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朱文虎:销售团队绩效改进的促动与管理—销售绩效问题解决的5大促动技术

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 销售团队

课程编号 : 1076

面议联系老师

适用对象

销售经理、区域经理、大区经理、销售总监、市场总监、渠道总监

课程介绍

课程背景:

许多销售经理在解决团队销售绩效的实际问题时,常常会感到力不从心,核心是欠缺很好的解决问题的方法与工具。许多世界500强企业要求他们的管理者必须掌握有效的群体互动技能即促动技术(facilitation skill)。

《销售绩效管理问题解决的5大促动技术》就是基于此背景设计,课程从问题的分析开始,重点解决管理者的提问力、共识力、对话力、共行力及反思力等问题,提升解决工作实际问题的能力。通过切近身边的现实案例,还原日常工作场景,参照促动技术提供的方法,逐一破解分析,给出切实可行的计划方案,帮助管理者解决销售绩效提升所面临的现实问题。

 

课程目的:通过5大促动技术学习及销售管理问题深入研讨,掌握销售绩效提升及相关问题解决的实操工具和方法,激发团队智慧,进而提升团队组织绩效。

课程核心及特色:

聚焦真实问题、链接团队智慧、共创行动成果

管理思维结构化、活动行为强制化、分析思考工具化

 

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:销售经理、区域经理、大区经理、销售总监、市场总监、渠道总监

课程方式:交互式讲授、案例讨论、问题互动、场景分析、工具练习、桌布实践、简报

促动技术

促动管理技能

主要作用

聚焦式会话法

提问力

促进参与者智慧共享、信息共享、情绪共享、聚焦下一步行动探讨等

团队共创

共识力

促进团队共识、创新想法、聚焦关键行动领域、价值观重塑等

世界咖啡

对话力

促进参与者跨界创新、深度对话、跨部门交流、团队智慧共享

群策群力

共行力

促进问题解决、绩效提升、领导力发展,快速产生行动方案、自动自发的负责人,促进集体智慧

鱼缸会议

反思力

向内反思,营造团队内、跨团队之间的真诚反馈氛围,促进真诚有效的沟通

 

课程大纲

第一讲:建立绩效问题分析解决的新理念

1. 高绩效团队的特征

2. 绩效评估与绩效管理

3. 绩效管理的误区

4. 好的绩效管理对企业的益处

5. 销售管理者的绩效职能与角色定位

6. “促动师”与问题解决

7. 团队智慧的激发与绩效改善

8. 行动学习与促动技术的前世今生

9. 5大促动技术核心简介

 

第二讲:“聚焦式会话法ORID”提升团队绩效管理的“提问力”

1. “聚焦式会话法”简介

2. 聚焦式会话法的四个层面及内涵

1)数据层面(The Objective Level)

2)体验层面(The Reflective Level)

3)理解层面(The Interpretive Level)

4)决定层面(The Decisional Level)

3. 聚焦式会话法ORID设计

视频案例:用ORID复盘

4. 聚焦式会话法ORID的情境应用练习

1)高效会议

2)销售辅导

3)论坛复盘

4)项目跟进

5)绩效面谈

小组简报及讲评

 

第三讲:“团队共创”提升团队绩效管理的“共识力”

1. “团队共创法”简介

2. 促进群体共建的“团队共创”法

3. “团队共创”应用的时机

4. “团队共创”的五大步骤

1)聚焦主题

2)头脑风暴

3)分类排列

4)提取中心词

5)图示化赋予含义

5. “团队共创”方法设计

练习:“团队共创”的情境应用

1)“如何突破销售瓶颈”

2)“如何使团队激励更有效”

3)“如何增强部门间沟通的有效性”

小组简报及讲评

 

第四讲:“世界咖啡”提升团队绩效管理的“对话力”

1. “世界咖啡”简介

2. “世界咖啡”如何促成同步对话

3. “世界咖啡”的流程及实施

1)设定情景

2)营造有好的空间

3)设置提问

4)主持开场

5)开始汇谈

6)异“花”授“粉”

