做企业培训,当然要找对好讲师!合作联系

贾象凯:精益化管理——降本增效与现场“6S”管理

贾象凯老师贾象凯 注册讲师 598查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 5S/6S管理

课程编号 : 8603

面议联系老师

适用对象

1、企业中、高层管理人员 2、车间主任及中层负责人 3、班组长及员工

课程介绍

【课程对象】

1、企业中、高层管理人员

2、车间主任及中层负责人

3、班组长及员工

【课程时间】1天/ 6小时

【课程背景】

精益生产是因为日本汽车工业20世纪在世界上崛起,以丰田为代表的汽车业率先推进的管理模式。主要代表人物:大野耐一 (Taiichi Ohno 1912-1990)著名的丰田生产方式的创始人,被日本人称为:“日本复活之父”、“生产管理的教父”、“穿着工装的圣贤”。

美国麻省理工学院的教授詹姆斯·p·沃麦克   和丹尼尔·T·琼斯      及 丹尼尔·鲁斯。根据其对日本丰田生产方式(Toyota Production System)的研究,以及对美国汽车工业的反思与总结。历经十年研究,提出的一种生产管理方法。出版了《改变世界的机器》和《精益思想》等主要著作。

     5S管理起源于日本,1955年,日本企业提出了“安全始于整理、整顿,终于整理、整顿”的宣传口号,开始推行整理、整顿活动,以确保作业空间和生产安全。为满足生产和品质控制的需要,又逐步开展了清扫、清洁、素养活动因罗马文中的整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seisou)、清洁(Seiketsu)、素养(Shitsuke)的首个字母都是S,因此被称为5S。因5S易学、易操作、易考核和见效快,充满了无限的创意而风靡全世界,并塑造出无数优秀的团队。近年来,随着越来越多的日资、港资及台资企业的进入,将5S管理的基础上增加了安全管理,将5S扩展到6S。逐渐被国人所了解,并在国内许多企业中得到推广和应用。是企业质量管理、生产管理、设备管理、安全管理等的基础。

 

现场目视管理,是利用图表、看板、颜色,把工作现场中发生的问题点、异常、浪费等,以及有关质量、成本、交付日期、安全和有关生产活动等状况变成为一目了然的状态,以便迅速而容易采取对策,防止错误再发生的管理方法。

在6S管理活动中,目视管理对于提高和维持现场安全状况起着十分重要的作用,如路标、通道线、区域、产品状态的标识,安全色、安全标志的大量使用等,它能让人迅速判断现场环境的安全与否,且准确性高。其中,看板管理的作用独特,反映了一个部门的管理水平,如班组管理看板、质量看板、计划管理看板、人员去向板等。它不但将管理内容展示出来,宣传了本部门,同时可以促进本部门的管理工作。

推行6S管理,应强调创新意识。各行业、各组织、各部门工作性质不同、工作内容不同,不能完全照搬照抄,要根据本企业的工作特点,进行6S管理创新,才能使6S的推行不脱离实际,真正起到促进本组织基础管理水平提高的作用。

【课程收益】

  1. 系统了解精益生产基本概念与特征
  2. 熟悉精益生产的基本思想、理念
  3. 掌握精益生产的基本方法、重要工具、实用技术
  4. 明确企业现场中的七大浪费、掌握现场改善的有效方法
  5. 学会价值流,了解增值与非增值行为,学会如何现场绘制,学会拉动系统和看板设置,优化现场管理     
  6. 学习准时化拉动系统的生产模式及,掌握让价值流动起来,按客户需求生产的理念。
  7. 学会运用精益的理念持续改善,发现、消除企业运营管理中的浪费
  8. 持续完善、优化管理流程、体系的精益,实现企业完美的精益管理
  9. 了解6S管理的起源和定义,掌握6S管理的基本内容和要求,企业在管理中运用6S管理的好处

【课程对象】

1、企业中、高层管理人员

2、车间主任及中层负责人

3、班组长及员工

【课程时间】1天/ 6小时

【课程形式】

讲授法、现场研讨法、视频教学法、案例分析法

 

【课程大纲】

第一节:精益生产基础知识

一、精益思想及起源

  1. 企业运营中存在的问题
  2. 生产方式简史
  3. 福特汽车公司简史
  4. 丰田生产模式
  5. 精益思想

二、精益思想原则

  1. 精益思想原则
  2. 价值
  3. 价值和浪费
  4. 增值、非增值、增值比
  5. 识别浪费

三、 消除浪费

  1. 7大浪费简介
  2. 浪费的原因
  3. 7大浪费分别讲解

四、 价值流

  1. 价值流
  2. 价值流需关注每一个步骤

五、 前置期

  1. 案例:描述何为前置期?
  2. 前置期目标
  3. 制造前置期

六、 流动(连续流)

  1. 让价值流动起来
  2. 流动(连续流)
  3. 案例:详细讲解何为流动,为何要流动?

