做企业培训,当然要找对好讲师!合作联系

罗树忠: AI企业知识转化之门--- 企业培训部智能体建设与培训应用

罗树忠老师罗树忠 注册讲师 204查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 人工智能

课程编号 : 23842

面议联系老师

适用对象

企业培训主管、内训师、团队管理者

课程介绍

随着人工智能和机器学习技术的快速发展,智能体已成为培训领域的新趋势。内训师掌握智能体建设能力,能更好地将技术与培训内容结合,提供更高效、互动性更强的学习体验,适应现代企业培训的发展趋势。
随着技术的发展,许多岗位的技能要求也在不断变化。智能体建设针对不同岗位,确保培训内容与岗位工作紧密相关,帮助员工快速掌握工作中所需的技能和知识,提高工作效率和绩效。并且智能体可以及时更新培训内容,确保员工掌握最新的技能和知识,跟上时代的步伐。
智能体建设,可以为学习者提供持续的学习支持,帮助他们适应不断变化的工作环境。同时,智能体可以提供关于教学效果的数据分析,帮助内训师进行自我反思和教学改进,不断提升自己的教学技能,成为一名更优秀的教育者。
培训对象:企业培训主管、内训师、团队管理者
培训时长:2天(6H*2)
培训目标:
通过课程培训,使学习者能够:
AI能力的获得——学会如何应用相关AI工具,打造定制化智能体
AI思维的获得——培养有效调用AI的能力,使智能体发挥更大的功用
AI工具的获得——培训结束时,能完成一个个性化智能体的成果输出
培训内容:
一、认知篇1.5H
【本章目的:对企业培训正本清源,回归到‘做正确的事’,减少将错误、无效的‘事情做正确’,介绍AI时代学习路径的变化,以及智能体是什么,它能为企业、个人成长带来的价值有哪些】
1.企业内外部培养所面临的问题
(1)偏离目标的“卷”--使培训流于形式
(2)企业学习转化和调取知识库都特别难
(3)无法适应快速的外部变化
2.AI是时代的到来对企业学习意味着什么?
(1)AI的技术进步逻辑与趋势:人类智慧升级
(2)AI对个人学习的影响和范式改变:智慧涌现
(3)AI对企业学习的影响和范式改变:即用即学,即学即创
3.AI应用,企业落地的枢纽:企业培训职能模块
(1)AI 应用难的原因:门槛低、天花板高,需转化和持续优化
(2)从培训部落地首先可以用AI优化企业知识库
(3)外培内萃可以实现数字转化和累计
(4)从培训部落地可以大大提高培训后的应有效果
(5)动态形成企业知识库和组织学习的数字资产
(6)内训师在自己使用熟练后,可以开启内部培训
4.基于国内优质大模型的智能体,已经完全具备支持能力
二、建设篇4.5H
【本章目的:手把手带领学员进行智能体建设,从智能体定位到数据搜集、测试、成果输出,掌握一套建构个性化AI知识库的能力,并完成成果输出】
1.智能体设置
1)、如何设定定智能体的目标和边界
2)、确实是一个智能体还是多个智能体
3)、公有大模型智能体工具介绍
      4)、简单的设置过程介绍
2.信息与数据搜集
      1)、知识库基础:底层逻辑知识、专业知识、应用知识
2)、知识库信息收集:案例信息、最新信息
      3)、周边关联信息:相关科技信息、相关应用信息
4)、岗位工作经验萃取信息
3.智能体提示词设置
1)、结构化6步提示词设置法
2)、思维链设置法
3)、多重角色设置法
4)、提示词微调
4.发布后的提示词微调
5.使用中的智能体优化
三、应用篇:内训师工作的五大场景智能体应用
【本章目的:在培训师的主要工作场景中,使用智能体,掌握智能体的具体使用和使用中的微调。
 1. 需求分析与规划
 培训需求的调研与分析  :
-   数据分析  :GPT可以帮助分析大量的调研数据,识别培训需求的趋势和重点。
-   自动化调研  :生成和分析调研问卷,快速汇总结果,提供深度分析报告。
-   定制建议  :根据调研结果,提供针对性的培训建议和方案。
 目标学员分析  :
-   学员画像生成  :根据现有数据,生成详细的目标学员画像,帮助内训师更好地理解学员的背景和需求。
-   个性化推荐  :根据学员特点,推荐合适的培训内容和方式,提升培训效果。
 2. 问题识别与确认
 问题的甄别与确认  :
-   智能访谈分析  :通过自然语言处理技术,分析访谈记录,提取关键问题和需求。
-   情感分析  :对学员和员工的反馈进行情感分析,帮助内训师更准确地识别潜在问题。
 3. 课程开发与设计
 培训材料的收集与开发  :
-   内容生成  :自动生成培训材料,包括文字、图表、视频脚本等,节省内训师的时间。
-   材料更新  :根据最新信息和反馈,自动更新和优化现有培训材料。
 培训课程逻辑建构  :
-   课程设计辅助  :提供课程设计模板和建议,帮助内训师构建逻辑清晰的课程结构。
-   内容优化  :根据学员反馈和学习数据,提供内容优化建议,提升课程质量。

