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李彩玉: 目标为王——基于战略目标的KPI落地与绩效改进

李彩玉老师李彩玉 专家讲师 3查看

课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 薪酬绩效

课程编号 : 42423

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适用对象

企业中、高层管理人员、人力资源管理人员、绩效管理人员

课程介绍

课程背景:

德鲁克说:“并不是有了工作才有目标,而是有了目标才能确定每个人的工作。”因此管理者应该通过制定目标对下属进行管理,当高层管理者确定了组织目标后,必须对其进行有效分解,转变成各部门以及个人的目标,再根据分目标的完成情况对下级进行考核、评价和奖惩。实施目标管理的真正的目的就是促进员工的自我管理,提升企业持续不断的迎接一个个新目标的能力。

然而,真正做到目标管理的企业则很少,主要问题如下:

员工们整天在忙碌,工作业绩不明显,工作没有成效?

很多员工每天不知道自己在忙什么?

一部分员工不知道该做什么?如何做?

不知道如何配合他人提升组织绩效?

不清楚自己业绩低下原因何在?

管理者无法科学的制定员工绩效指标

管理者在绩效评价中主观思维现象多

大家都想做好,但却始终找不到突破口,绩效管理流于形式,不了了之。因此,作为企业管理人员,直接对企业的战略目标负责。只有让这个层级的人更清楚组织绩效与个人绩效的重要性,真正做到能够分解组织目标到岗个人。将团队个体目标与企业目标有机地联系起来。才能真正实现“有组织的战略绩效管理”。

课程目标:

1、找准定位——各层级中清晰认知在绩效推进中的绩效任务及职责,帮助每一名员工更加清晰了解自己的工作重点及绩效达成关键;

2科学设计——能够结合战略及岗位的实际情况设计岗位KPI关键绩效指标,确保绩效考核公平公正,科学规范,绩效评价有章可循;

3、高效辅导——管理者掌握绩效改进辅导激励技术和方法、管理者掌握如何采取复盘管理循环,评估绩效计划实施的效果,达到组织与个人绩效提升。

课程结构模型:

课程赠送工具包:

工具包1:《关键绩效指标库》1套

工具包2:《绩效管理配套表格》1套

工具包3:《上市/世界500强企业绩效管理规定》模版1套

工具包4:《上市/世界500强企业企绩效管理运作体系》模版1套

工具包5:《绩效量化考核与薪酬体系设计》落地版电子书1本

工具包6:《关键绩效指标辞典》1套

工具包7:《某集团绩效考核指标》1套

工具包8:《人力资源部各部门绩效考核指标库》1套

课程时间:

1天(6小时/天)

授课对象:

企业中、高层管理人员、人力资源管理人员、绩效管理人员

授课方式:

讲授+视频分享+案例解析+工具运用+问题研讨+现场模拟+课后作业

课程大纲

问题作为直线部门/HR部门管理者,在推行绩效管理的过程中遇到的最大难点是什么?

第一讲:建立正确的认知——绩效管理者的角色认知及定位

导入:绩效管理的前世今生

、绩效管理四大主体

1、决策主体——高层管理

2、管理主体——直线经理

3、执行主体——员工个体

4、驱动程序——人力资源

二、绩效管理不成功五大成因解析

1、人的认知不到位——全体人员

2、考核技术不过关——制度体系

3、考核模式不匹配——流程操作

4、缺乏全员的支持——企业文化

5、考评结果不客观——指标设计

案例分享:华为公司绩效管理价值基础与考核导向

三、各层级人员在绩效推进中的五个执行

1、目标执行——解决执行方向的问题

2、组织执行——解决谁来执行的问题

3、现场执行——解决有效执行的问题

4、流程执行——解决怎么执行的问题

5、文化执行——解决持续执行的问题

本节收获:各部门,各职级人员角色分工及绩效的工作职责,更好的去推进工作?

