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吴孟恩:国学管理智慧与创新

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课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 国学文化

课程编号 : 9317

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适用对象

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课程介绍

一、国学含义

国学:中国人的生活方式,中国人特有的阴阳五行思维

中华魂:儒魂、道骨、佛心性、侠之肝胆

国学四化:实用化、常效化、生活化、简单化

 

二、典型国学管理思想

儒家管理思想:阴阳五行动态思维(易经),礼治、德治、人治

道家管理思想:无为而治

法家管理思想:不别亲疏,不殊贵贱,一断于法

 

三、儒家、道家、法家思想在企业管理中的应用

1、管理原则

否卦、泰卦,阴阳五行说

儒、道、法三家适度并行

 

2、良好人际关系的建立

五伦关系:夫妻、父子、兄弟、朋友、君臣

修正五伦:夫义妇德、父慈子孝、兄友弟恭、朋友有信、君敬臣忠(上下级相处之道

 

3、心性管理(建立健全的心智模式)

①负面心智模式及其危害:

● 怒:伤肝,吐血。

● 喜:伤心,心脑血管疾病。

● 思:伤脾胃,消化系统疾病。

● 忧:伤肺,呼吸系统疾病。

● 恐:伤肾,泌尿系统疾病。

②正面心智模式的养成

●怒→恻隐之心→仁

●喜→辞让之心→礼

●思→敬畏之心→信

●悲→羞恶之心→义

●恐→是非之心→智

 

4、团队建设

五行:木、火、土、金、水(五行性格特点及相处之道、岗位安排)

 