七、 拉动

  1. 拉动
  2. 拉动系统的优点

八、 完美

  1. 完美
  2. 重复价值原则

第二节:精益生产——现场6S管理

一、5S 起源简介

1、5S运动的兴起与发展

2、6S说明

3、6S作用与功能

二.推进6S步骤

1、领导参与

2、6S在企业推进中的“地位”

3、6S推进步骤

三、6S标准

1、整理:将工作场所任何东西区分为有必要的与不必要的分开。

2、整顿:(1)对整理之后留在现场的必要的物品分门别类放置,排列整齐。

(2)明确数量,并进行有效地标识。

3、清扫:(1)将工作场所清扫干净。(2)保持工作场所干净、亮丽的环境。

4、清洁:将上面的3S实施的做法制度化、规范化,并贯彻执行及维持结果。

5、素养:培养每位成员养成良好的习惯,并遵守规则做事。开展5S容易,但长时间的维持必须靠素养的提升。

6安全:安全生产,以人为本,关爱生命。

四.目视化(看板管理)

1、标识、颜色标准

2、目视化案例分享

五、6S素养案例分享

1、分享案例(1--6):案例介绍讨论

六、6S如何推行问答

1、如何推行6S?

2、推行6S的问与答:重点回答、讨论如何推行?何时推行?6S与质量、效率的关系、在推行中遇到的问题及如何有效的解决等等。

贾象凯老师的其他课程

• 贾象凯:企业中层领导综合管理能力提升
【课程对象】1、企业中、高层管理人员2、车间主任及中层负责人【课程时间】1天/ 6小时【课程背景】作为企业管理的中间人,中层管理人员既要组织、协调所属部门人员的日常工作,又要对上级领导负责。可以说,中层管理人才是提高企业竞争力的关键人物。中层管理者的职能是计划、协调、控制。主要职责是正确领会高层的指示精神,承上启下,创造性地结合本部门的工作实际,有效指挥各基层管理者开展工作。注重的是日常管理事务。从大的方面,管理的内容分为人和事。而事,又在人为,所以管理归根结底就是管理人。中层管理者,对上级是执行角色,没有什么管理职能,无需探讨;对下属是领导角色,带领团队,需要管理,实施目标,也需要管理。对上,中层管理者是战略的执行者,行动方案的制定者;对下,团队的领头羊,行动的指挥官。     5S管理起源于日本,1955年,日本企业提出了“安全始于整理、整顿,终于整理、整顿”的宣传口号,开始推行整理、整顿活动,以确保作业空间和生产安全。为满足生产和品质控制的需要,又逐步开展了清扫、清洁、素养活动因罗马文中的整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seisou)、清洁(Seiketsu)、素养(Shitsuke)的首个字母都是S,因此被称为5S。因5S易学、易操作、易考核和见效快,充满了无限的创意而风靡全世界,并塑造出无数优秀的团队。近年来,随着越来越多的日资、港资及台资企业的进入,将5S管理的基础上增加了安全管理,将5S扩展到6S。逐渐被国人所了解,并在国内许多企业中得到推广和应用。是企业质量管理、生产管理、设备管理、安全管理等的基础。 6S管理作用于现场管理,在企业中运用到很多的地方。6S管理在企业中的推行,不仅在工作现场(车间现场)被重视起来,在办公室的作用也被重视企业来。办公地点和接待场所,作为外部客人到访所接触的公司的第一个窗口,在维持公司的形象与地位方面起着不可忽视的作用。因此,做好办公室的5S工作,营造一个干净、整洁和亮丽的办公环境就显得尤为重要。办公室是全体管理人员和职员办公的中心,直接关系到公司的日常运作和正常的运行,因此,全面提高人员的工作效率和办事能力也十分重要,所以要做好以上工作也应该从6S做起推行6S管理,应强调创新意识。各行业、各组织、各部门工作性质不同、工作内容不同,不能完全照搬照抄,要根据本企业的工作特点,进行6S管理创新,才能使6S的推行不脱离实际,真正起到促进本组织基础管理水平提高的作用。【课程收益】1、加深熟悉目标管理的意义和特点,掌握了正确执行目标管理及如何制定目标的步骤2、通过学习掌握了如何制定明确而切实可行的目标工具,了解计划管理的基本特点掌握了计划制定的多种技巧和方法3、通过学习深刻理解了时间的定义、特征和使用时间意义的要素。