第二讲:科学的运用工具——战略目标的KPI设计与落地

一、 关键绩效指标(KPI)的八大问题

【问题1】如何进行KPI有效性测试

【问题2】如何分解企业级KPI

【问题3】如何定义KPI

【问题4】如何收集绩效数据

【问题5】哪些人员适合用KPI考评

【问题6】如何设计KPI权重

【问题7】如何设计KPI评分标准

【问题8】如何设计KPI考核表

二、KPI指标设计的主要方法及要领

1、如何使用战略地图分析法——公司级

2、如何使用鱼骨图分析法?——部门级

3、如何使用层级分解法?——岗位级

三、KPI设计思路与原则

1、KPI设计的4个思路

2、KPI设计的5个原则

四、KPI关键绩效指标类型

1、指标与目标的区别

2、岗位职责中提取KPI的2种方法

3、常见的3种KPI关键指标

案例:不同类型的KPI提取

五、KPI指标体系设计的流程

1、确定组织的绩效重点——当下我们的重点工作是什么?

2、分解出部门绩效KPI——针对业务重点制定部门KPI

3、分解出岗位绩效KPI——将部门KPI分解至所有岗位

4、设定绩效评价标准——如何评价KPI完成的效果?

5、审核关键绩效指标——确定岗位KPI是否为关键的,必须的

讨论:KPI设计的四个误区

六、如何设计KPI绩效指标

1、KPI指标设计的三种方法

视频:如何提取关羽的KPI

2、定量指标的设计

举例:SMART的业绩指标 VS 模糊的业绩指标

3、定性指标的设计

举例:责任心、服从性、纪律意识、团队协作、主动性

4、KPI计分的方法

5、如何设置KPI权重

案例:某香港上市公司生产部、质量部、技术部等部门绩效管理及绩效考核分享。

第三讲:高绩效进行辅导——优势绩效辅导及改进技巧

视频解析:向刘备学习面谈

一、绩效考核辅导的目的

1、就事论事

2、着重未来

3、奖优改劣

4、双方共识

5、共同布局

6、协议未来

工具表单分享:

表单一:《中/基层员工月度/季度绩效总结》

表单二:《员工绩效考核申诉表》

表单三:《绩效考核面谈记录表》

二、绩效面谈的七步曲

1、建立并维护彼此的信任

2、清楚地说明面谈的目的

3、真诚的鼓励员工多说话

4、倾听并避免对立与冲突

5、集中于未来而并非过去

6、注意需优点与缺点并重

7、以积极的方式结束面谈

三、绩效面谈二大技巧

1、汉堡原理

2、BEST原理

思考:以下的7类人该如何谈?

