赵超：“财务人员财务管理沙盘模拟训练”课程介绍

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课程概要

培训时长 : 2天

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课程分类 : 沙盘模拟

课程编号 : 27853

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适用对象

CEO(总裁/总经理)/CFO（财务总监）/COO（生产运营总监）/CSO（市场总监）/CHO（人力资源总监）及CXO（

课程介绍

学员对象

CEO(总裁/总经理)/CFO（财务总监）/COO（生产运营总监）/CSO（市场总监）/CHO（人力资源总监）及CXO（其他企业中高层管理者）等30-40人

学习时间

2天

学习方式

学员沙盘模拟操作训练+网络版分析工具软件配合+动态数据分析+专家讲师分析点评

透过企业战略规划、市场和竞争对手分析、市场销售计划的制定，结合企业实际资源进行市场开拓计划、年度生产计划、采购计划、融资计划的制定，将工作计划数字化进而财务指标化，并通过现金流预测判断全面计划方案的可行性，使经营策略与年度目标相衔接，进而使部门行动计划与经营战略相配合，以建构一套系统化的经营管理模式。

1）理解财务管理的本质和“企业血脉”的真实含义；各部门与财务人员在统一的平台上达成有效沟通；

2）透彻掌握三大财务报表，读懂财务报告；

3）理解成本核算的原理，建立起清晰的成本控制意识；

4）强化现金流意识，提高资金运作效率；理解降低整个运营过程中“资金占用”对企业经营风险的意义

5）理解现金流预算等财务管理工具对提升企业管理的重要意义；

6）理解信息化手段对企业财务管理以及整体运作的重要作用，启迪您寻求提升经营绩效的方法和改进。

理解和掌握企业财务的基本原理、理论及方法，以提高企业各层管理及业务人员对企业财务管理认识；

了解企业业务与财务的相互关系，以使企业整体管理更加协调和有序；

理解业务管理及财务管理之间的联系，促使业务和财务人员以及各部门业务人员之间的理解和沟通；

促使企业非财务人员认识预算及内控原理及方法，提升业务流程的合理性及降低业务流程的风险；

使新入职人员更快融入新的企业环境，加速其对企业具体业务的理解，为其职业发展打下基础；提高工商管理及企业管理学员对企业管理实践的认识和理解水平。

企业经营的本质：
市场分析和费用效益分析：
各项费用成本分析：
五力分析：
财务分析与绩效考评：
财务管理与信息化建设的重要意义：

日期时间内容

第一日

上午08:00-08:15签到

08:15-08:30开场：领导致辞/培训基本情况介绍等

08:30-09:30引言、飞财务人员财物管理模拟沙盘规则介绍

09:30-10:30企业教学年业务模拟经营（讲师带领学员模拟操作一年沙盘）

10:30-12:00模拟企业第一年业务经营:训练背景及基础知识

讲师结合经营数据点评：企业经营本质；财务分析的经营观；企业如何盈利；杜邦分析的意义……

12:00-12:30午餐

第一日

下午12:30-14:00模拟企业第二年业务经营:市场分析和生产能力分析

讲师结合经营数据点评：产品市场定位；产品生命周期管理；客户和市场指标是财务指标的保障；费用效益和成本分摊的含义；生产能力分析……

14:00-18:00模拟企业第三年业务经营:企业战略与成本分析

讲师结合经营数据点评：经营战略的解析；盈亏平衡分析、企业产供销平衡的达成；全成本分析；产销排程计算；财务分析的实质；融资计划预算的制定；公司全面计划预算的可行性判别；现金流量表的的作用和地位……

18:00-结束或晚餐（晚间交流）

第二日

上午

09:30-12:00模拟企业第四年业务经营:五力分析

讲师结合经营数据点评：部门局部最优与公司整体最优的关系；五力分析（收益力分析、安定力分析、经营力分析、成长力分析、生产力分析）；产品贡献度分析——评价现状、发现问题、为决策提供数据支持；企业经营综合分析——雷达图分析、从财务分析到企业经营的因素分析……

