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彭远军:职场EAP:修炼职场幸福力,提升心理健康水平

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课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 心理学

课程编号 : 31836

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适用对象

1. 中层管理团队、企业核心管理或技术团队、中小企业高层 2. 销售类、客服类、管理类、研发类等岗位核心团队; 3.

课程介绍

课程背景:

工作是生命的重要组成部分,而如何看待自己的工作却是人生的一大重要命题。喜爱自己的工作,乐在其中,全力投入,还是疲于奔命、应付工作,抱怨工作,不得不工作,久而久之,甚至出现职业倦怠,每天只为了工资而被迫硬着头皮去应付工作?不同的选择,结局迥然不同。组织层面,固然有需要调整完善的地方;然而,作为员工本身,我们自己能做些什么来帮助自己进行自我调整呢?身为职场人士,如何进行有效地自我管理,协调自我与组织的关系,于组织于自己都是一项必备技能。自我管理能力,不仅可以提升自我的职场竞争力,同时,也可以帮助自己收获幸福,获得内心的喜悦与平静,进而为家庭也带来更多的欢乐。

因而,我们需要经常问问自己:人生真正追求的到底是什么?幸福,还是痛苦?我们期望幸福,然而我们却在亲手缔造痛苦!幸福先天遗传的,还是后天习得的?为什么我们物质生活越来越好的同时,我们感受到越来越不幸福?幸福是一种特质,还是一种能力?傻乐是幸福吗?生活的本质是幸福的吗?现实生活中的高压力状态下,追求幸福奢侈吗?

面对人生的三大主题:工作、家庭、自我,我们该如何来管理自我的身心状态,快乐工作,幸福生活,让自己的人生更有价值和意义。相信幸福,你就可以获得幸福!选择幸福,幸福将与你相伴!从现在开始,修炼自我的幸福感,积极宁静,感恩喜悦,接纳自己,悦纳他人的人生态度,就会收获幸福与快乐!让我们回归基本的“人性”,从“幸福心理学”的视角真正帮助各位获得内心的成长与人格发展,向幸福出发……

课程特色:

     以“心理学”为核心学科,融合:积极心理学(幸福心理学)、管理心理学、职业心理学、工业与组织心理学、人格心理学、发展心理学、认知心理学、情绪心理学、健康心理学、压力管理心理学、心理咨询技术等相关学科的知识点;

  • 定制化:汲取国内外先进的积极心理学管理的成功经验,结合国内企业员工的本土化需求,以及本地化的实践经验而更好地帮助学员进行身心能量的管理与成长。
  • 实战性:职场幸福力管理相关的技术和方法,均以积极心理学的实证研究为基础,培训师自身的亲身修炼,并辅之国内学员的大量实践而不断完善,确保学员能从中获得一套真正属于自己的管理解决方案。
  • 职业性:培训后为学员提供持续的辅导沟通,切实帮助学员能学会职场幸福管理的技能,最终提升工作绩效。

课程方式:

讲师讲授,影视分析、案例讨论、互动交流,分组讨论,角色扮演、头脑风暴,现场辅导,催眠放松,自我觉察,行动方案;

课程收益:

  • 认知觉察导致心理期望落空的因素,建立合理的职业期望值;
  • 认识自我,拥抱改变,改善职场焦虑感,提升职场幸福感;
  • 面对职场压力,改善身心状态,提升工作绩效,预防职业倦怠;
  • 改善消极情绪,努力塑造积极情绪,有意识地去自我修炼成长,发展内心的正能量,追求幸福人生;

课程时间:3小时

课程对象:

1. 中层管理团队、企业核心管理或技术团队、中小企业高层

2. 销售类、客服类、管理类、研发类等岗位核心团队;

3. 金融、电信、房地产、IT业、政府机构等高压行业;

4. 其他希望提升自我,完善自我,提高生活质量和工作绩效的人群;

课程模型:

课程大纲

第一讲 EAP关爱计划与员工的心理成长

团队研讨:我的工作困扰是什么?(情绪、压力、人际冲突)

  1. EAP关爱计划对我有什么关系?
  2. 心理健康的特征是什么?(自我评估)
  3. 如何正确地看待心理健康议题?
  4. 我需要如何寻找心理支持与帮助?(EAP关爱计划)

第二讲 改善负面情绪,塑造积极正能量

  1. 识别积极情绪与幸福感
  2. 神奇数字3:1(积极情绪:消极情绪)
  3. 改善消极情绪,减少心理能量的消耗
  4. 减少思维反刍:正念减压疗法MBSR