7)总结汇谈

8)集体分享

4. “世界咖啡”规则及汇谈结构

练习:“世界咖啡”应用情境应用

1)新业务发展前景展望

2)团队业务的创新与突破

3)项目管理中问题的分析与解决

小组简报及讲评

 

第五讲:“群策群力”提升团队绩效管理的“共行力”

1. “群策群力”背景及简介

2. “群策群力”的执行流程及工具

1)明确主题及参与者—问题呈列

2)目标实现的根本原因—鱼骨图

3)提出可能的解决方案—头脑风暴

4)将可执行想法分列排序—盈利矩阵

5)第二轮方案筛选—想法陈列

6)制定提交行动建议—城镇会议

3. “群策群力”的实施要求

练习:“群策群力”的情境应用

1)销售业绩持续增长挑战

2)客户满意度提升

小组简报及讲评

 

第六讲:“鱼缸会议”提升团队绩效管理的“反思力”

1. “鱼缸会议”背景及简介

2. “鱼缸会议”的参与规则

1)营造氛围

2)强调陈述事实信息

3)不做自我辩解

4)不盲目追求质疑与建议的数量

5)轮流进行

6)保持足够的耐心及平和心情

3. “鱼缸会议”实施注意事项

4. 提供反馈建议法则

练习:“鱼缸会议”的实践(备用主题)

1)部门间建设性沟通合作与反馈

2)上下级同事间的沟通反馈

小组简报及讲评

课程小结ORID

 

第七讲:团队绩效改进的面谈规划与实施

1. 绩效面谈的目的和特点

2. 建立绩效伙伴关系

3. 绩效管理面谈的步骤和技巧

4. “基于业绩期望的回馈技巧”