12:00-13:00午餐

第二日

下午13:00-15:30模拟企业第五年业务经营:财务分析与绩效考评

讲师结合经营数据点评：无形资产对企业的价值；人力资源管理及团队协作对一个企业的重要性；基于成本核算的岗位考核；全成本核算对企业经营决策的改进；库存对企业经营效益的影响；信息化在公司财务控制中的地位与作用；案例研讨……

15:30-16:00总体点评，交流讨论，颁发优胜奖（如需则请贵单位自拟奖品）、结束

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• 赵超：班组长能力提升沙盘模拟: 【课程介绍】班组是企业的细胞，班组长战斗在企业管理的第一阵线，号称“兵头将尾”，在组织中处于承上启下的作用。班组长八小时盯在现场，第一个发现问题，第一个解决问题，“官职”虽小，责任不小。因而班组长管理素质的高低，直接影响着产品质量、服务质量、安全生产与员工士气，直接关系到企业经营的成败。此课程的宗旨在提高班组长综合素质，解决班组长在工作中的种种疑难问题。【培训目标】明确班组长在企业中应有的角色定位与要求；提升班组长管理能力；掌握班组日常管理的有效工具；建立高效运转的班组日常管理模式；掌握必备的技能，帮助班组提升领导能力，成为一名出色的主管；沙盘推演实战，体验各种管理技能在班组（团队）中的运用。【培训对象】企业班组长、线组长、室所长、部门主管、店长等【培训时间】2天/12个小时【培训大纲】本课程分两部分，第一部分为班组长能力提升须掌握的基本技能；第二部分，以经典的任务类沙盘模拟推演为工具，体验班组（团队）管理中各种技能的实践与运用。特别是对班组长班组目标制定、计划落实、沟通能力、执行力、领导力、统筹思维等方面的能力提升有显著促进【培训大纲】第一部分：班组长应具备的能力修炼第一讲：职业心态修炼一．积极心态1、什么是心态？2、成功=心态×能力 3、积极的心态力量4、四种类型员工分析5、树立积极的心态二 .学习心态 1、为什么要学习? 2、如何学习更有效---学习五步骤 3、向谁学？如何学？三 .老板心态1、深刻反省：你在为谁而工作？2、职场成功的秘诀：老板心态3、晋升和提高收入的秘诀四.坚持付出职场成功两大关键：1、拒绝借口：面对问题有两种态度： A 找借口躲避 B 找方法解决2、坚持到底八小时以内求生存, 八小时以外求发展, 五 .感恩心态1、成功人生的法则: 去除“理所当然”的想法感恩一切（凡事感恩）2、感恩如何在思想与行为中体现？3、感恩公司,以后在工作该如何做?第二讲：有效沟通修炼1、沟通的重要性2、沟通重要原则：平等、信用、互利、真诚3、口头沟通，提升表达力的方法 4、向上沟通的表达技巧 5、向下沟通 --- 下达指令、命令的要诀 6、平行沟通的技巧，也是跨部门沟通的成功要素第三讲：团队意识与团队管理修炼1、什么是团队？2、什么是团队意识? 大局意识、协作意识、服务意识3、团队意识功能和作用4、团队意识之培养 1）树立员工共同的目标和利益 2）培养员工的团队情感 3）扩大参与，加强沟通奖励圆桌式班组组织结构有效班组冲突管理 4）团队意识激励第四讲：班组事故防范修炼1、安全金字塔理论2、构筑安全班组的8个方面3、彻底推行5S管理4、目视化管理5、隐患识别6、劳动保护的一般知识7、标准化作业8、定期制定消除隐患的改善计划9、建立安全巡视制度10、开展KYT第五讲：执行力提升修炼1、个人执行力主要内涵2、影响个人执行的原因分析3、提升个人执行力---“日事日清日高”工作法日事规划日清自检日事提高提高团队执行力要素第二部分：沙盘推演沙盘及规则简介各队确定方案沙盘推演成绩评比各队总结分享讲师点评

