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吴娥:用户思维——以“银行用户思维为导向”的服务沟通与商务礼仪实战训

吴娥老师吴娥 专家讲师 3查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 沟通协作

课程编号 : 42189

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适用对象

银行服务、客服、营销员工

课程介绍

课程背景:

目前金融零售业务进入高度同质竞争的阶段,网点作为重要的获客和营销渠道,起到的作用是至关重要。新时代的零售网点,要能够把服务和营销阵地拓展到厅堂,也要能够利用厅堂的设计起到“走出去”后“请进来”的作用。

随着近年来市场环境发生了深刻变革,业务办理渠道越来越电子化、多样化、智能化,面对各种各样的客户类型,如何才能更有效的识别客户,快速满足客户需求。

当下发展趋势下,服务团队人员最主要的职责就是 “以人性为本”地洞察客户,经营客户关系,建立客户信赖,为客户传递价值,设计服务,增强客户粘度产生复购,从而给企业创下良好销售额及利润。

因此,我们必须精准掌握客户的心理及需求,并有效引导客户的行为,通过服务价值传递,带动营销业绩提升,从而树立企业的良好品牌和口碑。用户的需求不再是单点,而是全方位、多维度、多变的,如何“以用户思维”,找到机会点和改善策略,更好地提升服务水平,增强服务团队凝聚力及效率,成为本课程的主要探讨与分析内容,旨在能为企业的服务运营管理以及服务价值传递、品牌维护起到添砖加瓦的作用。

学习收益:

一个思维:树立用户思维,从用户角度出发思考问题逻辑;

一套流程:服务行为传递价值的一套流程闭环,清晰知道服务沟通的关键点;

四种类型:快速识别客户类型的工具和判断依据,就能快速判断并策略应

核心模型图:

课程时间:1天,6小时/天

课程对象:银行服务、客服、营销员工

课程方式:结构模型+刻意练习+视频案例+场景模拟+学员分享

课程大纲

第一讲:用户思维——服务意识决定服务行为

一、所处经济时代:服务经济时代

1. 客户远离的数据背后

思考讨论:我们客户今天的需求分类

思考讨论:客户满意是理性还是感性决定?

工具:马斯洛需求原理

2. 与时俱进:产品中心——市场中心——用户中心

二、用户思维:导入案例

1. 标杆案例:微软、顺丰、四川航空、垄断行业

案例:全球市值前十大公司的商业行为

2. 你对用户思维的理解与一句归纳?(厅堂、外拓结合工作)

讲:客户洞察——不同客户的服务策略

一、不同客户类型的服务沟通策略不同

1. 支配性客户——风格及沟通应对策略

2. 表达性客户——风格及沟通应对策略

3. 耐心性客户——风格及沟通应对策略

4. 精确性客户——风格及沟通应对策略

小组练习:分别不同四种类型客户有客户异议,有怎样行为反应?

工具应用:PDP特质分析模型

二、语言分析判断方法

案例:某消费者与商家的对话录音,从录音中识别类型。

反向梳理:结合本公司产品,客户哪些语言和表达匹配不同类型对应?

案例场景演练:

1. 从事某社区主任的猫头鹰型甲主任,如何策略沟通应对?

2. 强势,嗓门大,不理解规则的表达性医院乙先生,如何沟通应对?

三、服务营销场景个性化价值表达能力

场景1:话题切入沟通

小组讨论:当想聚焦客户需求,精准确定其需求时,应用怎样的提问方法合适?

场景2:客户需求达成一致,匹配产品或方案时,有效精准匹配

场景3:客户对方案或产品有异议时

场景4:离开客户场所时

工具1、FABE:价值输出法

情景案例:一款投资产品,如何4句话说清FABE,并有效冲击客户?

——使用细节案例

工具2、SPAR:场景设计法

情景练习:如何把一款银行保险,用3句话给不同客户说明白,有场景代入感?

讲:构建信任——与客户建立信任的服务沟通

一、 赞美链接结构与话术

案例:一次衣服商场的“高手导购”

1)独特事实

2)赞点

3)我和你的链接

工具:SPA模型

练习:

柜面厅堂办理业务,碰到一位50岁大姐,如何赞美链接?

商铺老板谈信贷业务,遇到预约时间错误,人不在家,又短时间回不来30左右女士,如何链接?

