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张益谦:加强党性修养强化党风建设

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课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 党政培训

课程编号 : 4117

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适用对象

各级党政机关、国企、事业单位的党员和领导干部

课程介绍

【授课对象】各级党政机关、国企、事业单位的党员和领导干部

【授课时间】6-12小时(1-2天)

【课程背景】

  •     习主席讲“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织、建设一流队伍”中“走在前、作表率”。”在隆重庆祝建党百年是党和国家政治生活中的大背景下,要记录历史伟业、展现百年风华,生动鲜活讲好中国共产党的故事,齐声唱响共产党好的主旋律,大力营造举国共庆百年华诞、齐心协力开创新局的浓厚氛围。
  •     当今时代要求党员干部、支部书记应具备的以下领导力:1、领导人要有超速成长的能力,总是走在时代的前列,走在队伍的前列;2、领导人应该高瞻远瞩,能够鉴常人之所不能鉴,能够为常人所不能为;3、领导人应该能选贤任能,可以把优秀的人才与企业的财和物聚合在一起,创造业绩;4、领导人应该能不断地复制自己,带队育人;5、领导人应该有超常的绩效;6、领导人应该会凝聚人心,使人们心甘情愿地跟他走,拥有大批的追随者。
  •     综上所述:一个党员干部的综合素养和专业管理能力有着密切的关系,所以《加强党性修养强化党风建设》的学习很重要。

 

 【课程收益】

  •     党政机关事业单位及企业中高层管理者的管理理论素养的提升,在领导系统中是一个根本性、战略性的范畴,是领导者凭借其个人素质的综合作用在一定条件下对特定个人或组织所产生的人格凝聚力和感召力,是保持组织成长和可持续发展的重要驱动力。现如今,中高层管理者的管理理论素养和政治上的敏锐力,已经成为综合领导能力不可缺少的构成因素之一。所以,党政课的学习也是企业管理者必备的知识积累。
  •    本课的学习可帮助党员干部全面、系统、深入理解***新时代中国特色社会主义思想,让广大党员干部能够自觉的在学习中汲取力量,不忘初心牢记使命。特别是让党员干部通过本课的学习,深入了解“社会主义”和“特色社会主义”的本质区别,并在今后的工作中生活中能做到谨言慎行,不会犯“妄议中央”等犯违背“政治规矩”的错误。这样既不会影响自己的仕途,也不会给自己的领导找麻烦。
  •     本次课程中,张老师不但只讲***新时代中国特色社会主义思想,也会穿插和运用一些自己独创的《益谦现代企业管理体系》中的系列标准、创新思维、管理流程、模板、工具等解决方案。使学员现场解惑,使之思路清晰,工作实用,并快速提升各级管理者的领导力。
  •     张老师也是《大众实用哲学》的奠基人,所以,张老师在每堂课程中,都会从辩证思维的哲学视角,去诠释组织管理中的实际问题,让听众的哲学思辨力和逻辑思维能力得以大幅提升。 

   

【课程特色】

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【授课对象】各级党政机关、国企、事业单位的党员和领导干部

【授课时间】6-12小时(1-2天)

【课程大纲】

 

第一节  共产党员党性修养

——如何树立正确的世界观、人生观、价值观,让自己成为高人、能人、好人

 

一、解惑!——党员干部困惑的根源在那里

(一)一些党员干部——在快节奏生活工作中常见的状态

  • 忙、盲、莽、茫
  • (内容解析 案例诠释  

(二)党员干部的压力是如何产生的

  • 工作生活、个人欲望与客观实际
  • (内容解析 案例诠释  

(三)为什么一些党员干部的执行力差

  • 源于找不到工作压力和生活压力源在哪里
  • (内容解析 案例诠释  

二、传道:提升党员干部党务工作的本质——做事先做人!做什么样的人

(一)何为道?

