课程背景：
据说在德尔斐的阿波罗神庙里刻着一句话：“认识你自己。”
在现实生活中，我们经常可以看到有的人想学习，却控制不住自己的散漫和懒惰；想谦虚待人，却控制不住自己的自负和骄傲；想和别人和谐相处，却控制不住自己的自私与偏见……真正的管理，就是不需要管理。而培养员工自我管理的能力，是实现这种理想状态的必由之路。
课程收益：
重新梳理员工职业素养理念，确认员工在团队中的作用；
通过案例树立理念，厘清员工如何保持高绩效输出的思路；
运用互动体验的方式，学会高效执行的基本步骤与方法；
通过互动体验式场景训练，全面提升员工人际交往能力，创造和谐企业。
课程特色：
针对性强——针对企业员工的自我修养从理论出发，引导学员运用于实践；
注重实效——采用“即见、即思、即做、即得”的方法，提升学员内容理解和实际转化能力；
互动体验——导师全程引领，师生倾情互动，激发主观能动性，倡导轻松愉快地工作和生活。
课程时间：1-2天，6小时/天；
授课对象：中基层管理及一线员工
授课方式：视频播放、案例解析、分组研讨、全员训练等互动体验方式进行。
课程大纲：
第一讲：员工在团队中的重要作用
卓越员工自我修炼
思考：您认为“良好的自我修养包括哪些方面？”
员工在团队中的重要作用
个人能力：
故事新解：短板理论与鲶鱼效应
团队助推：
体验游戏：团队共创
第二讲：员工的自我认知与角色定位
个人意愿与目标确认
视频：《快递哥的故事》
自我认知对职业发展的重要意义
自我定位与工作绩效的关系
如何做一名优秀员工
自我价值观与企业价值观的辩证统一
价值观是确定人生目标的前提
职涯规划成就美好人生
阳光心态塑造良好职业精神
第三讲：卓越员工自我管理能力提升训练
游戏互动：小组解手链竞赛
自律管理力
(一)遵循二八定律：目标进入20%；
(二)案例分析：二八定律在职业生涯中的实际应用：
1、自我定位运用；
2、自我管理应用；
3、人生价值实现
卓越沟通力
人际交往的核心要素
面部表情对沟通的影响
倾听与表达训练
情景沟通互动体验
高效执行力
研讨：领导交付的任务，应该以怎样的形式完成？
明确领导意图
摆正心态
团队协作
总结提升
第四讲：课程回顾与总结
学员分享：我真正的愿望
课程总结：从普通到卓越
黄昕红