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靳大卫:商战特种兵 以创造结果为尊严

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 目标管理

课程编号 : 10956

面议联系老师

适用对象

组织全员

课程介绍

【课程简介】

课程时间

1天  6小时/天

授课对象

组织全员

授课方式

内 训

【课程背景】

以创造结果为导向,是职业人成长的底层逻辑!!为什么员工立场不坚、动力不足、能力不行?见功就抢,遇责就推,没有结果,借口还一大堆?部门间推诿扯皮事件屡见不鲜?很多事情,领导不催,下属不汇报,即使汇报,结果已成定局,领导也无力回天? 本课程从根本上解决员工的自我负责与自我成长问题,是以动力问题、标准问题和方法问题为根本出发点来开发的训练课程,激发员工自身的动力源,从而让员工工作变主动,让组织管理变轻松。

【课程收益】

来上班≠好好干,铸魂企业结果文化,把人变成“结果导向”的执行型人才。助力企业打造一支结果导向、信守承诺、使命必达的执行铁军。

【课程特色】

  • 本课程是靳大卫老师版权课,积累于银行、保险、医药、制造、物流、IT、互联网等多个行业经验萃取而成,经过反复验证受客户认可;
  • 本课程已进行500多人公开课认证,授证学员有人力资源管理者、企业中高管、人资项目顾问等,并被带回企业进行实践,被学员认为最落地的职业技能培训课程;
  • 本课程研发团队均在员工职业发展领域、课程开发、及人力资源管理领域工作十年以上,涉及新兴行业、大型国企、央企及民企等,有充足的研发案例支撑。

【授课形式】

↠↠不是培训 是训练,每个知识点讲解完毕,立即复盘+分享

↠↠课程设计:四个一结构,“一个知识,一个场景,一个痛点、一个成果” 

课程大纲

一、结果的意义

1.商业交换:公司是以结果做商业交换的平台

2.企业生死:企业依靠结果生存

3.不同人生:人生是一个个结果积累的过程

二、认识任务和结果

1. 什么是任务?什么是结果?

1) 任务只是完成结果的一个过程

2) 结果是最后可以拿来交换的成果

案例1:汇报是任务,领导满意是结果

案例1:发出稿件是任务,确定对方收到是结果

案例1:开会是任务,解决问题是结果

互动:学员抢答,老师点评

解析:做任务是执行的假象,做结果与做任务完全不同。

2. 结果有三个≠

1) 任务≠结果

2) 职责≠结果

3) 态度≠结果

案例1:栽树的故事

案例2:小韩被罚3000元事件

案例3:靠谱的三个级别

互动1:你属于哪个级别?

解析:来上班≠好好干;

职责,是对工作范围和边界的抽象概括。

靠谱的三个凡事:凡事有交代,凡事有着落,凡事有回音。

3. 任务有三事儿

1) 完成差事儿

2) 例行公事儿

3) 应付了事儿

案例1:电视剧《在远方》

案例2:撒切尔夫人的思维逻辑

互动:小节复盘+学员分享+老师点评

解析:做任务的人,对程序负责、

对形式负责、对苦劳负责,就是不对结果负责。

三、结果有三大要素

1. 有时间

2. 有价值

3. 可考核

案例1:领导交代的项目报告

案例2:Mary的周计划表

互动1:写出自己所在岗位的任务和结果

互动2:小节复盘+学员分享+老师点评

解析:主动汇报程度=放心程度=靠谱

四、结果有三大原则

1. 客户原则

2. 交换原则

3. 检查原则

解析:客户不是用来搞定的而是用来感动的!

结果是给客户的,要让客户满意才叫结果

结果是用来交换的,不能交换不叫结果

结果是供人检查的,量化才能检查

五、认识内、外部客户价值

1. 什么是内部客户

2. 什么是外部客户

3. 如何做内部客户价值?

4. 内部客户价值的三种分类:

1) 职级客户

2) 流畅客户

3) 职能客户

案例1:商场断货谁的责任?

案例2:阿里巴巴的核心价值观

互动1:员工投诉谁之过?

互动2:小节复盘+学员分享+老师点评

解析:下道工序是上道工序的客户。

5. 如何做外部客户价值?