二、同理链接结构与话术

1)同理事实

2)我和你一样

3)举个例子

工具:无中生有招式

案例:客户抱怨银行有些信息不提前通知,导致空跑一趟,如何同理链接?

讲:礼赢人心——业务场景中的商务礼仪

一、商务介绍

1)自我介绍:

2)介绍他人

情景训练:一位我的主管经理,一位是客户,我应该先把谁介绍给谁?

二、微信沟通

1. 微信礼仪

1)表情如何用

2)哪些表情不能用

3)微信谁扫谁先?

4)加了微信第一句话说什么?

思考讨论:第一句“在吗”,对方的感受体验?

三、宴请礼仪

1. 宴请座次礼仪

案例:1、2、3、4、5、6等不同桌数如何安排?

2. 宴请点菜的原则

1)点菜比例

2)荤素选定

3)主客谁点

3. 酒桌注意细节

1) 饮酒中的礼仪

  • 斟酒的礼仪
  • 祝酒的礼仪
  • 饮酒的礼仪

2)酒桌基本原则和规矩

四、会务礼仪

  • 1. 会务座次安排

案例:单数与双数领导的排座

1)为什么面门为尊?

2)如何安排主、客座次?到底以左还是以右为尊?

4)主席台领导职位如何安排座次?

5)大型会议的位次排列

2. 会务茶水礼仪

3. 小会客室的奉茶与咖啡礼仪

情景测试:点心和茶,先上什么?

