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张益谦:《国家电网公司一体四翼发展战略解读》课纲 ——战略决定了企业如何做实的问题

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 政策解读

课程编号 : 4145

面议联系老师

适用对象

董事长、总经理、常务副总经理、总裁助理、人力副总、各部门经理等中、高管人员

课程介绍

【课程对象】董事长、总经理、常务副总经理、总裁助理、人力副总、各部门经理等中、高管人员

【课程时间】6小时/天(2天)

【课程背景】

  •  张益谦老师在商海畅游了四十多年,既有前二十年企业经营管理的丰富实战经验,又有后二十多年企业管理理论的咨询培训阅历。特别是在多年的企业经营管理理论研究和培训的过程中,我发现对企业各级管理者的培训内容,大致分为两类:一是有关“道”的内容课程;二是有关“术”的内容课程。
  •    “道”的培训内容:就是如何做人的课程:也就是提升听众的道德品质的综合素质课程。其目的:让企业中高层管理者及企业基层一线管理人员,通过提升个人综合素质的课程,让人树立正确的世界观、人生观、价值观。并提高自己的慧商、意商、仁商,让自己成为高人、能人和好人。使之具有工作的主动力、创造力、协作力、胜任力。通俗的讲:何为“道”?道为哲学;道是为人处世之法;道为做人做事的规则;道是衡量一个人道德品质高低的标尺。例如:培训课程包括《如何树立正确的世界观、人生观、价值观》《中高层管理者情绪化管理》《企业文化体系建设》《员工激励》等。
  •     “术”的培训内容就是如何做事的课程:也就是提升听众的管理能力和工作技能的课程。其目的:让企业中高层管理者及企业基层一线管理人员在工作中,不但苦干。而且会“巧”干。通晓现代管理理论知识,然后在自己的实际工作中去理论联系实际,为提高企业效率做出突出贡献,使自己真正成为一名优秀的现代企业管理者。通俗的讲:“术”的课程就是迅速提升企业中高层管理者及基层远离人员管理实战的技战术水平。何为术?术为谋生之法;术为管理技能;术为实战技法;术为工作标准,术为操作规范。例如:培训课程包括:《领导者的战略思维提升》《高效决策思维与领导力修炼》《中层管理者领导力的快速提升》《职场高效沟通的艺术》《6S管理》等。
  •     (“术”的课程也包括一些更单一的专业课程。比如:《财会知识》《法律专业知识》《设备安装技术》《电力技术工人操作规范》等)
  •     企业各级管理者的管理理论素养的提升在领导系统中是一个根本性、战略性的范畴,是领导者凭借其个人素质的综合作用,在一定条件下对特定个人或组织所产生的人格凝聚力和感召力,是保持组织成长和可持续发展的重要驱动力。当今时代,中高层管理者的管理理论素养已经成为综合领导能力不可缺少的构成因素之一。
  •     当今时代要求现代企业各级管理者应具备的以下领导力:1、领导人要有超速成长的能力,总是走在时代的前列,走在队伍的前列;2、领导人应该高瞻远瞩,能够鉴常人之所不能鉴,能够为常人所不能为;3、领导人应该能选贤任能,可以把优秀的人才与企业的财和物聚合在一起,创造业绩;4、领导人应该能不断地复制自己,带队育人;5、领导人应该有超常的绩效;6、领导人应该会凝聚人心,使人们心甘情愿地跟他走,拥有大批的追随者。
  •      综上所述:现代企业管理体系建设,关系着一个企业是否行的正,走得远的战略问题。企业中高层管理者及基层管理人员是企业管理运行系统中的核心,他们时刻面对来自上司、下属、同事、客户等多方压力,如何提高企业各级管理者的自身管理理论素养和实战能力。是企业在高速发展、竞争日益激烈的市场背景下,亟待解决的实际问题。

【课程收益】

  •     本课是管理心理学为基础、以科学管理理论应用为实践、以组织实验为依托,塑造管理者领导的魅力,以及增强企业企业各级管理者的工作主动力、创造力、协作力和胜任力?此课给予了明确的答案!
  •      如何让企业各级管理者在工作中“让他干”变成“我要干”?此课给予改变秘笈; 如何提高团队的执行力,让上下级同仁同心协力勇于付出、甘于奉献?此课给予科学可行的方式方法;此课程旨在强化企业管理者树立正确世界观、人生观、价值观等综合素质的修养。并提高他们的工作主动力、创造力、协作力、和胜任力及工作实战中的沟通能力、并能及时解决工作中实际困难。

    如何让企业各级管理者通过《国家电网公司一体四翼发展战略解读》这一课的学习,让企业的经济效益显著增长?此课给予了清晰可见的方法和路径。

【课程特色】

  •     本次课程中,张老师会运用自己独创的系列标准、管理思路、模板、工具等解决方案。及很多切合现场听众实际工作场景中的案例,让复杂的管理理论和实战技法简单化,实用化,工具化、落地化,使学员现场解惑,思路清晰,工作实用。特别是让企业各级管理者找到企业管理瓶颈,及突破、业绩迅速提升的路径,为企业的辉煌打下坚实的基础。
  •     本次课程建立在张益谦老师在二十多年的企业管理咨询培训过程中,讲了近两千场次的企业管理培训课,听众近十万人次。张益谦老师还为上百家企业进行了“现代企业管理体系”等内容的经营管理咨询,这其中包括:“企业文化体系建设”“企业战略规划”“现代企业职能设置”“市场营销模式的建立”。所以说张老师具有丰富的企业经营管理理论和实战经验,在此基础上,张益谦老师还创建“CSMM益谦现代企业管理体系”,并不断运用到企业的经营管理咨询培训工作中。这种丰富企业管理咨询培训的实战阅历,形成了集企业培训与咨询为一体——解决企业现存根本性的基础问题!   
  • 本课重新审视管理者的误区,突破管理瓶颈,改善管理氛围;培养管理工作中让别人说“是” 的能力——让否定、拒绝、抵抗、放弃变成认同、接纳、支持、执行。
  • 培训场景:
  1. 雅俗共赏——听众听得懂。
  2. 幽默生动——听众爱听。
  3. 实战落地——听众不得不听。

 【课程对象】董事长、总经理、常务副总经理、总裁助理、人力副总、各部门经理等中、高管人员

【课程时间】6小时/天(2天)

【课程大纲】

              《国家电网公司一体四翼发展战略解读》

 

一、国家电网一体四翼是指什么

(一)2021年“一体四翼”战略发布会

  • 4月15日,国家电网有限公司2021年第二季度工作会议暨“一体四翼”发展工作会议在京召开。
  • 董事长辛保安指出,“一体四翼”的发展布局是一个统一协调的整体,公司上下特别是各级领导班子和领导人员,要在思想上深刻领会、工作中全面贯彻、行动上高度协调、实践中务求实效。