通过学习更清晰、更深刻认识到如何选择、支配时间,充分利用时间创造最大价值的管理方法和工具4、通过学习掌握了时间控制不够,造成泛滥的“会议病”困扰的原因和解决措施和方法,通过学习“时间管理的六项基本原则”掌握了更多的时间管理方法和工作技巧5、通过学习6S的起源与发展,深刻了解了企业推行6S管理的重要意义和方法步骤6、掌握了更多的推进办公室6S的科学方法和工作技巧【课程对象】1、企业中、高层管理人员2、车间主任及中层负责人【课程时间】1天/ 6小时【课程形式】讲授法、现场研讨法、视频教学法、案例分析法【课程大纲】 第一单元:科学的工作方法第一节:  目标管理一、目标管理的意义二、目标的内容三、目标管理的特点五、目标制定的步骤六、如何实施目标管理第二节  计划管理一、计划的好处二、计划的三要素三、制定计划常见的错误四、好计划的特征五、工作追踪的意义六、工作追踪的五个原则七、工作追踪的步骤及方法第三节:  时间管理一、时间统计二、什么是时间三、时间的意义四、什么是时间管理五、时间管理的误区六、时间管理的六项基本原则第二单元: 办公室6S管理标准化第一节:精益生产——现场6S管理一、5S 起源简介二、推进6S步骤三、6S标准四、目视化(看板管理)第二节:办公室6S实施步骤一、办公室内物品二、办公区域目视化三、安全用电与消防设施四、办公室图解案例分享
• 贾象凯:燃气安全知识安全意识安全管理提升 ——城市供热未来发展趋势
【课程对象】1、企业中高层管理人员,主管经理2、企业班组长、员工3、企业储备干部【课程时间】1天/6小时【课程背景】城市供热与城市居民的生活以及工作息息相关,供热系统与社会发展也越来越紧密。固有的城市供热基本上是通过锅炉房,提供人们需要的热量,使居民的供热需求得到满足,但是该种形式的供热通常会给自然环境造成严重的污染,而且会使资源造成大量浪费,会消耗比较多的成本。城市新型集中供热使运行的成本降低,而且使供热效率提升,并使对自然环境的污染降到最低,控制了对能源的需求,更大限度的节约资源。随着国内供热系统的革新与优化,以及节能减排工作的落实,使环保指标得到改善。随着社会的进步和经济的发展,安全问题正愈来愈多的受到整个社会的关注与重视。搞好安全生产工作,保证人民群众的生命和财产安全,是实现我国国民经济可持续发展的前提和保障,是提高人民群众的生活质量,促进社会稳定的基础。  人只有有了安全意识 ,才会有安全行为;有了安全行为 ,才能保证安全。对施工企业来说,最根本的就是应当抓好提高安全意识主要环节,增强员工的安全意识,让每一名员工真正把“安全为天”的思想牢记在心,把“安全第一,以人为本”的安全理念作为一切工作的出发点和落脚点,真正意识到“安全就是政治,安全就是民生”,让每一名员工从执行制度开始,接受安全的培训教育,形成行为规范,逐步从感性上升到理性,再由理性上升到通过意识的能动性来指导施工安全工作,做到可以在现场施工中及时预见隐患,消除隐患,达到安全生产的目的。《安全生产法》明确规定,企业必须完善安全生产条件,确保安全生产;企业主要负责人对本单位安全生产工作全面负责。这些规定和要求,集中反映了企业与安全生产的关联,反映了企业在安全生产方面的主体地位和主体责任。企业依法经营是根本,作为社会经济组织,其根本职能是通过正常的、有序的生产经营活动,获取利润,获得生存和发展。【课程收益】1、通过学习燃气安全知识加深了对安全用气的理解和认识,并掌握了更多的燃气泄漏及安全隐患分析能力和工作方法2、更加理解了安全生产人命关天,发展诀不能以牺牲人的生命为代价3、通过学习更清晰认识了安全意识的主要表现形式及安全意识的负面类型4、掌握了如何提升安全意识的理念和更多的科学方法5、通过学习对提升安全意识“四不放过”、“四不伤害”有了深刻的理解和具体的工作要求6、学习了企业主体责任的概念及内涵,对《安全生产法》中的“四个主体”有了更加深刻地理解7、通过学习深刻理解了企业主要负责人、安全管理人员的法定职责及全覆盖安全生产责任制8、通过对未来城市供热管理发展新趋势的学习认识到必须实行供热系统自动化管理和加大对新能源的开发及供热设备的研究是不断提高服务质量的基础【课程对象】1、企业中高层管理人员,主管经理2、企业班组长、员工3、企业储备干部【课程时间】1天/6小时【课程形式】讲授法,案例分析法,视频教学法,现场研讨法【课程大纲】前言:中央领导同志安全生产批示精神第一节:燃气安全知识   