***总书记在中央党校中青年干部培训班开班典礼上发表重要讲话时指出：坚持创新思维，跟着问题走、奔着问题去，准确识变、科学应变、主动求变……
同时指出：年轻干部要提高解决实际问题能力，想干事、能干事、干成事。
讲六个部分内容:
一、对创新思维几个概念的理解
二、运用创新思维，解决实际问题的案例分析
三、提高解决实际问题能力，需要丰富想象力
四、提高解决实际问题能力，需要胆量和勇气
五、创新思维解决实际问题，需要调查研究力
六、提高解决实际问题能力，需要自主学习力
第一部分:
对创新思维几个概念的理解
一、什么是创新思维？
1、定义：
2、本质：
二、创新思维三大障碍：
1、思维定势
2、思维惯性
3、思维封闭
三、创新思维的特性：
1、思维的能动性
2，思维的变通性
3，思维的独特性
4，思维的敏感性
四、实现创新思维的四个超越：
1、看其能否超越传统；
2、看其能否超越本位；
3、看其能否超越自我；
4、看其能否超越国界。
第二部分
运用创新思维，解决实际问题的案例分析
1、坚持问题导向，
2、抓住问题本质，
3、破解问题关键
案例一：
不可能，不可能，绝对不可能解决的问题，是如何依靠创新思维，既解决地区的实际问题，又促进了全国同行业的发展。正如总书记所要求的：要善于把地区和部门的工作融入党和国家事业大棋局，做到既为一域争光、更为全局添彩。
案例二：
国家举办两大世界盛会,作为一名地方工作者自问：你能做什么?你应该做什么?你能成做什么?
创新思维，深入调查研究，为两大举世盛会的成功举办，奉献智能，双双获赠纪念品和建言获奖。
案例三：
企业产品精深加工的国家出口退税政策，不如初级加工优惠，导致这些企业效益不高，甚至出现亏损，怎么办？
创新思维调查研究，撰写调查报告引起重视。国家财政部、国家税务总局调整了政策，使全国众多出口企业受益。
第三部分
提高解决实际问题能力，需要丰富想象力
爱因斯坦说过，想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步。
证明想象力比勤奋更重要！
案例：在复旦大学做访问学者期间，依靠发挥想象力，为上海提出三项建议，得到时任上海市市长韩正等三位市长五次批示，使相关问题引起重视,得到解决。
第四部分：
提高解决实际问题能力，需要胆量和勇气
胆量勇气来源于自信力，想要获得勇气，如何告诉自己一定能行！
如何用自信力去增强勇气，塑造一个能干事、能成干事的自己。
案例一：
冒着是否会阻碍改革开放的风险，大胆调研，建议得到国务院总理的批示，获得全国优秀内参一等奖。
案例二：
舟山唯一的一所本科大学要搬到宁波去，而且一半已搬过去了，市委向省委打报告要求留下。但半年多没批复，省委基本同意搬迁。此时主动提出试一试！运用创新思维,为留住了一所本科大学。
案例三：
春节长假，一篇6200余字的论文完成，没有寄给报刊杂志编辑部，而是大胆地寄给了中央领导，希望让中央知道。春节过后，传来喜讯：中央政治局常委批转给中央政治局委员阅看，获全国地市报优秀论文一等奖。
第五部分：
提高解决实际问题能力，需要调查研究力
善于运用唯物辩证法从诸多矛盾中抓住主要矛盾， 面对复杂的事物，面对大量的数字和信息，要学会科学比较辨析、深入细致思考，把零碎的认识系统化，把粗浅的认识深刻化，进而找到事物的本质规律，作出正确判断，得出正确结论。 “三分调查，七分研究。”调查是问题的真相，研究是问题的本质。
案例一：
当时，国家用大量外汇进口石油，而大批机动渔船低效捕捞，浪费能源！ 从“20=0”实际情况，分析研判，得出结论，大胆提出建议《我国机动海洋捕捞渔船可以减少一半》，引起重视。
案例二：
围绕民生问题调查研究，分析判断，提供中央决策参考。渔民面临的困难，两次得到国务院总理关怀。最终出台扶助政策。
案例三：
企业12余万吨鱿鱼积压。全市所有水产冷库全部爆满。怎么办？ 带着问题调查研究，引起省市领导重视，市政府举办首届全国鱿鱼产业大会，各部门通力协作。不到半年，库存量处于正常。
第六部分：
提高解决实际问题能力，需要自主学习力
在学以致用、学用结合上狠下功夫，更好地用党的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作；
针对性地学习掌握履行岗位职责所必备的各种知识，不断提高发现问题和解决问题的能力，努力使自己成为本系统、本行业的专家。
树立危机感和紧迫感，用自主学习适应新环境。
一、不断自主学习，超越自我，提高发现问题和解决问题能力，适应新时代新形势。
二、自主学习最好的方法是请教专家。
三、不断增强政治意识，善于透过现象看本质。
徐博龙