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李猛:核心团队领导力沙盘模拟培训

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课程概要

培训时长 : 2天

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课程分类 : 沙盘模拟

课程编号 : 15918

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适用对象

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课程介绍

【课程介绍】

国内目前关于“领导力”的培训课程存在的误区:

  • 课程内容偏于道理讲述,缺乏实践行动;
  • 课程内容大众化,对具有个体差异的团队没有显而易见的价值;
  • 课程内容老套,没有新意,无法调动核心团队的参与热情;
  • 课程多为课堂式讲授,参训者容易产生很大的学习障碍等。

本课程通过最具培训效果的沙盘模拟形式进行,由TOC中国秘书长希坦博士结合世界级领导力大师詹姆斯·M·库泽斯、巴里·Z·波斯纳历经30年实践研究形成的“领越领导力教练模型”系统,研发而成的版权领导力沙盘模拟课程。

【课程背景】

21世纪,卓越的核心团队将成为无法逾越且唯一的竞争力!管理者如何打造一个核心的、具有战斗力的团队已刻不容缓的摆到了我们的面前。

  • 管理者事必躬亲、心力交瘁,团队不但视若无睹,还不断制造问题?
  • 公司人才招不进、育不好、留不住,管理者总感叹人才太少?
  • 管理者总在不断激励,但团队依然没有士气,斗志涣散?
  • 天天在开会,问题和矛盾总是解决不完?
  • 管理者总是没时间,而下属却总是没事干?
  • 管理者怎么也调动不起员工的责任心和行动力?员工到底需要什么?
  • 总是觉得企业效率低而又无从下手?
  • 员工讲了不听,听了不做,做了不对,错了不改,还抱怨?
  • 你和团队总是隔着一座山?
  • 优秀的领导者都拥有一流的领导魅力,这种领导力可以复制么?

领导力:是领导者如何激励他人自愿地在组织中做出卓越成就的能力。领导力并不是拥有超凡能力的少数几个领袖型人物的专利。而且,领导力并不完全取决于个人的人格魅力,它也是一种实践,通过领导者的共同实践能够提炼出领导力的素质模型。

 

【课程收益】

  • 认识并了解领导力和团队合作的重要性;
  • 掌握让自己团队的行动与团队共同理念保持一致的方法;
  • 建立领导者的信誉、提升领导者的前瞻能力;
  • 掌握“以身作则”成为团队树立榜样的方法;
  • 提升领导者带团队的能力,激发共同愿景,追求卓越;
  • 掌握团队形成相互信任、良性冲突、兑现承诺、提升责任、聚焦结果的氛围工具;
  • 学习变革的周期、领导的风格,从而有效领导变革。
  • 激发领导者突破现状,提升激励他人的能力,带领团队迎接挑战。
  
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【课程时长】

标准版:2天(14课时)

        

上午

下午

第一天

07:00-08:30到达基地、分配房间14:30-16:00意识期
08:30-12:00沙盘导入、随机事件16:00-18:00开始行动

第二天

08:30-10:30实施期14:00-15:30和平期
10:30-12:00融合期15:30-17:30大总结

 

【课程大纲】

  1. 沙盘模拟导入
  2. 核心团队领导力的要素与表现
  3. 领导力的三个不等式
  4. 领导与管理的区别
  5. 成功团队两大要素
  • 聪明:战略,营销,财务,技术
  • 健康:更少的办公室政治、最少的混乱高涨的士气、优秀员工的低流失率、更高的效率……
  1. 领导者与被领导者之间的关系
  2. 领导者的四大优秀品质
  1. 沙盘推演第一阶段:随机事件
  2. 沙盘规则和流程讲解
  3. 结果点评,知识点讲解
  4. 什么是领导者的关键时刻
  • 视频分析:《毛泽东与许世友》
  1. 影响领导力的三要素
  2. 沙盘推演第二阶段:意识期
  3. 结果点评,知识点讲解
  4. 领导力的五项行为之一:以身作则
  5. 以身作则=言行一致
  6. 言:明确的自己的价值观,找到自己的心声
  • 领导哲学之一:领导者的价值观
  • 领导哲学之二:建立团队参照物
  • 视频分析:《彩虹之国》、《狼性团队》
  1. 行:使行动和价值观保持一致,为他人树立榜样
  • 领导哲学之三:你的理念符合共同理念
  • 领导哲学之四:用行动强化你的理念
  • 视频分析:《曼德拉的言与行》
  1. “以身作则”的典型行为等级
  2. 领导力练习:以身作则
  • 讲述自己的理念故事
  1. 沙盘推演第三阶段:开始行动
  2. 盘面点评,知识点讲解:
  3. 领导力的五项行为之二:共启愿景
  4. 领导团队到达从未企及的高度
  • 领导哲学之五:敢于为团队设定目标
  • 领导哲学之六:想象令人激动的未来
  • 视频分析:《梦想不是“假大空”》、《乌合之众的团队》、《土改》
  1. “共启愿景”的典型行为等级
  2. 领导力练习:共启愿景
  • 制定你的团队愿景
  1. 沙盘推演第四阶段:实施期
  2. 盘面点评,知识点讲解
  3. 领导力的五项行为之三:挑战现状
  4. 没有挑战就没有领导力
  • 领导哲学之七:敢于面对挑战
  • 领导哲学之八:用行动改变现状
  • 视频分析:《这一仗必须打》、《跳羚队》、《危机领导力》
  1. “挑战现状”的典型行为等级
  2. 领导力练习:挑战现状
  • 关于你挑战现状成功或失败的案例
  • 选择现实问题去挑战

 

  1. 沙盘推演第五阶段:融合期
  2. 盘面点评,知识点讲解
  3. 领导力的五项行为之四:使众人行
  4. 领导者不能唱独角戏
  • 领导哲学之九:基于弱点的信任
  • 领导哲学之十:成就自主意识
  • 视频分析:《徙木立信》、《面对巨人》
  1. “使众人行”的典型行为等级
  2. 领导力练习:使众人行
  • 基于弱点的信任
  1. 沙盘推演第六阶段:平和期
  2. 盘面点评,知识点讲解
  3. 领导力的五项行为之五:激励人心
  4. 把团队之火拨得更旺
  • 领导哲学之十一:公开认可他人的贡献
  • 领导哲学之十二:庆祝价值的实现
  • 鲸鱼哲学和皮格马利翁效应
  • 视频分析:《让领导走动起来》、《士兵突击》
  1. “激励人心”的典型行为等级
  2. 领导力练习:激励人性
  • 找个机会庆祝一下
  1. 大总结
  2. 课程知识点总结
  3. 分享学习体会与收获,制定自身行动方案
  4. 优胜团队颁奖
  
 

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