讨论:录像讨论

5. 绩效面谈的规划

6. 如何有效地给予及接受反馈

7. 不同绩效发展水平的下属面谈

8. 绩效面谈后行动计划的制定

案例演练:结合案例进行面谈规划并实施

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• 朱文虎:高绩效团队打造的五项修炼—赢在中层重在执行的五项修炼
课程背景:中层干部作为公司运营的中坚力量,对于公司业绩及利润指标达成的重要性怎么形容都不为过,毕竟“千军易得,一将难求”,反之可能就“将熊熊一窝”。基础好的团队业绩出色很正常,能将涣散团队打造成为高绩效团队更是难能可贵。所以对公司中层进行高绩效团队技能打造的训练就显得尤为重要。本课程注重提升学员对管理岗位的角色认知,做好从业务到管理的转变,并掌握相应的高绩效团队管理的核心技能,提升团队管理的针对性及有效性,改变以往凭感觉做事,凭“经验”带人的不良习惯,真正打造高绩效团队为公司业绩整体提升打下坚实基础。 课程收益:● 建立团队影响力——明确中层干部角色的转换及要求,提升自身影响力● 发挥优势领导力——测试并掌握自己的管理风格及长处,走出低效管理的误区● 强化团队凝聚力——掌握有效激励及辅导下属成长的工具,激发团队成员潜能及凝聚力● 提升绩效改善力——掌握绩效面谈等工作反馈的工具与方法,使部门业务管理有效落地● 修炼日常规范力——强化日常任务管理的规范性,并将其转化为工作高效率及执行力 课程时间:2天,6小时/天课程对象:公司中层干部、部门经理、团队管理人员(销售、市场、行政、财务、班组等)课程方式:重点内容讲解、案例分析、工具实践、实战场景互动讨论 课程大纲修炼一:建立团队影响力--中层管理的角色认知与影响力建立1. 角色认知及管理的职能2. 中层干部面临的工作挑战及角色转变3. “上位思考”与“主动变革”4. 管理的职能及管理者心态的转变5. 团队影响力建立的关键6. 优秀管理者的三个条件7. 下属为什么会服你?8. 领导力中的追随价值及行为分析9. 活动“我最重要!”:如何提升管理者自身的影响力 修炼二:发挥优势领导力---中层干部的管理风格拓展一、个人管理风格了解及分析1. 高绩效团队的价值观统一视频:行为表现与价值取向2. LIFO®团队管理风格测试与解读3. “主风格”“次风格”“混合风格”4. 认知人性规律,掌握不同领导风格的优势与局限小组顾问活动:个人领导风格中的“魅力点”与“过当点”二、管理风格在提升团队士气与凝聚力的应用1. 管理风格的优势发展策略1)缺点是长处的过当发挥2)最能发挥个人绩效的环境2. 知己知彼建立团队良好沟通管道3. 发挥自己的管理长处避免个性风格的管理误区情景分析:如何有效管理不同风格的下属4. 如何对上影响建立有效的互动模式案例讨论:“伯乐与千里马” 修炼三:强化团队凝聚力-人员发展情境式管理与辅导1. 如何从“有意义的经验”中提炼有效行为2. 专业的协同拜访与辅导3. 在岗训练及辅导要点4. 人员辅导发展及管理类型5. 新员工如何进行命令式辅导6. 多问题员工的教练式辅导7. 基于尊重的老员工参与式辅导8. 培养潜力人才的授权式辅导9. 不同发展阶段下属的管理与辅导10. 下属的激励与管理案例分析:“请给出建议帮王剑走出团队管理困境” 修炼四:提升绩效改善力--团队绩效面谈与工作反馈的实施1. 绩效问题的诊断与分析2. 绩效面谈-绩效改善的关键环节3. 绩效面谈的目的和特点4. 如何做到“对事不对人”,建立绩效伙伴关系5. 绩效面谈的步骤和关键点6. 给予建设性工作反馈的六步骤案例演练:结合案例进行面谈规划并实施 修炼五:修炼日常管理规范力--团队管理高效执行力训练1. 知人善用——人员培养的基础2. 重在细节——强化日常管理规范力1)任务管理沟通与执行2)任务分析与整理3)任务布置与执行的“5+1”技巧角色演练:活动执行的细节训练3. 设定优先项——时间管理与工作效率提升4. 论功行赏——提升激励的针对性有效性5. 突破自我——自律提升与情绪管理6. 高效例会的流程与实施
• 朱文虎:价值营销行为管理
