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徐灿:客户经理商务素养与情商管理

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 综合管理

课程编号 : 43427

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适用对象

银行客户经理

课程介绍

课程背景:

本课程在应用礼学国家版权课程基础上,秉承“中道西器,中体西用”的教学理念,立足国内商业银行数字化转型背景下的环境下,跳出国内礼仪培训市场花瓶思维引导的局限性,打破客户经理商务素养与厅堂服务礼规盲目统一的乱象,正本清源,以应用礼学原创的“人文-技术-创新”为底层逻辑,基于客户经理客户性质与业务场景,从客户管理学管理与人际交往艺术角度,以填补业务差距与提升职场效能为成果导向的关系互动解决方案。并辅以大量鲜活案例及体验式教学设计,落地实效,最终由行动计划输出,使学员既有用以致学的获得感,又有学以致用的成就感。

课程收益:

● 理解服务营销中商务礼仪底层逻辑与顶层思维

● 掌握客户关系建立与维护中商务沟通情商策略

● 掌握政商接待工作中客户经理的商务礼仪应对

● 掌握客户营销中商务宴请礼仪及饭局社交艺术

【课程时间】1天,6小时/天

【课程对象】银行客户经理

【课程形式】任务体验式教学,教学方式多样。

课程大纲

一、客户经理之影响力

1、商务礼仪底层逻辑与顶层思维

  • 国际视野解读礼仪文化
  • 体制内外礼仪表达差异

【案例分析+头脑风暴+互动体验】

二、客户经理之情商力

1、拜访客户中的情商管理

让客户认识你——客情关系的破冰与寒暄

【工具:双线定位的自我介绍公式】

让客户认可你——客情关系的升温与跟进

【工具:三度赞美公式】

让客户认定你——客情关系的深入与维护

【工具:拜访后微信沟通公式】

【案例分析+角色扮演+情景模拟+现场纠偏】

【案例分析+角色扮演+情景模拟+现场纠偏】

2、商务沟通非语言信号管理

  • 视线管理与眼神训练
  • 语气语调与声音表达

【Tips:情商沟通的三个锦囊】

【工具:人际沟通信息传播定律】

【案例分析+情境模拟+头脑风暴+工具解析】

三、客户经理之应对力

1、政商接待礼仪及应对

  • 日常迎送细节
  • 自我介绍模版
  • 居中介绍公式
  • 握手获得信任
  • 商务侍茶规矩
  • 会谈位次安排
  • 会务服务应对
  • 陪同接待位次

(引导、行进、电梯、楼梯)

【案例:政府接待本人方案&华为接待特色】

【案例分析+角色扮演+情景模拟+视频解析+头脑风暴】

2、茶文化社交谈资赋能

  • 六大茶类基础知识
  • 从茶经了解茶文化
  • 常用茶台器物识别
  • 商务茶的社交应对

(位次、礼仪、形象)

