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何兴胜:班组长管理技能训练

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 目标管理

课程编号 : 10680

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适用对象

全体管理者及员工

课程介绍

【课程背景】

班组长是兵头将尾,基层团队的核心骨干及管理者,职位虽不高但责任重大。企业各项规章制度的落实在班组;各项生产任务的完场看班组;企业文化建设也是班组先行;企业执行力推进的主力军也是班组。班组长是上级与下级沟通的桥梁,是班员与班员、领导与员工之间联系的纽带,发挥着不可忽视的重要作用。

班组如何贯彻落实核心价值观?

班如何围绕公司部门战略计划制定和落实工作计划?

班组如何有效利用公司提供的资源开展工作?

班组如何确定与实施工作流程?

班组如何测量工作并持续改进?

这些问题是企业需要解决的问题,也是班组建设和班组长胜任力提升的重点和关键。

◆课程目标:

1、 明确基层管理人员管理角色定位;

2、 掌握员工辅导、训练与激励技巧;

3、 掌握沟通协调、分解企业目标的方法;

4、 掌握创造性解决问题的基本技巧;

5、 提高现场管理的规范化和精细化管理能力;

6、 提高管理效率,塑造企业内部氛围,以结果为导向,提高执行力。

◆课程特色:

采取引导式授课方法,引入行业管理情境案例,充分尊重学员的知识、技能与经验,提升学员的思维能力和实际问题解决能力。

◆授课方法:

理论讲授50%,小组研讨交流30%,角色扮演10%,视频案例10%。

◆授课时长:

1-2天

◆课程大纲:

一、班组长的自我角色认知与定位

Ø 班组长的职责与定位

Ø 具备职业化素养是做好班组管理的前提与基础

1) 工作、职业与事业

2) 职业与职业化的区别

3) 职业化的三个层面

Ø 班组长应具备的“三头六必”能力结构

Ø 从技术或专业走向管理的转型

案例研讨:管理的5项困惑

二、班组长领导力提升

1、 什么是领导力

2、 管理者领导力的三种组成因素

3、 领导力与权力的区别

4、 管理者使用权力的注意事项

5、 领导力塑造的六个方面

6、 领导者如何用人

Ø 用人之长,避人之短,善于发现下属的长处

Ø 善于表扬,会批评

Ø 注重团队气氛,创建快乐氛围

Ø 获得下属拥护与支持的方法

Ø 根据下属成熟度选择领导方式

Ø 如何对待老油条和刺头

Ø 如何协调“工作”与“关系”

Ø 如何应对“小团体”?

Ø 如何提高个人影响力,树立个人威信?

案例分析:如何对待“坚决认错、死不改悔”的刺头员工?

工具与步骤:行为领导四根“桩”;四种领导风格

三、班组团队建设

1、团队的定义及团队建设的意义

Ø 看图说话

2、工作团队与工作群体的区别

Ø 看图说话

3、工作团队形成的基本要求

4、工作团队与贝尔宾团队角色理论分析

Ø 角色分享:唐僧师徒

Ø 角色演练:如果你要组建一个团队,如何利用好团队角色分析?

Ø 情境互动:你加入一个团队,你如何定位自己的团队角色?

Ø 工具与步骤:团队九大角色

5、完美的团队精神-狼道精神

Ø 视频分享:完美的团队精神

6、团队精神的卓越表现-大雁精神

Ø 案例分析:大雁的故事给我们什么启示?

7、如何增强团队的凝聚力和向心力

Ø 现场演练:个人价值观测试

Ø 工具与步骤:团队文化操作步骤

Ø 分享演练:团队失败的原因

四、班组执行力提升

1、执行力的重要性:没有执行力,就没有竞争力

2、什么是执行力?

3、执行力的特征及衡量指标

4、企业执行力低下的表征

5、执行力就是知行合一,行动出结果

Ø 视频分享:海尔砸冰箱

Ø 讨论:打造执行力的关键前提是什么?

Ø 工具与应用:衡量企业执行力的“三把尺子”

6、提升个人执行力的方法

7、提升团队执行力的方法

8、高效执行的三大关键点

Ø 案例研讨:某企业执行力案例

Ø 研讨:工作执行力法则

Ø 工具与应用:目标SMART原则、计划5W2H、执行PDCA管控

五、工作现场管理能力提升

Ø 跳出指标看过程,跳出现场看管理

Ø 规范化管理的三要素:人员、流程、标准

Ø 坚持标准,形成职业习惯

Ø 现场的突发事件处理技巧

Ø 如何做好现场5S管理

Ø 现场环境与布局管理

Ø 精细化管理的应用:SOP标准作业流程构建

Ø 如何看待与应对暗访人员或事件?

Ø 例会召开的五大注意点

Ø 目视管理与走动式管理

案例研讨:如果你是基层管理人员,你将如何处理此事?

六、班组文化建设

1、班组管理文化建立的必要性

2、班组文化的“五个一工程”

3、班组长是氛围塑造的核心人物

4、构建文化不是务虚,而是要付诸实在的行动

5、班组文化墙的作用

6、班组活动的组织:内容重于形式

案例分析:如何班组文化

工具与应用:班组文化建设的步骤和方式

备注:以上课程内容为讲师初步课程设计,具体授课将根据企业特点与学员需求调整。

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一、培训背景班组是企业组织的细胞,是企业生产经营管理活动的基本作业单位,推进班组建设是公司实现战略落地、提高核心竞争力的需要。班组长作为企业基本组织的负责人,对于班组建设、工作任务的落实、企业整体机能的健康成长,对企业业绩的提升、管理水平的提升,都具有重要意义。班组如何贯彻落实核心价值观?班如何围绕公司部门战略计划制定和落实工作计划?班组如何有效利用公司提供的资源开展工作?班组如何确定与实施工作流程?班组如何测量工作并持续改进?这些问题是企业需要解决的问题,也是班组建设和班组长胜任力提升的重点和关键。二、培训目的1、帮助班组长了解岗位胜任力模型构建的方法,明确自身需要达到的能力素质要求;2、帮助班组长学会自我诊断能力和素质短板,明确改进的方向和重点;4、提升班组长的沟通能力,有效地实行组织目标的达成;6、实施班组长执行力、领导力训练,提升班组长的执行力和领导能力;三、培训对象:企业班组长;四、培训方式:主题讲授+案例分析+互动讨论+角色扮演+情景演练+视频分享+工具指导+游戏活动+问题解答+复盘呈现等。五、培训时间:1天(6小时)六、课程大纲第一部分:班组长职业能力训练1.现场管理能力训练2.物料管理能力训练3.设备管理能力训练4.质量管理能力训练5.EHS管理能力训练第二部分:班组长沟通能力训练1.沟通能力自我测试2.认识沟通3.有效沟通的要素4.沟通的障碍与对策5.沟通的基本原则6.沟通的分类7.沟通要素的应用技巧8.沟通策略9.不同对象的沟通技巧第三部分:班组长执行力训练1.执行力自我诊断2.增强执行力的重要性3.什么是执行力4.执行力不强的表现与原因分析5.4R执行力系统6.执行力提升方法第四部分:班组长领导力训练1.领导力自我测试2.领导者角色的变迁3.领导应该具备的特质4.领导者的权力及其应用5.不同的领导行为及其领导风格6.领导方法应用7.领导权威树立
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