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吴娥:应对有素-银行网点沟通投诉及礼仪培训

吴娥老师吴娥 专家讲师 2查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 综合管理

课程编号 : 42637

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适用对象

银行服务人员及管理者、营销人员及管理者

课程介绍

课程背景

进入现代经济时代,市场对金融服务人员的要求越来越高,服务人员的职业礼仪与职业化素养、以及处理客户沟通投诉水平的高低将直接影响到绩效、品牌持续力及核心力培育。谁能让顾客感动和信服,谁才是最终的赢家。做好服务工作、取得客户的信任,良好的职业心态和过硬的职业素质是基础;细心、耐心、热心是关键。
职业形象是外在的,职业素养是内在的,本课程的目标,是让服务人员得到内外兼修——从思想上从新认识自我,树立正确的意识,来适应竞争激烈的新经济条件,使员工能够在服务工作中充分展示自己;能够以恰当的方式与他人沟通,把良好形象、优质的礼仪素养与内在沟通能力结合起来,才能够在同业竞争中脱颖而出。从而能够真正意义上的朝“内圣外王”的方向进行服务工作,增加银行品牌形象,传递给客户良好体验感。

课程收益:

深刻理解优质服务的重要性;

● 学会职业形象礼仪的重要知识和实操点;

● 学会给客户留下好印象的由内而外的沟通价值传递方法;

● 学会说话,提升表达条理性,留下好印象,增加好印象;

● 通过良好沟通和素养提升,有序有礼地处理客户投诉技巧。

课程风格:

源于实战:课程内容来源企业实践经验,课程注重实战、实用、实效

幽默风趣:课程氛围非常好,擅长用互动、故事、案例点燃培训现场

逻辑性强:系统架构强,课程的逻辑性能够紧紧抓住每个听众的思维

价值度高:课程内容经过市场实战打磨,讲解的工具均能够有效运用

方法论新:建构主义+实操练习+视频案例+组织实际案例演练+风趣幽默

课程时间:1天,6小时/天

课程对象:银行服务人员及管理者、营销人员及管理者

课程方式:讲师讲授+案例分析+小组讨论+学员分享+现场演练+国学礼仪文化

课程大纲

第一讲:心无界——服务精英职业化修炼

一、职业化理解和职业化习惯

1. 职业化的内涵

2. 如何做到职业化?

1)一个中心——客户满意

案例:轻易承诺

2)三个基本点——高标准、团队协作、对自己职业生涯负责

活动:自信的挑战

视频:什么时候开始都不算晚

推荐:高效能人士的7个习惯

二、内圣外王的形象塑造

1. 内圣外王的内涵

2. 自身岗位的内圣外王塑造

3. 给自己一个标签

活动:给自己画像

第二讲:形有气——服务精英形象修炼

可怕的“三秒钟”印象——首因效应7年影响力

互动:第一印象:客户眼中的你

二、职业仪容标准

1. 女士常备化妆品如何选购

2. 不同眉型气质大不同

3. 基础妆容三件套:画出脸部精气神

4. 男士仪容标准

现场体验:妆前妆后大不同

5. 手部礼仪

三、穿的对比穿得好重要

故事案例:雅虎的CEO梅耳尔

1. 职场男士、女士裙、裤装搭配原则

2. 色彩与风格

3. 三一定律、三色原则

四、基本礼仪

A、 引导礼仪(指引、指示、邀请、征询等)

B、 鞠躬礼仪(日常迎送、严肃场合、特殊场合)

C、 握手礼仪(区分场合、注意误区与禁忌)

D、 名片礼仪(递送、互换、一对多发放)

E、 介绍礼仪(内容、顺序、动作)

F、茶水礼仪(先后、续水)

G、乘车礼仪(座次、上下)

第三讲:言有礼——服务精英沟通修练

一、以“人”为本

二、营造氛围,加深印象

1. 迎合

2. 垫子缓冲:赞美垫、多人垫、示弱垫、谦虚垫

3. 善于借力

4. 避免误伤

5. 创造意义感

三、共情建立连接

1. 五星级同理听

现场互动:你真的听进去了吗?