(二)“一体四翼的概念”

  • 一体四翼指的是以电网业务为主体,以金融业务、国际业务、支撑产业、战略性新兴产业为四翼。
  • (案例解读,分组提问)

(三)电网业务

  • 要立足构建以新能源为主体的新型电力系统,服务碳达峰、碳中和大局,实现安全强、技术强、带动强、服务优、效能优、业绩优。
  • (案例解读,分组提问)

(三)金融业务

  • 要实现服务实体经济取得新成效,改革发展取得新突破,风险防控达到新高度
  • (案例解读,分组提问)

(四)国际业务

  • 要实现资产质量、运营管理、绿地开拓、技术装备、业绩指标国际领先
  • (案例解读,分组提问)

(五)战略性新兴产业

  • 要基本建成核心技术领先、竞争优势明显、经济效益突出、融通发展高效的产业集群
  • (案例解读,分组提问)

(六)全要素发力

  • 要聚焦要素融通、效能升级和价值创造,充分发挥好各类要素在推动公司高质量发展中的功能和作用。
  • (案例解读,分组提问)

二、国家电网公司研究提出“一体四翼”发展布局的背景和战略意义
 (一)“一体四翼”发展布局是公司更好服务国家战略的责任担当

  •   世界百年未有之大变局加速演进,我国进入高质量发展阶段,新发展格局加快构建,创新驱动、区域协调发展、乡村振兴、共建“一带一路”等国家重大决策部署深入实施,对国有企业发挥战略支撑作用提出更高要求。
  • (案例解读,分组提问)

(二)“一体四翼”发展布局立足新发展阶段,践行新发展理念,服务新发展格局

  • 所以国网人要勇于担当、主动作为,全面夯实“两个基础”,践行“六个力量”,推动公司更好发挥“大国重器”和“顶梁柱”作用,履行好“三大责任”,全面落实党和国家决策部署。
  • (案例解读,分组提问)

(三)“一体四翼”发展布局是公司聚焦主责主业、做强做优做大的长远之策

  • 国网公司作为关系国民经济命脉的特大型国有重点骨干企业,肩负着建设具有全球竞争力的世界一流企业的责任,必须持续做强做优做大。
  • (案例解读,分组提问)

(四)“一体四翼”发展布局聚焦主责主业,科学布局业务发展

  • 所以国网公司要全面提升公司竞争力、创新力、控制力、影响力和抗风险能力,推动公司加快建设国际领先企业,加快打造原创技术策源地,当好现代产业链链长,带动上下游企业共同发展。
  • (案例解读,分组提问)

(五)一体四翼”发展布局是推动能源电力转型升级的主动选择

  • 国家电网连接电力生产和消费,是重要的网络平台,是能源转型的中心环节,是电力系统碳减排的核心枢纽。
  • (案例解读,分组提问)

(六)“一体四翼”发展布局围绕碳达峰、碳中和目标

  • 所以国家电网要全方位加快电网向能源互联网升级,推动能源生产清洁化、能源消费电气化、能源利用高效化,为构建以新能源为主体的新型电力系统贡献更大力量。
  • (案例解读,分组提问)

(七)“一体四翼”发展布局是指导公司高质量发展的系统谋划

  • 国家电网人要站在全面建设社会主义现代化国家的新起点,党和国家要求中央企业突出效率效益、创新驱动、实业主业、服务保障,实现高质量发展。
  • (案例解读,分组提问)

(八)“一体四翼”发展布局,清晰回答了“要干什么”和“发展动力是什么”

  • 两大关系公司高质量发展的关键问题,是新形势下公司战略体系的重大创新,是推动电网向能源互联网升级、培育新的增长点、实现可持续发展的重要部署,为公司上下凝聚共识、汇聚合力,加快建设具有中国特色国际领先的能源互联网企业提供指引。
  • (案例解读,分组提问)
  1. 当前,国网公司电网发展面临哪些战略机遇

(一)能源电力消费长期稳定增长带来重大机遇。

  • 我国加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,随着科技自立自强、区域协调发展、乡村振兴、城市更新、现代经济体系建设等一系列部署深入实施
  • 我国内需潜力将不断释放,国内生产总值有望保持中高速增长,随着能源清洁化转型深入推进,电气化水平不断提高,预计“十四五”期间全社会用电量年均增长5%至6%,为电网发展带来重要机遇。
  • (案例解读,分组提问)

(二)碳达峰、碳中和目标带来重大机遇

  • ***总书记提出碳达峰、碳中和目标,并在中央财经委员会第九次会议上强调,要把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局,对加速推进能源清洁低碳转型提出了更高要求和明确目标。
  • 电网连接电力生产和消费,是重要的网络平台,是能源转型的中心环节,是电力系统碳减排的核心枢纽,在能源体系中的责任更加重大、地位更加凸显,亟需公司发挥主力军作用,加快构建以新能源为主体的新型电力系统。
  • (案例解读,分组提问)

(三)能源革命与数字革命深度融合带来重大机遇。

  • 随着清洁能源大规模接入,分布式能源、储能、电动汽车、智能用电设备等交互式设施大量使用,以及“大云物移智链”等先进信息技术广泛应用,电网向更加智能化、互动化、高效化发展已成为必然趋势。这为公司加快能源互联网建设、构建以电为中心的智慧能源系统带来重大机遇。
  • (案例解读,分组提问)

四、国网公司面临的四大挑战

(一)清洁转型与能源安全的关系

  • 新能源具有随机性,我国用电需求呈现冬、夏“双峰”特征,保障电力供应的难度逐年加大。同时,新能源发电在技术上依托电力电子设备,大量替代常规发电机组,改变了传统交流电网的物理形态和运行特性,电力系统安全运行面临巨大挑战。
  • (案例解读,分组提问)

(二)清洁转型与系统成本的关系

  • 为适应“双高”“双峰”形势下新能源并网和消纳,电力系统源网荷储各环节建设和运营成本都要增加。我国新能源资源与需求逆向分布,西部北部地区集中开发、远距离大规模输送,实现新能源跨越式发展成本更高。
  • (案例解读,分组提问)

(三)清洁转型与技术创新的关系

  • 新能源发电与传统电源不同,需要依靠储能、虚拟同步等技术才能实现大规模友好并网。实现碳中和,需要推动氢能利用,碳捕集、利用和封存等颠覆性技术研发,加快二氧化碳资源再利用。
  • (案例解读,分组提问)

