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李修平:中层管理者管理思维升级

李修平老师李修平 专家讲师 1查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 中高层管理

课程编号 : 43568

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适用对象

服务行业中层管理者(门店总经理、服务总监、运营经理、客服主管等)

课程介绍

课程背景

服务业高度依赖客户体验与团队协作,中层管理者常面临复杂需求冲突(如成本控制与服务质量)、服务流程僵化(如标准化与个性化的矛盾)、突发危机处理(如客户投诉升级)等挑战。本课程通过结构化工具破解复杂问题,用批判性视角识别服务漏洞,借创新思维驱动体验升级,助力管理者从“经验主导”转向“科学决策”。

课程收益

1. 思维升级:掌握结构性思维搭建决策框架、批判性思维穿透问题本质、创新性思维挖掘服务红利的工具;

2. 工具实战:学习服务蓝图设计、客户投诉根因分析、服务创新提案评估模型;

3. 场景迁移:通过酒店、餐饮、零售等服务业案例实现思维与业务的直接关联;

4. 领导力提升:培养从“执行者”到“战略赋能者”的思维转变,推动团队向“以客户为中心”转型。

课程时间1天(6小时)

授课对象服务行业中层管理者(门店总经理、服务总监、运营经理、客服主管等)

课程特色

· 行业深度结合:贯穿服务蓝图优化、客户旅程地图、数字化服务创新等场景;

· 思维可视化:通过流程图、鱼骨图等工具将抽象思维具象化;

· 案例贴近实战:选取海底捞、希尔顿、新零售标杆企业的真实管理困境(如排队体验优化、客户隐私泄露)。

课程大纲

模块一:结构性思维——从混乱到体系的决策框架

1.1 结构性思维在服务管理中的价值

· 理论:系统思考的“冰山模型”——显性问题(如客户投诉)与底层架构(如服务流程设计)的关系;

· 案例:某连锁餐厅因未设计“高峰期等位分流机制”导致客户流失率飙升。

1.2 工具实战:服务流程拆解与优化

· 练习:使用服务蓝图分析“酒店入住体验”中的触点优化(前台接待→客房服务→退房结账);

· 工具:《问题分解五步法》(目标→维度→颗粒度→关联→优先级)。

1.3 场景模拟:跨部门协作冲突

· 模拟:某商场因“促销活动宣传”与“库存管理”职责不清导致客诉激增(基于RACI矩阵决策)。

成果输出:《团队服务流程优化报告》


模块二:批判性思维——穿透表象的风险洞察

2.1 批判性思维的底层逻辑

· 理论:苏格拉底追问法——通过“为什么/如何证明/有何证据”揭示真相;

· 案例:某高端酒店因盲目引入“机器人送餐”忽视老年客户体验,引发舆论危机。

2.2 工具实战:服务风险的识别与评估

· 练习:使用风险矩阵图评估“外卖平台商家评分造假”对平台信誉的影响(严重性/发生概率);

· 工具:《假设验证清单》(数据来源/逻辑链条/反例)。

2.3 场景模拟:客户投诉的根因分析

· 模拟:某快递公司因“包裹损坏赔偿标准模糊”引发群体投诉(5Why分析法)。

成果输出:《服务风险管控手册》


模块三:创新性思维——技术驱动的服务体验升级

3.1 创新性思维的底层逻辑

· 理论:奥斯本的“头脑风暴法”与服务业“微创新”(如星巴克的第三空间概念);

· 案例:某民宿品牌通过“AI智能推荐系统”提升客户复购率35%。

3.2 工具实战:服务创新提案的筛选与落地

· 练习:使用创新画布分析“智能排队叫号系统”在医院的可行性(技术可行性/客户价值);