 教学活动设计与开发  :
-   活动建议  :根据课程内容和目标,推荐适合的教学活动,如案例分析、互动游戏等。
-   辅助工具生成  :生成辅助教学工具,如练习题、测验、讨论题等,增强教学效果。
 4. 培训实施与管理
 实施培训  :
-   实时支持  :提供实时的教学支持和建议,帮助内训师应对课堂中的各种情况。
-   互动增强  :通过智能聊天机器人与学员互动,解答问题,提供个性化指导。

 突发事件应对  :
-   应急预案生成  :根据可能的突发情况,生成详细的应急预案,确保培训顺利进行。
-   实时监控与建议  :实时监控培训进程,提供应对突发事件的即时建议。

 5. 培训评估与改进
 培训效果评估与考核  :
-   自动化评估  :自动生成评估问卷和测试,快速汇总和分析评估结果。
-   数据分析  :分析学员的表现数据,提供详细的培训效果报告和改进建议。
 出具培训报告  :
-   自动报告生成  :根据培训数据,自动生成详细的培训报告,节省时间和精力。
-   改进建议  :根据评估结果,提供改进培训方案的具体建议,帮助内训师不断优化培训效果。

罗树忠老师的其他课程

• 罗树忠: AI赋能电信运营商政企大客户营销
课程背景:随着人工智能技术的飞速发展,电信运营商面临着传统营销模式与新兴技术融合的挑战。AI工具不仅能够提升营销效率,还能在客户洞察、品牌塑造、风险管理等方面提供战略性支持。本课程旨在帮助电信运营商的营销人员掌握AI在政企大客户营销中的应用,以及如何利用AI工具提升营销效率和效果。课程收获:   理解AI技术在营销领域的应用趋势和战略意义   学习AI工具在市场洞察、客户分析、品牌塑造等方面的具体应用   掌握AI在商务谈判、风险管理、销售培训等环节的实战技巧   获得个性化的AI营销策略和行动计划建立一个持续学习和应用AI的框架课程时间:1天6小时课程提纲: 第一章:AI发展趋势与战略影响1、AI技术概览:介绍AI技术的发展历程和未来趋势2、AI对新质生产力的影响3、AI带来的各行业数据需求和数字资产商机 第二章AI在营销中的角色    、1、AI如何改变营销策略和客户体验       2、行业案例:分析AI在其他行业营销中的成功应用       3、战略前瞻:讨论AI对电信运营商营销的影响:融合、个性化、品牌口碑 第三章:市场洞察与客户分析的AI应用       1、数据驱动的洞察:如何利用AI进行市场和客户数据分析       2、预测分析工具:AI在预测客户需求和市场趋势中的应用       3、实操演练:使用AI工具进行模拟市场分析       4客户画像构建 :AI在创建客户画像和行为预测中的作用       5、小组练习:档下客户的分析 第四章:营销场景构建与AI工具       1、虚拟场景模拟:AI创建虚拟营销场景中的角色       2、个性化营销方案:通过AI推荐系统提供定制化营销方案       3、案例研究:分析AI在营销场景构建中的成功案例       4、练习工作坊:AI的营销场景和AI策略         第五章:品牌塑造与AI内容生成       1、AI内容创作:自动生成宣传材料和社交媒体内容       2、品牌分析工具:使用AI分析品牌表现和公众反馈       3、内容营销策略:AI在内容营销和品牌叙事中的应用       4、练习:制定一个AI辅助的品牌提升计划 第六章:实战演练与AI性能追踪       1、AI销售培训:个性化销售培训和能力提升       2、性能追踪系统:AI在销售性能分析和改进建议中的应用       3、实操练习 :使用AI工具进行销售技巧的实战演练       4、反馈与优化:如何利用AI反馈优化销售策略 第七章:AI营销智能体的搭建       1、AI智能体的作用       2、AI智能体的知识库搭建       3、AI智能体的微调和优化   课程特色:    全部有AI工具实操    全程结合销售流程    课后协助搭建AI智能体