(四)清洁转型与市场化改革的关系

  • 能源结构清洁转型,需要建立合理的价格、财税等激励机制,促进火电深度调峰、新能源技术创新、储能技术发展、需求侧响应等,改善系统调节特性;
  • (案例解读,分组提问)

 

 

 

最后播放:员工激励片《不枉此生》

 

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 【课程对象】董事长、总经理、常务副总经理、总裁助理、人力副总、各部门经理 【课程时间】6-12 小时(1-2天)   【课程背景】     张益谦老师在商海畅游了四十多年,既有前二十年企业经营管理的丰富实战经验,又有后二十多年企业管理理论的咨询培训阅历。特别是在多年的企业经营管理理论研究和培训的过程中,我发现对企业各级管理者的培训内容,大致分为两类:一是有关“道”的内容课程;二是有关“术”的内容课程。   “道”的培训内容:就是如何做人的课程:也就是提升听众的道德品质的综合素质课程。其目的:让企业中高层管理者及企业基层一线管理人员,通过提升个人综合素质的课程,让人树立正确的世界观、人生观、价值观。并提高自己的慧商、意商、仁商,让自己成为高人、能人和好人。使之具有工作的主动力、创造力、协作力、胜任力。通俗的讲:何为“道”?道为哲学;道是为人处世之法;道为做人做事的规则;道是衡量一个人道德品质高低的标尺。例如:培训课程包括《如何树立正确的世界观、人生观、价值观》《中高层管理者情绪化管理》《企业文化体系建设》《员工激励》等。    “术”的培训内容就是如何做事的课程:也就是提升听众的管理能力和工作技能的课程。其目的:让企业中高层管理者及企业基层一线管理人员在工作中,不但苦干。而且会“巧”干。通晓现代管理理论知识,然后在自己的实际工作中去理论联系实际,为提高企业效率做出突出贡献,使自己真正成为一名优秀的现代企业管理者。通俗的讲:“术”的课程就是迅速提升企业中高层管理者及基层远离人员管理实战的技战术水平。何为术?术为谋生之法;术为管理技能;术为实战技法;术为工作标准,术为操作规范。例如:培训课程包括:《领导者的战略思维提升》《高效决策思维与领导力修炼》《中层管理者领导力的快速提升》《职场高效沟通的艺术》《6S管理》等。    (“术”的课程也包括一些更单一的专业课程。比如:《财会知识》《法律专业知识》《设备安装技术》《电力技术工人操作规范》等)    企业各级管理者的管理理论素养的提升在领导系统中是一个根本性、战略性的范畴,是领导者凭借其个人素质的综合作用,在一定条件下对特定个人或组织所产生的人格凝聚力和感召力,是保持组织成长和可持续发展的重要驱动力。当今时代,中高层管理者的管理理论素养已经成为综合领导能力不可缺少的构成因素之一。    当今时代要求现代企业各级管理者应具备的以下领导力:1、领导人要有超速成长的能力,总是走在时代的前列,走在队伍的前列;2、领导人应该高瞻远瞩,能够鉴常人之所不能鉴,能够为常人所不能为;3、领导人应该能选贤任能,可以把优秀的人才与企业的财和物聚合在一起,创造业绩;4、领导人应该能不断地复制自己,带队育人;5、领导人应该有超常的绩效;6、领导人应该会凝聚人心,使人们心甘情愿地跟他走,拥有大批的追随者。    企业管理的“齐家”能力的高低,不但是他的管理综合素养的表现,也能起到发繁重的工作中,不因“后院起火”而影响工作。所以家风的好坏不只是影响到企业管理者和员工的情绪,也直接影响到他们的工作状态。   【课程收益】   家风是中国传统农耕文化的一种表现形式,是一种家族的性格特征。随着工业化、新型城镇化、信息化、农业现代化的高速发展,人口流动加速,传统大家族不断分解,二人世界、三口之家成为主要单元的时代已经一去不复返了,随着国家“三胎”政策的实施每个更大的家庭空间,也要影响未来家庭“家风”的形成,传统家族、家风的影响日渐式微。随着时代的发展,社会的变迁,中国传统家庭教育中诗礼传家的内涵本身也会随时代变化。越需要“家风”的熏陶、规范和引导。所以,如何让企业各级管理者通过《中国传统文化经典——齐家和睦文化》这一课的学习,让企业的经济效益显著增长?此课给予了清晰可见的方法和路径。【课程特色】        本次课程建立在张益谦老师在二十多年的企业管理咨询培训过程中,讲了近两千场次的企业管理培训课,听众近十万人次。张益谦老师还为上百家企业进行了“现代企业管理体系”等内容的经营管理咨询,这其中包括:“企业文化体系建设”“企业战略规划”“现代企业职能设置”“市场营销模式的建立”。所以说张老师具有丰富的企业经营管理理论和实战经验,在此基础上,张益谦老师还创建“CSMM益谦现代企业管理体系”,并不断运用到企业的经营管理咨询培训工作中。这种丰富企业管理咨询培训的实战阅历,形成了集企业培训与咨询为一体——解决企业现存根本性的基础问题!   本课重新审视管理者的在“齐家治厂”中的误区,突破生活和工作中的瓶颈,改善自己的心理和生活环境状态,让自己找到如何轻装上阵,快乐工作幸福生活的途径,使自己获得事业上的成功!培训场景:雅俗共赏——听众听得懂。幽默生动——听众爱听。实战落地——听众不得不听。 【课程对象】董事长、总经理、常务副总经理、总裁助理、人力副总、各部门经理 【课程时间】6-12 小时(1-2天)   (巩固环节:分组讨论学习心得推选代表发言)中华齐家和睦文化之家风(一)什 么 是 家 风(二)家训:对子孙立身处世、持家治业的教诲,是家庭的核心价值观。1、颜氏家训:观天下书未遍,不得妄下雌黄;2、曾国藩家训:书、蔬、鱼、猪、早、扫、考、宝;3、朱子家训:一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。(案例解析重点提问)(三)家规1、张氏家规:千里修书只为墙,让他三尺又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇;3、黄氏家规:慎终追远光宗耀祖,不得有辱没门风之行为;崇法守纪爱国爱家 不得有祸国殃民之行为;4、诸葛亮《诫子书》夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(案例解析重点提问)二、中华文化之“五常”(一) 仁1、仁者,人二也。指在与另一个人相处时,能做到融洽和谐,亲近友爱,即为仁;2、仁既是一种主观化的道德修养,又是一种客观化的道德标准。