课程背景:《价值营销行为管理》的课程主题是基于客户购买行为的研究,亦即对客户在价值交换全过程中的认知、心理及行为的研究所开发的一整套营销方法与工具,以提升企业销售活动的针对性、有效性及预见性,达到业绩持续增长的目的。 课程目标及收益:● 通过剖析客户的购买行为,建立新的价值营销管理理念,洞察营销问题背后的原因及规律,提升企业营销部门及营销支持部门管理的有效性● 准确判定客户的价值看法,参与客户的需求形成,提升成交率● 对客户购买过程的行为数据进行分析测量,提升资源投入的针对性有效性● 建立统一、简约、逻辑严密的销售管理语言及管理工具(指标、表格、画布、矩阵图),降低日常沟通成本提升工作效率为销售业绩持续增长打下坚实基础 课程时间:2天,6小时/天课程对象:Emba学员、总裁班学员、企业销售总监及中高层管理者课程方式:交互式讲授、案例分析、小组讨论简报、聚焦式会话 课程大纲第一讲:企业营销战略实施的关键-建构价值营销新理念1. 统营销模式的应对及挑战2. 营销战略STP的实施基础及关键3. 销售的本质:目的在与交换的沟通和互动过程4. 销售的过程是影响购买者价值看法的过程5. 决定销售结果的是客户的认识、心理和行为6. 销售活动必须有效参与到客户的价值形成与交换过程中讨论:企业不同销售导向分析及专业销售的重新定义 第二讲:客户的购买决策过程:价值形成与交换的过程1. 企业购买的复杂性与销售行为对应的复杂性2. 复杂销售中购买和使用的价值交换过程分析3. 客户购买流程中的动机与行为4. 激发客户需求意识的价值分析5. 如何更好地参与客户需求形成6. 客户购买过程的价值判断依据分析7. 影响销售结果的重要关键因素讨论:不同的竞争购买过程如何参与案例分析:“一次不成功销售的日记分析” 第三讲:价值营销的源点及促进者一、关键人与关键意见领袖1. 销售对象是专业销售的根本问题2. 价值交换中的关键人角色3. 关键人的影响力与关键意见领袖4. 关键人地图对销售与管理的具体意义、现实运用5. 有销售力的关键人开发与拓展二、合适沟通者与关联资源1. 决定关键人沟通意愿的因素2. 合适沟通者的具体特征3. 判断和建立高价值的关系资源4. 管理自己的销售人际资源5. 与高阶客户建立关系 第四讲:价值营销提升客户购买决策的倾向性一、客户的价值看法1. 判断客户的价值点2. 解决方案销售的关注点关注原因3. 破解产品的同质化二、客户的购买意愿与风险1. 客户购买的究竟是什么2. 人的个体属性及社会属性--“利益点”与“认同点”3. 什么是关键人的个体利益和社会认同4. 销售中如何把握关键人的利益点5. 销售中如何把握关键人的认同点讨论:如何提升客户采购我们产品的意愿? 第五讲:价值营销的销售过程控制、评估与跟进一、销售过程中客户行为指标的有效管理1. 重要的“感觉性指标”2. 现有测量方法存在的问题与障碍3. 信任指标-如何衡量关键人的个人关系倾向性?4. 信心指标-如何衡量获得订单的可能性?讨论:评价我们的客户关系5. 销售绩效跟进矩阵的应用二、兑现性与集成产品降低成交风险1. 如何最有效地克服销售中客户的异议2. 关键人成交前的“临门一脚”—合作风险3. 集成产品与集成过程讨论:如何降低与我们合作客户的购买风险三、如何提升购买过程中的竞争地位1. 如何在操作层面上认识竞争2. 什么是竞争因素3. 如何把握特定销售过程的竞争地位4. 竞争策略与战术案例分析:竞争销售“狮兔较量” 第六讲:价值营销客户化的方法与工具1. 客户关系管理矩阵的应用方法2. 销售绩效跟进管理矩阵的应用方法3. 销售结果控制与资源投入有效性4. 指标、表格、画布及矩阵图等工具的实战应用课程小结回顾
• 朱文虎:价值交换的双赢谈判行为训练—基于价值营销客户行为管理的谈判技能
课程背景:谈判在销售过程中无处不在,如何让客户愉快接受我方条件并达成满意的谈判结果,确实不是一件容易的事情。在销售商务谈判中,我们经常会遇到下列困惑:为什么客户再三压价还百般不满?为什么客户一而再再而三的出难题?为什么我们给客户提要求那么难?为什么“白脸红脸”的策略不好使?为什么好产品卖不出好价格?谈判中先报价好还是后报价好?双方报价还有一定差距时,折中方案是否就好?怎样妥协(让步)?怎样保住底线?谈判能撒谎吗?又怎样体现出真诚?什么东西在左右谈判方向?如何看待谈判中的“公平”“信任”“价值”与“影响力”?如何用好筹码向客户提要求?