  • 哲学的概念—— 哲学也是做好人,并成为高人和能人的学问
  • (内容解析 案例诠释  
  1. 何为术
  • 术为谋生之法;术为管理技能;术为实战技法;术为工作标准,术为操作规范。
  • (内容解析 案例诠释  

(三)提升党员干部党务工作能力的秘笈——道术之间的辩证关系

  • 以道驭术,术必成;离道之术,术必衰
  • (内容解析 案例诠释  

(巩固环节:分组讨论学习心得并推选代表发言)

 

三、党员干部为什么要学点哲学——提升党务工作能力的核动力

(一)哲学研究的核心是思维和存在的关系问题

  • 党务工作中经常存在哪些问题?它在哪里?我们看不到它就不存在吗?
  •  (内容解析 案例诠释  

(二)党员干部在执行过程中——失败的根本原因是?

  • 客观的审视自己及他人是最大的明智
  •   (内容解析 案例诠释  

(三)只有提升党员干部的心理素质——才能增强个人执行力

  • 树立正确的世界观、人生观、价值观是强大个人心理素质的根本保障
  •   (内容解析 案例诠释  

(四)做好党务工作的前题——如何树立党员干部的正确的世界观

  • 什么是世界观?
  • 归因!成功者,找原因!失败者,找理由!
  • (内容解析 案例诠释  

(五)时间能让人理解任何事情都有它的两面性

  • 量变质变因果规律,恶有恶报善有善终,乐极生悲否极泰来,逢凶化吉遇难成祥
  • (内容解析 案例诠释  

(六)人的位置决定其视野

  • 高度不够,看到的都是问题;格局太小,纠结的都是鸡毛蒜皮
  • (内容解析 案例诠释  

(巩固环节:分组讨论学习心得并推选代表发言)

 

四、党员干部终生学习知识的最大难点

(一)党员干部应该具备的文化、知识、能力的层次

  • 人的综合知识能力=主动力+创造力+协作力+胜任力
  • (内容解析 案例诠释  

(二)大众实用哲学——在我们工作和生活中的重要意义

  •      这是一本树立正确世界观,提高自己的慧商,让自己成为高人,并走上快乐人生之路的秘籍
  •      这是一本树立正确人生观,提高自己的意商,让自己成为能人,并走上幸福人生之路的秘籍
  •     这是一本树立正确价值观,提高自己的仁商,让自己成为好人,并走上成功人生之路的秘籍
  • (内容解析 案例诠释  

(四)人与人天壤之别的三观

  • 综合文化素质低的人其社会危害性:1、影响人。2、蛊惑人。3、戕害人。
  • (内容解析 案例诠释  

(五)树立正确“三观”的人其社会正向价值

  • 综合文化素质高的人其社会正向价值:1、感染人;2、感动人;3、感化人。
  • (内容解析 案例诠释  

(巩固环节:分组讨论学习心得并推选代表发言)

 

五、大众实用哲学——快速提升党员干部领导力的原理

(一)快速提升党务工作能力——需要党员干部具备高慧商

  • 慧商是人们认识客观事物本质,并运用哲学思维解决实际问题的能力
  • (内容解析 案例诠释  

(二)什么是幸福

  • 什么是幸福
  • 很多人总把快乐和幸福混淆
  • (内容解析 案例诠释  

(三)工作中的不幸

  • 就是责任心缺失的问题
  • (内容解析 案例诠释  

(四)党员干部的执行力源于责任心

  • 只有树立正确的人生观才能让人成为一名负责任的人
  • (内容解析 案例诠释  

(五)什么是人生观

  • 人生目的、人生价值、人生意义的诠释
  • (内容解析 案例诠释  

(六)快速提升党务工作能力——需要党员干部具备高意商

  • 什么是意商
  • (内容解析 案例诠释  

(七)党员干部成功人生的标准是什么?