四、绩效问题分析及改进三步曲

1、绩效问题诊断

2、绩效不达标原因分析及对策

3、绩效改进计划的实施

工具表单:《绩效改进行动计划表》

五、绩效推进的五个工程

1、目标第一:明确目标形成共识

2、计划第二:明确资源分清轻重

3、监督第三:指导行为掌握进度

4、指导第四:指导解惑精神支持

5、评估第五:定期复查改进工作

课程答疑

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课程背景 德鲁克说:“并不是有了工作才有目标,而是有了目标才能确定每个人的工作。”因此管理者应该通过制定目标对下属进行管理,当高层管理者确定了组织目标后,必须对其进行有效分解,转变成各部门以及个人的目标,再根据分目标的完成情况对下级进行考核、评价和奖惩。实施目标管理的真正的目的就是促进员工的自我管理,提升企业持续不断的迎接一个个新目标的能力。 然而,真正做到目标管理的企业则很少,主要问题如下: 员工们整天在忙碌,工作业绩不明显,工作没有成效? 很多员工每天不知道自己在忙什么? 一部分员工不知道该做什么?如何做? 不知道如何配合他人提升组织绩效? 不清楚自己业绩低下原因何在?…… 大家都想做好,但却始终找不到突破口,绩效管理流于形式,不了了之。因此,作为管理人员,直接对企业的生产任务负责。只有让这一层级的人更清楚组织绩效与个人绩效的重要性,真正做到能够分解组织目标到岗个人。将团队个体目标与企业目标有机地联系起来。才能真正实现“有组织的战略绩效管理”。 课程6大收益 收益1:搞明白您的企业推行绩效真正的目的是什么-战略至上; 收益2:搞清楚您的企业到底适合用什么方法来考核-方法可行; 收益3:搞得定KPI考核法在实际工作中的灵活切换-运用自如; 收益4:能优化企业考核体系,达到投入产出成正比-目标达成; 收益5;能激发员工发挥潜力,个人业绩提升至卓越-绩效为王; 收益6:能赋能团队超强协作,团队业绩能超出期望-协作共赢; 课后5大任务 任务一:制定1套关键岗位考核指标体系库 任务二:制定1套接地气的绩效考核管理体系 任务三:制定1套核心关键岗位绩效考核标准 任务四:制定4套关键或核心岗位绩效考核表 课程结构模型: 课程赠送工具包: 工具包1:《关键绩效指标库》1套 工具包2:《绩效管理配套表格》1套 工具包3:《上市/世界500强企业绩效管理规定》模版1套 工具包4:《上市/世界500强企业企绩效管理运作体系》模版1套 工具包5:《绩效量化考核与薪酬体系设计》落地版电子书1本 工具包6:《关键绩效指标辞典》1套 工具包7:《某集团绩效考核指标》1套 工具包8:《人力资源部各部门绩效考核指标库》1套 课程方式 1、课程时间:2天,6小时/天 2、培训方式:讲解、案例分享、工具应用、视频分享、小组讨论、现场实操 3、课程设置:五个一:一个主题,一个场景,一个痛点、一个工具、一个任务 4、课程特点:精、专、准、听得懂,学的会,拿的走、用得上 课程对象 企业管理者、人力资源管理者、绩效管理者 课程说明: 为确保课堂最佳体验及课后最佳实践,本方案将会在培训前,务必与企业做进一步沟通,根据企业具体情况,调整成最符合企业实际情况的个性化方案。 课程大纲 第一讲 正确理解绩效管理之魂 导入:绩效管理的前世今生 一、绩效考核与绩效管理的概念解析 1、绩效是什么 2、考核是什么 二、绩效管理四大主体 1、决策主体——高层管理 2、管理主体——直线经理 3、执行主体——员工个体 4、驱动程序——人力资源 三、企业各类人员在绩效管理工作中的角色认知 1、HR管理人员在绩效管理中承担的责任和主要工作 1、中层管理人员在绩效管理中的角色与主要责任 2、中层管理人员与人力资源部的分工与合作 3、一般员工在绩效管理中的角色与主要责任 四、绩效管理不成功五大成因解析 1、人的认知不到位——全体人员 2、考核技术不过关——制度体系 3、考核模式不匹配——流程操作 