(案例解析重点提问)(二)义1、 义,人字出头,加一点,指在别人有难时,出手出头,帮人一把,即为义;2、不忘旧情,感恩曾经他人曾给与的帮助也为义;3、又指做事能合正道,不做不正之事,不贪不义之财;4、见义勇为也是义(案例解析重点提问)(三) 礼1、礼,示人以曲也。己弯腰则人高,对他人即为有礼。因此敬人即为礼;2、古之礼,示人如弯曲的谷物也。礼能表现人之身分及人格,态度谦虚仪容端庄,行为有规律,对尊长有礼貌,待下辈慈悲博爱,你若以礼待人,他人必定以礼答之;3、宽厚礼让也为礼的范畴。(案例解析重点提问)(四) 智1、智,知晓日常;2、把平时生活中的东西琢磨透了,了解宇宙运行的规律,了解人与人之间关系,不犯常规的错误就叫智;3、善于学习知书达理也为之智;4、子曰:智者不惑,仁者不忧,勇者不惧。(案例解析重点提问)(五) 信1、 信,人言也。远古时没有纸,经验技能均靠言传身教;2、信者,诚实也,人的事业成败,皆以信字为基础;3、君子修道,一言为定;君子一言,驷马难追。所以言顾行,行顾言,心口和一,以信笃行。(案例解析重点提问)   三、中华齐家和睦文化家风的核心价值观(一)亲情与仁爱1、孟子:亲亲而仁民,仁民而爱物。老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼;2、五种人伦关系:父子、君臣、夫妇、兄弟、朋友;3、行为准则:孝、忠、忍、悌、善;4、表现形式:父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信。(案例解析重点提问)(二)恭敬与礼制1、家之兴替,在于礼义,不在于富贵贫贱;2、《论语》:君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也;3、孟子:敬人者人恒敬之(案例解析重点提问)(三)遵从与传承1、家风纯正,雨润万物;家风一破,污秽尽来。2、美国康乃狄克州的爱得华家族,爱德华是位德高行洁、博学勤勉、多才严谨的人。他的家族在长达两百年的时间里,八代人中有十三位大学校长,一百多位教授,八十多位文学家,六十多位医生,还有一人当过副总统。3、纽约州的朱克家族,朱克是个酒鬼、赌徒、无赖,他的家族八代人中,竟有300多人成了乞丐,63人被判徒刑,7人被判死刑。可见家风具有一定的承传性,它有时甚至要影响几代人。(案例解析重点提问)(四)齐家与治国1、《礼记·大学》:格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。2、《礼记·大学》:一家仁,一国兴仁;一家让,一国兴让,一家德,一国兴德。 3、家是最小国,国是千万家。(案例解析重点提问)(五)身教与躬行陆游:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(案例解析重点提问)好的家风表现形式修 身 立 命立德树人,修身为先;志存高远,刻苦勉学;洁身自省,谨言慎行;持之以恒,自强不息(案例解析重点提问)    (二)睦 亲 齐 家夫妻有爱,以和为贵;孝悌为本,尊老爱幼;严谨持家,勤劳节俭;积德行善,注重家风(案例解析重点提问)(三)和谐社会 和待乡邻,与人为善;明事知礼,尊师重道;宽厚谦恭,抱诚守真;博爱奉献,助人为乐(案例解析重点提问)现代家庭的夫妻如何和睦相处(一)和谐夫妻关系从了解彼此特性(本质)开始1、男女本性上的差异:男人是理性的,女人是感性的;2、男女情感的差异;3、男女爱情中价值观的差异;4、女人是听觉动物、男人是视觉动物(案例解析重点提问)了解男女四大需求的本质,才能和谐驾驭彼此的情感1、男人的四大需求: 崇拜退后——夫唱妇随、赞美鼓励;贤惠可人——善解人意、温柔体贴;理解忠贞——红颜知己,心无旁骛;求新求变——士别三日、刮目相看(案例解析重点提问)2、女人四大需求:安全可靠——经济保障、情感可信;浪漫有趣——情感丰富,情趣格调;呵护宠爱——关怀备至,呵护有加;被驾驭感——自由放浪,柔弱臣服(案例解析重点提问)如何树立正确的世界观、人生观、价值观(一)世界观、人生观、价值观决定了一个人的心理是否健康1、世界观决定了一个人是否快乐;人生观决定了一个人是否幸福;价值观决定了一个人成功与否;2、一个人的心理困惑和抑郁及焦虑,究其根本原因,都是因为其生活,工作中的不快乐、不幸福、不成功所致。所以,树立正确的世界观、人生观、价值观,是战胜抑郁和焦虑等心理问题的最佳武器,也是解除人们心理困惑最佳良方。(案例解析重点提问)   (二)世界观、人生观、价值观让我们走上人生快乐、幸福、成功之路 1、世界观告诉人们什么是人生的快乐:俗话说:“人生八九不如意”,而我们如何颠覆这个残酷的现实悖论?因而,要想获得人生的快乐,我们首先要确定人生快乐的标准。    2、人生观告诉人们什么是幸福:虽然人人都有自己对幸福的感受,但是,一个没有标准的幸福概念,我们是不是就无法精准地去追求到幸福的真谛。    3、价值观告诉人们成功的真正内涵:人生的成功不只是拥有他人羡慕的权势和财富,这些条件也只是极少数人的专利而已。如果用获得权势的大小和财富的多少,作为所谓成功的标准去要求所有的青少年,只是盲目追求权势和物质财富,最终得不到这些权力和财富的青年人和作为绝大多数的普通百姓的家长们,难道都成了人生的失败者?(案例解析重点提问)(三)只有树立正确的世界观、人生观、价值观的人,他才能做到工作的出色及家庭和睦1、世界观、人生观价值观是卓越者必学之道;2、“三观”就是我们人生旅途中的“菜谱”“棋谱”和“兵法”;3、“三观”是我们做高人、能人、好人的标准。(案例解析重点提问) 学习互动:分组讨论 
• 张益谦:《习近平有关工会工作指示和工会政策解读》 ——深谙国家大政方针是不犯错误少走弯路的根本