• 罗树忠:中国文化与管理智慧的课纲 传统文化与现代管理的结合
课程背景: 文化自信是四个自信的重要部分,文化自己不仅是要了解我们的传统文化,更要把传统文化与现代管理结合,感受到传统文化对现代人的有益影响。管理干部的责任和完成任务的能力,需要内在的成长还支撑。罗树忠老师结合20年的企业管理实践,融通中国文化与现代管理,研发出这门课程。 课程时间:1-2天,6小时/天课程对象:企业管理者、企业员工、创业者、政府公务员、国学爱好者课程方式:讲授结合互动,大班小班均可 课程收益:● 从红色案例和现代案例出发,看中国与国外精英的不同● 中国古代精英的培养目标和培养过程● 儒家文化与现代应用:仁教根本,修身树人,现代应用:道德建设● 道家文化与现代应用:《道德经》对规律的认知,《孙子兵法》治理实践宝典● 佛学文化与现代应用:工匠精神、美学修养● 王阳明心学与现代应用:致良知与企业经营 课程大纲 第一讲:从现代案例看传统文化的继承中华文化的精神内核:仁、智、勇从华为的实践,看企业家对传统与现代的结合从发展道路和模式,看新时代对领导者的要求 第二讲:案例从现代企业实践看传统文化的重要从海底捞的起伏看文化的重要性海底捞对待员工的家人文化对待客户真诚的方法对待干部的选拔方法对离职员工的心法上市之后,用奖惩替换良知,结果令人失望第三讲:古代中国精英培养模式对当代的借鉴古代精英培养目标:治国理政,经世济民科举教育相当于是古代中国的精英教育童蒙养正,少年立志,立志是古代文化教育的根本,是现代教育的缺失3、孝悌仁义理智信的实践顺序,对现代管理实践的启示4、宰相必起于州部,猛将必发于卒伍《韩非子》,范仲淹的成长道路,现代干部的成长路径5、从《岳阳楼记》看范仲淹实践心法第四讲:儒学为本 心之力1. 孔孟之道对中华文化3000年的影响2. 修身是一切领导干部的必需功夫3. 横渠四句,中国精英的奉献精神,看红色革命的牺牲精神,现代建设的奉献精神4. 现代应用结合:企业文化建设5.我在企业中的顾问实践和心得(如何将一个低端服务业企业带到国内龙头的)第五讲:道家的实践功夫 智之用1. 《道德经》大智慧与《孙子兵法》实战2. 为什么毛泽东要看十多遍《资治通鉴》3. 全胜思维、曲线思维、取势思维4. 案例:建国后的独立自主,华为的底层研发投入5. 现代应有结合:完整的持续胜利的企业战略思考结构第六讲:佛学文化的境界  灵之修1. 佛教与禅宗2. 中国精英心灵的安放和美学寄托3. 现代应用结合:但求耕耘不盼收获,拿得起放得下第七讲:王阳明心学集国学大成,并极具实践能力1. 王阳明的心学系统2. 心学惊人的实践能力3. 致良知在红色军队管理中的实践4. 现代应用结合:领导者的全面能力塑造,哲学、认识论、方法论、调研能力、变通能力                抓本源的能力第八讲:传统文化的注意点1. 传统文化不是万能,缺乏逻辑学和科学基因、缺少法治和程序正义。2. 一定是先律己,打铁还需自身硬
• 罗树忠:科技强国时代 企业干部科学素养提升