2. 赞美三部曲

现场互动:在工作中见面寒暄模拟

3. 有效提问三招求解

现场互动:了解客户情况的沟通模拟

现场训练:结合企业情况实战训练

第四讲:诉有转——服网点服务投诉应对技巧修炼

一、客户投诉心理分析

客户投诉的心理需求

1)情感需求

2)事实需求

二、客户的不同心理分类及动机

u 求发泄心理:实例剖析(大吼大闹)

u 求尊重心理:实例剖析(摆权威、资格)

u 求建议心理:实例剖析(解决问题)

u 求公平心理:实例剖析(有比较型)

案例:奔驰事件的剖析反思借鉴

互动课堂:案例分析:王先生投诉事件

问题讨论:对于非正当理由投诉怎么看?怎么处理?

三、客户投诉处理技巧四部曲

1、观察:如何给客户分类,如何从不同表达方式识别客户类型

赞美具体的技巧:SPR春天模式

2、倾听:如何同理回应,有效倾听

3、提问:有效提问,问出客户背后的想法

4、建议:有逻辑,层次清晰地表述处理建议

吴娥老师的其他课程

• 吴娥:应对有素——医院服务意识与场景化服务沟通礼仪实操训练
课程背景 : 我国口腔医疗行业从90年代“下海潮起”,到一纸文件开启“狂飙时代”,并在资本加持下竞争加剧,随后疫情放大行业困境,再到寻求数字化破局,口腔行业在30年滚滚浪潮中,发生了翻天覆地的变化。 目前国内一流的口腔医疗经营者和专家表示:口腔医疗比拼的一定不是数量和规模,核心是管理模式与理念,以及提升口腔医疗的服务质量,用“理念+专业+服务”来带动客流与营销业绩。 未来的商业,是服务业的未来。服务现场是企业面向客户的前沿阵地,客户对其服务和营销的舒适性和体验感提出了更高的要求,这对服务或营销的一线人员提出了高要求。而想要实现对组织品牌的客户高满意度,用服务拉动业绩,尤其要注重每一个客户服务的体验感,捕捉黄金体验感,从点、线、面的角度全方位增强客户体验,这就需要不仅是口腔咨询口腔牙医、护士服务要跟上,口腔医生也是极为核心的重中之重的环节。 医院服务水平一定程度上展现一个医院的文明程度。随着生物心理社会医学模式的普及和新世纪医疗服务水平的提高,患者的健康保健需求和对医疗的满意度发生了很大变化,为了进一步提升医院的优质服务品牌,使广大员工能够更加主动地适应医院长远发展的要求,本课程旨在从思想上从新认识自我,树立正确的意识,使员工能够在医务服务工作中充分展示自己;能够以恰当的方式与他人沟通,把良好形象、优质的礼仪素养与内在沟通能力及文明行为结合起来,应用于实践中,才能够在医疗行业实操竞争中脱颖而出。 本次培训将采用以“培训+落地”的课程设计和训练方式(1.5天理论+0.5天场景演练与复盘),提升医院全体人员的服务意识及服务沟通及礼仪。 课程收益: ● 树立全新的服务理念,强化医院服务过程中的服务礼仪与服务标准, ● 学会员工的职业形象礼仪的重要知识和实操点; ● 学会给患者留下好印象的由内而外的沟通价值传递方法; ● 通过培训使学员提高自身的职业化素养,从而提升医院的竞争力。 课程风格: 源于实战:课程内容来源企业实践经验,课程注重实战、实用、实效 幽默风趣:课程氛围非常好,擅长用互动、故事、案例点燃培训现场 逻辑性强:系统架构强,课程的逻辑性能够紧紧抓住每个听众的思维 价值度高:课程内容经过市场实战打磨,讲解的工具均能够有效运用 方法论新:建构主义+实操练习+视频案例+组织实际案例演练+风趣幽默 课程时间:2天,6小时/天 课程对象:医院相关人员 课程方式:讲师讲授+案例分析+小组讨论+学员分享+现场演练+国学礼仪文化 课程大纲 第一讲:心无界——医务人员职业素质与卓越服务 一、优质患者服务的价值 1. 