五、送客礼仪

1. 礼物馈赠

2. 离场引导

3. 陪同至客户上车

4. 目送礼仪

练习:现场示范+情景模拟+小组演练+小组PK

课程复盘+学员分享+合影同框

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• 吴娥:用户思维——业务场景化商务谈判与商务礼仪
课程背景: “上兵伐谋,攻心为上”—攻心为上,攻城为下,心战为上,兵战为下。 如今市场化竞争已经不仅仅停留在价格、产品、技术的维度了,商业竞争随着时代发展和商业环境的动态变化,客情与谈判、商务沟通的路径也发生了底层本质的变化。 中国式客情关系在国家各方面政策监管力度下,我们需要深度探索甲方显性需求背后的隐形需求,并采用适宜的方式与客户打交道,从而推进关系与产品的同步嵌入,达成长期持续合作,创造更良好的营销业绩。 不论是大型国企还是民营企业,在服务、过程以及品牌建设过程中,首当其冲就是服务接待礼仪或者销售拜访礼仪是否合体,其中自我形象穿搭、接待、会务、餐桌、饮酒文化等都是事无巨细,尤其面对客户的产品经理、客户经理、服务人员的沟通礼仪与商务礼仪,又渗透着系统性和全局性的事项,这些看似周全顺利的流程,背后都体现着专业性,也渗透着客户的体验感。 本课程将通过业务场景的商务沟通、商务谈判、商务礼仪等方面专业规范的学习与训练,本课程《用户思维——业务场景化商务谈判与商务礼仪》从“用户思维底层逻辑、商务沟通谈判客户洞察分析、商务礼仪”三大维度进行探讨,让公司外联部门或员工得到内外兼修——从内核上认识自我,把良好形象和优质的礼仪素养结合起来,同时,优质礼仪系统知识,才能够树立“有礼有节,张弛有度”的个人及“事无巨细,系统周密”企业魅力及品牌,增加本企业品牌形象,传递给客户、合作伙伴良好体验感。 课程对象:政企客户部、大客户部、产品经理、外联需求部门人员 课程收益: l 掌握商务拜访的主要业务场景沟通表达逻辑结构与表达方式; l 通过服务营销细节给客户带来良好体验,从而为客情信任打下深厚基础; l 掌握商务接待宴请、位次、表达等礼仪核心本质与行为。 l 塑造良好的职业形象与个人魅力,由内而外修身修心; 课程风格: n “学中做,做中觉”:易学,有趣,实用; n 突出听、看、做、练等亲身体验的关键环节,充分激发学员的学习兴趣; n 30%理论讲授、20%案例分享、50%实际练习+情景模拟+讲师现场示范指导等,充分调动学员的学习积极性。 课程风格: ● 源于实战:课程内容来源企业实践经验,课程注重实战、实用、实效 ● 幽默风趣:课程氛围非常好,擅长用互动、故事、案例点燃培训现场 ● 逻辑性强:系统架构强,课程的逻辑性能够紧紧抓住每个听众的思维 ● 价值度高:课程内容经过市场实战打磨,讲解的工具均能够有效运用 ● 方法论新:建构主义+实操练习+视频案例+组织实际案例演练+风趣幽默 课程时间:1天,6小时/天 授课方式: 理论讲解+案例分析+视频互动+实操演练+追溯本源 课程大纲 第一讲(思维):认知逻辑——用户思维背后的底层逻辑 1、一切交易的本质是:人与人的信赖 案例:去商场买商品,服务人员快速来到您身边,您的感觉? 2、产品(服务)方案无完美,完美的只有“客户认为” 案例:不要你觉得,只要我觉得 3、客情的最高境界是感性略胜 思考:经营“人“才是客情或营销高手 第二讲(策略):商务沟通谈判——商务谈判背后必不可少的重要壁垒 一、中国式客情关系的逻辑解析图:问题-动机-信息-规则-利益(案例1、场景11、场景12) n 问题:甲方和我们关系不错,但每次都要求降价 n 动机:降价的各种理由:考核,成本,预算,个人利益等 n 信息:通过与甲方沟通,关系运作,外部收寻等手段 n 规则:通过各种信息背后找到不同企业与客户的不同组织规则 n 利益:甲方所想获取的利益潜藏在规则背后 练习:通过示例进行训练,找到自己所面临的一个常见问题,训练使用工具 二、用户需求的显性与隐性需求的结构思维(案例1) 工具:冰山需求模型 业务场景训练:但是你们有没有考虑过这个项目的环境影响?还有周边居民的意见呢?(案例1) 三、客户洞察分析——由客户而起,由客户而终(案例1、案例2) (一)不同类型客户识别与沟通策略 1、人的四种典型思维和行为风格 1)老虎型人的特点及如何相处 2)孔雀型人的特点及如何相处 3)考拉型人的特点及如何相处 4)猫头鹰型人的特点及如何相处 2. 