体验活动:正念呼吸法

  1. 书写疗法:焦虑清单(分析-预案-应对)
  2. 感恩心修炼:公司、同事、环境、家人
  3. 增加积极情绪的技巧和方法(11个技巧)

第三讲 乐在工作,敬业爱业

团队研讨:你是如何看待自己的工作的?(工作的意义和价值)

  1. 工作的意义和价值是什么?
  2. 你是如何看待自己的职场角色?
  3. 幸福工作MPS模式
  4. 重塑工作的使命感:增加意义和快乐
  5. 接纳自我的职场角色

内在动力法:不得不 vs. 选择做

  1. 减少抱怨,感恩工作

团队研讨:你是如何看待抱怨行为的?

总结回顾:ORID聚焦式会话

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课程背景:工作是生命的重要组成部分,而如何看待自己的工作却是人生的一大重要命题。喜爱自己的工作,乐在其中,全力投入,还是疲于奔命、应付工作,抱怨工作,不得不工作,久而久之,甚至出现职业倦怠,每天只为了工资而被迫硬着头皮去应付工作?不同的选择,结局迥然不同。组织层面,固然有需要调整完善的地方;然而,作为员工本身,我们自己能做些什么来帮助自己进行自我调整呢?身为职场人士,如何进行有效地自我管理,协调自我与组织的关系,于组织于自己都是一项必备技能。自我管理能力,不仅可以提升自我的职场竞争力,同时,也可以帮助自己收获幸福,获得内心的喜悦与平静,进而为家庭也带来更多的欢乐。因而,我们需要经常问问自己:人生真正追求的到底是什么?幸福,还是痛苦?我们期望幸福,然而我们却在亲手缔造痛苦!幸福先天遗传的,还是后天习得的?为什么我们物质生活越来越好的同时,我们感受到越来越不幸福?幸福是一种特质,还是一种能力?傻乐是幸福吗?生活的本质是幸福的吗?现实生活中的高压力状态下,追求幸福奢侈吗?面对人生的三大主题:工作、家庭、自我,我们该如何来管理自我的身心状态,快乐工作,幸福生活,让自己的人生更有价值和意义。相信幸福,你就可以获得幸福!选择幸福,幸福将与你相伴!从现在开始,修炼自我的幸福感,积极宁静,感恩喜悦,接纳自己,悦纳他人的人生态度,就会收获幸福与快乐!让我们回归基本的“人性”,从“幸福心理学”的视角真正帮助各位获得内心的成长与人格发展,向幸福出发……课程特色:     以“心理学”为核心学科,融合:积极心理学(幸福心理学)、管理心理学、职业心理学、工业与组织心理学、人格心理学、发展心理学、认知心理学、情绪心理学、健康心理学、压力管理心理学、心理咨询技术等相关学科的知识点;定制化:汲取国内外先进的积极心理学管理的成功经验,结合国内企业员工的本土化需求,以及本地化的实践经验而更好地帮助学员进行身心能量的管理与成长。实战性:职场幸福力管理相关的技术和方法,均以积极心理学的实证研究为基础,培训师自身的亲身修炼,并辅之国内学员的大量实践而不断完善,确保学员能从中获得一套真正属于自己的管理解决方案。职业性:培训后为学员提供持续的辅导沟通,切实帮助学员能学会职场幸福管理的技能,最终提升工作绩效。课程方式:讲师讲授,影视分析、案例讨论、互动交流,分组讨论,角色扮演、头脑风暴,现场辅导,催眠放松,自我觉察,行动方案;课程收益:认知觉察导致心理期望落空的因素,建立合理的职业期望值;认识自我,拥抱改变,改善职场焦虑感,提升职场幸福感;面对职场压力,改善身心状态,提升工作绩效,预防职业倦怠;认识他人,洞悉人性,接纳不同性格的行为沟通模式,建设同理心思维,和谐团队氛围;改善消极情绪,努力塑造积极情绪,有意识地去自我修炼成长,发展内心的正能量,追求幸福人生;职场角色的再认知:职场“老”人的困扰课程时间:2天,6小时/天课程对象:1. 中层管理团队、企业核心管理或技术团队、中小企业高层2. 销售类、客服类、管理类、研发类等岗位核心团队;3. 金融、电信、房地产、IT业、政府机构等高压行业;4. 