从服务利润链看自身服务的价值 2. 患者服务与利润同样重要 3. 深刻理解医患关系 4. 深刻理解患者服务 5. 你是在为你自己工作 6. 患者服务仅仅履行职责只是基本 二、职业化理解和职业化习惯 1.职业化的内涵 2.如何做到职业化? 1)一个中心——患者满意 案例:轻易承诺 2)三个基本点——高标准、团队协作、对自己职业生涯负责 活动:自信的挑战 推荐:高效能人士的7个习惯 活动:给自己画像 第二讲:形有气——医院服务“黄金印象”修炼 一、医院服务礼仪 1. 礼仪的概念 2. 礼仪的本质 3. 遵从的原则 二、服务礼仪之“黄金印象” 1.“黄金印象”之仪容 2. “黄金印象”之仪表 1) 着装的基本原则 2) 常见着装误区点评 3) 鞋袜的搭配常识 4)服饰色彩搭配 3. 工作用品的佩戴 三、服务礼仪之“专业举止” 1. 动作语 2. 能力训练 四、完美表情训练 1. 完美表情解释 2. 微笑的功能及练习 3. 目光礼仪 4. 眼神的使用规范和禁忌 场景演练:患者最害怕见到的眼神和肢体语言。 第三讲:态有力——医院服务接待礼仪 一、标准手位动作 1、高位动作 2、中位动作 3、低位动作 场景演练:保安遇到患者询问时,应是怎样的肢体礼仪? 当患者吐痰在地或者丢垃圾,保洁员如何应对? 二、引领礼仪 1、引领手势 2、大厅引领 3、电梯引领 4、楼梯引领 场景演练:正在行走的非大厅护士,遇到患者询问,应如何接待? 三、服务接待礼仪 1、问候礼仪 2、称呼礼仪 3、鞠躬礼仪 4、引导礼仪 场景演练:导医台接到患者咨询时,应用何种语言? 当患者询问较多,有一位实在请求引领,导医又如何应对? 药房或收费处窗口分类规则不一,患者不知情,大厅导医或护士可以如何接待? 5、介绍礼仪 6、握手礼仪 7、名片礼仪 8、电话礼仪 9、茶水礼仪 场景演练:医患见面后,助理医师如何介绍主医师和患者? 当VIP患者详细咨询时,咨询室如何安座及茶水礼仪? 全流程实操训练: 每个小组模拟患者,从“停车-入门-询问挂号-科室-就诊-收费-取药-用餐-离开”全流程演练设计,按小组轮流到医院现场实景训练,老师现场点评辅导。 第四讲:言有度——医院服务沟通技巧 一、识别客户不同类型针对性策略 1. 四种典型客户风格 特点与喜好: 1.1老虎型的行为特点和喜乐好恶 1.2孔雀型行为特点和喜乐好恶 1.3考拉型行为特点和喜乐好恶 1.4猫头鹰型行为特点和喜乐好恶 沟通方法: 1.1老虎型的沟通方法——单刀直入,直捣黄龙 1.2.孔雀型的沟通方法——展示无罪,不吝赞美 1.3考拉型的沟通方法——温柔以待,和气生财 1.4猫头鹰型的沟通方法——赢在细节,专业如你 视频:四种风格视频 2. 从客户的着装与语言识别客户风格 3.如何识别客户的产品兴趣信号 案例:一位刚生育半年的30左右的宝妈,来做口腔正畸,着装鲜艳,喜欢表达,如何识别 客户类型? 一位50左右的男士,着装深色并正式,做口腔种植,说话直来直去,不喜欢听细节,如何识别客户类型? 二、赞美的技巧 1、 赞美三部曲 2、 自愧不如 3、 绝代双骄 实操:两两成对,练习赞美技能 三、共情建立连接 1. 五星级同理听 现场互动:你真的听进去了吗? 2. 有效提问三招求解 现场互动:了解患者情况的沟通模拟 案例:名为“友善”实为“伤害”的失误表达 四、异议处理技巧 1、患者投诉的心理需求 1)情感需求 2)事实需求 2、患者异议处理技巧四部曲 1、观察:如何从不同表达方式识别患者类型 2、倾听:如何同理回应,有效倾听 3、提问:有效提问,问出患者背后的想法 4、建议:有逻辑,层次清晰地表述处理建议 课程复盘+提炼总结+学员分享