一、天然气特征二、用气安全隐患三、燃气泄漏应急措施四、燃气相关警示案例分享第二节:安全意识一、安全意识概述二、安全意识的主要表现形式第三节:如何提升安全意识一、提升员工安全意识的三大法则二、正确树立安全理念三、我们要注重“预防”四、我们要坚持“四不放过”五、我们要做到“四不伤害”六、安全意识疲劳的表现七、操作之时顾左右、相互提醒够朋友八、岗位危害我识别、我的安全我负责九、只要上岗,集中思想;工作再忙,安全勿忘十、感谢制度和规程十一、“习惯性违章”变成“习惯性尊章”十二、造就本质安全人第四节:企业安全生产主体责任制一、企业主体责任的提出和落实过程二、企业安全生产主体责任的概念及内涵三、《安全生产法》中涉及的四个主体四、企业是安全生产责任制主体的理由第五节:企业如何落实安全生产主体责任制一、生产经营单位安全生产资质条件二、安全生产管理机构与人员配备三、制定全覆盖安全生产责任制四、安全生产规章制度五、安全生产资金保障六、安全生产教育培训七、安全生产监督管理--相关方管理八、应急管理第六节、未来城市供热发展新趋势一、城市集中供热的作用二、未来城市供热管理发展新趋势
• 贾象凯:生命体班组建设
【课程对象】1、各个供电所所长、副所长2、供电所管理人员3、供电所班组长【课程时长】1天/6小时             【课程背景】在国家电网公司班组建设创新成果发布暨工作推进会上,国家电网公司工会发布了“加快建设我国能源互联网任务下的班组建设创新模式”课题研究成果。课题全面分析了能源互联网下公司班组建设面临的形势与任务,提出了班组建设应该由卓越执行的“细胞群”向充满活力的“生命体”转变的核心观点,首次全面科学系统地提出能源互联网下“生命体”班组的内涵、理念以及总体框架。班组是企业的“细胞”,是最基层的管理和执行单元。卓越执行的“细胞群”班组是公司改革发展的坚实基础和中坚力量,是职工实现自身价值的主要场所和温暖家园,体现了专业、集约、规范、高效的管理特点。充满活力的“生命体”班组是卓越执行“细胞群”班组的升华和提高,是企业面向新形势、新任务,探索在继承中创新,在创新中发展的班组建设新模式,是打造卓越技术、卓越管理、卓越服务、卓越绩效的现代企业集团的重要支撑和坚强保障。【课程收益】1、通过学习了解“六型”班组建设方向2、全面了解班组是最基础的管理组织3、深刻理解了“生命体”班组建设的重要意义和必要性4、班组是安全、质量、效率等管理有效实施落地的执行组织5、班组长是企业最基层的管理者,班组长的管理水平决定企业的执行力6、班组长是安全、品质、成本、交期、设备、现场管理等指标达成最直接的责任人7、“六型”班组的建直接影响企业的经营效益和竞争力【课程对象】1、各个供电所所长、副所长2、供电所管理人员3、供电所班组长【课程时长】1天/6小时【课程形式】讲授法、现场研讨法、视频教学法、案例分析法 【课程大纲】第一节:班组概述第二节:“生命体”班组第三节:现代“六型”班组   第一节  班组概述一、班组建设是成就卓越企业的使命工程(细胞群)二、班组建设是成就卓越企业的使命工程三、卓越企业的成功法宝——赢在“基层”四、班组长是一个什么角色?五、班组长上岗管理要求第二节  “生命体”班组        一、“细胞群”班组        二、“生命体”班组        三、“生命体”班组建设第三节  新时代“六型”班组        一、“六型”班组“二八原则”二、“六型”班组“一九法则三、“六型”班组基本内容1、学习型班组2、和谐型班组3、管理型班组4、安全型班组5、效益型班组6、创新型班组

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务