【课程对象】董事长、总经理、常务副总经理、总裁助理、人力副总、各部门经理等中、高管人员 【课程时间】6-12 小时(1-2天)  【课程背景】     张益谦老师在商海畅游了四十多年,既有前二十年企业经营管理的丰富实战经验,又有后二十多年企业管理理论的咨询培训阅历。特别是在多年的企业经营管理理论研究和培训的过程中,我发现对企业各级管理者的培训内容,大致分为两类:一是有关“道”的内容课程;二是有关“术”的内容课程。   “道”的培训内容:就是如何做人的课程:也就是提升听众的道德品质的综合素质课程。其目的:让企业中高层管理者及企业基层一线管理人员,通过提升个人综合素质的课程,让人树立正确的世界观、人生观、价值观。并提高自己的慧商、意商、仁商,让自己成为高人、能人和好人。使之具有工作的主动力、创造力、协作力、胜任力。通俗的讲:何为“道”?道为哲学;道是为人处世之法;道为做人做事的规则;道是衡量一个人道德品质高低的标尺。例如:培训课程包括《如何树立正确的世界观、人生观、价值观》《中高层管理者情绪化管理》《企业文化体系建设》《员工激励》等。    “术”的培训内容就是如何做事的课程:也就是提升听众的管理能力和工作技能的课程。其目的:让企业中高层管理者及企业基层一线管理人员在工作中,不但苦干。而且会“巧”干。通晓现代管理理论知识,然后在自己的实际工作中去理论联系实际,为提高企业效率做出突出贡献,使自己真正成为一名优秀的现代企业管理者。通俗的讲:“术”的课程就是迅速提升企业中高层管理者及基层远离人员管理实战的技战术水平。何为术?术为谋生之法;术为管理技能;术为实战技法;术为工作标准,术为操作规范。例如:培训课程包括:《领导者的战略思维提升》《高效决策思维与领导力修炼》《中层管理者领导力的快速提升》《职场高效沟通的艺术》《6S管理》等。    (“术”的课程也包括一些更单一的专业课程。比如:《财会知识》《法律专业知识》《设备安装技术》《电力技术工人操作规范》等)    企业各级管理者的管理理论素养的提升在领导系统中是一个根本性、战略性的范畴,是领导者凭借其个人素质的综合作用,在一定条件下对特定个人或组织所产生的人格凝聚力和感召力,是保持组织成长和可持续发展的重要驱动力。当今时代,中高层管理者的管理理论素养已经成为综合领导能力不可缺少的构成因素之一。    当今时代要求现代企业各级管理者应具备的以下领导力:1、领导人要有超速成长的能力,总是走在时代的前列,走在队伍的前列;2、领导人应该高瞻远瞩,能够鉴常人之所不能鉴,能够为常人所不能为;3、领导人应该能选贤任能,可以把优秀的人才与企业的财和物聚合在一起,创造业绩;4、领导人应该能不断地复制自己,带队育人;5、领导人应该有超常的绩效;6、领导人应该会凝聚人心,使人们心甘情愿地跟他走,拥有大批的追随者。     综上所述:现代企业管理体系建设,关系着一个企业是否行的正,走得远的战略问题。企业中高层管理者及基层管理人员是企业管理运行系统中的核心,他们时刻面对来自上司、下属、同事、客户等多方压力,如何提高企业各级管理者的自身管理理论素养和实战能力。是企业在高速发展、竞争日益激烈的市场背景下,亟待解决的实际问题。【课程收益】    本课是管理心理学为基础、以科学管理理论应用为实践、以组织实验为依托,塑造管理者领导的魅力,以及增强企业企业各级管理者的工作主动力、创造力、协作力和胜任力?此课给予了明确的答案!     如何让企业各级管理者在工作中“让他干”变成“我要干”?此课给予改变秘笈; 如何提高团队的执行力,让上下级同仁同心协力勇于付出、甘于奉献?此课给予科学可行的方式方法;此课程旨在强化企业管理者树立正确世界观、人生观、价值观等综合素质的修养。并提高他们的工作主动力、创造力、协作力、和胜任力及工作实战中的沟通能力、并能及时解决工作中实际困难。    如何让企业各级管理者通过《***有关工会工作指示和工会政策解读》这一课的学习,让企业的经济效益显著增长?此课给予了清晰可见的方法和路径。【课程特色】    本次课程中,张老师会运用自己独创的系列标准、管理思路、模板、工具等解决方案。及很多切合现场听众实际工作场景中的案例,让复杂的管理理论和实战技法简单化,实用化,工具化、落地化,使学员现场解惑,思路清晰,工作实用。特别是让企业各级管理者找到企业管理瓶颈,及突破、业绩迅速提升的路径,为企业的辉煌打下坚实的基础。    本次课程建立在张益谦老师在二十多年的企业管理咨询培训过程中,讲了近两千场次的企业管理培训课,听众近十万人次。张益谦老师还为上百家企业进行了“现代企业管理体系”等内容的经营管理咨询,这其中包括:“企业文化体系建设”“企业战略规划”“现代企业职能设置”“市场营销模式的建立”。所以说张老师具有丰富的企业经营管理理论和实战经验,在此基础上,张益谦老师还创建“CSMM益谦现代企业管理体系”,并不断运用到企业的经营管理咨询培训工作中。这种丰富企业管理咨询培训的实战阅历,形成了集企业培训与咨询为一体——解决企业现存根本性的基础问题!   本课重新审视管理者的误区,突破管理瓶颈,改善管理氛围;培养管理工作中让别人说“是” 的能力——让否定、拒绝、抵抗、放弃变成认同、接纳、支持、执行。培训场景:雅俗共赏——听众听得懂。幽默生动——听众爱听。实战落地——听众不得不听。 【课程对象】董事长、总经理、常务副总经理、总裁助理、人力副总、各部门经理等中、高管人员 【课程时间】6-12 小时(1-2天) 【课程大纲】 《***有关工会工作指示和工会政策解读》 一、习总书记对工会工作的指示(一)一是坚持党对工会工作的领导 1、***总书记强调,中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质特征,是中国特色社会主义制  度的最大优势。2、工会工作是党的群团工作、群众工作的重要组成部分,是党治国理政的一项经常性、基础性工作。各级党委要加强和改善对工会的领导,注重发挥工会组织的作用,为工会工作创造更加有利的条件。(分组互动重点提问)(二)坚持全心全意依靠工人阶级1、***总书记强调,坚持和发展中国特色社会主义,必须巩固工人阶级的领导阶级地位,充分发挥工人阶级的主力军作用;2、我们党全心全意依靠工人阶级方针都不能忘记、不能淡化,我国工人阶级地位和作用都不容动摇、不容忽视。(分组互动重点提问)坚持为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。1、***总书记强调,实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想,根本上要靠包括工人阶级在内的全体人民的劳动、创造、奉献;2、工会要牢牢抓住这个主题,把推动科学发展、实现稳中求进作为发挥作用的主战场,组织引导广大职工在改革发展稳定第一线建功立业。(分组互动重点提问)(四)坚持中国特色社会主义工会发展道路1、***总书记强调,坚持中国特色社会主义工会发展道路,是工运事业和工会工作发展的正确方向;2、要始终坚持这条道路,不断拓展这条道路,努力使这条道路越走越宽广。