其他希望提升自我,完善自我,提高生活质量和工作绩效的人群;课程模型:课程大纲第一讲 树立正确的职业观:管理自我的职业期望值,正确认识工作的内涵团队研讨:影响工作满意度和投入度的因素是什么?团队研讨:你是如何看待自己的工作?(喜欢与否、抱怨、发牢骚、你在为谁工作?)职业发展的阶段理论(职业倦怠?)团队研讨:如何看待职场的不如意?(心理期望值管理)如何减少职场的心理失衡(工作内容、薪资待遇、同事关系、公司氛围、组织公平等)如何看待自我的付出?(欲望vs. 现实)心理效应:自我服务偏差人格理论模型:ID\Ego\superego教练心法:能力-欲望=自由觉察自我的工作动机:内在动力法:外部驱动力 or 内部驱动力?设立合理的成就目标:自我标准 vs. 他人标准乐在工作是幸福人生的首要基础解读人生的四种汉堡模型幸福工作的MPS模式:Meaning, Pleasure, Strength主人翁的责任感--寻找使命感meaning团队研讨:你在为谁工作?健康表达自我的内在需要与感受体验觉察:如何表达自己的内心需要?第二讲 职场中的情绪管控:改善焦虑感,提升职场幸福力焦虑感产生的心理机制:应激反应模型(Fight or Flight)影视赏析:吉吉国王的担心团队研讨:如何破解预期性焦虑?体验觉察:觉察并质疑忧虑情绪的念头如何面对自我内在的焦虑感?(压抑 or 发泄)体验觉察:情绪大爆炸心理学效应:白熊效应(讽刺反弹理论)焦虑情绪的本质:安全感、掌控感焦虑与工作绩效的倒U曲线关系团队研讨:如何应对职场的焦虑感?直击压力本源:对于不确定性的焦虑恐惧(怕被考核、怕不能完成任务指标等)耶克斯-多德森定律:解读认知资源与焦虑感的平衡职场焦虑改善策略:正确认知职场发展阶段:角色认知--角色专家阶段减少思维反刍:正念减压疗法MBSR(体验活动)书写疗法:焦虑清单(分析-预案-应对)深度放松法:催眠冥想第三讲 改善职场情绪压力,塑阳光心态:如何面对职场压力?团队研讨:如何减少抱怨发牢骚?解读:受害者思维 vs. 成功者思维职场压力管理三步曲:面对现实,承认局限:优秀 or 完美?厘清界限--天底下只有三件事明确态度:面对 or 逃避?体验觉察:情绪压力管理的悖论:控制压力 vs. 拥抱压力?影视案例:路怒症爆发如何面对职场冲突的愤怒情绪?剖析情绪难以控制的生理根源:三重大脑模型如何防止情绪绑架Emotion Hijacking?6秒钟情商模型:6秒钟暂停头脑风暴:6秒钟暂停的方法如何有效地表达自己的情绪?(体会自己和对方的需要)感恩心修炼:公司、同事、环境、家人幸福账本法:发现生活中的美好自我滋养法:学会自我滋养与关怀,减少内心的能量耗竭第四讲 修炼职场沟通技能,构建和谐的团队氛围团队研讨:职场沟通的目的是什么?职场沟通的目的:达成共识,解决问题?撇清责任,明确对错?沟通的角色认知:沟通主体、沟通客体沟通目标的设置:解决问题,达成共识,建立合作关系;影响力(高效沟通)的基础:建立关系与信任,而非冲突心理咨询技术在客服沟通中的应用:先跟后带建设健康的沟通反馈模型:洞悉阻碍沟通的内在机制:乔哈尹窗(职场信息的共享)团队研讨:工作中哪些问题需要上报?建立基本的沟通模型:发送者-接收者体验觉察:我认为的 vs. 你以为的确立牢固的反馈机制思维:真实理解对方的意图传统沟通冲突的根源:应对模式(脚本式反应 vs. 深思熟虑式)沟通实践中的误区:放任自己成人际冲突的受害者(“受害”三阶段,如何避免?)团队研讨:如何做到让别人舒服并且让自己舒服?向消极因素低头并沉溺其中(如何看待消极抱怨?因果思维)第五讲 洞悉人性,构建和谐的职场人际关系:同事间的沟通协调处理(同事、领导)案例研讨:为什么受伤的总是我?心理学实验:疤痕实验(投射心理)团队沟通协作中的性格分析影视赏析:如何面对情绪失控的上司?(学习向上管理)心理学模型:贝克认知理论模型认识四种基本沟通风格DISC行为风格测试:认识自我识别他人沟通风格:重要他人尊重并接受不同的行为风格如何自我调适,以适应对方的沟通风格进行有效沟通?修炼向上管理能力:掌握不同行为风格的沟通策略影视赏析:狄仁杰 vs. 武则天角色扮演:如何面对四种行为风格的领导?同事相处:掌握不同行为风格的沟通策略影视赏析:猪八戒——悟空vs. 沙僧修炼管理他人情绪的能力:同理心思维基础:倾听同理心修炼四步曲团队共创法:如何才能融入团队,全心投入工作?聚焦主题:如何***?头脑风暴分类排列提取中心词图示化赋含义总结回顾:ORID聚焦式会话(2人小组分享+小组代表)