通过沟通语言,捕捉关键信息洞察客户 业务场景训练:识别李明主任的特质模型 场景演练: 1. 从事某政府管委会财务工作的刘主任,如何沟通应对? 2. 强势,嗓门大,不理解规则的部门表达性张主任,如何沟通应对? 3.直言不讳,讲话干脆利落,喜欢坚持己见的陈女士,如何用人物特质快速识别应对沟通,并防范风险? (二)投其所好——对客户画像分析,不同客户重点不同 组织诉求——客户注重组织利益 1、熟悉客户绩效考核维度与重点 2、帮助客户满足绩效考核 3、为客户体现政绩或业绩助力 4、报告呈现关注客户字眼 5、关注客户的工作报告 案例:政府业绩考核与企业大客户业绩考核的差异 个人诉求——客户注重个人利益 1、客户家庭结构的了解 2、小孩上学的落实学校问题 3、客户装修设计的帮助 4、客户过去的履历的虚实 5、客户家人的求职问题等 案例:客户过去的虚职与实职在目前岗位上的连带影响,我能为其提供怎样价值? 个人偏好——客户个人内核偏好 1、客户关注自律的还是随性风格 2、客户喜欢严谨的还是主动表达的 案例:一次客户项目,所有基本流程综合决胜二选一,最终客户以我方自律为决胜关键。 (三)客户拜访业务场景化实战演练(真实案例场景训练) 第三讲(行为):沟通与礼仪——良好的沟通与商务礼仪行为塑造用户体验 一、沟通构建信任链接 1、业务沟通的两个70% 2、沟通的本质目的:建立链接 3、信任链接建构方法结构 1)赞美链接 结构:独特事实+赞美点+我与你的链接 实战练习:某管委会甲主任在朋友圈的一张健身图片,如何赞美链接? 2)同理链接 二、处理异议的“六步为赢”法:(场景4、场景7、场景8、场景10) 1)垫子调氛 2)识别观察 3)界定诉求 4)方案表达 5)引导认可 6)反馈跟踪 案例:奔驰投诉事件的反思 三、业务拜访洽谈礼仪 1. 外出商务着装与背包 2. 开场白破冰:现象+赞美 3. 商务介绍 1)自我介绍: 2)介绍他人 情景训练:一位我的主管经理,一位是客户,我应该先把谁介绍给谁? 四、微信及线上交谈 1. 微信礼仪 1)表情如何用 2)哪些表情不能用 3)微信谁扫谁先? 4)加了微信第一句话说什么? 5)微信沟通结束在哪里? 6)微信的文字沟通怎样避免误会? 7)微信找人办事先说什么体现高情商? 8)怎样才不吓到对方的称呼和开头语? 思考讨论:第一句“在吗”,对方的感受体验? 五、突发其他情况礼仪行为应对 分组实操+评分,对于不良姿态进行纠正 课程复盘+提炼总结+学员分享
• 吴娥:用户思维礼仪——业务场景化销售沟通礼仪与异议处理礼仪
课程背景: “不学礼,无以立”! 不论是大型国企还是民营企业,在服务、过程以及品牌建设过程中,首当其冲就是服务接待礼仪或者销售拜访礼仪是否合体,其中自我形象穿搭、接待、会务、餐桌、饮酒文化等都是事无巨细,尤其面对客户的产品经理、客户经理、服务人员的沟通礼仪与商务礼仪,又渗透着系统性和全局性的事项,这些看似周全顺利的流程,背后都体现着专业性,也渗透着客户的体验感。 本课程将通过商务形象、业务场景的沟通礼仪、异议处理礼仪等方面礼仪的专业规范的学习与训练,让公司外联部门或员工得到内外兼修——从内核上认识自我,把良好形象和优质的礼仪素养结合起来,同时,优质礼仪系统知识,才能够树立“有礼有节,张弛有度”的个人及“事无巨细,系统周密”企业魅力及品牌,增加本企业品牌形象,传递给客户、合作伙伴良好体验感。 课程对象:产品经理、政企客户部、大客户部、外联需求部门人员 课程收益: n 掌握业务场景中,与客户沟通的高情商礼仪与行为礼仪; n 以业务场景的目的,提升客户接待整体规范水平; n 塑造良好的职业形象与个人魅力,由内而外修身修心; n 通过服务细节给客户带来良好体验,从而为客情信任打下深厚奠基。 课程风格: n “学中做,做中觉”:易学,有趣,实用; n 突出听、看、做、练等亲身体验的关键环节,充分激发学员的学习兴趣; n 30%理论讲授、20%案例分享、50%实际练习+情景模拟+讲师现场示范指导等,充分调动学员的学习积极性。 课程风格: ● 源于实战:课程内容来源企业实践经验,课程注重实战、实用、实效 ● 幽默风趣:课程氛围非常好,擅长用互动、故事、案例点燃培训现场 ● 逻辑性强:系统架构强,课程的逻辑性能够紧紧抓住每个听众的思维 ● 价值度高:课程内容经过市场实战打磨,讲解的工具均能够有效运用 ● 方法论新:建构主义+实操练习+视频案例+组织实际案例演练+风趣幽默 课程时间:1天,6小时/天 授课方式: 理论讲解+案例分析+视频互动+实操演练+追溯本源 课程大纲 导入:礼的起源文化——《周礼》 礼的本质精髓——尊重 第一讲:内圣外王,正心修身——礼之核心 1. 