• 赵超：电力版“卓越领导力”沙盘模拟训练: 课程背景：沙盘模拟训练作为一个门高端体验式培训课程，于2000年引入中国，早在1995年北京大学光华管理学院王其文教授作为领军人率先开发了“企业竞争模拟”软件，该软件模拟的参数是指在历史营销数据的回归分析之下基于运筹学制定管理学模型得出采购、生产、人员配置、固定资产建设、产品开发、市场推广等最优数字模型。2000年人们第一次见到沙盘模拟训练的时候，发现物理版“企业竞争模拟”训练较之软件版直观性、对抗性、趣味性强大很多，这一在国外被500强企业和商学院引进的课程在国内企业和商学院被迅速推广，并得到参与者的高度评价。沙盘模拟发展到今天从市场的角度分为三类：第一类：决策版沙盘，以企业经营决策的数据逻辑构建而得，学员亲自在沙盘中推演经营的流程，亲自感触一个企业从亏损到赢利的过程，讲师继而通过学员的行为和模拟的结果对其外化出来的短板进行弥补的过程是最早的沙盘类型。第二类：知识版沙盘，以某一个知识解决问题的套路构建而得，是客户导向设计出的沙盘，把课堂上枯燥的知识制作成卡片，促使知识模型化、量表化、生动化。第三类：情景沙盘，这种培训游戏性、互动性很强，学员从中所得被老师用结构化的问题进行自我提炼，往往也有不错的学习效果。企业版沙盘模拟训练在模拟设计上分为物理版（所有操作均用手工，其发展滞后于信息化时代的大数据背景的需求）、物理版+软件版（保留了原先物理版的直观性、趣味性、对抗性并增加数据统计、分析、挖掘模型）、软件版（数据统计版、动画版、VR版）。企业基于时代的需求和企业自身对数据经营以及量化分析的侧重引入不同的模拟版本。其中“物理+软件版”最为适用。从沙盘模拟诞生至今更多的在企业管理领域服务于企业在战略决策、财务分析、信息化管理、团队建设、领导力、人力资源管理等知识系统的践行。“卓越领导力沙盘”由于沙盘训练的种类分化出三种模板，华师经纪赵超老师培训的沙盘基于学员和客户的不同选择不同种类沙盘，这个版本是电力版的“卓越领导力”沙盘模拟训练，课程训练背景选择情景沙盘的培训形式，所模拟的场景有“沙中掘金”“王者传奇”，两天训练两个不同的情景组合2维4力领导力模型全面提升学员的领导能力。我们与传统的“沙中掘金”“王者传奇”不同的是通过提炼游戏的数据，建立模型，通过学员模拟的过程科学度量其经营的结果，从而让参训者直观的看到自我在领导力中的长板和短板，为后期的学习和工作提供扬长避短的解决思路。课程目标：顿悟是经验到观点的转移，每一个顿悟都是朝向更大的智慧。《卓越领导力沙盘模拟》摒弃传统的教条灌输，通过独特创新设计的沙盘模拟，让参与学员收获体验、获得领悟，产生改变。让学员不仅知道而且会做。这个沙盘重点就是培养核心团队，中间有两个重点，一个是领导力，一个是核心团队。认识领导力和团队合作的重要性，是自己团队的行动与团队共同理念保持一致；建立领导者的信誉、提升领导者的前瞻能力，以身作则，为团队树立榜样；提升领导者带团队的能力，激发共同愿景，追求卓越；让领导者使团队形成相互信任、良性冲突、兑现承诺、提升责任、聚焦结果的氛围；学习变革的周期、领导的风格，从而有效领导变革；激发领导者突破现状，提升激励他人的能力，带领团队迎接挑战。培训方法1、沙盘模拟训练：是体验式培训的一种，把学员分为若干小组，每组6-7人，都扮演一个角色，针对同一个问题达成一致的结果。2、情景训练：借助剧本演绎的方法，让学员基于同一个剧本进行演绎，选择适合自己的演艺方法。3、计算机数据模型分析：借助信息化手段，把学员在模拟演练过程的数据、情节进行量化，分析演练结果。培训效果的评价方式：1、知识点检测：说出1-3个知识点，让学员进行描述，从而检测对于概念和观点提炼的结果。