【课程简介】
课程时间 | 1天 6小时/天 |
授课对象 | 新员工 |
授课方式 | 内 训 |
【课程背景】
踏入职场的新员工，面临着人生最重大的角色和认知转变，从业余选手到职业选手，从个体到集体，从依附型到独立型，从服从型到主动型，从人治型到法治型，从避责型到守责型，从封闭型到分享型，每一个转变都是一次挑战和突破。
樊登读书会的创始人-樊登老师说：“你的顿悟，可能只是别人的常识”。为了帮助职场人少走弯路，少付出点儿“试错成本”，特设计此课程！
设计亮点：课程内容并非教科书上的“知识搬迁”，而是到优秀的企业或者组织中，萃取成功职业人的职场经验，或者顿悟的职场道理，总结提炼而成。将职业人成长的底层逻辑和工作方法萃取成课程内容。
如何让员工和公司站到一起，“上下同欲“，拒绝抱怨、快乐执行？如何让员工和公司一起走向成功：激发员工斗志，和公司与共？如何解决员工立场不坚、动力不足、能力不行的问题？是本堂课重点研究的成果。
【课程目标】
● 创办两家世界500强企业的稻盛和夫，提出成功方程式：成功=思维方式*热情*能力
● 本堂课旨在从根本上解决员工的自我负责与自我成长问题,是以动力问题、标准问题和方法问题为根本出发点来开发的训练课程。
【课程价值】
价值1：统一立场 凝心聚力 上下同欲 胜在执行
建立真正为公司操心的职业人标准，激活团队，凝聚人心。
价值2：赋能个体 改变思维 激活热情 塑造感恩
建立职业人成长的底层逻辑，改变思维方式，激活事业热情。
价值3：商业人格 结果导向 客户价值 开放分享
以创造结果为尊严，打造一支信守承诺、使命必达的执行铁军。
【课程模型】
【授课形式】
↠↠不是培训 是训练，每个知识点讲解完毕，立即复盘+分享
↠↠课程设计：四个一结构，“一个知识，一个场景，一个痛点、一个成果”
确保学员能够：听的懂、拿得走、用得上、有实效。
课程大纲
第一讲：赋能执行人格-全局力
一、全局力的定义
1. 不要基于一点去看问题，而是要有全局意识!
2. 没有理性的精神叫幼稚，没有格局的勇气叫鲁莽。
3. 工作中缺乏全局力的表现
案例：【华为HR万文长信，实名举报领导不作为】
二、立场大于一切
1. 什么是立场?
案例：【草绳、白菜和螃蟹】
解析：你跟谁绑在一起，就应该有谁的立场，谁才会挺你。
2. 立场的意义?
解析：把事做成的并不是最有能耐的人。
3. 什么是立场执行力?
案例：【阿里巴巴彭蕾】
解析：有立场的人，先相信，后看见。
理解，迅速执行;不理解，在执行中迅速理解。
三、躬身入局，不做旁观者
1. 组织中有两类员工“入局者”和“旁观者”
1) 入局者的职场表现;
2) 旁观者的职场表现。
2. 识别“旁观者”的三事儿：
1) 完成差事儿;
2) 例行公事儿;
3) 应付了事儿
3. 职业人要躬身入“两个局”
1) 客户的局;
2) 上级的局。
案例1：曾国藩选拔干部的标准
案例2：电视剧《在远方》
互动：小节复盘+学员分享+老师点评
解析：躬身入局的表现：敢于承担责任，绝不推诿扯皮;
四、新时代职业人成长的三个要素
1. 立场第一
2. 态度第二
3. 能力第三
案例1：15年间马云犯的十大错误
案例2：任正非谈后备干部管理
互动：小节复盘+学员分享+老师点评
第二讲：赋能执行人格-结果力
一、结果的基本定义
1. 任务≠结果
2. 职责≠结果
3. 态度≠结果
案例1：栽树的故事
案例2：小韩被罚3000元事件
案例：【挖井】【栽树】
解析：来上班≠好好干;
职责，是对工作范围和边界的抽象概括。
靠谱的三个凡事：凡事有交代，凡事有着落，凡事有回音。
二、任务有三事
1. 完成差事
领导要办的都办了!
2. 例行公事
该走的程序走过了!
3. 应付了事
差不多就行了心态!
案例1：电视剧《在远方》
案例2：撒切尔夫人的思维逻辑
解析：对程序负责、对形式负责、
对苦劳负责，就是不对结果负责。
三、结果有三要素
1. 有时间(时间结点)
2. 有价值(别人说了算)
3. 可考核(事实和数据)
案例1：领导交代的项目报告
案例2：Mary的周计划表
互动1：写出自己所在岗位的任务和结果
互动2：小节复盘+学员分享+老师点评
解析：播种职场用语，避免江湖话术
不拍脑门，不凭感觉，拿数据说话
四、结果有三大原则
4. 客户原则
5. 交换原则
6. 检查原则
解析：客户不是用来搞定的而是用来感动的!
结果是给客户的，要让客户满意才叫结果
结果是用来交换的，不能交换不叫结果
结果是供人检查的，量化才能检查
课程复盘
1. 重点知识回顾
2. 感恩回馈：有问必答
①针对学员提出的疑点、难点进行一对一辅导及解析
②分享实践案例
靳大卫