• 彭远军:职场EAP:修炼职场幸福力,提升心理健康水平 (公务员)
课程背景:工作忙、任务重、压力大,是不少公务员的工作常态。公务员作为一个特殊的职业群体,有其不同于其他群体的气质品质、心理预期和情感需要。近年来,由于公务员工作和生活压力加大,心理障碍和思想负担增多,出现心理问题的人和事时有耳闻。公务人员经常面临人员少、任务急,挑战性强,难度大,政治要求高,容易造成心理负担重。还面临同事之间沟通交流少,有想法不说,有委屈忍着,“上班面对面,下班各顾各”,隔阂产生后也得不到及时排解交流。机关职位稀缺,升迁压力大,竞争压力大。诸如此等都容易造成工作压力大、心理负担重、情绪不稳定等问题。著名医学杂志《柳叶刀》指出,中国约1.73亿人有精神疾病,包括焦虑、抑郁和强迫症等,其中1.58亿人从未接受过专业治疗。要治疗我们首先要对症下药,找到问题关键所在!如何进行有效地自我管理,协调自我与单位的关系,改善同事之间的沟通交流,于组织于自己都是一项必备技能。自我管理能力,不仅可以提升自我的职场竞争力,同时,也可以帮助自己收获幸福,获得内心的喜悦与平静,进而为家庭也带来更多的欢乐。因此,要高度重视公务员心理健康,切实做好心理疏导工作,促进和谐机关建设。课程特色:     以“心理学”为核心学科,融合:积极心理学(幸福心理学)、管理心理学、职业心理学、工业与组织心理学、人格心理学、发展心理学、认知心理学、情绪心理学、健康心理学、压力管理心理学、心理咨询技术等相关学科的知识点;定制化:汲取国内外先进的积极心理学管理的成功经验,结合国内企业员工的本土化需求,以及本地化的实践经验而更好地帮助学员进行身心能量的管理与成长。实战性:职场幸福力管理相关的技术和方法,均以积极心理学的实证研究为基础,培训师自身的亲身修炼,并辅之国内学员的大量实践而不断完善,确保学员能从中获得一套真正属于自己的管理解决方案。职业性:培训后为学员提供持续的辅导沟通,切实帮助学员能学会职场幸福管理的技能,最终提升工作绩效。课程方式:讲师讲授,影视分析、案例讨论、互动交流,分组讨论,角色扮演、头脑风暴,现场辅导,催眠放松,自我觉察,行动方案;课程收益:认知觉察导致心理期望落空的因素,建立合理的职业期望值;认识自我,拥抱改变,改善职场焦虑感,提升职场幸福感;面对职场压力,改善身心状态,提升工作绩效,预防职业倦怠;认识他人,洞悉人性,接纳不同性格的行为沟通模式,建设同理心思维,和谐团队氛围;改善消极情绪,努力塑造积极情绪,有意识地去自我修炼成长,发展内心的正能量,追求幸福人生;职场角色的再认知:职场“老”人的困扰课程时间:2天,6小时/天课程对象:公务员队伍课程模型:课程大纲第一讲 公务员职业倦怠:如何改善自我的职业倦怠感?团队研讨:影响工作满意度和投入度的因素是什么?团队研讨:你是如何看待自己的工作?(喜欢与否、抱怨、发牢骚、你在为谁工作?)职业发展的阶段理论(职业倦怠?)团队研讨:如何看待职场的不如意?(心理期望值管理)如何减少职场的心理失衡(工作内容、薪资待遇、同事关系、公司氛围、组织公平等)如何看待自我的付出?(欲望vs. 现实)心理效应:自我服务偏差人格理论模型:ID\Ego\superego教练心法:能力-欲望=自由觉察自我的工作动机:内在动力法:外部驱动力 or 内部驱动力?设立合理的成就目标:自我标准 vs. 