  • 什么是成功?
  • (内容解析 案例诠释  

(八)做好党务工作的前题——如何树立党员干部正确的价值观

  • 什么是价值观?君子喻于义,小人喻于利;君子坦荡荡,小人长戚戚
  • (内容解析 案例诠释  
  1. 快速提升党务工作能力——需要党员干部应具备高仁商
  • 什么是仁商?
  • (内容解析 案例诠释  

(十)错误的理念和行为重复一千遍结果依然不会改变

  • 博学的知识积淀慧商——慧商决定了一个人的成长
  • 坚毅的品质铸就意商——意商决定了一个人的成就
  • 真挚的情感构建仁商——仁商决定了一个人的成熟
  • (内容解析 案例诠释  

  (巩固环节:分组讨论学习心得并推选代表发言)

 

  1.  《推进党员作风建设的原则和规范》

 

  1. 党性及作风的相关概念
  2. 什么是党性
  • 党性,是一个政党固有的本质属性,是政党阶级性最高最集中的体现.....
  • (内容解析 案例诠释 
  1. 什么是党性观念
  • 共产党员的党性观念最基本的要求主要是六个方面
  • (内容解析 案例诠释  
  1. 什么是修养
  • 个人修养的三大特征
  • (内容解析 案例诠释 )
  • (内容解析 案例诠释 
  1. 什么是党性修养
  • 党性修养的三大原则
  • (内容解析 案例诠释 )

(五)党性修养的范围是什么

  • 党性修养的范围主要包括六各方面

(六)党性修养的核心准则

  • 党性修养的六大核心准则
  • (内容解析 案例诠释 ) 

(七)什么是党的作风

  • 党员党风建设的五个重点
  • (内容解析 案例诠释 ) 

(八)党性修养与党风的关系

  • 党性是党风的内在根据,党风是党性的外在表现
  • (内容解析 案例诠释 ) 

(九)共产党员树立正确世界观、人生观、价值观的意义

  • 树立正确的世界观,深谙哲学的逻辑思维
  • 树立正确的人生观,把握正确的人生方向
  • 树立正确的价值观,掌握衡量是非的标准
  • (内容解析 案例诠释 )
  •  

(十)党性修养是共产党员的必修课

  • 案例:用雷锋事迹诠释党性修养及党风建设
  • (内容解析 案例诠释 ) 

 (巩固环节:分组讨论学习心得并推选代表发言)

 

二、加强党性修养强化作风建设的意义

(一)加强党性修养推进党风建设是提高党的执政能力的迫切需要

  • 加强党性修养是党的执政能力建设的基础
  • (内容解析 案例诠释 ) 
  1. 加强党性修养党风建设是保持共产党员先进性的迫切需要
  • 党员干部的党性修养与党的先进性有着天然的关联
  • (内容解析 案例诠释 ) 
  1. 党性修养和党风建设关系党的形象
  • 党性修养党的作风体现着党的宗旨,关系人心向背
  • 案例:苏联的解体

 

三、加强党性修养的内容

(一)共产党员的理论修养

  • 坚持理论武装
  • (内容解析 案例诠释 ) 
  1. 共产党员的政治修养
  • 坚定理想信念
  • (内容解析 案例诠释 ) 
  1. 共产党员的思想道德修养
  • 坚持党的宗旨
  • (内容解析 案例诠释 ) 
  1. 共产党员的组织纪律修养
  • 坚持党的纪律
  • (内容解析 案例诠释 ) 
  1. 共产党员的专业能力修养
  • 坚持终身学习
  • 案例:党员中的先进模范
  • (内容解析 案例诠释 ) 

 (巩固环节:分组讨论学习心得并推选代表发言)

 

四、端正党风建设的八项原则

(一)要勤奋好学、学以致用

  • 学习政治理论,增强政治修养;学习业务知识,增强业务能力;学习现代科技知识,增强预见性;学习历史文化,增强文化底蕴
  • (内容解析 案例诠释 ) 
  1. 要心系群众、服务人民
  • 情为民所系,对人民有深厚的情感
  • (内容解析 案例诠释 )