6. 外部客户价值的四个维度:

1) 产品

2) 价格

3) 服务

4) 非业务价值

案例1:黄海洲的抹布

案例2:不可复制的胖东来

互动1:小节复盘+学员分享+老师点评

六、拿结果的两个方法

1. 复述承诺法

2. 分解法

工具:复述承诺法表格的运用

练习:参加完培训,回到工作岗位做一个日结果承诺。

互动:小节复盘+学员分享+老师点评

七、拿结果的三大思维

1. 外包思维

2. 底线思维

3. 责权利对等思维

案例1:即将坠毁的热气球

互动1:谁的责任?

互动2:受害者事件分析

互动3:小节复盘+学员分享+老师点评

八、拿结果的三个习惯

1. 结果沙龙

2. 日结果汇报

3. 结果之星

案例:AMILY的结果之星评选

互动:小节复盘+学员分享+老师点评

课程复盘

1. 重点知识回顾

2. 感恩回馈:有问必答

①针对学员提出的疑点、难点进行一对一辅导及解析

②分享实践案例

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R1结果设定(门向拿开,人往哪儿走)结果设定的两个要素:①由员工本人设定;②由领导裁定。2. 结果的三个要素:① 有时间② 有价值③ 有数据3. 结果设定的原则、作用及方法。①原则:事前定义做事的结果②作用:结果一致,下属主动③方法:凡事都先问结果设定是什么?解析:结果设定决定了行为起点管理者要养成事前定义做结果的习惯二、 R2责任锁定1. 责任稀释定律:①领导逻辑;②员工逻辑2. 责任锁定的两个层面:①企业组织层面②员工执行层面3. 责任锁定的终极目标:人人头上有指标,千斤重担人人挑。4. 责任锁定的原则、作用及方法:①原则:一对一责任②作用:防止责任稀释,没人承担风险③方法:如果做不到怎么办?案例1:哈佛大学的两个实验案例2:建党100周年礼炮演习案例3:F1赛车的1.8秒解析:管理逻辑,不是没人承担责任,而是责任没有锁定。事无人问,责无人扛,人前责任锁定,好过事后到处救火!管控工具1:执行定向四步法:RARA管控工具2:目标责任承诺书(案例分析+现场实操)模块二:计划总泡汤,战略变空谈?三方检查精准出击,铲除企业沉疴旧疾!三、 R3节点检查1. 节点检查的核心和目的:帮助员工达成结果,建立自信!2. 谁来检查?①领导检查②第三方检查③自我检查3. 第三方检查在企业扮演的角色:①结果的追踪者;②文化的倡导者;③信息的传播者;④系统的运营者。案例1:任正非谈检查案例2:香港廉政公署解析:过程不检查,结果准抓瞎!过程不管控,结果准失控。人们不会做你希望的,只会做你检查和考核的。越相信谁,就检查谁,处罚不能代替检查。三方检查精准出击,铲除企业沉疴旧疾。四、 R4主动汇报1. 核心价值:主动汇报程度,决定放心程度,靠谱比能力更加重要!落地工具:24小时主动复命制解析:领导用人第一标准是:放心2. 主动汇报程度=放心程度=靠谱1) 主动汇报的“三类员工”2) 缺乏汇报的 “九种内心戏”3) 主动回报的“八种操作方法”互动:小节复盘+学员分享+老师点评模块三:奖罚时效不保,员工怨声载道?即时激励,凝聚团队,点燃动力!五、 R5即时激励1. 即时激励的四个方法:①品牌分——管控工具2②红黑榜——管控工具3③做奖罚④仪式感2. 即时激励的四个要点:①即时;②明确;③开放;④仪式。案例1:感动年度人物案例2::新护士授帽仪式案例3:入党宣誓案例4:每日仪式:好人好事分享视频:王健林谈管理者的激励性每月仪式:感恩奉献日每年仪式:年度感动公司人物解析:奖罚不过夜,等待会产生仇恨3. 捍卫规则“三步曲”第一步:设置试用期/测试期;第二步:试用期间,捍卫规则,取大弃小;第三步:试用期后,升级规则至2.0版本继续执行,或者直接取消。分析题:解决员工不满,应该如何决策?