内圣外王的立场与心态 2. 自身岗位的内圣外王塑造 3. 给自己一个形象塑造标签 活动:给自己画像 第二讲:业务场景中的商务拜访礼仪 一、人员的职业化形象 1、女性人员的职业形象及禁忌 2、男性人员的职业形象及禁忌 二、商务拜访的场景礼仪 场景1:客户办公大楼门口 u 停车礼仪 u 入门登记礼仪 u 与保安交往礼仪 场景2:客户办公室门口 u 询问礼仪 u 敲门礼仪 u 自我引荐礼仪 u 提前确认信息礼仪 场景3:进入客户办公室开场 u 握手礼仪 u 寒暄礼仪 u 开场白礼仪 u 赞美礼仪 u 名片礼仪 演示模拟:AB角色介绍 演示模拟:陌生人赞美训练 第三讲:业务场景中的商务沟通礼仪 一、拜访商务洽谈礼仪 1. 外出商务着装与背包 2. 提前准备事项 3. 提前电话联系确认 4. 见面寒暄礼仪 5. 识人为先之礼 1)从着装颜色、款式、风格识人 2)从言语、肢体动作识人 3)通过沟通语言,捕捉关键信息识人 4)不同性格的人,不同礼仪喜好 二、微信及线上交谈礼仪 1. 微信礼仪 1)表情如何用 2)哪些表情不能用 3)微信谁扫谁先? 4)加了微信第一句话说什么? 5)微信沟通结束在哪里? 6)微信的文字沟通怎样避免误会? 7)微信找人办事先说什么体现高情商? 8)怎样才不吓到对方的称呼和开头语? 思考讨论:第一句“在吗”,对方的感受体验? 二、识人为先之礼 1. 从着装颜色、款式、风格识人 2. 从言语、肢体动作识人 3. 通过沟通语言,捕捉关键信息识人 4. 不同性格的人,不同礼仪喜好 演示模拟: 1. 从事金融、通信、软件、或制造行业工作的的孔雀总监,如何沟通应对? 2. 强势,嗓门大,不理解规则的老虎经理,如何沟通应对? 三、需求挖掘场景 场景1:话题切入沟通 u 提问礼仪 思考:从怎样的问题开始提问合适? 模拟:当与客户沟通中,没听明白或没听清楚的环节,如何回应? 小组讨论:当想聚焦客户需求,精准确定其需求时,应用怎样的提问方法合适? 场景2:客户需求达成一致,匹配产品或方案时 u 有效精准匹配的礼仪 场景3:客户对方案或产品有异议时 u 客户提出范围内需求时 u 客户提出价格疑问时 场景4:离开客户场所时 u 交谈尾声的礼仪 u 起身离开的礼仪 u 进出电梯的礼仪 演示模拟:某项目推广方案与甲方的洽谈,提问礼仪与客户异议时的应对。 警示1:避免误伤的五礼 1. 赞美无处不在 2. 建言代替直言 3. 提问代替断言 4. 让对方说出期望 5. 诉求共同的利益 案例分析:不要以为你以为的就是你以为 警示2:掌握方法,说话有礼 1. 说话有有层次 2. 基于事实的细节 3. 用工具强化重要信息 4. 主动说出对方所想 5. 复述,与对方确认一致 案例:川航某航班的空调服务 四、其他礼仪 A、 手势礼仪(指引、指示、邀请、征询等) B、 鞠躬礼仪(日常迎送、严肃场合、特殊场合) C、 握手礼仪(区分场合、注意误区与禁忌) D、 名片礼仪(递送、互换、一对多发放) E、 介绍礼仪(内容、顺序、动作) 分组实操+评分,对于不良姿态进行纠正 第四讲:业务场景中的异议处理礼仪 一、处理异议的“六步为赢”法: 1)垫子调氛 2)识别观察 3)界定诉求 4)方案表达 5)引导认可 6)反馈跟踪 案例:奔驰投诉事件的反思 二、实际场景案例策略+场景演练(可根据客户实际案例分析) 1)产品质量检验有小瑕疵,客户抱怨但未投诉,如何处理流程 2)因交接不仔细,客户对交接情况未知,有误解 课程复盘+提炼总结+学员分析
• 吴娥:应对有素-银行网点窗口人员服务礼仪实战