  • 品茗高手评茶用语
  • 茶的曲解及其谈资

【角色扮演+情景模拟+案例分析】

3、商务饭局社交艺术

  • 宴请准备三维度
  • 位次礼仪及例外
  • 点菜法则及技巧
  • 陪餐礼仪及应对
  • 敬酒规矩及礼仪
  • 话题选择需注意

【工具:饭局社交话题四象限】

【案例分析+角色扮演+情景模拟+分解演练+工具解析】

尾声:回顾总结分享+小组任务测试+行动计划输出

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课程背景: 泱泱中华,礼仪之邦。五千年文明延续,五千年文化传承。我们说,礼仪之根在华夏,那是礼仪文化的根基,传统文化的根脉。礼仪的课堂,讲究道法术器势,融会贯通。术以载道的术,方为高术,承载精神价值的课堂才叫大课堂。 静水流深,即是一种生命态度,亦是一种价值取向。让礼仪文化从根上开花,链接人生价值,国学乃是我国人必补一课。国学礼仪修习固本,让我们的礼更有底气,我们的仪更有活力。 课程收益: ● 了解中西方礼仪文化的异同 ● 明晰中华礼仪文化的博大精深 ● 体验拜师古礼启迪今人敬教勤学 ● 掌握百家争鸣时期主要思想及人物代表、中国朝代更替顺序 ● 知晓儒圣儒贤传承功绩,提升儒学美学内涵 ● 增强儒学中庸智慧,涵养儒学宁和精神,唤醒觉知提升生命幸福力 ● 体悟人际沟通的底层逻辑与顶层思维,掌握实用社交场景沟通技巧 课程时间:1天,6小时/天 课程对象:国学文化爱好者 课程方式:知识讲授+头脑风暴+案例分析+角色扮演 序篇:礼仪之邦 一、舞蹈视频赏析 二、行拜师礼 1. 拜孔子 2. 拜老师 3. 拜同修 体验式教学 三、华夏文明 1. 提问:华夏为何被称为礼仪之邦? 2. 服章之美,谓之华 1)国服之争 2)国服文化与演变 3. 礼仪之大,故称夏 1)对比中西方礼仪之美 2)解读中华礼仪之大美 第一讲:一个礼念——中国礼文化的精神及其内涵 一、礼念阐述:引导式教学 1. 礼的核心精神 2. 礼的文化内涵 3. 礼的表现形式 4. 礼的最终目的 案例解读:易经中的卦象解读 二、中国人的根本 1. 中国人的根 1)上古文化的发展阶段 a巫觋文化(起源、发展、特点、应用礼学意义) b祭祀文化(商祭神周祭祖、礼仪的起源、应用礼学意义) c礼乐文化(礼的要义、乐的要义、应用礼学意义) 2)春秋战国的三教九流 3)儒家礼文化的继承与发展 思考:知晓根,那么中国人的本是什么? 第二讲:一个观念——国学是修习礼仪的必补一课 一、你在哪个层次? (道、法、术、器) 二、中西方文化礼仪的异同 1. 共通性 2. 差异性 (世界观、人生观、价值观、道德观) 三、仪式背后的价值 1. 系统思维与应用礼学思维 2. 仪式的传播优势 3. 仪式在现当代生活的应用 (仪式与营销、仪式与管理) 头脑风暴+案例分析 4. 中西方仪式解析对比 案例分析+视频教学 四、礼背后的关系模型 1. 角色 2. 立场 3. 界限 工具:RPL关系模型 案例分析+头脑风暴+课堂作业 第三讲:一个概念——中国礼文化及脉络梳理 一、中国朝代歌 小组PK+现场互动+课堂作业 二、儒圣儒贤歌 小组PK+现场互动+课堂作业 三、中国人的根本:本是什么 1. 君子务本本立而道生 头脑风暴+小组PK 2. 孔子其人 案例分析 3. 孔子礼学思想的核心精神 1)人生五尊 2)三纲五常 3)君子五德 4)仁德五智 5)五伦关系 案例分析 第四讲:一个理念——应用礼学第一原理在沟通中的应用 一、礼者,贬己而敬人者也   1、易经谦卦解读   2、言谈气质修炼   二、朋友数,斯疏矣   1、人际交往的分寸感 恭而无礼则劳 信近于义 2、人际互动的亲密度 君子之交淡如水 君子和而不同 三、巧言令色鲜矣仁 与领导相处艺术 饭局社交的艺术 尾声:回顾+分享+实践