 

  1. 要真抓实干、务求实效。
  • 空谈误国,实干兴邦
  • (内容解析 案例诠释 ) 
  1. 要艰苦奋斗、勤俭节约
  • 中华民族的传统美德 是我们党的传家宝
  • (内容解析 案例诠释 ) 
  1. 要顾全大局、令行禁止
  • 自觉维护中央权威和中央大政方针的统一性和严肃性
  • (内容解析 案例诠释 ) 
  1. 要发扬民主、团结共事
  • 民主凝聚党心,团结成就伟业。党内民主是党的生命
  • (内容解析 案例诠释 ) 
  1. 要秉公用权、廉洁从政
  • 反腐倡廉,警钟长鸣
  • (内容解析 案例诠释 ) 
  1. 要生活正派、情趣健康
  • 讲操守,重品行,切实做到慎独、慎欲、慎微
  • 案例:做党的好干部

 (巩固环节:分组讨论学习心得并推选代表发言)

 

五、加强党性修养作风建设的五项秘笈

(一)慎初

(二)慎微 

(三)慎权

(四)慎独 

(五)慎言

  • (内容解析 案例诠释 )

 

六、加强党性修养作风建设的六大要素

(一)特别能贡献

  • 公而忘私,人民利益高于一切
  • (内容解析 案例诠释 ) 
  1. 特别能负责
  • 党的事业和群众利益无小事
  • (内容解析 案例诠释 ) 
  1. 特别能自觉
  • 不是被动应付,而是自动自发
  • (内容解析 案例诠释 ) 
  1. 特别能战斗
  • 召之即来、来之能战、战之能胜
  • (内容解析 案例诠释 ) 
  1. 特别能团结
  • 团结就是力量,人心齐,泰山移
  • (内容解析 案例诠释 ) 
  1. 特别能胜任
  • 不但要做好事,更要能解难事
  • 现场:提问、讨论

 (巩固环节:分组讨论学习心得并推选代表发言)

 

 

 

 