案例1:2022年卡塔尔世界杯梅西的激励力案例2:国家功勋荣益体系“五章一簿”视频:金一南教授谈:扬长避短互动:小节复盘+学员分享+老师点评解析:加强纪律性,革命我不胜。事前:讨论可行性;事中/后:捍卫权威性管理者要 “树立员工对规则的敬畏之心;企业发展一定要“虚实结合”,只有这样,企业才有执行力,从而确保企业的持续稳健发展。 ——华为创始人:任正非六、 R6改进复制1. 不让下次的更好与自己擦肩而过。2. 将个人天赋与经验标准化案例1:不可控复制的李佳琪解析:让偶然的成功变成规律,让偶然的失败永远消失模块四:事前推脱,事后甩锅?运营流程管控铸造执行铁军!七、 管控工具一:赋能式岗位指导说明书1. 业务的定义:组织的每一个岗位和环节2. 把“业务”当产品一样对待3. “业务”不能散养,要圈养(即团组化)案例:某公司的会计说明书工具:赋能式岗位指导说明书练习:制作个人岗位说明书互动1:小组成果PK互动2:学员分享+老师点评八、 管控工具二:运营流程管控制表1. 运营流程管控表的七个维度1) 工作类别2) 关键时刻3) 结果设计4) 责任锁定5) 完成进度6) 自我承诺7) 检查人2. 运营流程管控表的讲解案例1:2020年首个云上阿里日案例2:中国机长互动2:小节复盘+学员分享+老师点评练习1:制表完成一项“培训任务”练习2:小组成果PK解析:前:见功就抢,遇事就推,借口总比办法多;后:一个工具解决目标流产的死局!课程复盘1. 重点知识回顾2. 感恩回馈:有问必答①针对学员提出的管理疑点、难点进行一对一辅导及解析②分享管理实践案例
• 靳大卫:后浪奔涌-新时代下企业人才管理创新
【课程简介】课程时间2天  6小时/天授课对象总裁、中高层管理者授课方式内训/公开课【课程背景】没有成功的管理者,只有时代的管理者!很多企业还没有彻底适应新生代员工(80-90后)的做事方式和风格,大批00后即将在2022年涌入职场,他们被称为Z0世代的新新生代。他们大部分出生在21世纪,崇尚自由,有实力、有精力、有个性,是数字时代的原住民;他们更喜欢独立,追求意义,为爱发电,不再被缺钱的焦虑驱动,而是被意义的动力驱动。本课程设计,以新生代员工的九大底层逻辑为基础,重新定义管理者的定位和认知;以萃取优秀组织对新生代员工的管理经验为标准,助力时代管理者锻炼出新思路和新能力,掌握敏捷人才培养的方法、理论及体系并形成良性循环,最终实现破局控局,打造上下一心的团队。【课程收益】● 创办两家世界500强企业的稻盛和夫,提出成功方程式:成功=思维方式*热情*能力● 从改变思维方式、激活事业热情、训练运营能力、萃取经验方法四个维度,帮助时代管理者在人才培育和管理上,锻炼出新的能力来,突破管理瓶颈,跟上时代步伐。【课程特色】本课程属于靳大卫老师版权课,积累于银行、通信、保险、医药、制造、物流、IT、互联网等多个行业经验萃取而成,经过反复验证受客户认可;本课程已进行500多人公开课认证,授证学员有人力资源管理者、企业中高管、人资项目顾问等,并被带回企业进行实践,被学员认为最落地的职场能力培养课程;本课程研发团队均在员工职业发展领域、课程开发、及人力资源管理领域工作十年以上,涉及新兴行业、大型国企、央企及民企等,有充足的研发案例支撑。本课程从改变思维方式、激活事业热情、训练运营能力、萃取经验方法四个维度,帮助组织在人才培育上,锻炼出新的能力来。【授课形式】↠↠不是培训 是训练,每个知识点讲解完毕,立即复盘+分享↠↠课程设计:四个一结构,“一个知识,一个场景,一个痛点、一个成果” 确保学员能够:听的懂、拿得走、用得上、有实效。课程大纲第一讲:新时代管理者角色定位与认知一、管理者的基本职责1、做强大的组织1) 员工,只考虑自己的成功;2) 干部,要考虑团队的成功。案例1:杰克韦尔奇谈成为领导案例2:任正非谈提拔干部互动:小节复盘+学员分享+老师点评场景:“你在,团队就没事儿;你离开,团队就出问题;这个人身体当了经理,心还是一个员工。