(分组互动重点提问)  (巩固环节:分组讨论学习心得推选代表发言) (五)坚持弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神1、***总书记强调,国家的富强、社会的进步、民族的振兴,不仅要靠生产力的发展和物质财富的创造,也要靠先进思想和崇高精神的引领;2、党的十九大报告指出,建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。(分组互动重点提问)六是坚持高举维护职工合法权益旗帜1、***总书记强调,工会要坚决维护职工合法权益,把竭诚为职工群众服务作为一切工作的出发点和落脚点;2、工会要赢得职工群众信赖和支持,必须高举维护职工合法权益的旗帜,扎扎实实解决好职工群众最困难最忧虑最急迫的实际问题。3、维护职工权益是由工会的属性和职工的意愿决定的,是工会组织安身立命之本。满足职工日益增长的美好生活需要,需要工会做好服务职工群众工作,坚持把工作重心放在广大职工身上,从大处着眼、小事做起,努力为职工群众排忧解难,成为职工群众信得过、靠得住、离不开的知心人、娘家人、贴心人。(分组互动重点提问)坚持增强政治性、先进性、群众性的工会改革方向。1、***总书记强调,加强和改进新形势下工会工作,最重要的是要保持和增强政治性、先进性、群众性;2、增强工会工作和工会组织的政治性、先进性、群众性,是工会改革的方向,是推进工会工作创新发展的根本要求。(分组互动重点提问)坚持加强基层工会建设。坚持加强基层工会建设,是工会工作彰显活力的基础和关键。1、***总书记强调,必须以职工为中心、让职工当主角,眼睛向下、面向基层,力量配备、服务资源向基层倾斜,着力扩大覆盖面、增强代表性,着力强化服务意识、提高维权能力,着力加强队伍建设、提升保障水平,切实增强工会组织的凝聚力。2、增强工会工作和工会组织的政治性、先进性、群众性,是工会改革的方向,是推进工会工作创新发展的根本要求。3、要创新基层工会工作理念和方法,把工作做到所有职工中去,把更多职工吸引到工会中来,使工会工作更贴近基层、贴近职工。要真正做到工作重心下移,把更多的人力、物力、财力投入基层工会,为基层工会开展工作创造良好条件。(分组互动重点提问)  (巩固环节:分组讨论学习心得推选代表发言) 二、工会制度及业务知识——《中华人民共和国工会法》工会的权利和义务(一)第十九条 企业、事业单位违反职工代表大会制度和其他民主管理制度,工会有权要求纠正,保障职工依法行使民主管理的权利。法律、法规规定应当提交职工大会或者职工代表大会审议、通过、决定的事项,企业、事业单位应当依法办理。(条文解释重点提问)(二)第二十条 工会帮助、指导职工与企业以及实行企业化管理的事业单位签订劳动合同。1、企业单方面解除职工劳动合同时,应当事先将理由通知工会,工会认为企业违反法律、法规和有关合同,要求重新研究处理时,企业应当研究工会的意见,并将处理结果书面通知工会。(条文解释重点提问)2、工会签订集体合同,上级工会应当给予支持和帮助。(条文解释重点提问)3、企业违反集体合同,侵犯职工劳动权益的,工会可以依法要求企业承担责任;因履行集体合同发生争议,经协商解决不成的,工会可以向劳动争议仲裁机构提请仲裁,仲裁机构不予受理或者对仲裁裁决不服的,可以向人民法院提起诉讼。(条文解释重点提问)(三)第二十二条 企业、事业单位违反劳动法律、法规规定,有下列侵犯职工劳动权益情形,工会应当代表职工与企业、事业单位交涉,要求企业、事业单位采取措施予以改正;企业、事业单位应当予以研究处理,并向工会作出答复;企业、事业单位拒不改正的,工会可以请求当地人民政府依法作出处理:1、克扣职工工资的;2、不提供劳动安全卫生条件的;3、随意延长劳动时间的;4、侵犯女职工和未成年工特殊权益的;5、其他严重侵犯职工劳动权益的。(条文解释重点提问)第二十五条 工会有权对企业、事业单位侵犯职工合法权益的问题进行调查,有关单位应当予以协助。(条文解释重点提问)第二十八条 工会参加企业的劳动争议调解工作。(条文解释重点提问) 第三十条 工会协助企业、事业单位、机关办好职工集体福利事业,做好工资、劳动安全卫生和社会保险工作。(条文解释重点提问)  (巩固环节:分组讨论学习心得推选代表发言) 基层工会组织第三十五条 国有企业职工代表大会是企业实行民主管理的基本形式,是职工行使民主管理权力的机构,依照法律规定行使职权。国有企业的工会委员会是职工代表大会的工作机构,负责职工代表大会的日常工作,检查、督促职工代表大会决议的执行。(条文解释重点提问)第三十八条 企业、事业单位研究经营管理和发展的重大问题应当听取工会的意见;召开讨论有关工资、福利、劳动安全卫生、社会保险等涉及职工切身利益的会议,必须有工会代表参加。企业、事业单位应当支持工会依法开展工作,工会应当支持企业、事业单位依法行使经营管理权。(条文解释重点提问)  (巩固环节:分组讨论学习心得推选代表发言) 
• 张益谦:《工会工作管理实务》 ——紧跟时代步伐创造性地做好工会工作
【课程对象】董事长、总经理、工会主席、工会工作人员常务副总经理、人力副总、各部门经理等 【课程时间】6-12 小时(1-2天)   【课程背景】     张益谦老师在商海畅游了四十多年,既有前二十年企业经营管理的丰富实战经验,又有后二十多年企业管理理论的咨询培训阅历。特别是在多年的企业经营管理理论研究和培训的过程中,我发现对企业各级管理者的培训内容,大致分为两类:一是有关“道”的内容课程;二是有关“术”的内容课程。   “道”的培训内容:就是如何做人的课程:也就是提升听众的道德品质的综合素质课程。其目的:让企业中高层管理者及企业基层一线管理人员,通过提升个人综合素质的课程,让人树立正确的世界观、人生观、价值观。并提高自己的慧商、意商、仁商,让自己成为高人、能人和好人。使之具有工作的主动力、创造力、协作力、胜任力。通俗的讲:何为“道”?道为哲学;道是为人处世之法;道为做人做事的规则;道是衡量一个人道德品质高低的标尺。例如:培训课程包括《如何树立正确的世界观、人生观、价值观》《中高层管理者情绪化管理》《企业文化体系建设》《员工激励》等。    “术”的培训内容就是如何做事的课程:也就是提升听众的管理能力和工作技能的课程。其目的:让企业中高层管理者及企业基层一线管理人员在工作中,不但苦干。而且会“巧”干。通晓现代管理理论知识,然后在自己的实际工作中去理论联系实际,为提高企业效率做出突出贡献,使自己真正成为一名优秀的现代企业管理者。通俗的讲:“术”的课程就是迅速提升企业中高层管理者及基层远离人员管理实战的技战术水平。