葛军：《高效时间管理技巧》

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课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 时间管理

课程编号 : 11621

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适用对象

所有管理人员

课程介绍

【课程背景】

如何合理地安排时间，合理地安排工作，如何让每天的工作效率最大，是每位管理者每天工作前要面临的第一件事情，该课程将解决管理者的这一困惑。

【课程结构】

【课程收益】

让参训者通过课程清晰在实际工作中如何合理的安排，才能使工作效率最大。
让参训者通过课程懂得如何界定及消除工作中浪费时间现象，高效利用时间。

【课程特色】

1、实战性--系统化的课程结构，实战的课程内容，便于在实际工作中应用。

2、参与性--以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方式，提高学员的参与能力，保证授课效果。

【课程对象】

所有管理人员

【课程大纲】

一、认识时间管理

测试：考察你的时间管理能力

1、时间管理的内涵

2、时间的价值

1）不同情况下的时间价值

2）个人时间资本分析

3、时间价值计算法的启示

4、时间管理理论的四个发展阶段

1）备忘录

2）记事簿

3）讲究优先次序

4）强调人生远景的实现

二、时间管理与目标

1、什么是目标

2、哈佛大学对人生目标的调研

3、时间管理与目标关系

4、目标设定的原则---SMART原则

5、目标设定7步骤

三、工作时间利用分析

1、在工作计划方面的时间损失

案例分析：海尔公司OEC管理

2、在工作实施方面的时间损失

案例分析：爱聊天的“包打听”

3、在工作检查方面的时间损失

案例分析：拜乔的资料管理

4、在工作信息交流方面的时间损失

分组讨论：请找出在时间损失方面最经常出现、最浪费时间的10个方面。

四、时间管理三种方法

1、帕雷托时间管理法则(80/20规则)

2、ABC时间分析法

3、四象限法则(艾森豪威尔分析法)

1）A类重要且紧迫的工作

2）B类重要不紧迫的工作

3）C类不重要但紧迫的工作

4）D类不重要且不紧迫的工作

案例分析：杜拉拉的一天

五、10项时间管理策略

六、制定每天工作计划并实施

1、列出任务

2、决定优先和委派

3、确定完成任务的排列顺序

4、任务的具体时间段安排

5、任务完成情况检查

6、按照以上步骤去做，坚持1个月后，你的日常时间管理能力会有很大的改进。

案例分析：

1）某公司李科长的时间安排

2）某公司李科长实际工作日程

案例分析：项目经理的一天

分组讨论：制定讨论制定下周的工作时间安排表

课程总结

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