不是因为你是领导而成就了卓越组织,而是因为你致力于成就卓越组织。管理者的瓶颈:位置变了,思想还在员工的层面。2、永远只管一部分人1) 管理不是管所有人,而是管一部分人,让一部分人带动更多的人。2) 如何找到自己的左膀右臂,四梁八柱?3) 上下同欲的“箭靶理论”案例1:阿里有十八罗汉案例2:腾讯有五虎上将案例3:小米有竹林七贤解析:选拔干部的三个要素:立场第一,态度第二,能力第三;雇佣一个员工,首先雇佣的是价值观,其次才是才华和能力;事业成功,不是靠一群有能力的人,而是靠一群一条心的人!二、打造组织的首要目标1. 经营团队就是经营文化;带团队就是带作风。案例1:【渔翁的对话】案例2:【十二字方针】解析:路线选了,干部就是关键;打造组织十二字方针:定战略、选干部、搭班子、建团队。渔翁说:我养的不是鱼,我养的是水;水养好了,鱼可以自己养自己。最好的教育,就是“圈层浸泡”,组织要把“带作风”上升到战略层面。2. 大树理论1) 组织=领导+干部+员工2) 领导=树根,干部=树干,员工=树叶互动:小节复盘+学员分享+老师点评解析:决定组织兴衰的不是树叶,而是树根和树干;只要树根和树干打造好了,自然会长出好的团队来。凝聚干部班底,是打造强大组织的核心。第二讲:新生代员工的九大底层逻辑一、 新生代员工的定义解析:原指80、90后,被尊称为“小鲜肉”还未完全了解他们,00后将在2022年大批量进入职场。二、 Z0时代“代沟”知多少?1. 代沟测试:Zqsg,dbq,u1s12. X世代、Y世代、Z世代的定义3. XYZ世代人的特点案例1:电视剧《人世间》的代沟互动1:根据00后的生活背景,如果用三个词形容00后,你会用哪三个词?三、 Z0时代的九大特点1. 富足(不是富有)00后的底色是富足,因为他们没有真正穷过。案例1:视频《当部门来了一个00后》案例2:在“开封菜”打工数据1:2019年腾讯调查00后人均支配收入比较解析:他们的钱是他们的,父母的钱也是他们的。2. 感性 (理性=功能,感性=我喜欢)互联网的表达方式:40%的人用表情包交流。案例1:00后的交流方式案例2:Facebook的广告文案3. 颜值 (美即是正义!)你说了不算,我看着好,才行。案例1:买基金看脸不看表解析:你美你下来,你丑靠边站。4. 爱国(骨子里带着的情怀)他们长大时,国家已经强大!案例1:视频《00后留学生谈:中国的月亮更圆》案例2:60-80年代人的“崇洋媚外”解析:从国外回到国内,就像刘姥姥进了大观园。5. 独立不喜欢团建,不喜欢加班!案例1:下班后的年代表现案例2:“加班文化”形成的根本原因案例3:视频《项目经理与00后小赵》6. 懒宅追求生活最优解!案例1:网络的00后的“四懒文化”案例2:懒人家具崛起的希望7. 养宠我可以得过且过,但绝不会亏待你!案例1:2019中国宠物食品产业研究报告解析:没有我吃的,也不能亏待了你,谁让我是你主子呢?8. 养生(朋克)啤酒里面加枸杞,可乐里面加党参案例1:熬最长的夜,抹最贵的眼霜案例2:一边作,一边养生的故事9. 意义(为爱发电)不是被缺钱的焦虑驱动,而是被意义的动力驱动案例1:离职是因为领导不听话案例2:一份调研报告案例3:视频《张经理与00后小赵的对话》解析:我们无法改变他们,正如无法把他们来回过去的年代一样。焦虑是一种死能量,意义是一种生能量。我们要做“时间的朋友”,就必须和他们做朋友,只有和他们做朋友,才是时间的朋友。第三讲:新生代员工创新管理的底层逻辑一、 双因素理论1. 双因素理论的来源2. 保健因素和激励因素的定义3. 重新解读马斯洛的需求理论案例1:任正非谈组织标准案例2:视频:首个云上阿里日案例3:李敖谈高铁列车理论解析:仪式感的重要性:没有形式就没有内容!满意的对立面不是不满意,而是没有满意感;不满意的对立面也不是满意,而是没有不满感。二、 创新管理的四个思路1. 给任务的时候一定要明确2. 要善于定好小目标3. 