2、现场互动：每个小组分发大白纸，书写培训感悟，从中提炼学员对于培训的领悟度。3、问卷调查：借助匿名问卷调查，让学员填写对于讲师、讲师团、后勤、教学环节、课程结构等。4、后期跟踪：建立微信群、QQ群、在线学习平台等形成后期跟踪的联系系统。学习方法与学习指导：1、小组内部互助，5-7人分为一个小组，大家面临同样的问题，形成同辈督导的学习方式。2、组与组间的互动，整个教学环境分为若干小组，由于大家面临同样的问题，可以借鉴、学习其他成员的解决方案。3、讲师点评：讲师挖掘、分析、汇总学员在现场的行为、成绩、困惑等点进行及时的点评和答疑。课程时间：2天，6小时/天授课对象：中层管理者、后备干部等；课程类型：沙盘模拟训练课程的特色：摒弃传统的教条灌输，通过独特创新设计的让参与学员收获体验、获得领悟，产生改变。让学员不仅知道而且会做。课程大纲第一部分外部领导力建立知识点：1、领导力是什么；2、领导力是天生的，还是后天培养的；3、领导力与敬业度；4、信念领导力与注意力掌控；5、通过和内在源头链接激发领导的力量；6、召唤领导力量的五个步骤。模拟场景：两个人组成一个团队，面对其他10个即是竞争对手也是合作伙伴的参训学员，你们要完成一个竞争王位的任务，大家都清楚每一个王都需要有足够的智慧和财力，你们开始了连年的战争，你们两个人计划如何分工合作，如何制定联盟计划，如何采取发展策略？用你的三寸不烂之舌合纵联盟？寻找出“天命”合作伙伴？分析各国资源，统筹资源总值？还是埋头苦干，一个对手一个对手去征服呢？你将如何呢？领导力的外在修炼1、赞赏而不是排斥2、担责而不是逃避3、慈悲而不是残忍4、结盟而不是对抗行动反思：1、诸葛亮和司马懿2、苏秦与张仪3、毛泽东领导的艺术第二部分内部领导力修炼模拟场景：在团队中，每一个人角色不同，分工不同，团队目标如何制定呢？是家长制还是民主制呢？制定出来的团队目标如何定岗定责呢？确定岗位效益和成本是对目标考核的办法之一。本环节让大家扮演一支掘金队，每个人分属不同的决策，面对有限的资源（1000元）要创造（60，000元）的收入，并保障成本最低，60倍的投资回报率的要求，你如何去实现呢？沙漠中的天气变幻莫测、交通线路设计阻碍重重、团队协作能力和执行力都有待提高、资源配置各有说辞。你怎么办呢？知识点：领导力的内在修炼1、洞察而不是困惑2、勇气而不是恐惧3、真诚而不是虚伪4、遵从而不是亵渎行动反思：1、马云的领导力2、任正非的领导力3、孝庄皇太后的领导力课程知识大纲第三部分培养领导力的关键技术知识点1、领导力是动员大家达成共同愿景的技术2、领导力的基础：信誉3、领导者的五项行为1)以身作则2)共启愿景3)挑战现状4)使众人行5)激励人心4、员工准备度与情景领导技术5、戈曼领导风格1)命令型2)民主型3)领跑型4)和谐型5)愿景型6)导师型6、领导者的决策思维第四部分领导组织变革知识点：1、变革的周期理论(摩尔变革六大关键阶段)2、对于变革，团队的五层抗拒分析3、穿越五层抗拒，把团队带上一条船附录：学习资源1、培训教材/手册授课PPT等。2、辅助学习资源《学习的力量》/《第五项修炼》/《霍比特人》/《魔戒》等。培训场地及物资准备项目名称数量1、配套准备1.1铅笔/橡皮每桌2-3/11.2白纸每桌3-4页2、设备2.1投影仪必备1台2.2麦克风必备2只2.3电脑必备6台2.4插线板必备7个2.5白板必备2.6白板笔1支2.7桌子尺寸120 X 100以上3、服务3.1空调3.2面积80平方米以上3.3水杯4、道具4.1沙盘模拟道具一套4.2学习手册6-8份