 课程背景:   十四五计划中,科技强国已经成为基本国策,并在基础教育、政策环境、资本市场等多方面,做了充分的配套,2021年6月25日出台《全民科学素质行动纲要(2012-2035)》,9月***主席宣布开设国家级的北京证券交易所,在资本市场完成对科技创新企业的融资配套,9月22日,中共中央、国务院印发《知识产权强国建设纲要(2021-2035)》    企业参与科技创新的程度和规模上都前所未有的提高。正如2021年,密集的产业调整政策的出台,深远地影响着各个产业的未来;两份跨度达15年的行动纲要,必然是实现“科技强国”百年大计的行动保证,作为企业的经营管理者,如何理解这两份行动纲要,如何通过提升自身的科学素养,提高企业的科技竞争力?是摆在各级干部面前的重要学习内容。  课程来源:罗树忠老师从2013年开始关注“中美科技教育的对比研究,参与国际顶级青少年机器人大赛“世界机器人冠军赛(FRC)的赞助、引进和志愿者服务工作,2017年学习中国专家研究的“可拓发明学”学习,2021年初,所投资的公司与深圳技术大学合办了“人工智能与技术实验室”,着力于人工智能与学生自主学习的深度结合。在这些过程中,深刻地体会到在基础科学、科学技术、实验装备等方面,中国与美国的差距,特别是科技人才学习成长过程的巨大差距。这种差距激励我们进行了多种探索,这门课程可算是5年来理论研究和实践的成果之一。课程收获:两份行动纲要的详细解读;构建面向复杂任务的学习能力;用科学思维替代非科学思维用科学方法替代经验依赖知识产权在不同企业中实施的方法构造高质量知识产权体系的路径借鉴 课程提纲第一章两份《行动纲要》导读1、总书记关于科学创新的指示2、《科学素养行动纲要》解读2.1 对青少年学生的刚性要求,对比理解“双减政策”2.2 企业干部科学素养要求解读3、《知识产权强纲要》解读3.1知识产权强国的路径3.2 重大的法律调整,保证发明者获利3.3 重大的知识产权金融促进政策4、北京证券交易所解读4,1上市选择标准4.2精选层上市公司主要特征5、科技强国是破除内卷、国家富强的必由之路第二章科学素养的基本定义和内涵1、科学素养的基本定义2、科学素养的衍生定义2.1 学生的科学素养定义2.2 企业研发人员的科学素养定义2.3 企业管理干部的科学素养定义 3、科学素养=科学知识+科学思维+科学方法+科学实践  4、科学素养简单测试(15题)(简化自国际经典测试) 第三章   科学知识与学习方法科技强国路上,会出现科学知识的大爆炸,企业干部如何有效学习层出不穷的知识,化被动为主动,让学习产生效益。1、以半导体行业为例,看科学知识的复杂度2、科学知识的分类方法3、科学知识学习方法3.1不变基础知识打牢固3.2 可变的知识建结构3.3 非关键知识以用促学 第四章科学思维的定义和涵义科学思维是1、测试题解析,清晰概念2、科学思维的基本特征  2.1科学抽象  2.2 理想化方法  2.3科学思维与宗教、哲学和国学思维的差异3、抽象化后时具体化、简化和模型化 4、案例练习:针对一个典型管理案例,进行科学思维,比较科学思维与传统思维的不同。 第五章人人学得会的科学思维1、哪些没有科学思维的人,会怎样思考2、布鲁姆六层科学思维模型3、记忆-理解-分析-应用-批判-创造  2.1 六个层次定义   2,2 六层层次的贯通   2.3 批判思维是创造力的基础4、企业应用一:考察干部的学习力级数5、企业应用二:用批判力和创造力建立自趋学习能力第六章  科学方法与企业应用1、科学方法的类别列表2、实用有效性:现象学方法3、 将岗位经验总结为科学方法4、练习:科学化管理环节,第七章  知识产权现状与发展路径1、中美专利发明的比较2、中国发明专利的实力的综合分析3、大学、大型企业的专利路径4、中小民营企业的专利路径5、区域专利创新中心的路径

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务