5、制度企业规章制度

人性、诚信、义利

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【课程对象】全体员工及管理层【课程时长】 1天(6小时/天)  【课程大纲】一:影响工作效能的原因是什么?1、专业因素操作流程;生产规范;专业技能.2、非专业因素心智模式;人际关系;工作能力改变之道:入则孝慈孝文化专业委员会开展了针对“工作与孝道”的专题调研。在对100个企业的调查中,98%的企业认为,员工的孝心与其工作和成长关系十分密切;对各个年龄段2500名员工的孝与工作之关系的跟踪调查发现,96%工作效能好的员工有孝心;对500名工作效能低的员工进行孝道调查的结果显示,听父母话和有孝心的仅占3%。    在实践中,我们发现品德好的员工工作效能一定好,而且这个工作绝对不是领导拿着鞭子在旁边鞭策,都是自己很主动地工作。有一个老板他们公司原来在本行业业绩倒数,教员工力行孝道半年后,他们公司的业绩名列前茅。;乙、长善救失;引导员工多看领导的优点,少看或不看领导的缺点,就能够爱屋及乌,提高业绩。丙、摩相观而善之谓摩,独学而无友,则孤陋而寡闻。互相取长补短,叫做相互研讨,自己一个人瞑思苦想,不与同事讨论,就会形成学识浅薄,见闻不广。 二、工作能力工作五能示意图非专业因素的具体表现1、怕苦怕累           2、挑肥拣瘦3、拈轻怕重           4、粗制滥造5、不遵守生产规范     6、弄虚作假7、欺上瞒下           8、缺乏遵守纪律的自觉性9、玩弄规章制度       10、故意违反操作规程11、没有全局观念      12、个人利益至上13、不服人,顶撞领导  14、骄傲自大15、心浮气躁没耐心        16、工作只图快17、工作不自觉          18、克服困难的意志差19、自制力差             20、性情急躁、马虎 21、求知欲差            22、贪玩23、喜欢与同事争论是非,得理不让人24、做事只有三分钟热度    25、工作分心走神发呆26、做事心不在焉不负责任 27、工作没信心28、工作不好总能找出各种借口和理由29、固执,听不进同事或领导的建议30、嫉妒心理让自己情绪烦乱31、斤斤计较,患得患失       32、多愁善感,情绪波动大33、心情烦躁                34、上进心差 35、多忧虑,自卑自弃         36、工作没计划 37、工作拖拉磨蹭动作慢       38、遇到困难习惯退缩39、缺少独立性改变之道甲、和易以思:道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思。诱导而不牵拉,则上下级关系融洽;劝勉而不强制,员工才能感到工作是件愉快的事;启发而不包办,员工才会自己积极思维。乙、藏息相辅:不兴其艺,不能乐学,故君子之于学也,藏焉修焉,息焉游焉。工余时间,多培养员工的乐趣,善于工作的人,工作时专心修习,退而休息的时候,就尽兴游乐。丙、   预:禁于未发之谓豫,发然后禁,则扞(hàn)格而不胜。在员工的错误没有发生时就加以防止,叫做预防,错误出现了再去禁止,就有产生抗拒而难以克服。丁、   时:当其可之谓时,时过然后学,则勤苦而难成。在适当的时机进行教育,叫做及时,放过了学习时机,事后补救,尽管勤苦努力,也较难成功。戊、   顺:不陵节而施之谓孙,杂施而不孙,则坏乱而不修。不超越员工的才能和年龄特征而进行管理和引导,叫做合乎顺序,领导不按一定顺序治理企业,打乱了条理,就不可收拾。
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【课程背景】改革开发三十多年来,经济获得的快速的发展,国家的经济实力不断壮大,人们的物质生活水平也不断地提高,然而,在倡导和谐社会的今天,我们不得不面对当前存在的一些不和谐的现象,特别是道德的滑坡和价值观缺失造成一系列的问题。一些企业道德缺失,只顾赚钱不顾子孙后代的环境污染令人触目惊心,“瘦肉精”“毒奶粉”“地沟油”等恶性食品安全事件时有发生,不择手段竞争、商业欺诈等事件层出不穷,低俗的文艺作品、淫秽的网络信息充斥着人们的生活;一些父母官拜金主义严重,漠视公平正义,以权谋私,忽视基本的道德信仰,贪污腐化;一些人没有廉耻之心,做了坏事,不以为耻,反以为荣;兄弟手足,蝇头小利,互相斗争;弑亲血案,不孝父母,时有发生。。。。。。人们不禁要问:这到底怎么回事?究其深层次原因,就是人们的心灵和伦理道德出现了问题!《论语》告诉我们:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”可见,要更好的解决上述困惑和问题,除了完善法制以外,必须要重视道德的教化力量!国家领导人胡锦涛指出:“一个社会是否和谐,一个国家能否长治久安,很大程度上取决于全社会成员的思想道德素质。”温家宝总理指出:“一些企业见利忘义,为了自身的利益而损害整体利益,企业家的身上应该流淌着道德的血液。对于我们的企业来讲,对于整个社会来讲,道德问题十分重要。我认为诚信和道德是现代社会应该解决的紧迫问题。”***主席指出:“传统文化中的许多优秀典籍蕴含着做人做事和治国理政的道理,领导干部要通过研读优秀传统文化书籍,不断提高人文素养和精神境界。”中华传统文化经典《弟子规》的孝悌谨信仁爱之道,正是解决上述问题的一把金钥匙!