• 赵超：“卓越领导力”沙盘模拟训练: 课程背景：沙盘模拟训练作为一个门高端体验式培训课程，于2000年引入中国，早在1995年北京大学光华管理学院王其文教授作为领军人率先开发了“企业竞争模拟”软件，该软件模拟的参数是指在历史营销数据的回归分析之下基于运筹学制定管理学模型得出采购、生产、人员配置、固定资产建设、产品开发、市场推广等最优数字模型。2000年人们第一次见到沙盘模拟训练的时候，发现物理版“企业竞争模拟”训练较之软件版直观性、对抗性、趣味性强大很多，这一在国外被500强企业和商学院引进的课程在国内企业和商学院被迅速推广，并得到参与者的高度评价。企业版沙盘模拟训练在模拟设计上分为物理版（所有操作均用手工，其发展滞后于信息化时代的大数据背景的需求）、物理版+软件版（保留了原先物理版的直观性、趣味性、对抗性并增加数据统计、分析、挖掘模型）、软件版（数据统计版、动画版、VR版）。企业基于时代的需求和企业自身对数据经营以及量化分析的侧重引入不同的模拟版本。其中“物理+软件版”最为适用。从沙盘模拟诞生至今更多的在企业管理领域服务于企业在战略决策、财务分析、信息化管理、团队建设、领导力、人力资源管理等知识系统的践行。卓越领导力沙盘是针对吉姆·库泽斯的【领导者五项行为】、兰西奥尼【组织健康】、丹尼·戈曼【领导者六种风格】等模型设计的大型真实场景模拟沙盘。让每一位参与者不仅学懂，而且会做。你的组织面临着巨大的挑战，作为领导者你临危受命，引领一场巨大组织变革。你将带领来自各部门，临时组建的团队，穿越迷雾，成功变革。在变革的每个阶段都有若干棘手的关键事件摆在你面前，每个问题又面临不同的选择，并对你的团队成员造成不同影响。而且每个选择都受到领导者资源和精力的限制。你要决定采取什么选择，才能用最大限度地展现你的领导力，将团队拧成一股绳，从而将敬业度调整到最好状态。在你做这些决定的时候，需要通过讨论获得小组的共识，因此小组成员能很好交流各自以往的领导经验，并促进团队合作。领悟是经验到观点的转移，每一个领悟都是朝向更大的智慧。课程目标：顿悟是经验到观点的转移，每一个顿悟都是朝向更大的智慧。《卓越领导力沙盘模拟》摒弃传统的教条灌输，通过独特创新设计的沙盘模拟，让参与学员收获体验、获得领悟，产生改变。让学员不仅知道而且会做。这个沙盘重点就是培养核心团队，中间有两个重点，一个是领导力，一个是核心团队。认识领导力和团队合作的重要性，是自己团队的行动与团队共同理念保持一致；建立领导者的信誉、提升领导者的前瞻能力，以身作则，为团队树立榜样；提升领导者带团队的能力，激发共同愿景，追求卓越；让领导者使团队形成相互信任、良性冲突、兑现承诺、提升责任、聚焦结果的氛围；学习变革的周期、领导的风格，从而有效领导变革；激发领导者突破现状，提升激励他人的能力，带领团队迎接挑战。培训方法1、沙盘模拟训练：是体验式培训的一种，把学员分为若干小组，每组6-7人，都扮演一个角色，针对同一个问题达成一致的结果。2、情景训练：借助剧本演绎的方法，让学员基于同一个剧本进行演绎，选择适合自己的演艺方法。3、计算机数据模型分析：借助信息化手段，把学员在模拟演练过程的数据、情节进行量化，分析演练结果。培训效果的评价方式：1、知识点检测：说出1-3个知识点，让学员进行描述，从而检测对于概念和观点提炼的结果。2、现场互动：每个小组分发大白纸，书写培训感悟，从中提炼学员对于培训的领悟度。3、问卷调查：借助匿名问卷调查，让学员填写对于讲师、讲师团、后勤、教学环节、课程结构等。4、后期跟踪：建立微信群、QQ群、在线学习平台等形成后期跟踪的联系系统。学习方法与学习指导：1、小组内部互助，6-7人分为一个小组，大家面临同样的问题，形成同辈督导的学习方式。