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 (三)1992年邓小平理论成形成没有共产党就没有新中国;只有共产党才能发展中国;中国特色社会主义道路是中国必由之路 (内容解析 案例诠释 ) 本章节带给我们企业(机关)工作和个人职业生涯及生活学习有哪些启示和意义的专题课从“马克思主义(哲学)在中国的传播”的段落中我们对哲学和企业战略的理解什么是哲学?哲学在我们企业管理和个人生活中的重要意义?企业战略规划的重要意义(内容解析 案例诠释 )(巩固环节:分组讨论学习心得并推选代表发言) 第二节  新民主主义革命时期 一、近代中华民族的历史任务和辛亥革命(一)辛亥革命失败的原因直接原因是封建势力过于强大,革命果实被封建军阀篡夺;外部原因是帝国主义对中国革命的干涉;根本原因是领导中国革命的民族资产阶级过于软弱,始终不能成为一支左右中国政局的力量(内容解析 案例诠释 ) 经验教训农民和资产阶级都不能领导中国民主革命取得彻底的胜利(内容解析 案例诠释 ) 新文化运动打破了封建思想的桎梏,在中国社会中掀起了思想的启蒙运动,为马克思主义的传播奠定了基础(内容解析 案例诠释 ) 北京“五四”运动五四运动是1919年5月4日发生于中国北京的一场爱国运动(内容解析 案例诠释 ) 马克思主义在中国的萌芽中国共产党的诞生南陈北李相约建党俄共远东局派人来华考察各地相继成立共产党早期组织1920年8月,上海共产党正式建立,成为各地建党活动的联络中心;1920年秋,毛泽东、何叔衡在湖南进行了建党活动(内容解析 案例诠释 ) 党的“一大”标志着中共正式成立白色恐怖环境下的“一大”会址(内容解析 案例诠释 ) 六、中国共产党第一次全国代表大会(一)成立时间和地点;参会人员;中心任务;会议的争议;党的中央领导机构的建立(二)中共一大的伟大意义首先,中国革命从此有了一个新的领导力量和领导核心;其次,有了新的指导思想和新的革命纲领......(内容解析 案例诠释 ) 七、中国共产党第二次全国代表大会(一)时间地点;出席代表;中心议题(二)历史意义第二次全国党代会掀起了中国工人运动的第一次高潮(内容解析 案例诠释 ) 八、中国共产党第三次全国代表大会(一)时间地点;出席代表;中心议题(二)历史意义第三次全国党代会——第一次国共合作的实现;第一次国共合作于1924年1月12日在广州开幕。共产党人李大钊、毛泽东、谭平山等出席了会议......(内容解析 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案例诠释 )十六、抗日战争(一)党的抗日民族统一战线政策(二)全民族抗日高超的兴起战略防御阶段(1937年7月至1938年10月);战略相持阶段(1938年10月至1943年7月);战略反攻阶段(1943年7月至1945年9月)(内容解析 案例诠释 )(三)抗日战争的中流砥柱十八、中国共产党第七次全国代表大会(一)时间地点;出席代表;中心议题(二)历史意义全党在马克思列宁主义、毛泽东思想的基础上达到了空前的团结与统一,为迎接抗日战争的胜利和新民主主义革命在全国的胜利,奠定了政治上、思想上、组织上的基础(内容解析 案例诠释 )十九、解放战争(一)为争取国内和平民主阶段;人民解放战争防御阶段;三大战役与土地革命(二)广义的解放战争也指与土地革命、抗日战争相连接的历史阶段,从1945年9月开始,到1949年9月结束。一般也称为解放战争时期(内容解析 案例诠释 )二十、中国共产党第七次全国代表大会(一)时间地点;出席代表;中心议题(二)历史意义坚持“两个务必”是基于“赶考”的要求...(内容解析 案例诠释 ) 第三节  社会主义革命和建设时期 一、社会主义建设时期(一)1949年10月至1956年底,由新民主主义向社会主义过渡。(二)1956年底至1978年,社会主义建设在探索中前进或开始全面建设社会主义。新中国成立以后,党领导全国各族人民进行社会主义建设,成绩斐然。从1953年到1978年,工农业总产值年均增长率为8.2%,其中工业总产值年均增长率为11.4%,农业总产值年均增长率为2.7%。这个增长速度是旧中国无法比拟的(内容解析 案例诠释 )二、中国共产党第八次全国代表大会(一)时间地点;出席代表;中心议题(二)历史意义八大对中国自己的建设社会主义道路的探索,取得了初步成果.....(内容解析 案例诠释 )三、中国共产党第九次全国代表大会(一)时间地点;出席代表;中心议题(二)九大的意义(内容解析 案例诠释 )本章节带给我们企业(机关)工作和个人职业生涯及生活学习有哪些启示和意义的专题课:从社会主义建设时期:“1956年底至1978年,社会主义建设在探索中前进或开始全面建设社会主义。”