做企业培训,当然要找对好讲师!合作联系

支兰:如何提取关键绩效指标

支兰老师支兰 注册讲师 190查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 薪酬绩效

课程编号 : 12163

面议联系老师

适用对象

企业高管、人力资源管理人员

课程介绍

【课程背景】

绩效管理是现在几乎每家企业都会采用的管理手段,但是很多管理人员对绩效管理的底层逻辑了解的并不深刻,很多企业简单的认为“绩效管理=绩效考核”,认为要想让员工努力工作,就要在考核指标上层层加码。但是在绩效考核实施一段时间后,发现问题重重,最主要的现象有两个:一、管理人员老好人思想严重,不愿给员工评低分,结果就是所有人员得分都很高,但企业整体业绩并不理想。二、员工在考核指标上动脑筋钻空子,只做考核指标中有利于自己拿到高工资的条款,对权重较低又不容易完成的指标,很多人直接忽略。

上述问题带来的直接影响是,企业年初制定的年度目标或战略指标很难完全落地。员工对绩效考核也越来越反感,员工认为“绩效考核=扣钱”,严重削弱了员工的积极性。很多管理层和员工都觉得,绩效考核就像鸡肋,食之无肉弃之可惜。 久而久之,企业在行业竞争中的实力越来越弱,严重制约企业的长期发展。

企业如何正确运用绩效管理这个工具,是需要每一位管理人员认真学习和思考的一件大事。

【课程收益】

  1. 通过课堂练习,能够熟练提取部分相关岗位的关键绩效指标;
  2. 通过课堂练习,能够对绩效方案“病历”进行精确诊断,并提出解决方案。
  3. 在课堂提问环节,能够指出本企业目前实施的绩效管理方案中的不足,并提出改进建议。

【课程形式】

案例研讨、现场实战、小组讨论

【课程对象】

企业高管、人力资源管理人员

【课程时长】

0.5天(6小时/天)

【课程大纲】

  1. 绩效管理的基本逻辑

1、绩效管理的根基

2、绩效管理的前提条件

3、绩效管理的流程

第二章 如何设定关键绩效指标

1、什么是关键绩效指标

2、关键绩效指标的类型

3、设定关键绩效指标的流程

情景演练----部分关键岗位如何提取关键绩效指标

第三章 课堂提问

1、学员现场提问,讲师现场解答。

讲师根据学员所提问题进行有针对性的分析讲解

 

 

