田乐明老师  企业管理效能提升教练

14年大型上市企业管理实战经验

《领导式管理》©版权课程认证讲师

管理情景式教学模式践行者

北京管理科学院副院长

中国鞋行业第一所企业大学（奥康大学）联合创建人

曾任：奥康国际（上市） | 奥康大学领导力学院副院长

曾任：福建柒牌集团（中国500强） | 西北区域培训总监

服务行业（部分）：国/央企、银行、金融、房地产、通信、医药、能源、珠宝、零售业、物流、院校等行业

擅长领域：领导式管理、管理者技能提升、高效能团队发展与管理、有效授权与激励、高效沟通与跨部门协作、管理者教练技术、目标管理与计划执行、全员执行力打造、问题分析与解决等

实战经验：

田乐明老师拥有14多年大型上市、中国500强企业管理实战经历，在企业管理效能提升、骨干人才能力培养及人才梯队搭建方面有着丰富的实战经验。能够针对国内企业的管理痛点，深入研究和探寻人性化管理的有效方法，研发出适合国内企业的情景式管理教学系统，多年来陆续为奥康国际、柒牌集团等多家知名企业培养出5000余名管理者（其中分公司总经理和区域经理50余位），使得奥康集团业绩增长了25%。连续3年被奥康集团公司评为“年度卓越管理者”。

同时老师一直专注于企业管理者的管理效益最大化，从传统的MTP课程中摸索和实践出一套适合中国本土化的完整管理体系课程《领导式管理》，能够针对企业管理者痛点问题讲授35天管理者领导与管理技能提升系列课程不重复，并运用120多部情景案例帮助管理者解决问题。曾为中国银行、中国电信、邮储银行、中国联通、新华书店、特步、国家税务局、统一集团、中石化等五百强企业及党政机关多次采购，至今累计培训500+场，学员20000+人次，帮助企业“统一管理语言、统一执行标准和统一培训教材”，培训效果满意度高居92%。

成功授课案例：

● 国家电网，《结果导向-高效执行力》和《情绪与压力管理》，返聘10期

● 中国联通集团公司，《高效沟通》和《管理者综合技能提升》，返聘8期

● 中国电信，《目标管理与执行》、《高效时间管理》和《高效能团队管理》，返聘12期

● 中国通信服务股份有限公司信元物业，《职场说服力-高效沟通》，返聘7期

● 中国航空工业集团，《高效能团队建设》和《主管的卓越绩效管理》，返聘3期

● 中核集团，《精准表达-高效沟通与协作》和《职业生涯规划》，返聘3期

● 中国三峡集团，《目标管理》和《计划执行》，返聘4期

● 厦门特步集团，《中层管理者技能提升》，返聘4期

● 华润置地，《高效沟通与跨部门协作》和《高效执行与责任感》，返聘12期

● 大理欧亚乳液集团，《目标管理与计划执行》，持续返聘4期。

● 新城控股集团，《高效能团队建设与协作》和《卓越绩效管理》，持续返聘4期

● 华侨城集团，《高效能团队建设与协作》，返聘4期

● 中石化集团，《目标管理与执行》，返聘5期

● 中国铁塔集团，《高效沟通能力提升》，返聘8期

● 中国邮政储蓄银行，《争分夺秒-高效时间管理》，返聘6期

● 昆仑银行，《员工职业生涯规划》，返聘6期

● 河南农商行，《高效沟通与执行力》，返聘6期

● 新华书店，《门店管理者技能提升》，返聘4期

● 浙江奥康鞋业，《高效能团队建设》《高效沟通技术》等，连续5年共30期

● 柒牌男装，《新任主管管理技能提升》系列课程，连续3年共20期

● 工信部中型企业骨干人才训练（中小微企业家或管理层），《管理干部能力提升》课程培训，返聘8期

● 健坤集团，《新任主管管理技能提升》《高效能团队建设》和《授权激励》，返聘6期

● 恒风集团，《新任主管培训》《高效能团队建设》和《高效辅导与教练技术》，返聘6期

● 六六禧珠宝集团，《高效能团队建设》，返聘6期

● 精泰紧固件有限公司，《卓越绩效管理》，返聘6期

● 显峰科技，《高效沟通》《高效能团队建设》和《卓越绩效与目标管理》，返聘5期

● 东铁集团，《高效能团队建设》和《卓越绩效与目标管理》，返聘5期

● COZY STEPS品牌，《高效能团队建设》《高效沟通与跨部门协作》，返聘5期

● 金地集团，《高效能团队建设》《主管的卓越绩效管理》《管理者技能提升》，返聘3期

● 美团外卖，《全方位团队执行力打造》，返聘3期

……

主讲课程：

《管理加速-管理者角色认知与定位》

《教练技术-管理者的培育与辅导能力》

《结果导向-全方位打造团队执行力》

《齐心协力-高效能团队建设与协作》

《目标共识-高效沟通与跨部门协作》

《欲“权”故纵-有效授权与最佳激励》

《有的放矢-目标管理与计划执行》

120部情景教学案例：

授课风格：

情景体验：采用专业化、系统化的情景体验式教学模式，理论与方法相结合、情景与实景相结合、在体验中反思，在反思中实操。

体验应用：运用体验式教学活动，使学员身临其境，做中学、学中悟、悟中觉、敏于行。

内省归纳：通过第三者的身份体验和分析工作中存在的问题，情景体验中统一思想，与自己对话、与大师对话、与团队对话。