何为术?术为谋生之法;术为管理技能;术为实战技法;术为工作标准,术为操作规范。例如:培训课程包括:《领导者的战略思维提升》《高效决策思维与领导力修炼》《中层管理者领导力的快速提升》《职场高效沟通的艺术》《6S管理》等。    (“术”的课程也包括一些更单一的专业课程。比如:《财会知识》《法律专业知识》《设备安装技术》《电力技术工人操作规范》等)    企业各级管理者的管理理论素养的提升在领导系统中是一个根本性、战略性的范畴,是领导者凭借其个人素质的综合作用,在一定条件下对特定个人或组织所产生的人格凝聚力和感召力,是保持组织成长和可持续发展的重要驱动力。当今时代,中高层管理者的管理理论素养已经成为综合领导能力不可缺少的构成因素之一。    当今时代要求现代企业各级管理者应具备的以下领导力:1、领导人要有超速成长的能力,总是走在时代的前列,走在队伍的前列;2、领导人应该高瞻远瞩,能够鉴常人之所不能鉴,能够为常人所不能为;3、领导人应该能选贤任能,可以把优秀的人才与企业的财和物聚合在一起,创造业绩;4、领导人应该能不断地复制自己,带队育人;5、领导人应该有超常的绩效;6、领导人应该会凝聚人心,使人们心甘情愿地跟他走,拥有大批的追随者。     综上所述:现代企业管理体系建设,关系着一个企业是否行的正,走得远的战略问题。企业中高层管理者及基层管理人员是企业管理运行系统中的核心,他们时刻面对来自上司、下属、同事、客户等多方压力,如何提高企业各级管理者的自身管理理论素养和实战能力。是企业在高速发展、竞争日益激烈的市场背景下,亟待解决的实际问题。【课程收益】    本课是管理心理学为基础、以科学管理理论应用为实践、以组织实验为依托,塑造管理者领导的魅力,以及增强企业企业各级管理者的工作主动力、创造力、协作力和胜任力?此课给予了明确的答案!     如何让企业各级管理者在工作中“让他干”变成“我要干”?此课给予改变秘笈; 如何提高团队的执行力,让上下级同仁同心协力勇于付出、甘于奉献?此课给予科学可行的方式方法;此课程旨在强化企业管理者树立正确世界观、人生观、价值观等综合素质的修养。并提高他们的工作主动力、创造力、协作力、和胜任力及工作实战中的沟通能力、并能及时解决工作中实际困难。    如何让企业各级管理者通过《工会工作管理实务》这一课的学习,让企业的经济效益显著增长?此课给予了清晰可见的方法和路径。【课程特色】    本次课程中,张老师会运用自己独创的系列标准、管理思路、模板、工具等解决方案。及很多切合现场听众实际工作场景中的案例,让复杂的管理理论和实战技法简单化,实用化,工具化、落地化,使学员现场解惑,思路清晰,工作实用。特别是让企业各级管理者找到企业管理瓶颈,及突破、业绩迅速提升的路径,为企业的辉煌打下坚实的基础。    本次课程建立在张益谦老师在二十多年的企业管理咨询培训过程中,讲了近两千场次的企业管理培训课,听众近十万人次。张益谦老师还为上百家企业进行了“现代企业管理体系”等内容的经营管理咨询,这其中包括:“企业文化体系建设”“企业战略规划”“现代企业职能设置”“市场营销模式的建立”。所以说张老师具有丰富的企业经营管理理论和实战经验,在此基础上,张益谦老师还创建“CSMM益谦现代企业管理体系”,并不断运用到企业的经营管理咨询培训工作中。这种丰富企业管理咨询培训的实战阅历,形成了集企业培训与咨询为一体——解决企业现存根本性的基础问题!   本课重新审视管理者的误区,突破管理瓶颈,改善管理氛围;培养管理工作中让别人说“是” 的能力——让否定、拒绝、抵抗、放弃变成认同、接纳、支持、执行。培训场景:雅俗共赏——听众听得懂。幽默生动——听众爱听。实战落地——听众不得不听。 【课程对象】董事长、总经理、工会主席、工会工作人员常务副总经理、人力副总、各部门经理等 【课程时间】6-12 小时(1-2天)《工会工作管理实务》                              ——紧跟时代步伐创造性地做好工会工作一、习总书记对工会工作的指示(一)一是坚持党对工会工作的领导 1、***总书记强调,中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质特征,是中国特色社会主义制  度的最大优势。2、工会工作是党的群团工作、群众工作的重要组成部分,是党治国理政的一项经常性、基础性工作。各级党委要加强和改善对工会的领导,注重发挥工会组织的作用,为工会工作创造更加有利的条件。(分组互动重点提问)(二)坚持全心全意依靠工人阶级1、***总书记强调,坚持和发展中国特色社会主义,必须巩固工人阶级的领导阶级地位,充分发挥工人阶级的主力军作用;2、我们党全心全意依靠工人阶级方针都不能忘记、不能淡化,我国工人阶级地位和作用都不容动摇、不容忽视。(分组互动重点提问)坚持为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。1、***总书记强调,实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想,根本上要靠包括工人阶级在内的全体人民的劳动、创造、奉献;2、工会要牢牢抓住这个主题,把推动科学发展、实现稳中求进作为发挥作用的主战场,组织引导广大职工在改革发展稳定第一线建功立业。(分组互动重点提问)(四)坚持中国特色社会主义工会发展道路1、***总书记强调,坚持中国特色社会主义工会发展道路,是工运事业和工会工作发展的正确方向;2、要始终坚持这条道路,不断拓展这条道路,努力使这条道路越走越宽广。(分组互动重点提问)(五)坚持弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神1、***总书记强调,国家的富强、社会的进步、民族的振兴,不仅要靠生产力的发展和物质财富的创造,也要靠先进思想和崇高精神的引领;2、党的十九大报告指出,建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。(分组互动重点提问)六是坚持高举维护职工合法权益旗帜1、***总书记强调,工会要坚决维护职工合法权益,把竭诚为职工群众服务作为一切工作的出发点和落脚点;2、工会要赢得职工群众信赖和支持,必须高举维护职工合法权益的旗帜,扎扎实实解决好职工群众最困难最忧虑最急迫的实际问题。3、维护职工权益是由工会的属性和职工的意愿决定的,是工会组织安身立命之本。