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【课程背景】 本课程立足企业业务环境,跳出以往企业为学礼仪而学礼仪的固有范式,打破大众对礼仪培训的刻板认知,以应用礼学原创的“人文、技术、创新”为底层逻辑,依托企业日常接待场景,紧贴接待服务岗位,从接待工作的职业素养,接待形象管理、接待工作统筹与礼仪及接待服务触点强化,层层剖析,是以职场效能提升为成果导向的实战商务接待服务方案。并辅以大量鲜活案例及体验式教学设计,最终由行动计划输出力求使学员在课堂上获得最大收获。 【课程收益】 1、掌握接待工作中驾驶员职业素养的体现路径 2、掌握接待中驾驶员得体形象管理规则与禁忌 3、掌握实战接待中驾驶员服务触点的礼仪应对 4、掌握办公室人员应知应会接待工作统筹要点 5、掌握接车接机过程中的注意事项与礼仪应对 6、掌握商务接待中的会面、陪同、会议礼应对 7、掌握商务宴请礼仪与宴请社交中的社交素养 【课程时间】1天,1天/6小时 【课程对象】企业司机班成员&办公室人员 【授课方法】中体西用,中道西器; 情景教学与现场演练结合; 教学方式多样,行动计划输出。 课程大纲 上篇:商务接待中的驾驶员礼仪素养锻造 一、接待工作中职业意识强化 1、服务意识导向的两种理念 2、角色意识导向的形象塑造 【案例分析+头脑风暴】 二、驾驶员得体形象管理攻略 1、发型要求与注意 2、修容标准与禁忌 3、正装穿搭按规则 4、商务休闲把握度 5、配饰选择要关注 【工具:品质形象管理细节清单】 【案例分析+小组任务+工具解析】 三、驾驶员实战接待礼仪应对 1、接待前的准备工作 2、接待中的自我介绍 3、引导乘车礼仪要求 4、驾车期间沟通互动 5、行程到达礼节注意 6、工作完成告辞有方 【工具:自我介绍模版、信息发送模版】 【角色扮演+情景模拟+案例分析+工具解析】 下篇:办公室人员接待工作的统筹与礼仪 一、接待前的准备 1、方案制定 2、形象管理 3、避坑指南 【案例分析+互动体验+头脑风暴】 二、接车接机统筹 1、信息对接 2、人员确定 3、车辆安排 4、物料准备 【案例分析+角色扮演+情景模拟+头脑风暴】 三、迎送礼仪应对 1、接待规格 2、迎送细节 3、日常迎送 【案例分析+角色扮演+情景模拟+头脑风暴】 四、会面礼仪应对 1、自我介绍有要求 2、居中介绍有讲究 3、小名片有大学问 4、握手获得信任感 【案例分析+现场训练+头脑风暴+工具解析】 五、陪同引导礼仪 1、行进礼仪 2、上下楼梯 3、搭乘电梯 4、进出房间 【案例分析+头脑风暴+角色扮演+情景模拟】 六、会议礼仪应对 1、会谈会见位次礼 2、签约合影位次礼 3、会议摆台的要求 4、会议服务茶水礼 【头脑风暴+案例分析+角色扮演+情景模拟+视频赏析+分解演练】 七、宴请接待礼仪与应对 1、位次礼仪及例外 2、点菜法则及技巧 3、餐桌教养及应对 4、敬酒规矩及礼仪 5、话题选择及禁忌 【案例分析+角色扮演+情景模拟+分解演练】 尾声:回顾总结分享+行动计划输出
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【课程背景】 本课程是在应用礼学©国家版权课程基础上,立足教师岗位,训练符合教师职业角色的得体体态要求,加强现代教师群体人文素养提升,从国学文化汲取营养的同时,结合国际视野,涵盖气质提升、职场礼仪、情商管理、职业目标、沟通技巧等多个维度内容,既有底层逻辑,又落地实效,是以职场效能提升为成果导向的培训解决方案。并辅以大量鲜活案例及体验式教学设计,最终由行动计划输出,使学员既有用以致学的获得感,又有学以致用的喜悦心。 【课程收益】 1、掌握提升教师气质的体态训练方法及仪态要领 2、掌握品质教师形象管理的底层逻辑与细节清单 3、清晰自身职业目标同时找到激发内生动力源泉 4、掌握职业场合下教师有礼有节的职业素养细节 5、掌握现代教师职场高情商沟通的策略及其技巧 【课程时间】0.5-1天,1天/6小时 【课程对象】教师群体 【授课方法】中学为体,西学为用; 情景案例教学与现场实操演练结合; 教学方式多样,行动计划输出。 课程大纲 一、现代教师仪态管理 1、君子九容:教师体态忌矫揉造作 2、体态训练:气质提升密码四句决 3、得体仪态:角色不同站姿不同 场合不同坐姿有异 正式场合行姿注意 教师职业手势礼仪 【案例分析+分解示范+现场演练】 二、现代教师职业素养 1、 文质彬彬然后君子——职业角色认知与职业形象塑造 发型改变气质 通勤着装策略 形象细节管理 【案例分析+小组任务+头脑风暴】 2、君子怀德小人怀土——职业目标树立与职业理念践行 价值观探索之旅 超我目标的确立 【案例分析+体验互动+头脑风暴】 3、行有所止言有所界——职业礼仪规范与职业沟通技巧 不同场合介绍原则 位置不同握手注意 高情商的沟通锦囊 【案例分析+头脑风暴+视频解析】 尾声:回顾总结分享+行动计划输出

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