学习《弟子规》,践行《弟子规》,就是要大力弘扬优秀传统文化,讲孝悌、讲诚信、讲责任、讲良心!实现身心和谐、家庭和谐、企业和谐、社会和谐。【培训目标】1、系统了解中华优秀传统文化的传承脉络。2、学习并实践为人处世的最基本的行为规范。3、促进家庭和睦,理解尊重,幸福美满。4、 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 剖析:如何谨慎对待自己的工作,莫轻易跳槽。案例:滚石不生苔,转业不聚财;与自己的心灵对话:做好自己的职业生涯规划事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏   解析:与父母保持良好沟通的意义。物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤   A、“千里之堤,溃于蚁穴”B、小习惯影响大人生。亲所好 力为具 亲所恶 谨为去   A、你可曾经用心地留意过你的父母?B、“换位思考”了解父母所想所需;C、在职场上,了解上司期望与目标是做好工作的第一步身有伤  贻亲忧 A、《孝经》“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也”B、剖析:年轻人自毁、自杀等事件背后的根源与反思德有伤 贻亲羞A、何为德?B、解析《大学》:德者,本也;财者,末也;C、“夫孝,德之本也;教之所由生也!”D、职场中,最基本的职业道德所面临的挑战?E、企业选人以德为原则的四个标准平时的生活中,如何照顾好父母?冬则温,夏则凊;晨则省,昏则定。经典故事:黄香温席远离家乡,如何孝养父母?如何照顾病中的父母?亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床解析典故《亲尝汤药》反例剖析:母亲住院,七个儿女无人问津,惨死离世。现代孝子:28年如一日照顾父亲的王希海。反思:当我老了的那一天,我的儿女现代企业管理中,企业有危机,作为公司一员,是否忠于职守,不离不弃?如何缅怀过世的亲人?丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝  丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生;解析:祖宗虽远,祭祀不可不诚。知恩、感恩!企业当中,我们是否学会感恩公司给了成长平台?感恩领导的谆谆教诲?践行孝道三件事 第二部分:悌何为“悌”?“悌”的两层基本含义是什么?当今社会“悌”的重要价值体现?小成就靠个人,大事业靠团队解析:兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中兄友弟恭的两个基本原则财物轻 怨何生   “三兄弟为争老宅饿死老母”职场中的“金钱观”。言语忍 忿自泯    “退一步海阔天空”的世界在职场中,同事之间的关系为何要像兄弟姊妹一样遵循“兄友弟恭”。“悌”的延伸:夫妻之间幸福相处是家庭和谐的重要组成部分。生活中与尊长相处的九大行为规范或饮食 或坐走 长者先 幼者后 剖析:当今“爷爷成孙子,孙子当爷爷”背后的反思家庭不幸的根源分析:舍本逐末!(大树理论)为什么基本的伦理规范在今天的职场尤为迫切?长呼人 即代叫 人不在 己即到1)“行勿懒”在家庭中延伸2)“人不在 己即到”体现在职场当中的“补位原则”,自动自发。称尊长 勿呼名 1)“老哥老姐”背后的无知2)职场中的“东施效颦”。对尊长 勿见能家庭中的“同理心法则”在职场中,客观理解“勿见能”职场中“功过是非”面前的抉择。路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立 骑下马 乘下车 过犹待 百步余  5、6生活工作中遇到领导的行为规范长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐 家庭中“没大没小”“长幼不分”背后的根源工作中必知的基本商务礼仪尊长前 声要低 低不闻 却非宜近必趋 退必迟 问起对 视勿移家庭中,知道自己的身份、角色职场中,与领导沟通相处的基本行为规范。事诸父 如事父 事诸兄 如事兄老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,天下可运于掌工作中,推己及人,助人即是助己。践行“悌”的两大行动 第三部分:谨何为“谨”?众多名企的经营理念为何是“战战兢兢,如履薄冰”“马太效应”愈演愈烈,危机意识令人警醒做到“谨”的十八项行为规范朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时   1)谨慎认知“时间就是生命”2)工作中如何“管理好时间就是提升生命的品质”?3)分享:时间管理杠杆工具晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手  冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切 置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽剖析:人的思维行为模式生活中的小习惯决定大人生良好的职业形象对工作的影响管理好自我就是尊重他人衣贵洁 不贵华 上循分 下称家 浮华攀比背后的根源提前消耗“福报”的恶果对饮食 勿拣择 食适可 勿过则从饮食的角度解析确保身体健康的原则凡是掌握好度,过犹不及。