如何管理客户的期望值搞定客户? 在复杂销售谈判中,仅凭经验凭感觉,可能会事倍功半甚至事与愿违。《价值交换的双赢谈判技能训练》,源于价值营销的方法及原理,课程从价值交换行为管理的角度,帮助销售人员认识和把握谈判策略的四个要素,制定合适的谈判策略,选择有效的谈判途径,掌握相关工具并形成各种具体、有效的谈判对策,达成既定目标。 课程收益:● 掌握价值交换双赢谈判的4大要素及方法,以建构谈判全过程“标准”——如何确立双方都可接受的价值判断标准“利益”——如何把握双赢的价值利益要素“风险”——如何降低对方的合作风险意识“影响力”——如何有效使用自己的影响力● 掌握价值谈判八大重要原理及策略应用,设定谈判目标及途经● 掌握谈判中异议处置的3种方法,有效处理谈判中出现的异议● 通过实战案例谈判演练,应用体验所学工具及原理,达成谈判目标 课程时间:2天,6小时/天课程对象:销售经理、销售总监、商务总监、有谈判业务的相关人员课程方式:互动式讲解、场景模拟角色演练、工具应用练习、案例分析讨论 课程大纲第一讲:建立价值交换双赢谈判的新理念案例导入:谈判案例演练及讨论1. 什么是谈判2. 谈判理念与价值观3. 传统谈判策略挑战及其思考4. 基于价值交换的双赢谈判理念5. 有效谈判的三个标准1)质量——双方满意双赢结果2)效率——高效并减少不必要成本3)和谐——过程和谐利于后续发展 第二讲:谈判中客户异议的处置1. 谈判中的客户异议2. 客户购买过程中的异议分类1)需求异议2)标准异议3)价值异议4)风险异议3. 处置异议的策略1)ARA策略2)3F策略3)CPLA策略4. 价格异议的处置技能5. 异议处理中如何让客户得到尊重又感受到价值?角色演练:异议处理的技巧 第三讲:价值营销双赢谈判的基本原理及谈判策略1. 影响客户合作的根源性因素分析2. 客户交换的究竟是什么?3. 客户的价值关注点与“买椟还珠”4. 谈判的策略与战术5. 设立谈判目标:对协议的价值判断及风险认识6. 选择谈判途径:交易式;关系式7. 价值营销商务谈判过程1)准备谈判:双方的信息、策略与技术2)开始谈判:氛围营造、合作意愿表达3)进行谈判:互相影响、发现交换价值4)结束谈判:形成约束性文件8. 制定价值交换谈判四个关键策略1)客户对协议的价值看法及认知分析——设定标准2)客户的“特利点”和“认同点”——利益与筹码3)客户认同的兑现性风险沟通——降低风险提升意愿4)客户认识到的竞争利益——提升竞争影响力案例讨论:谈判准备及方案制定 第四讲:价值谈判中的重要原理及实践应用一、价值谈判的八大重要原理及方法运用二、如何确立双方都可接受的价值判断标准1. 认知对比原理2. 价值得失原理讨论:如何运用有利自己且对方认同的“规范依赖”建立优势三、如何把握谈判双方关注的利益要素1. 互惠原理讨论:如何珍惜让步?2. 倒喇叭原理练习:如何做好筹码的铺垫并抓住推出时机?四、如何降低对方对获得利益的风险意识1. 渐进承诺原理2. 风险厌恶原理讨论:如何运用所学降低客户的成交风险意识?五、如何有效使用自己在谈判中的影响力1. 最小兴趣原理2. 黄金沉默原理讨论:在谈判中如何运用原理增强个人影响力? 第五讲:发展谈判风格长处、建立谈判风格优势一、个人谈判风格分析1. 价值取向与谈判风格2. 谈判风格特征与测试解读1)SG风格的高标准及高品质要求2)CT风格的果敢魄力与行动导向3)CH风格的理性思考与逻辑4)AD风格的和谐敏感与弹性3. 主风格、不偏好风格与混合风格4. 不同风格的行为表现与价值认知小组顾问活动:个人谈判风格中的魅力与潜力二、谈判风格优势拓展及应用1. 知己知彼建立良好沟通管道2. 长处的过当发挥形成缺点3. 不同谈判风格的优势与局限4. 与不同风格客户的谈判要点5. 优势管理策略及控制过当行为的方法案例讨论:不同风格的魅力点及在谈判中应注意的问题 第六讲:谈判角色演练:实战谈判模拟及点评谈判案例背景:源自学员工作实际的真实情况角色分工:甲方谈判组、乙方谈判组、观察组——谈判前准备1. 谈判目标设定2. 谈判原理及工具应用3. 谈判有效性行为预判4. 准备谈判异议处理策略演练:谈判实战演练

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