4、缺乏全员的支持——企业文化 5、考评结果不客观——指标设计 案例分享:华为公司绩效管理价值基础与考核导向 五、各层级人员在绩效推进中的五个执行 1、目标执行——解决执行方向的问题 2、组织执行——解决谁来执行的问题 3、现场执行——解决有效执行的问题 4、流程执行——解决怎么执行的问题 5、文化执行——解决持续执行的问题 第二讲 绩效指标设计标准与落地 一、 关键绩效指标(KPI)的八大问题 Ø 【问题1】如何进行KPI有效性测试 Ø 【问题2】如何分解企业级KPI Ø 【问题3】如何定义KPI Ø 【问题4】如何收集绩效数据 Ø 【问题5】哪些人员适合用KPI考评 Ø 【问题6】如何设计KPI权重 Ø 【问题7】如何设计KPI评分标准 Ø 【问题8】如何设计KPI考核表 二、KPI指标设计的主要方法及要领 1、如何使用战略地图分析法——公司级 2、如何使用鱼骨图分析法?——部门级 3、如何使用层级分解法?——岗位级 4、如何从职责中提练绩效指标? 三、KPI设计思路与原则 1、KPI设计的4个思路 2、KPI设计的5个原则 四、KPI关键绩效指标类型 1、指标与目标的区别 2、岗位职责中提取KPI的2种方法 3、常见的3种KPI关键指标 案例:不同类型的KPI提取 五、KPI指标体系设计的流程 1、确定组织的绩效重点——当下我们的重点工作是什么? 2、分解出部门绩效KPI——针对业务重点制定部门KPI 3、分解出岗位绩效KPI——将部门KPI分解至所有岗位 4、设定绩效评价标准——如何评价KPI完成的效果? 5、审核关键绩效指标——确定岗位KPI是否为关键的,必须的 讨论:KPI设计的四个误区 六、如何设计KPI绩效指标 1、KPI指标设计的三种方法 视频:如何提取关羽的KPI 2、定量指标的设计 举例:SMART的业绩指标 VS 模糊的业绩指标 3、定性指标的设计 举例:责任心、服从性、纪律意识、团队协作、主动性 4、KPI计分的方法 5、如何设置KPI权重 七、如何设计非权重指标 1. 什么是非权重指标 2. 否决指标及评价标准制定 3. 奖励指标及评价标准制定 4. 惩处指标及评价标准制定 案例:某物业公司安保部、保洁部等部门绩效管理及绩效考核KPI分享。 小组演练:请参考老师提供的模版设计部门KPI及岗位KPI,老师现场指导,并请出小组代表上台分享,其余人员进行点评。
• 李彩玉:目标为王——基于战略的绩效管理线上训练营
课程背景: 德鲁克说:“并不是有了工作才有目标,而是有了目标才能确定每个人的工作。”因此管理者应该通过制定目标对下属进行管理,当高层管理者确定了组织目标后,必须对其进行有效分解,转变成各部门以及个人的目标,再根据分目标的完成情况对下级进行考核、评价和奖惩。实施目标管理的真正的目的就是促进员工的自我管理,提升企业持续不断的迎接一个个新目标的能力。 然而,真正做到目标管理的企业则很少,主要问题如下: 员工们整天在忙碌,工作业绩不明显,工作没有成效? 很多员工每天不知道自己在忙什么? 一部分员工不知道该做什么?如何做? 不知道如何配合他人提升组织绩效? 不清楚自己业绩低下原因何在? 管理者无法科学的制定员工绩效指标 管理者在绩效评价中主观思维现象多 大家都想做好,但却始终找不到突破口,绩效管理流于形式,不了了之。因此,作为企业管理人员,直接对企业的战略目标负责。只有让这个层级的人更清楚组织绩效与个人绩效的重要性,真正做到能够分解组织目标到岗个人。将团队个体目标与企业目标有机地联系起来。才能真正实现“有组织的战略绩效管理”。 课程目标: 1、找准定位——各层级中清晰认知在绩效推进中的绩效任务及职责,帮助每一名员工更加清晰了解自己的工作重点及绩效达成关键; 2、科学设计——能够结合战略及岗位的实际情况设计岗位KPI关键绩效指标,确保绩效考核公平公正,科学规范,绩效评价有章可循; 3、岗位增值——学会绩效辅导PBC工具,做好绩效改进工作,帮助员工找到绩效差距,并给出合理的解决建议,提升个体绩效水平。 