一定要给年轻人及时反馈4. 不要吝啬鼓励案例1:字节跳动的游戏激励模式案例2:“放哪吧!”案例3:一块糖(瓜子不饱是人心)解析:“你们这代人聚在一块儿,不是老乡,就是同学;而我们这代人聚在一起,凭的是共同的爱好和互相点赞!”三、 正确看待“新生代员工离职”1. 新生代员工离职率分析案例1:60年代到00后一生换工作次数互动1:员工离职你会与他面谈吗?2. 处理离职的三问一核心【三问】1) 你为什么离职?2) 是不是不可逆转?3) 接下来该怎么办?【一核心】站在下属立场考虑问题,即换位思考!案例1:认识“窄化效应”案例2:台塑集团王永庆处理高管离职解析:“戒急用忍”,就能生发智慧 !3. 处理离职的“三开”境界1) 开骂2) 开忍3) 开心解析:把处理辞职,变成一次关系经营。4. 处理离职的三个建议1) 进行离职面谈2) 建立交流平台3) 保持生长环境案例1:宝洁中国校友会互动1:带领复盘+老师点评解析:谈话的目的:留不住人,留心;离职员工是组织很好的外部资源。第四讲:创新管理的圈层文化一、 重新认识管人理事1. 企=人+止1) 企业的一切问题就是到人为止2) 部就是要把最高注意力放在人身上3) 企业最重要的是人,最大的竞争力也是人。案例1:国企改上市公司的秘密二、 管人的两只抓手1. 明理2. 历事案例1:孙猴子变成斗战圣佛案例2:任正非谈《华为的红旗到底能打多久》互动1:管理是管人来了,还是管事来了?互动2:3-5年内,你管理的下属可能会是谁?有什么特点?三、 从管人理事到打造“圈层”1. 圈层文化的定义2. 圈层文化的两大特点3. 带团队就是带作风案例1:年轻人与渔翁的对话案例2:亮剑文化的形成解析:我养的不是鱼,我养的是水,水养好了,鱼可以自己养自己。四、 打造“圈层”的五个互动1. 互动互生1) 没有孤立存在的事物;2) 孤立产生对立,对立产生分离。案例1:水知道答案案例2:馒头的故事案例3:马云训斥干部2. 拼命互动1) 不互动就不知道有什么2) 互动中的故事和事故3) 互动的六个维度案例1:扎克伯格的爱与冷漠案例2:彼得德鲁克谈管理者的时间投资案例3:微信及朋友圈互动的方法互动:小节复盘+学员分享+老师点评3. 带入爱互动1) 饱满、绽放和热情2) 铁军是打出来的,兵是爱出来的。案例1:任正非《悼念王琳》案例2:视频《华为的月度启动会》案例3:樊登谈《可复制的领导力》解析:真诚才带出能量;管理者要务实,也要务虚。4. 无分别心互动1) 开放、公平、公正2) 底层逻辑:多一点职务意见,少一点个人意见解析:个人意见多,无形中将恩怨注入到组织里,团队状态会出现拉帮结派。5. 生活工作一起互动1) 带团队要有人请味儿案例1:西点军校谈领导力案例2:李云龙谈实战演习案例3:李嘉诚的“六分思维”互动:小节复盘+学员分享+老师点评第五讲:创新管理的激励与辅导前言:管理的三大入口1. 责任下移,自我管理。1) 高手改变机制,低手改变人。2. 我不相信,节点检查。1) 管理思维:如果他做不到,怎么办?2) 要帮助员工达成结果,建立自信。3. 谁受益,谁操心。1) 若是要想员工操心,就要给员工操心的动力。解析:高手从系统中提炼公式,优秀的人站在高手的肩膀上学习公式。公式,是高手们用洞察力,从上帝手中“偷来”的地图。模块一:事无人问,责无人扛,人前责任锁定,好过事后到处救火!一、 R1结果设定1. R1结果设定(门向拿开,人往哪儿走)结果设定的两个要素:①由员工本人设定;②由领导裁定。2. 结果的三个要素:① 有时间② 有价值③ 有数据3. 结果设定的原则、作用及方法。①原则:事前定义做事的结果②作用:结果一致,下属主动③方法:凡事都先问结果设定是什么?解析:结果设定决定了行为起点管理者要养成事前定义做结果的习惯二、 R2责任锁定1. 责任稀释定律:①领导逻辑;②员工逻辑2. 责任锁定的两个层面:①企业组织层面②员工执行层面3. 