婚姻和家庭关系的困扰，减少争论和摩擦，促进亲密关系；◆创造能力迸发，解决问题能力提升；◆降低员工流动率，改善整体表现，团队凝聚力提高，企业绩效得以提升，；◆个人领导力、感召力、影响力得到突破性提升；◆沟通能力提高，人际关系得到质的改善，工作、生活更快乐；◆调整心态，认清目标，以最佳状态创造成果；【课程长度】◆一天【课程大纲】上午09：00-12：00第一模块我是一切的根源（心智模式）体验式培训和传统式培训的区别三脑思维认识我们自己体验活动：五秒人生第二模块认识自我团队角色DISC性格分析与调试体验活动（破冰分组团建结死党）活动形式：全员参与互动【破冰训练—建立家庭】选族长、绘蓝图、唱欢歌、朗家训。项目目的：1、培养自信心、重新认知自己，培养个人勇气；2、建立团队，共绘蓝图，表达团队愿景。第三模块压力的自我认知一、认识压力二、适当的压力的好处：三、体验活动：1、看图识压力2、选画辨压力3、画出雨天中的你自己（找到自己的压力）四、战胜压力五、放松自我（压力释放及自我缓解）1.尽情休息2.有规律地运动3、珍惜不完美的人生4、压力释放方法探讨与体验互动分享：我的压力释放方法体验游戏：枕头大战（需要酒店住宿，且场地允许的话，如果不可行，则安排体验：笑话接龙）下午14：00-17：00第四模块倾情欣赏核心理念：欣赏可以激发他人的激情，能够引发积极的团队氛围，可以形成企业的向心力。不可忽视的是欣赏的传递速度，当领导者经常用欣赏的眼光来对待下属，经常用欣赏的方式来领导企业，那么，被欣赏的人就会焕发出自信，会心甘情愿地将欣赏的眼光播种到他人的身上，欣赏于是在人际链条上快速传播，团队的氛围因此而积极、融洽，企业的士气必定高涨。本节内容：珍惜别人是欣赏别人的开始欣赏之爱是广博的，不分彼此，不论丑恶习体验活动《互相赞美》时间：40分钟音乐：《感恩的心》、《神秘花园》等场地：标准道具：椅子灯光：微暗-全暗温度：室温微冷活动形式：全员参与互动活动内容：催眠语言引导项目目的：欣赏可以让人人成为资源，求同存异，协同发展欣赏可以激发出他人内在的力量，收获别人的激情和投入欣赏就像一个磁场，人只要走到磁场中，会因为“特点”而接纳对方，哪怕是很挑剔的人，也会对对方的不足视而不见。第五模块心智模式—竟合关系、共赢心态核心理念：共赢是一种心态，共赢是一种取向，有一方先主动伸出共赢的橄榄枝，大家才有可能走向执手合作。所以说，心中有气度的领导者，才会有共赢的心态；以尊重为出发点的领导者，才可能实现共赢；对外在环境和他人的体谅，则是共赢的表现方式。本节内容：共赢是什么？企业内外环境的转变要求领导者必须心态共赢、策略共赢。共赢是将各种力量结合起来，将阻力也融合为合力，大家从中受益。共赢的心态必然有体谅的表现，共赢的心态是为了“做大蛋糕”的共同追求。体验活动：《红黑大战》时间：90分钟场地：标准道具：椅子灯光：全明温度：室温活动形式：全员参与互动课程目标：1、领袖思维、观念与意识；2、培养主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法；3、强调共赢心态转换，理解助人者自乐，接受价值交换心理；4、合理处理竞争关系，实现良性循环；第六模块感恩有您核心理念：学会感恩，先学知恩，知父母养育恩，知企业爱抚恩，知师长教诲恩，知同事帮助恩。从活动中体验感恩，并回归现实生活，从点滴做起，在生活中实践感恩。体验训练：选择音乐：《感恩的心》、《神秘花园》、《当你老了》等场地：标准灯光：微暗-全暗温度：室温微冷活动形式：催眠引导主题名称：蓝丝带目的：祝福、鼓励、信心适合对象：全员音乐：《祈祷》、《祝福》、《我的未来不是梦》《真心英雄》道具：蓝丝带助教：均匀站在学员面前；系完后给学员一个拥抱全部系完后站成一个小圆圈，面向内圈灯光：微暗温度：室温蓝丝带代表信任、支持、爱与感恩。感恩，互相感谢、互相鼓励、互相关怀、共创美好明天！备注：根据课程时长安排，参训企业培训需求、团队特点等大纲及培训项目会有所调整（调整临时增加或减少项目或项目时间），强调实用、落地。

魏滨：爱岗敬业、责任担当 ——员工职业化心态素质提升课程

课程概要

适用对象

课程介绍

魏滨老师的其他课程

相关课程

添加企业微信