4、实战运用——掌握绩效面谈的工具,快速了解员工,精准匹配面谈话术,能够应对10种及以上不同类型员工的面谈策略。 课程结构模型: 课程赠送工具包: 工具包1:《关键绩效指标库》1套 工具包2:《绩效管理配套表格》1套 工具包3:《上市/世界500强企业绩效管理规定》模版1套 工具包4:《上市/世界500强企业企绩效管理运作体系》模版1套 工具包5:《绩效量化考核与薪酬体系设计》落地版电子书1本 工具包6:《关键绩效指标辞典》1套 工具包7:《某集团绩效考核指标》1套 工具包8:《人力资源部各部门绩效考核指标库》1套 课程时间: 6小时 授课对象: 企业中、高层管理人员、人力资源管理人员、绩效管理人员 授课方式: 线上讲授+视频分享+案例解析+工具运用+课后作业 课程大纲 第一讲:强化认知——绩效管理者的角色认知及定位 一、绩效管理四大主体 1、决策主体——高层管理 2、管理主体——直线经理 3、执行主体——员工个体 4、驱动程序——人力资源 二、绩效管理不成功五大成因解析 1、人的认知不到位——全体人员 2、考核技术不过关——制度体系 3、考核模式不匹配——流程操作 4、缺乏全员的支持——企业文化 5、考评结果不客观——指标设计 三、各层级人员在绩效推进中的五个执行 1、目标执行——解决执行方向的问题 2、组织执行——解决谁来执行的问题 3、现场执行——解决有效执行的问题 4、流程执行——解决怎么执行的问题 5、文化执行——解决持续执行的问题 第二讲:运筹帷幄——管理者如何推动企业目标 一、什么是目标 1、目标的种类 2、什么是目标管理  工具:目标管理的SMART原则 3、目标管理的五大前提 4、目标与绩效管理对我们有什么好处  二、目标设定与分解 1、目标设定7步法 现场演练:如何设定公司、部门、个人的目标 2、公司、部门、横向目标分解 工具:鱼骨法分解企业目标至部门 实操演练:部门目标的分解  3、部门目标管理实战问题: 问题1:部门目标是否可调整? 问题2:如何获得员工的认可? 问题3:如何获得领导的支持? 问题4:如何获得各部门的支持? 问题5:如何判断目标合理不合理? 问题6:员工只关注考核目标怎么办? 4、如何分解部门目标至具体岗位——思维导图法 第三讲:绩效落地——基于战略的绩效指标分解落地 一、管理者参与绩效管理的六大关键 1、各层级目标与公司战略一致 2、上下级要共同参与制定目标 3、以事先设定的目标评价绩效 4、及时的沟通反馈和辅导赋能 5、关注绩效结果并控制好过程 6、绩效的合理运用与激励发展 二、关键绩效指标(KPI)指标体系设计的流程 1、确定组织的绩效重点——当下我们的重点工作是什么? 2、分解出部门绩效KPI——针对业务重点制定部门KPI 思考:如何制定部门目标?如何将目标分解至具体岗位? 3、分解出岗位绩效KPI——将部门KPI分解至所有岗位 4、设定绩效评价标准——如何评价KPI完成的效果? 5、审核关键绩效指标——确定岗位KPI是否为关键的,必须的 三、优化绩效,提升员工工作业绩 1、KPI体系设计思路与原则 2、常见的KPI指标类型 3、KPI指标设计的三种方法 视频:如何提取关羽的KPI 4、定量指标的设计 举例:SMART的业绩指标 VS 模糊的业绩指标 5、定性指标的设计 举例:责任心、服从性、纪律意识、团队协作、主动性 6、KPI定义与计算方式(案例分享) 讨论:KPI设计的四个误区 7、KPI指标计价的方法 8、如何设置KPI权重 第四讲:精准辅导——如何高效辅导员工绩效 一、绩效辅导的目的 1、就事论事 2、着重未来 3、奖优改劣 4、双方共识 5、共同布局 6、协议未来 二、绩效辅导的四个阶段 1、文化适应阶段 2、习惯固化阶段 3、逐步改善阶段 4、自动运行阶段 三、用好PBC承诺书签定与跟踪 1、什么是PBC? 