• 吴娥:应对有素——窗口人员舆情危机管理能力
课程背景: 目前窗口业务进入高度同质竞争的阶段,随着近年来市场环境发生了深刻变革,新时代的窗口业务办理渠道越来越电子化、多样化、智能化,面对各种各样的客户类型,如何才能更有效的识别客户,快速满足客户需求;厅堂人员如何能够提升营业厅服务效率,提高服务意识。从舆情传播的角度而言,互联网正成为越来越重要的舆情发源地,尤其是新兴的媒体使得个体信息源的数量骤增,极大的拓宽了舆情生长的土壤,加速了舆情传播的速度。在服务工作中,洞悉并满足客户的需求,给企业带来的效益并不仅仅在于其本身,一个不经意的服务不周,给企业带来的损失可能无法衡量。 “应对有素”课程是基于窗口人员角色,强化其服务意识的同时,掌握专业的服务沟通与投诉、舆情管理的能够能力,致力于提升客户服务满意度,同时维护自身品牌。 课程收益: ● 意识重塑:客户思维的服务意识重塑,从被动变主动,职业化转变; ● 行为转变:掌握服务沟通建立信任的核心步骤,与客户建立良好链接; ● 舆情管理:从容应对客户投诉或突发应急事件,主动控制舆情影响概率。 课程时间:0.5天,6小时/天 课程对象:窗口服务人员+主管 课程方式:讲师讲授+角色扮演+讨论交流+案例分析+现场演练 +实操训练 课程大纲 第一讲:认知重构——窗口服务服务思维与异议处理 案例:他为何为难窗口营业厅工作人员? 思考:如果你去消费,喜欢什么样的服务人员? 其他标杆案例:胖东来的变态服务、川航航空的超预期服务 一、、服务的三个层次 1、基本服务——只满足客户的业务需求 2、满意服务——满足业务需求的同时满足心理需求 3、超值服务——超出客户的心理 案例分析:一位到营业厅办理存款业务的60岁男士服务全过程 二、投诉异议处理流程 1. 倾听观察 2. 识别风格+抓取信息 3. 确认理解 4. 表达态度 5. 解决方案 6. 引导同意 7. 补救平衡 8. 情感弹簧 9. 复述总结 案例:大厅现场一客户因为等待时间过程与服务人员发生争执 第二讲:舆情危机管理 一、 认知舆情危机 1)关注本行业敏感现象 2)意识到新媒体的杀伤力 3)舆情的两面性 二、舆情危机处理原则 1)居安思危,预防为主 2)快速反应,协同应对 3)统一领导,统一口径 4)正面导向,国家号召 三、舆情公关危机处理措施 1)风险洞察预判 2)做好预警:保安维护、隔离小屋、公共隐忍 3)两半应对法:一半应对客户,一半幕后协调 4)请求上级支持 5)基本法规了解:偷拍隐私、肖像权等 6)公开应对:统一口径、歉意表态、正向引导 7)积极处理:短期法则 案例:奔驰漏油事件、某窗口行业投诉事件 四、舆情公关危机避免的“坑” 1)冷漠无视 2)疏忽旁观者 3)推卸责任 4)我方无错无歉意 5)公开场合大讲规则 备注:复盘总结+学员分享+答疑
• 吴娥:音服客心——市政热线客服服务沟通与投诉处理能力提升
课程背景: 目前趋势与大量数据已经证明,中国已进入了服务经济时代。 随着优化营商环境的持续深入,政务服务的服务能力要求也逐渐提高,对于政务服务人员的培养也极为重要和迫切。市政热线或12345是政府或市政单位联系群众、服务社会的重要窗口,做好热线工作有着重大的意义,要规范办理,加强监督,建立健全长效机制,配套完善好、落实好沟通联系制度,以标准化的工作流程、创新的工作方法确保客服热线平台高效运转。 