支兰老师的其他课程

• 支兰:全面绩效管理落地实施方案
【课程背景】绩效管理是现在几乎每家企业都会采用的管理手段,但是很多管理人员对绩效管理的底层逻辑了解的并不深刻,很多企业简单的认为“绩效管理=绩效考核”,认为要想让员工努力工作,就要在考核指标上层层加码。但是在绩效考核实施一段时间后,发现问题重重,最主要的现象有两个:一、管理人员老好人思想严重,不愿给员工评低分,结果就是所有人员得分都很高,但企业整体业绩并不理想。二、员工在考核指标上动脑筋钻空子,只做考核指标中有利于自己拿到高工资的条款,对权重较低又不容易完成的指标,很多人直接忽略。上述问题带来的直接影响是,企业年初制定的年度目标或战略指标很难完全落地。员工对绩效考核也越来越反感,员工认为“绩效考核=扣钱”,严重削弱了员工的积极性。很多管理层和员工都觉得,绩效考核就像鸡肋,食之无肉弃之可惜。 久而久之,企业在行业竞争中的实力越来越弱,严重制约企业的长期发展。企业如何正确运用绩效管理这个工具,是需要每一位管理人员认真学习和思考的一件大事。【课程收益】深入理解绩效管理的底层逻辑;熟练掌握制定企业战略方案的方法;熟练掌握如何做好绩效计划、绩效实施、绩效评估、绩效反馈面谈等管理的基本功。通过课堂练习,能够熟练提取部分相关岗位的关键绩效指标;通过课堂练习,能够对绩效方案“病历”进行精确诊断,并提出解决方案;在课堂提问环节,能够指出本企业目前实施的绩效管理方案中的不足,并提出改进建议。【课程形式】讲解分析、案例研讨、现场实战、小组讨论【课程对象】企业高管、人力资源管理人员【课程时长】1天(6小时/天)【课程大纲】企业在绩效管理中的辛酸和无奈1、总结企业目前在绩效管理中遇到的问题第二章 绩效管理树状图1、绩效管理的根基2、绩效管理的前提条件3、绩效管理的流程第三章 绩效管理的根基1、组织文化管理2、企业在战略方面存在的问题3、战略管理的底层逻辑(金字塔图)案例分析---美孚石油案例,如何绘制企业的战略地图第四章 绩效管理的前提条件1、如何进行企业的目标管理2、如何进行企业的工作分析第五章 如何设定关键绩效指标1、什么是关键绩效指标2、关键绩效指标的类型3、设定关键绩效指标的流程情景演练----部分关键岗位如何提取关键绩效指标第六章 绩效管理落地步骤1、绩效管理的流程2、绩效评估的六种方法及各自优缺点3、如何做好绩效反馈面谈4、绩效评估结果的应用情景演练----如何做好绩效反馈面谈工作第七章 绩效落地实施中容易出现的问题1、绩效落地实施中容易出现的问题第八章 学习效果现场测试----“病历诊断”1、案例1---某商贸类企业绩管理效案例分析案例2----某企业(强制分布考核方法)绩效管理案例分析2、本单位现行绩效管理案例讨论,分析诊断,尝试开具药方。
• 支兰:绩效管理翻转课堂----你来问,我来答
【课程背景】绩效管理是现在几乎每家企业都会采用的管理手段,但是很多管理人员对绩效管理的底层逻辑了解的并不深刻,很多企业简单的认为“绩效管理=绩效考核”,认为要想让员工努力工作,就要在考核指标上层层加码。但是在绩效考核实施一段时间后,发现问题重重,最主要的现象有两个:一、管理人员老好人思想严重,不愿给员工评低分,结果就是所有人员得分都很高,但企业整体业绩并不理想。二、员工在考核指标上动脑筋钻空子,只做考核指标中有利于自己拿到高工资的条款,对权重较低又不容易完成的指标,很多人直接忽略。上述问题带来的直接影响是,企业年初制定的年度目标或战略指标很难完全落地。员工对绩效考核也越来越反感,员工认为“绩效考核=扣钱”,严重削弱了员工的积极性。很多管理层和员工都觉得,绩效考核就像鸡肋,食之无肉弃之可惜。 久而久之,企业在行业竞争中的实力越来越弱,严重制约企业的长期发展。企业如何正确运用绩效管理这个工具,是需要每一位管理人员认真学习和思考的一件大事。【课程收益】现场学员提问,讲师回答,使得培训内容更具有针对性;熟练掌握绩效管理的几个关键环节;培训结束后能迅速对本单位绩效提出改进建议;【课程形式】现场提问、案例研讨、现场实战、小组讨论【课程对象】企业高管、人力资源管理人员【课程时长】0.5天(6小时/半天)备注:如果企业所提问题较多,本课程可以改为1天(6小时/天)【课程大纲】企业学员现场提问根据学员所提问题现场解答备注1:受训学员提前1-2日将问题列出,讲师现场对所有问题进行排序(按绩效管理的实施步骤来排序),现场解答。备注2:学员可以根据前面讲解问题,依据自己掌握情况随机提问(未必完全按之前列题纲提问)依据所提问题,现场合理安排案例第二章 重要知识点讲解1、根据现场提问情况,迅速判断出学员对知识点的薄弱环节,然后进行针对性讲解;根据现场讲解内容,机动穿插教学案例第三章 考核环节,考察学员知识掌握情况讲师给出教学案例,学员以组为单位进行讨论,指出案例中存在的问题并给出解决建议。讲师根据每组学员回答情况进行评分,前三名可颁发一定奖励(奖品需提前跟单位沟通)。案例---某企业绩管理效案例分析
• 支兰:绩效管理的底层逻辑
【课程背景】绩效管理是现在几乎每家企业都会采用的管理手段,但是很多管理人员对绩效管理的底层逻辑了解的并不深刻,很多企业简单的认为“绩效管理=绩效考核”,认为要想让员工努力工作,就要在考核指标上层层加码。但是在绩效考核实施一段时间后,发现问题重重,最主要的现象有两个:一、管理人员老好人思想严重,不愿给员工评低分,结果就是所有人员得分都很高,但企业整体业绩并不理想。二、员工在考核指标上动脑筋钻空子,只做考核指标中有利于自己拿到高工资的条款,对权重较低又不容易完成的指标,很多人直接忽略。上述问题带来的直接影响是,企业年初制定的年度目标或战略指标很难完全落地。员工对绩效考核也越来越反感,员工认为“绩效考核=扣钱”,严重削弱了员工的积极性。很多管理层和员工都觉得,绩效考核就像鸡肋,食之无肉弃之可惜。久而久之,企业在行业竞争中的实力越来越弱,严重制约企业的长期发展。企业如何正确运用绩效管理这个工具,是需要每一位管理人员认真学习和思考的一件大事。【课程收益】深入理解绩效管理的底层逻辑;熟练掌握制定企业战略方案的方法;熟练掌握如何做好绩效计划、绩效实施、绩效评估、绩效反馈面谈等管理的基本功。通过课堂练习,能够熟练提取部分相关岗位的关键绩效指标;通过课堂练习,能够对绩效方案“病历”进行精确诊断,并提出解决方案。在课堂提问环节,能够指出本企业目前实施的绩效管理方案中的不足,并提出改进建议。【课程形式】讲解分析、案例研讨、现场实战、小组讨论【课程对象】企业高管、人力资源管理人员【课程时长】0.5天(6小时/天)【课程大纲】第一章绩效管理树状图1、绩效管理的根基2、绩效管理的前提条件3、绩效管理的流程第二章绩效管理的根基1、组织文化管理2、企业在战略方面存在的问题3、战略管理的底层逻辑案例分析---如何绘制企业战略地图第三章绩效管理落地步骤1、绩效管理的流程2、绩效评估的六种方法及各自优缺点4、绩效评估结果的应用第四章理论与实践相结合----案例分析案例1---某企业绩管理效案例分析案例2----某企业绩效管理案例分析 

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务