年方少 勿饮酒 饮酒醉 最为丑过量饮酒对身体的危害解析工作中应酬的基本原则。步从容 立端正 揖深圆 拜恭敬  勿践阈 勿跛倚 勿箕踞 勿摇髀 缓揭帘 勿有声 宽转弯 勿触棱   执虚器 如执盈 入虚室 如有人言行举止体现的是一个人的素养员工的举止是公司文化的折射事勿忙 忙多错 剖析:为何忙乱?背后的原因是什么?如何做好时间计划管理?勿畏难 勿轻略 智商提高的同时,我们的“逆商”为何退步?不是成功来得太晚,而是放弃得太早!职场中“责任心”的体现就是解决问题。斗闹场 绝勿近 邪僻事 绝勿问 先管好自己影响圈与关注圈将入门 问孰存 将上堂 声必扬 人问谁 对以名 吾与我 不分明拜访客户朋友需要遵循的基本礼仪规范用人物 须明求 倘不问 即为偷   借人物 及时还 后有急 借不难经济往来的基本道德规范;爱出者爱返,福往者福来。践行“谨”的两个基本行动计划 第四部分:信何为“信”?诚信的原则为何在今天尤为弥足珍贵“凡出言 信为先”与职场与人相处之道“见人善恶”秉承的基本理念和原则1、见人善 即思齐 纵去远 以渐跻 2、见人恶 即内省 有则改 无加警3、职场中的“标杆示范效应”如何如何正确面对生活中的“攀比”现象唯德学 唯才艺 不如人 当自砺 若衣服 若饮食 不如人 勿生戚学生们都在攀比什么?延伸剖析:企业都在攀比什么?对待别人的“批评”和给到自己的“赞誉”案例剖析:同仁堂为何三百余年兴盛不衰?1、闻过怒 闻誉乐 损友来 益友却2、闻誉恐 闻过欣 直谅士 渐相亲3、“谦受益,满招损”的告诫3、理性看荣誉,每次的成功当成一个新的起点。4、辨析三等人:本事与脾气如何面对自己的“过错”?1、无心非 名为错 有心非 名为恶 过能改 归于无 倘掩饰 增一辜2、职场中勇于面对自己的错误是一种负责任的表现3、找借口很容易,但是推卸责任也意味着丧失机会。     八、践行“信”的三个基本功课 第五部分:爱众何为“爱众”?为什么说“凡是人 皆需爱”是至高的智慧?      解析:水知道答案职场中的隔阂、猜忌、甚至诽谤攻击 背后的根源是什么?践行“泛爱众”需秉承的十二个理念和行为规范解析有人备受尊重的根本原因1)行高者 名自高 人所重  非貌高     才大者 望自大 人所服  非言大2)优秀企业被尊重的根源是什么?面对人们的长短善恶我们需遵循的基本规范?1)人有短 切莫揭 人有私 切莫说    道人善   即是善 人知之 愈思勉扬人恶 既是恶 疾之甚 祸且作    善相劝  德皆建 过不规 道两亏2)同事之间避免“流言蜚语”的警戒信条3)马加爵时间的反思4)陶行知四块糖的启示5)人际交往的黄金法则分享如何面对取舍?凡取与 贵分晓 与宜多 取宜少 将加人 先问己 己不欲 即速已《道德经》:既以为人己愈有,既以与人己愈多。案例:李嘉诚的经营之道职场中,取舍之道的本质是为人之道。如何恰当处理恩怨?恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长人一生都要报答的三重恩情现在的人为何缺乏了感恩之心无休止的争斗,到底为了什么人生短暂,需要释怀上司如何对待下属?待婢仆 身贵端 虽贵端 慈而宽 势服人 心不然 理服人 方无言职场中领导人的言行举止对团队的重要影响。公平管理在职场中的意义。践行“爱众”的两个作业。 第六部分:亲仁何为“亲仁”?二、剖析“近朱者赤,近墨者黑”背后的根本原因三、如何辨识身边的人是否是“仁德之人”?同是人 类不齐 流俗众 仁者希 果仁者 人多畏 言不讳 色不媚四、亲近仁德的人对我们人生的价值?1)能亲仁 无限好 德日进 过日少 2)不亲仁 无限害 小人进 百事坏        五、《战国策》解析人际关系。       六、践行“亲仁”的三个基本行动计划 第七部分:余力学文何为“余力学文”?二、为什么《弟子规》前六个部分都是讲如何做人做事而最后才讲学习?三、有效学习的两大理念1、不力行 但学文 长浮华 成何人 2、但力行 不学文 任己见 昧理真毛主席:实践是检验真理的唯一标准!知行合一!           纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行四、有效学习的十大方法及观念1、读书法 有三到 心眼口 信皆要 2、方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起3、宽为限 紧用功 工夫到 滞塞通 4、心有疑 随札记 就人问 求确义5、房室清 墙壁净 几案洁 笔砚正 6、墨磨偏 心不端 字不敬 心先病7、列典籍 有定处 读看毕 还原处 8、虽有急 卷束齐 有缺坏 就补之9、非圣书 屏勿视 敝聪明 坏心志 10、勿自暴 勿自弃 圣与贤 可驯致分析:1)办公桌物品的摆放折射出一个人的思想和行为习惯      2)辨析:“知易行难”与“知难行易”       3)双刃剑:“电视”与“互联网”的科学运用        4)为什么说学习力就是生产力   五、职场中如何处理好“德与才”的关系?                                               六、个人发展如何处理好 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