如何培养政务服务热线人员的接线效率、应对和解决群众问题的能力、沟通能力、增强群众的服务“获得感,幸福感”,成为本课程主旨,本课程将从“服务思维破局、服务行为改善、沟通实战技能、投诉处理应对”等角度,结合政务服务热线具体情况和案例,进行剖析和探讨,希望能为学员带来启发,提升政务服务品牌。 课程收益: l 了解所处服务经济时代,服务意识转型的必要性; l 掌握热线沟通的基本内涵和人的心理特点,掌握高效沟通的步骤和技巧; l 把握提升群众体验的关键触点及流程; l 厘清坐席人员应对和处理投诉和化解冲突的基本流程与策略; l “培训+模拟演练”模式,将知识技能转化为运用落地; 课程风格: 源于实战:课程内容来源企业实践经验,课程注重实战、实用、实效 幽默风趣:课程氛围非常好,擅长用互动、故事、案例点燃培训现场 逻辑性强:系统架构强,课程的逻辑性能够紧紧抓住每个听众的思维 价值度高:课程内容经过市场实战打磨,讲解的工具均能够有效运用 方法论新:建构主义+实操练习+视频案例+组织实际案例演练+经典思想 授课天数:0.5天,6小时/天 课程对象:一线服务人员+主管+经理;一线营销人员+主管+经理 授课方法:讲师讲授+案例分析+小组讨论+学员分享+现场演练+强化训练 课程大纲 第一讲:用户思维——服务时代与服务意识认知 1.热线人员自身面临的危机 视频:什么时候开始都不晚 2. 自身职业化目标是积极工作的动力 3. 对职场中的“对与错”的认知 4. 冲突后“以何为标准”推进进展 5. 识别和管理自己的情绪 案例:一张刻骨铭心的名片 2、互联网时代给政府热线工作提出的要求; 第二讲:赢在细节——市政客服热线沟通技巧实战 游戏互动:你知道我要选什么? 一、群众行为研究与心理剖析突破策略 1. 老虎型特质消费心理剖析和 2. 孔雀型特质消费心理剖析 3. 考拉型特质消费心理剖析 4. 猫头鹰型特质消费心理剖析 场景讨论: 热线1:居民刘大妈退休老人,捡了路边的饮料瓶,过马路掉路上,城管严厉呵斥,并投诉无门; 热线2:机场过安检时,经常出差的李小姐被误会了行为,并被机场保安群体不理会诉求; 热线3:李先生买了手机,手机功能出现问题,销售商找各种理由不给于处理; 教学活动:小组共创;案例研讨;风格类型自测; 二、热线电话服务沟通实操“八步”法 1. 人性化的问候语话术 2. 赞美具体技巧 【案例+练习:春天模式三部曲】 4. 如何找到匹配不同群众针对性的问题点 【小组练习:预测客户需求、敏锐的洞察力】 5. 有效提问保证双向沟通 【游戏导入:倾听游戏的练习】 【练习导入:提问的案例练习】 6. 给出解决方案建议 7. 总结促成 8. 礼貌结束 案例模拟:以实际场景案例为背景,现场演示训练+总结 9. 避免错误处理群众热线的“六大坑” 第三讲:转诉为喜——市政热线投诉处理流程 游戏互动:你知道我要选什么? 一、、不满的行为表现 1. 不满行为的具体表现形式 2. 消费者行为调查数据分析 1)不满意不投诉 2)不满意投诉未得到解决 3)不满意投诉得到解决,但时间太长 4)不满意投诉得到快速有效解决 三、群众投诉心理分析 1. 投诉的四个心理阶段 1)潜在抱怨 2)显在抱怨 3)潜在投诉 4)投诉 2. 客户投诉的心理需求 1)情感需求 2)事实需求 3. 客户投诉的目的与动机 1)求发泄的心理 2)求尊重的心理 3)求补偿的心理 互动课堂:案例分析——奔驰投诉事件 四、应对投诉的四步处理法 1. 应对群众的情绪基调 2. 应对客诉的四步处理法:同理、预判、表达、跟踪 3. 以体验为地图的优化群众体验的“六妙招”

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