满足职工日益增长的美好生活需要,需要工会做好服务职工群众工作,坚持把工作重心放在广大职工身上,从大处着眼、小事做起,努力为职工群众排忧解难,成为职工群众信得过、靠得住、离不开的知心人、娘家人、贴心人。(分组互动重点提问)  (巩固环节:分组讨论学习心得推选代表发言) 二、工会的组织特质(一)工会性质1、阶级性:工会是工人阶级的群众组织,自然具备阶级性;2、群众性:组织的广泛性;3、本质属性:社会属性 (案例诠释重点提问)(二)工会的主要工作 1、民主管理工作;2、创建学习型组织,争做知识型员工工作;3、创建职工之家、职工书屋;4、女职工工作;5 劳动竞赛、班组建设工作;6、评先表优工作;7、送温暖工作8、文体活动;9、工会财务工作;10、日常工作(案例诠释重点提问)(三)对工会干部的基本要求1、掌握相关法律法规;2、找准定位;3、做职工贴心人(案例诠释重点提问) (巩固环节:分组讨论学习心得推选代表发言) 三、工会基础工作操作实务(一)工会主要工作基本程序及要求 1、职工代表大会的职权和基本程序;2、选举职工代表的有关要求3、职代会三个专门委员会职责;4、工会委员会换届的基本程序;5、签订集体合同的基本程序(案例诠释重点提问)(二)职工代表大会的职权1、审议建议权;2、审查同意或否决权;3、审议决定权;4、评议监督权5、民主推荐或选举权(案例诠释重点提问)(三)职工代表大会基本程序1、请示报告;2、准备会议材料;3、下发通知;3、预备会议;4、正式会议;5、闭幕会议;6、会议报告(案例诠释重点提问)(四)选举职工代表的有关要求参选条件:与公司签订劳动合同的人员才有参选资格 (五)职代会三个专门委员会职责1、民主管理委员会(小组)职责;2、生活福利委员会(小组)职责;3、评议监督委员会(小组)职责(案例诠释重点提问)(六)工会委员会换届的基本程序1、换届选举准备工作;2、召开会员代表大会;3、公布选举结果并报上级工会;4、法人资格登记(案例诠释重点提问)(七)签订集体合同的基本程序法人资格证明;1、双方协商代表资料、协商机要;2、审议意见;集体合同文本、签订过程和集体合同说明;3、集体合同附件材料。(案例诠释重点提问) (巩固环节:分组讨论学习心得推选代表发言) 基层工会经费收支管理有关政策解读(一)工会经费的基本概念1、工会经费是指工会依法取得并开展正常活动所需的费用;2、独立自主的经费管理体制;3、法律确定的经费来源渠道;4、明确的经费用途(案例诠释重点提问)(二) 工会经费的来源1、工会会员缴纳的会费;2、建立工会组织的企业、事业单位、机关按每月全部职工工资总额的百分之二向工会拨缴的经费;3、工会所属的企业、事业单位上缴的收入;4、人民政府的补助;5、其他收入。(案例诠释重点提问)(二) 工会经费管理与分成1、全国实行五级经费管理单位;2、工会经费按照“统一领导、分级管理”的原则,自下而上逐级上解分成。3、其他收入。(案例诠释重点提问)相关文件规定的主要内容1、工会经费使用管理原则;2、工会经费收支范围;3、工会经费使用管理程序;4、工会经费开支标准(案例诠释重点提问)(五)基层工会经费收支管理原则1、遵纪守法原则;2、依法获取原则;3、经费独立原则;4、预算管理原则4、服务职工原则;5、勤俭节约原则;6、民主管理原则(案例诠释重点提问)(六)工会经费收入范围1、个人会费;2、按工资总额的2%计提的拨缴经费;3、上级工会的补助;4、单位行政的补助;5、工会所属企事业单位上缴的收入;6、工会对外投资收益;7、其他收入。(案例诠释重点提问)(七)工会经费支出范围1、职工活动支出;2、维权帮扶支出;3、工会业务工作支出4、基本建设支出;5、工会所属企事业单位支出;6、工会组织的职工集体福利支出;7、其他支出(八)工会经费支出的管理要求1、独立核算;2、审核规范;3、预算管理;4、财务公开;5审核监督(案例诠释重点提问) (巩固环节:分组讨论学习心得推选代表发言)(九)工会经费支出的预算管理程序1、编制预算草案;2、工会委员会(常委会)审议通过预算草案;3、经审会审查通过预算草案;4、报上级工会批准或备案;5、预算执行。(十)工会经费支出的报告程序1、向工会委员会(常委会)报告;2、向经费审查委员会报告;3、向会员大会或会员代表大会报告(十一)工会经费支出“八不准”1.不准用工会经费购买购物卡、代金券等,搞请客送礼等活动;2.不准违反工会经费使用规定, 滥发津贴、补贴、奖金;3.不准用工会经费支付高消费性的娱乐健身活动;4.不准单位行政利用工会账户,违规设立“小金库”;5.不准将工会账户并入单位行政账户,使工会经费开支失去控制;6.不准截留、挪用工会经费;7.不准用工会经费参与非法集资活动,或为非法集资活动提供经济担保;8.不准用工会经费报销与工会活动无关的费用。(案例诠释重点提问)(十一)应由单位行政方面承担的费用开支1、关于工会房屋、设备费用方面;2、关于工会专职人员费用方面3、关于工会开展活动有关费用方面;4、关于职工教育、疗休养活动费用方面(案例诠释重点提问)(十二)有关职工文化福利支出1、职工教育相关经费的开支;2、职工文体活动相关经费的开支;3、组织会员观看电影及开展春游秋游等工会集体活动相关费用的开支;4、逢年过节或会员生日时向会员发放少量的慰问品的经费开支。(案例诠释重点提问)(十三)相关费用支出的要求1、工会经费收支应有预决算;2、开展工会活动要有活动方案和参加人员名单;3、慰问品要有购物清单,发放要有签领单;4、工会活动用餐要有用餐人员名单;5、不能将应在行政列支的费用转移到工会支出。(十四)关于职工福利支出的三点说明1、工会不是办好职工福利的主体;2、文件规定的是开支标准的上限;3、经费开支同时要遵守政府和纪委等部门的规定。(案例诠释重点提问)(十五)相关几个具体问题答疑1、工会是否可以列支办公经费、差旅费等;2、离退休职工是否可以享受工会福利?3、职工生老病死的慰问标准?4、上班时间是否可以开展工会活动?5、单位的门面出租、停车场收费等能否作为工会收入?6、工会小额采购和劳务费开支是否可以不开发票?(案例诠释重点提问)(十六)遵纪守法为工会守好财物1、北京市卫生局工会主席贪污工会经费案例;2、成都某党校违规使用工会经费购买发放购物卡案例;3、湖南省直某局工会经费使用违规案例  (巩固环节:分组讨论学习心得推选代表发言)  

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