2、PBC绩效管理指标体系及主要内容 3、PBC绩效管理全流程 4、PBC的撰写方法说明 案例分享:IBM公司PBC绩效管理模式 四、绩效辅导的步骤 1、多方了解PBC承诺人的状况 2、约定辅导的方式与场合 3、给出反馈与辅导 收获:《绩效改进计划样例》 4、记录辅导的结果 收获:《中期辅导审视记录模板》 第五讲:高效面谈——如何做好员工的绩效面谈 导入:两名员工因同一件事情推开了总经理的门 分析:两名员工同样的事情,为什么表现出来的状态不一样?管理者如何应对? 一、迅速识别员工的行为处事及沟通风格 1、第一种:强势叛逆型的5个显著特点 2、第二种:灵活变通型的5个显著特点 3、第三种:踏实肯干型的5个显著特点 4、第四种:追求卓越型的5个显著特点 案例:《庆余年》VS《三国演义》 工具:手机在线测试行为风格 二、掌握绩效面谈七项原则 1、建立并维护彼此的信任 2、清楚地说明面谈的目的 3、真诚的鼓励员工多说话 4、倾听并避免对立与冲突 5、集中于未来而并非过去 6、注意需优点与缺点并重 7、以积极的方式结束面谈 思考:这样的7类人该如何谈 三、活用绩效面谈的两大技巧 1、汉堡原理 2、BEST原理 四、贯穿绩效面谈与辅导的四个阶段 1、计划阶段 2、指导阶段 3、考评阶段 4、反馈阶段 工具:《绩效反馈表》《绩效面谈记录表》《绩效自述报告》 《绩效面谈讲改表模版》 五、绩效推进中的五个工程 1、目标第一:明确目标形成共识 2、计划第二:明确资源分清轻重 3、监督第三:监测行为掌握进度 4、指导第四:指导解惑精神支持 5、评估第五:定期复查改进工作 工具:《绩效复盘表》
• 李彩玉:目标必达成 ——卓越管理者绩效考核与绩效辅导的18节课
课程背景: 随着市场竞争的日益激烈,企业对员工的绩效管理已成为提升整体竞争力的关键。然而,在当下的企业管理中,仍存在许多误区和盲区。部分企业过于依赖传统的绩效考核方法,忽视了对员工的辅导与支持;而有的企业则过于宽松,导致员工工作动力不足。为了解决这些问题,绩效辅导成为了不可或缺的一环。本课程将围绕绩效管理与绩效辅导的核心内容,帮助企业建立健全的绩效管理体系,促进员工和企业的共同成长。 课程结构模型: 痛点解析 在当今企业管理中,主要面临以下挑战: 1. 绩效管理与业务目标脱节:许多企业在实施绩效管理时,未能将其与业务目标紧密结合,导致员工的工作方向不明确,整体业绩受到影响。 2. 缺乏有效的辅导与反馈机制:不少企业忽略了为员工提供必要的辅导和支持,同时缺乏及时、有效的反馈,使得员工难以明确自身的不足和改进方向。 3. 激励与惩罚措施不当:一些企业在绩效管理中,对于激励和惩罚措施的设置不够科学,导致员工士气低落或产生不公平感,从而影响整体工作氛围。 课程赠送工具包: 工具包1:《关键绩效指标库》1套 工具包2:《绩效管理配套表格》1套 工具包3:《上市/世界500强企业绩效管理规定》模版1套 工具包4:《上市/世界500强企业企绩效管理运作体系》模版1套 工具包5:《绩效量化考核与薪酬体系设计》落地版电子书1本 工具包6:《关键绩效指标辞典》1套 工具包7:《某集团绩效考核指标》1套 工具包8:《人力资源部各部门绩效考核指标库》1套 课程目标: 1、挖掘企业绩效难落地的五大痛点,降低绩效管理偏差; 2、找准绩效活动中所有人员的职责,绩效工作少走弯路; 3、掌握绩效管理的工具,科学设计岗位KPI关键绩效指标; 4、确保绩效考核公平公正,科学规范,绩效评价有章可循; 5、掌握绩效面谈的方法及谈话术,改进员工的绩效成绩; 课程时间: 6-7小时 授课对象: 企业中、高层管理人员、人力资源管理人员、绩效管理人员 授课方式: 线上讲授+视频分享+案例解析+工具运用+课前问题+课后作业 课程大纲 第一讲:挖掘痛点——为什么绩效达不到预期 1、人的认知不到位——全体人员 2、考核技术不过关——制度体系 3、考核模式不匹配——流程操作 4、缺乏全员的支持——企业文化 5、考评结果不客观——指标设计 第二讲:找准定位——我在绩效活动中的角色 1、HR在绩效活动中的职责是什么? 