2、组与组间的互动，整个教学环境分为若干小组，由于大家面临同样的问题，可以借鉴、学习其他成员的解决方案。3、讲师点评：讲师挖掘、分析、汇总学员在现场的行为、成绩、困惑等点进行及时的点评和答疑。课程时间：2天，6小时/天授课对象：中高层管理者；课程类型：沙盘模拟训练课程的特色：摒弃传统的教条灌输，通过独特创新设计的让参与学员收获体验、获得领悟，产生改变。让学员不仅知道而且会做。课程大纲第一部分领导力与敬业度知识点：1、领导力是什么；2、领导力是天生的，还是后天培养的；3、领导力与敬业度；4、信念领导力与注意力掌控；5、通过和内在源头链接激发领导的力量；6、召唤领导力量的五个步骤。案例：新并购的公司，你被空降为CEO,面对新班子成员你如何引导他们解决老公司的难题，并把新公司带上一条发展的道路，你需要什么样的员工呢？一枝独秀？唯你是从？恃才傲物？还是团结进取的同事呢？你又将运用什么样的领导力模型带领同事们走上高绩效高盈利能力的发展路上呢？工具：1、性格测评工具2、敬业度测评工具第二部分培养领导力的关键技术知识点1、领导力是动员大家达成共同愿景的技术2、领导力的基础：信誉3、领导者的五项行为1)以身作则2)共启愿景3)挑战现状4)使众人行5)激励人心4、员工准备度与情景领导技术5、戈曼领导风格1)命令型2)民主型3)领跑型4)和谐型5)愿景型6)导师型6、领导者的决策思维案例：并购公司在磨合期经历新团队组建的20个案例。通过这20个案例你可以看到自己是一个怎么样的领导者，同时学习领导者的五项行为和戈夫曼的领导风格，不断调整自我的行为和风格，更好的引导员工精诚一致，共铸辉煌。工具：岗位胜任度评估模型借助这一工具评价同事们的胜任度，从而既可以帮助自己筛选出优秀的同路人，又可以帮助自我校正领导行为和风格。第三部分领导力修炼知识点：领导力的内在修炼1、洞察而不是困惑2、勇气而不是恐惧3、真诚而不是虚伪4、遵从而不是亵渎领导力的外在修炼6、赞赏而不是排斥7、担责而不是逃避8、慈悲而不是残忍9、结盟而不是对抗案例：20个经典案例，让学员体会内修为圣，外修为王的修炼技术，把领导者的行为和风格通过这20个案例进行内化，不断完善自我。工具：1、木桶分析2、胜任度评估模型设计第四部分领导组织变革知识点：1、变革的周期理论(摩尔变革六大关键阶段)2、对于变革，团队的五层抗拒分析3、穿越五层抗拒，把团队带上一条船案例：运用5个案例学习组织变革，变革需要更多的条件和时机，人员、市场、内部流程、财务等要素决定了变革的成败。通过5个案例深层次了解领导力变革的条件要素。工具：1、胜任度评估2、敬业度评估3、市场分析工具附录：学习资源1、培训教材/手册授课PPT等。2、辅助学习资源《学习的力量》/《第五项修炼》/《霍比特人》/《魔戒》等。培训场地及物资准备项目名称数量1、配套准备1.1铅笔/橡皮每桌2-3/11.2白纸每桌3-4页2、设备2.1投影仪必备1台2.2麦克风必备2只2.3电脑必备6台2.4插线板必备7个2.5白板必备2.6白板笔1支2.7桌子尺寸120 X 100以上3、服务3.1空调3.2面积80平方米以上3.3水杯4、道具4.1沙盘模拟道具一套4.2学习手册6-8份课程时间2天时间标题授课时间落地内容第一天上午沙盘及规则介绍60’操作沙盘模拟的规则；领导力与敬业度120’敬业度模型设计、性格色彩测评；第一天下午培养领导力的关键技术180’领导者的五项行为和领导风格；第一天上午领导力修炼180’内外兼修成就大统；第二天下午组织变革180’合适的条件下做出最正确的选择。

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