课程背景 : 进入现代经济时代,市场对金融服务人员的要求越来越高,服务人员的职业礼仪与职业化素养、以及处理客户沟通投诉水平的高低将直接影响到绩效、品牌持续力及核心力培育。谁能让顾客感动和信服,谁才是最终的赢家。做好服务工作、取得客户的信任,良好的职业心态和过硬的职业素质是基础;细心、耐心、热心是关键。 职业形象是外在的,职业素养是内在的,本课程的目标,是让服务人员得到内外兼修——从思想上从新认识自我,树立正确的意识,来适应竞争激烈的新经济条件,使员工能够在服务工作中充分展示自己;能够以恰当的方式与他人沟通,把良好形象、优质的礼仪素养与内在沟通能力结合起来,才能够在同业竞争中脱颖而出。从而能够真正意义上的朝“内圣外王”的方向进行服务工作,增加银行品牌形象,传递给客户良好体验感。 课程收益: ● 深刻理解优质服务的重要性; ● 学会职业形象礼仪的重要知识和实操点; ● 学会给客户留下好印象的由内而外的沟通价值传递方法; ● 通过良好沟通和素养提升,有序有礼地处理客户投诉技巧。 课程风格: 源于实战:课程内容来源企业实践经验,课程注重实战、实用、实效 幽默风趣:课程氛围非常好,擅长用互动、故事、案例点燃培训现场 逻辑性强:系统架构强,课程的逻辑性能够紧紧抓住每个听众的思维 价值度高:课程内容经过市场实战打磨,讲解的工具均能够有效运用 方法论新:建构主义+实操练习+视频案例+组织实际案例演练+风趣幽默 课程时间:1天,6小时/天 课程对象:银行窗口服务人员、营销人员 课程方式:讲师讲授+案例分析+小组讨论+学员分享+现场演练+国学礼仪文化 课程大纲 第一讲:心无界——银行窗口服务精英职业化修炼 一、职业化理解和职业化习惯 1、职业化的内涵 2、如何做到职业化? 1)一个中心——客户满意 案例:轻易承诺 2)三个基本点——高标准、团队协作、对自己职业生涯负责 活动:自信的挑战 视频:什么时候开始都不算晚 推荐:高效能人士的7个习惯 二、内圣外王的形象塑造 1、内圣外王的内涵 2、自身岗位的内圣外王塑造 3、给自己一个标签 活动:给自己画像 三、服务的三个层次 1、基本服务——只满足客户的业务需求 2、满意服务——满足业务需求的同时满足心理需求 3、超值服务——超出客户的心理 案例模拟:一位到银行取款的70岁大爷服务全过程 第二讲:形有气——银行窗口服务精英形象修炼 一、可怕的“三秒钟”印象——首因效应7年影响力 互动:第一印象:客户眼中的你 二、职业仪容标准 1、女士常备化妆品如何选购 2、不同眉型气质大不同 3、基础妆容三件套:画出脸部精气神 4、男士仪容标准 现场体验:妆前妆后大不同 5、手部礼仪 三、穿的对比穿得好重要 1、职场男士、女士裙、裤装搭配原则 2、色彩与风格 3、、三一定律、三色原则 四、基本礼仪 1、引导礼仪(指引、指示、邀请、征询等) 2、鞠躬礼仪(日常迎送、严肃场合、特殊场合) 3、握手礼仪(区分场合、注意误区与禁忌) 4、名片礼仪(递送、互换、一对多发放) 5、介绍礼仪(内容、顺序、动作) 6、茶水礼仪(先后、续水) 7、乘车礼仪(座次、上下) 第三讲:堂有规——银行窗口服务流程规范 一、大堂温度服务的关键时刻 1、迎宾 2、识别 3、分流 4、引导 5、咨询 6、业务指导 7、现场投诉处理 8、大堂环境及秩序的维护 9、送别客户 个案分析:厅堂高光时刻 二、柜面温度服务七步法 1、热情迎 2、主动询 3、双手接 4、快速办 5、准确指 6、提醒递 7、礼貌别 小组练习:小组PK练习展示柜面服务流程 三、情感曲线中创造客户峰终体验 1、服务体验中的情感曲线 2、何为服务体验中的峰终关键点 3、如何创造我行网点的峰终体验 共创:小组共创本网点峰终体验设计1.0版 第四讲:言有礼——银行服务精英沟通修练 一、以“人”为本 二、营造氛围,加深印象 1. 迎合 2. 垫子缓冲:赞美垫、多人垫、示弱垫、谦虚垫 3. 善于借力 4. 避免误伤 5. 创造意义感 三、共情建立连接 1. 五星级同理听 现场互动:你真的听进去了吗? 2. 赞美三部曲 现场互动:在工作中见面寒暄模拟 3. 有效提问三招求解 现场互动:了解客户情况的沟通模拟 现场训练:结合企业情况实战训练 第四讲:诉有转——银行窗口服务投诉应对技巧修炼 一、客户投诉心理分析 客户投诉的心理需求 1)情感需求 2)事实需求 二、客户的不同心理分类及动机 u 求发泄心理:实例剖析(大吼大闹) u 求尊重心理:实例剖析(摆权威、资格) u 求建议心理:实例剖析(解决问题) u 求公平心理:实例剖析(有比较型) 案例:奔驰事件的剖析反思借鉴 互动课堂:案例分析:王先生投诉事件 问题讨论:对于非正当理由投诉怎么看?怎么处理? 三、客户投诉处理技巧四部曲 1、观察:如何给客户分类,如何从不同表达方式识别客户类型 赞美具体的技巧:SPR春天模式 2、倾听:如何同理回应,有效倾听 3、提问:有效提问,问出客户背后的想法 4、建议:有逻辑,层次清晰地表述处理建议

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