他人标准乐在工作是幸福人生的首要基础解读人生的四种汉堡模型幸福工作的MPS模式:Meaning, Pleasure, Strength主人翁的责任感--寻找使命感meaning团队研讨:你在为谁工作?健康表达自我的内在需要与感受体验觉察:如何表达自己的内心需要?第二讲 公务员心理健康与情绪:如何改善焦虑感,提升职场幸福力?焦虑感产生的心理机制:应激反应模型(Fight or Flight)影视赏析:吉吉国王的担心团队研讨:如何破解预期性焦虑?体验觉察:觉察并质疑忧虑情绪的念头如何面对自我内在的焦虑感?(压抑 or 发泄)体验觉察:情绪大爆炸心理学效应:白熊效应(讽刺反弹理论)焦虑情绪的本质:安全感、掌控感焦虑与工作绩效的倒U曲线关系团队研讨:如何应对职场的焦虑感?直击压力本源:对于不确定性的焦虑恐惧(怕被考核、怕不能完成任务等)耶克斯-多德森定律:解读认知资源与焦虑感的平衡职场焦虑改善策略:正确认知职场发展阶段:角色认知--角色专家阶段减少思维反刍:正念减压疗法MBSR(体验活动)书写疗法:焦虑清单(分析-预案-应对)深度放松法:催眠冥想第三讲 公务员心理健康与自我发展:如何面对职场压力?团队研讨:如何减少抱怨发牢骚?解读:受害者思维 vs. 成功者思维职场压力管理三步曲:面对现实,承认局限:优秀 or 完美?厘清界限--天底下只有三件事明确态度:面对 or 逃避?体验觉察:情绪压力管理的悖论:控制压力 vs. 拥抱压力?影视案例:路怒症爆发如何面对职场沟通中的愤怒情绪?剖析情绪难以控制的生理根源:三重大脑模型如何防止情绪绑架Emotion Hijacking?6秒钟情商模型:6秒钟暂停头脑风暴:6秒钟暂停的方法如何有效地表达自己的情绪?(体会自己和对方的需要)感恩心修炼:公司、同事、环境、家人幸福账本法:发现生活中的美好自我滋养法:学会自我滋养与关怀,减少内心的能量耗竭第四讲 心理健康与社会适应:修炼职场沟通技能,构建和谐的工作氛围团队研讨:职场沟通的目的是什么?职场沟通的目的:达成共识,解决问题?撇清责任,明确对错?沟通的角色认知:沟通主体、沟通客体沟通目标的设置:解决问题,达成共识,建立合作关系;影响力(高效沟通)的基础:建立关系与信任,而非冲突心理咨询技术在职场沟通中的应用:先跟后带建设健康的沟通反馈模型:洞悉阻碍沟通的内在机制:乔哈尹窗(职场信息的共享)团队研讨:工作中哪些问题需要上报?建立基本的沟通模型:发送者-接收者体验觉察:我认为的 vs. 你以为的确立牢固的反馈机制思维:真实理解对方的意图传统沟通冲突的根源:应对模式(脚本式反应 vs. 深思熟虑式)沟通实践中的误区:放任自己成人际冲突的受害者(“受害”三阶段,如何避免?)团队研讨:如何做到让别人舒服并且让自己舒服?向消极因素低头并沉溺其中(如何看待消极抱怨?因果思维)第五讲 公务员心理健康与人际关系:同事间的沟通协调处理(同事、领导)案例研讨:为什么受伤的总是我?心理学实验:疤痕实验(投射心理)人际沟通协作中的性格分析影视赏析:如何面对情绪失控的领导?(学习向上管理)心理学模型:贝克认知理论模型认识四种基本沟通风格DISC行为风格测试:认识自我识别他人沟通风格:重要他人尊重并接受不同的行为风格如何自我调适,以适应对方的沟通风格进行有效沟通?修炼向上管理能力:掌握不同行为风格的沟通策略影视赏析:狄仁杰 vs. 武则天角色扮演:如何面对四种行为风格的领导?同事相处:掌握不同行为风格的沟通策略影视赏析:猪八戒——悟空vs. 沙僧修炼管理他人情绪的能力:同理心思维基础:倾听同理心修炼四步曲团队共创法:如何才能融入团队,全心投入工作?聚焦主题:如何***?头脑风暴分类排列提取中心词图示化赋含义总结回顾:ORID聚焦式会话(2人小组分享+小组代表)
• 彭远军:职场EAP:心理应激疏导,管理自我的身心状态