责任锁定的终极目标:人人头上有指标,千斤重担人人挑。4. 责任锁定的原则、作用及方法:①原则:一对一责任②作用:防止责任稀释,没人承担风险③方法:如果做不到怎么办?案例1:哈佛大学的两个实验案例2:建党100周年礼炮演习案例3:F1赛车的1.8秒解析:管理逻辑,不是没人承担责任,而是责任没有锁定。事无人问,责无人扛,人前责任锁定,好过事后到处救火!管控工具1:执行定向四步法:RARA管控工具2:目标责任承诺书(案例分析+现场实操)模块二:计划总泡汤,战略变空谈?三方检查精准出击,铲除企业沉疴旧疾!三、 R3节点检查1. 节点检查的核心和目的:帮助员工达成结果,建立自信!2. 谁来检查?①领导检查②第三方检查③自我检查3. 第三方检查在企业扮演的角色:①结果的追踪者;②文化的倡导者;③信息的传播者;④系统的运营者。案例1:任正非谈检查案例2:香港廉政公署解析:过程不检查,结果准抓瞎!过程不管控,结果准失控。人们不会做你希望的,只会做你检查和考核的。越相信谁,就检查谁,处罚不能代替检查。三方检查精准出击,铲除企业沉疴旧疾。四、 R4主动汇报1. 核心价值:主动汇报程度,决定放心程度,靠谱比能力更加重要!落地工具:24小时主动复命制解析:领导用人第一标准是:放心2. 主动汇报程度=放心程度=靠谱1) 主动汇报的“三类员工”2) 缺乏汇报的 “九种内心戏”3) 主动回报的“八种操作方法”互动:小节复盘+学员分享+老师点评模块三:奖罚时效不保,员工怨声载道?即时激励,凝聚团队,点燃动力!五、 R5即时激励1. 即时激励的四个方法:①品牌分——管控工具2②红黑榜——管控工具3③做奖罚④仪式感2. 即时激励的四个要点:①即时;②明确;③开放;④仪式。案例1:感动年度人物案例2::新护士授帽仪式案例3:入党宣誓案例4:每日仪式:好人好事分享视频:王健林谈管理者的激励性每月仪式:感恩奉献日每年仪式:年度感动公司人物解析:奖罚不过夜,等待会产生仇恨3. 捍卫规则“三步曲”第一步:设置试用期/测试期;第二步:试用期间,捍卫规则,取大弃小;第三步:试用期后,升级规则至2.0版本继续执行,或者直接取消。分析题:解决员工不满,应该如何决策?案例1:2022年卡塔尔世界杯梅西的激励力案例2:国家功勋荣益体系“五章一簿”视频:金一南教授谈:扬长避短互动:小节复盘+学员分享+老师点评解析:加强纪律性,革命我不胜。事前:讨论可行性;事中/后:捍卫权威性管理者要 “树立员工对规则的敬畏之心;企业发展一定要“虚实结合”,只有这样,企业才有执行力,从而确保企业的持续稳健发展。 ——华为创始人:任正非六、 R6改进复制1. 不让下次的更好与自己擦肩而过。2. 将个人天赋与经验标准化案例1:不可控复制的李佳琪解析:让偶然的成功变成规律,让偶然的失败永远消失模块四:事前推脱,事后甩锅?运营流程管控铸造执行铁军!七、 管控工具一:赋能式岗位指导说明书1. 业务的定义:组织的每一个岗位和环节2. 把“业务”当产品一样对待3. “业务”不能散养,要圈养(即团组化)案例:某公司的会计说明书工具:赋能式岗位指导说明书练习:制作个人岗位说明书互动1:小组成果PK互动2:学员分享+老师点评八、 管控工具二:运营流程管控制表1. 运营流程管控表的七个维度1) 工作类别2) 关键时刻3) 结果设计4) 责任锁定5) 完成进度6) 自我承诺7) 检查人2. 运营流程管控表的讲解案例1:2020年首个云上阿里日案例2:中国机长互动2:小节复盘+学员分享+老师点评练习1:制表完成一项“培训任务”练习2:小组成果PK解析:前:见功就抢,遇事就推,借口总比办法多;后:一个工具解决目标流产的死局!课程复盘1. 重点知识回顾2. 感恩回馈:有问必答①针对学员提出的管理疑点、难点进行一对一辅导及解析②分享管理实践案例

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