2、班组长在绩效活动中的职责是什么? 3、一般员工在绩效活动中的职责是什么? 第三讲:高效执行——如何明确自己的任务 1、目标执行——解决执行方向的问题 2、组织执行——解决谁来执行的问题 3、现场执行——解决有效执行的问题 4、流程执行——解决怎么执行的问题 5、文化执行——解决持续执行的问题 第四讲:目标制定——如何科学制定绩效目标 思考:为什么绩效目标落地低于预期 工具:目标制定的smart原则 案例:HR给自己定的目标合理么? 第五讲:总结问题——关键绩效指标的八大问题 【问题1】如何验证KPI的有效性? 【问题2】如何分解企业战略目标? 【问题3】如何科学定义KPI指标? 【问题4】如何精准收集绩效数据? 【问题5】哪些岗适合用KPI考评? 【问题6】如何科学设计KPI权重? 【问题7】如何设计KPI评分标准? 【问题8】如何设计KPI考核表? 第六讲:思维提升——KPI设计的思路与原则 1、KPI设计的4个思路 2、KPI设计的5个原则 第七讲:流程优化——KPI指标体系设计的流程 1、确定业务重点 工具:战略地图 2、分解出部门KPI 工具:任务矩阵 3、分解出岗位KPI 工具:鱼骨图 4、设定评价标准 5、审核关键绩效指标 第八讲:指标设计——KPI指标体系设计的流程 1、KPI是基于公司战略目标的分解 2、KPI只抓取关键的、与业绩直接相关的指标 3、KPI是强结果导向的考核指标 4、KPI是以财务指标或直接影响财务指标为主 第九讲:指标设计——KPI指标体系设计的流程 1、KPI类指标设计 u KPI设计的四个误区 u KPI指标设计的三种方法 视频:如何提取关羽的KPI 2、工作目标的三类指标设计 案例:KPI基本指标标准与卓越指标标准举例 案例:某上市公司招聘专员及薪酬专员KPI指标分享 第十讲:阶段辅导——绩效辅导的推进的四个阶段 1、文化适应阶段 2、习惯固化阶段 3、逐步改善阶段 4、自动运行阶段 第十一讲:阶段辅导——绩效推进中的五个工程 1、目标第一:明确目标形成共识 2、计划第二:明确资源分清轻重 3、监督第三:监测行为掌握进度 4、指导第四:指导解惑精神支持 5、评估第五:定期复查改进工作 工具:复盘技术应用 第十二讲:高效面谈——绩效面谈的两大技巧 1、汉堡原理 2、BEST原理 思考:以下的7类人该如何谈 第十三讲:绩效改进——如何持续改进员工绩效 1、什么是真正的问题? 2、查找问题的方法——复盘四步法 3、绩效面谈谈什么——组织层面 4、绩效面谈谈什么——个人层面 5、绩效面谈的框架思维 6、A——B的引导模式应用 7、提炼行动计划FEBC 第十四讲:落地实战——绩效改进的十大策略 第一计:借刀杀人 案例:业绩好、脾气大、人脉差的员工如何谈? 第二计:声东击西 案例:业绩一般、脾气好、人脉好的员工如何谈? 第十五讲:落地实战——绩效改进的十大策略 第三计:抛砖引玉 案例:自以为是,主观认为他人评价好,实际绩效一般的员工如何谈? 第四计:欲擒故纵 案例:做多错多,不做不错,少做少错,这三种情况如何谈? 第十六讲:落地实战——绩效改进的十大策略 第五计:趁火打劫 案例:绩效一般、态度一般,有潜力的员工如何谈? 第六计:关门捉贼 案例:业绩好,但喜欢在团队中搞破坏的员工怎么谈? 第十七讲:落地实战——绩效改进的十大策略 第七计:打草惊蛇 案例:工作积极、业绩好,但不愿意分享经验的员工怎么谈? 第八计:指桑骂槐 案例:小错不断,大错不犯,绩效稳定的员工怎么谈? 第十八讲:落地实战——绩效改进的十大策略 第九计:假痴不癫 案例:曾经绩效很好,当下业绩一般的员工如何谈? 第十计:釜底抽薪 案例:资历老,业绩无进步的员工如何谈?

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