课程背景:对于康养院的老年人,由于离开原有的家庭环境,缺乏社会支持系统的关爱,需要康养院的医护人员的关注和关爱,并能积极进行相应的情绪疏导。美国学者研究发现,人类65%-90%的疾病都与心理上的压抑感有关。联合国国际劳工组织曾在一份报告中指出:“压抑已成为20世纪最重要的健康问题之一。”对老年人而言,老化情绪是形成心理压抑的一个重要方面。老化情绪是老年人对各种事物变化的一种特殊的精神神经反应,这种反应因人而异,表现复杂多变,严重干扰和损害老年人的生理功能、防病能力,影响神经、免疫、内分泌及其他各系统的功能,从而加速衰老和老年性疾病的发生和发展。当代老年医学研究证实,影响老年人心理健康的因素大致有以下因素:衰老和疾病、精神创伤、环境变化、文化程度、过度疲劳、营养缺乏、经济欠佳、孤独空虚、死亡临近等引起的老化情绪,对老年人的心理健康也有一定的影响。因此,作为院方的医护人员,如何才能有效地帮助老年人疏导情绪,勇于面对自我的身心状态变化?如何有效关注老年人的心理状态,理解支持其合理的心理诉求?如何才能有效地洞悉老年人的内在心理需求,对其相关的心理困扰进行合理的引导?这都需要医护人员通过提升辅导的技能来协助老年人进行内部的心理建设,疏导情绪,改善压力,更好地安渡晚年,安详地渡过人生的最后旅程。课程特色:以“心理学”为核心学科,融合:EAP辅导技术、管理心理学、心理咨询技术、情绪心理学、压力管理心理学、危机干预、发展心理学、认知心理学、健康心理学、积极心理学(幸福心理学)等相关学科的知识点。定制化:汲取国内外心理健康领域的成功经验,结合EAP辅导及心理咨询技术,联系国内企业员工的本土化需求以及本地化的实践经验而更好地帮助学员进行心理辅导干预。实战性:心理辅导相关的技术和方法,均以心理学的实证研究为基础,并辅之国内学员的大量实践而不断完善,确保学员能从中获得一套真正属于自己的心理辅导干预技能。职业性:培训后为学员提供后期的辅导沟通,切实帮助学员能学会心理辅导管理的技能,最终提升工作绩效。课程方式:     讲师讲授,影视分析、案例讨论、互动交流,分组讨论,角色扮演、头脑风暴,现场辅导,催眠放松,自我觉察,行动方案。课程收益:知悉老年人的心理发展特征,更好地理解尊重老人;掌握疏导老年人负面情绪的方法,协助老人改善情绪压力;掌握医护人员自我的身心状态的调整策略;逐步发展完善组织文化,建立以人为本的管理文化,提升老年人的归属感和生活满意度,安渡晚年。课程时间:6小时课程对象:康养院的医护人员、职员、管理者;课程大纲第一讲 康养院的心理关爱计划团队研讨:我的工作困扰是什么?(情绪、压力、人际冲突)老年人需要什么?(洞悉老年人的心理需要)我们能做些什么?第二讲 关注老年人的心理发展特征埃里克森的毕生发展观:老年期(圆满 vs. 绝望)老年丧失期观:心身健康、经济基础、社会角色、生活价值的丧失;感知觉的退行性变化明显:视觉、听力、味、嗅、肤觉思维的变化:自我中心、智慧退休后的生活变化:四阶段人际关系的变化:夫妻、子女、同事、朋友人格的变化:不安全感、孤独感、适应差、行为刻板、保守、回忆往事;老年期的心理卫生:良好的人际关系、安渡余生为何思虑型的性格特征容易产生压力?(思维反刍-理解接纳)第三讲 康养服务人员的自我情绪压力疏导体验活动:压力事件清单(业务指标、任务考核)如何面对老年人的情绪指责?案例研讨:我的内心为何容易受伤? (投射心理)动机探索法体验练习:觉察原来的反应模式Reaction选择积极的改变:调适后的反应Response (TFA表格)压力应激源自于纠结:压力应激的GAS模型两人小组演练:6秒钟TFA调适法(被客户指责后的心理状态调适)体验活动:应激管理的悖论:抵制 vs. 接纳活在当下法:结果导向 vs. 结果随缘?减少思维反刍:正念减压疗法MBSR(体验活动)书写疗法:释放宣泄情绪感恩心修炼:公司、同事、环境、家人幸福账本法:发现生活中的美好自我滋养法:学会自我滋养与关怀,减少内心的能量耗竭总结回顾:ORID聚焦式会话(2人小组分享+小组代表)

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