· 工具:《创新提案评分卡》(资源投入/实施难度/预期收益)。

3.3 场景模拟:传统服务的数字化转型

· 模拟:某书店通过“线上线下融合会员体系”(扫码购+社群运营)扭转经营颓势。

成果输出:《团队服务创新提案集》


综合演练:思维能力的实战融合

4.1 全天知识串联

· 任务:分组完成一个完整的服务业管理案例分析(如“如何通过结构性思维优化医院急诊流程”),要求综合运用三种思维工具。

4.2 成果展示与反馈

· 模式:采用“画廊漫步法”(Gallery Walk)对各组方案进行交叉评审,强调逻辑严谨性与创新性。

成果输出:《团队管理思维升级路线图》

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课程背景 服务行业基层管理者面临客户需求多样化、服务标准动态调整、员工代际差异显著(如Z世代与资深员工)、情绪压力大等挑战。传统“指令式”沟通易导致客户投诉升级、跨部门协作低效及员工归属感不足。本课程聚焦服务行业场景,从沟通模型、客户互动、团队协作、冲突管理四大维度,结合行业典型案例与工具演练,帮助基层管理者提升沟通效能,打造高凝聚力、高客户满意度的服务团队。 课程收益 掌握沟通模型:学习非暴力沟通、SBI反馈法等适配服务场景的工具; 提升客户互动:通过实战案例掌握客户投诉处理与情绪管理技巧; 优化团队协作:运用GROW模型解决跨部门矛盾与排班冲突; 输出实用工具:形成《客户沟通话术卡》《服务冲突解决指南》等即用模板。 课程时间:1天(6小时) 授课对象:服务行业基层管理者(门店经理、客服主管、团队领班等) 授课方式:理论讲解15%+案例分析30%+场景模拟25%+工具演练25%+成果展示5% 课程特色: 案例真实:覆盖客户投诉处理、排班冲突、服务流程优化等典型场景; 工具实战:适配服务场景需求(如非暴力沟通、DISC性格分析、SOP优化); 成果可复制:模板可直接应用于日常管理,提升团队执行力与客户满意度。 课程大纲 一、沟通模型:从“单向指令”到“双向共情” >服务团队沟通的三大障碍 工具:沟通漏斗模型(信息传递衰减分析) 互动体验:《客户投诉处理的“鸡同鸭讲”》 现象:客户投诉“服务态度差”,员工认为“客户无理取闹”; 根源:未识别客户隐性需求(如尊重、效率)。 案例分析:某连锁餐饮通过“情绪-需求映射表”降低投诉率40%。 >非暴力沟通在服务场景的应用 工具:非暴力沟通四步法(观察-感受-需求-请求) 场景模拟:《顾客因等待时间过长情绪失控》 沟通要点: 观察:“您已等待超过20分钟,餐品还未送达”; 感受:“非常理解您的焦急,我们同样着急”; 需求:“希望尽快解决问题并补偿您的体验损失”; 请求:“我们优先处理您的订单,并赠送一份甜点”。 实操演练:学员模拟“高难度客户沟通”场景。 成果输出:《客户沟通话术卡》 二、客户互动:从“被动应对”到“主动服务” >客户需求挖掘与情绪管理 工具:情绪冰山模型(显性需求-隐性需求) 案例分析:《客户投诉“菜品口味不符”的深层需求》 现象:客户反复投诉菜品,实际需求是“被重视”; 解决策略: 倾听与共情:“感谢您的反馈,这对我们非常重要”; 行动承诺:“主厨将亲自与您沟通调整方案”。 >服务标准传递与执行 工具:SOP优化框架(简化-可视化-反馈闭环) 场景模拟:《新员工因流程复杂导致服务失误》 策略: 简化流程:将10步服务流程浓缩为5个关键动作; 可视化工具:制作“服务要点速查卡”随身携带; 即时反馈:班组长每日抽查并现场指导。 实操演练:学员设计服务流程简化方案。 成果输出:《服务流程速查表》 三、团队协作:从“信息孤岛”到“高效协同” >跨部门协作的信息对齐 工具:RACI矩阵(责任人-审批人-咨询方-知会方) 案例分析:《前台与后厨因出餐延迟互相推诿》 现象:客户投诉出餐慢,前台责怪后厨效率低; 解决策略: 责任绑定:前台负责需求确认,后厨承诺出餐时间; 透明看板:使用电子屏实时展示订单状态。 >代际差异沟通策略 工具:DISC性格分析(支配型-影响型-稳健型-谨慎型) 场景模拟:《Z世代员工与资深领班的排班冲突》 策略: 支配型(D):明确目标与决策权(如“本周投诉率≤3%”); 影响型(I):通过团队游戏化解矛盾; 稳健型(S):提供数据支持与风险预案; 谨慎型(C):逻辑论证长期收益。 实操演练:学员设计跨代际沟通方案。 成果输出:《团队协作沟通指南》 四、冲突管理:从“对抗升级”到“共识达成” >服务现场典型冲突化解 工具:GROW模型(目标-现状-方案-行动) 互动体验:《顾客因退换货政策不满引发争执》 目标:“如何在不违反政策前提下提升客户满意度?” 现状:“客户坚持退货,但商品已拆封”; 方案:“提供代金券+免费升级服务”; 行动:“立即执行并同步优化政策说明话术”。 >员工情绪压力疏导 工具:压力管理四步法(识别-接纳-调整-支持) 场景模拟:《员工因客户辱骂情绪崩溃》 策略: 识别情绪:“我理解你现在非常委屈”; 接纳感受:“任何人遇到这种情况都会难过”; 调整认知:“我们一起来想想解决方案”; 支持行动:“明天调休半天,我替你顶班”。 实操演练:学员模拟“员工情绪疏导”场景。 成果输出:《服务冲突解决流程卡》

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