这个词汇中,我们本企业如何在工作中,汲取计划经济的优势什么是现代企业职能中的计划职能;计划在现代管理中的核心作用(内容解析 案例诠释 ) 改革开放和现代化建设时期 一、中国共产党第十一次全国代表大会(一)时间地点;出席代表;中心议题(二)历史意义华国锋代表党中央作政治报告,提出这次大会担负的重大的历史责任,着重总结了同“四人帮”的斗争二、社会主义现代化局面的形成三、全面改革和对外开放的发展四、中国共产党第十二次全国代表大会(一)时间地点;出席代表;中心议题(二)历史意义邓小平致主持大会和致开幕词,并正式提出了“建设有中国特色的社会主义”的新命题(内容解析 案例诠释 )五、中国共产党第十三次全国代表大会(一)时间地点;出席代表;中心议题(二)历史意义赵紫阳向大会作了《沿着有中国特色的社会主义道路前进》的工作报告并制定了“一个中心,两个基本点”的基本路线(内容解析 案例诠释 )六、中国共产党第十四次全国代表大会(一)时间地点;出席代表;中心议题(二)历史意义大会的任务是:以邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论为指导,明确我国经济体制改革的目标;“南巡讲话”(内容解析 案例诠释 )五、中国共产党第十五次全国代表大会(一)时间地点;出席代表;中心议题(二)历史意义大会首次使用“邓小平理论”这个概念。——非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。;同时三个代表”的诞生(内容解析 案例诠释 )六、中国共产党第十七次全国代表大会(一)时间地点;出席代表;中心议题(二)历史意义胡锦涛同志代表第十七届中央委员会向大会所作的报告。深入贯彻落实科学发展观(内容解析 案例诠释 )七、中国共产党第十八次全国代表大会(一)时间地点;出席代表;中心议题(二)历史意义大会的主题是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,继续解放思想,改革开放(内容解析 案例诠释 )八、中国共产党第十九次全国代表大会(一)时间地点;出席代表;中心议题(二)历史意义***代向大会作了题为《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜(内容解析 案例诠释 ) 第五节  学党史心得体会一、不忘历史,学习历史二、学习党史进一步坚定我们的道路自信三、学习党史进一步坚定我们的理论自信四、学习党史进一步坚定我们的制度自信五、现场分组互动讨论 (巩固环节:分组讨论学习心得并推选代表发言)  
• 张益谦:《党支部书记管理技巧和管理艺术》 ——如何把党支部打造成具有凝聚力战斗力的高效团队
【授课对象】各级党政机关、国企、事业单位的党员和领导干部 【授课时间】6-12 小时(1-2天) 【课程背景】      党员干部的政治觉悟和管理理论素养的提升在领导系统中是一个根本性、战略性的范畴,是领导者凭借其个人素质的综合作用在一定条件下对特定个人或组织所产生的人格凝聚力和感召力,是保持组织成长和可持续发展的重要驱动力。当今时代,党员干部、支部书记的管理理论素养政治敏锐力已经成为综合领导能力不可缺少的构成因素之一。    当今时代要求党员干部、支部书记应具备的以下领导力:1、领导人要有超速成长的能力,总是走在时代的前列,走在队伍的前列;2、领导人应该高瞻远瞩,能够鉴常人之所不能鉴,能够为常人所不能为;3、领导人应该能选贤任能,可以把优秀的人才与企业的财和物聚合在一起,创造业绩;4、领导人应该能不断地复制自己,带队育人;5、领导人应该有超常的绩效;6、领导人应该会凝聚人心,使人们心甘情愿地跟他走,拥有大批的追随者。   综上所述:一个党支部工作的效率的高低,和支部书记综合素养和专业管理能力有着密切的关系,所以《党支部书记管理技巧和管理艺术》的学习很重要。 【课程收益】      党政机关事业单位及企业中高层管理者的政治觉悟和管理理论素养的提升,在领导系统中是一个根本性、战略性的范畴,是领导者凭借其个人素质的综合作用在一定条件下对特定个人或组织所产生的人格凝聚力和感召力,是保持组织成长和可持续发展的重要驱动力。现如今,中高层管理者的管理理论素养和政治上的敏锐力,已经成为综合领导能力不可缺少的构成因素之一。所以,党政课的学习也是企业管理者必备的知识积累。    本次课程中,张老师不但只讲***新时代中国特色社会主义思想,也会穿插和运用一些自己独创的《益谦现代企业管理体系》中的系列标准、创新思维、管理流程、模板、工具等解决方案。使学员现场解惑,使之思路清晰,工作实用,并快速提升各级管理者的领导力。    张老师也是《大众实用哲学》的奠基人,所以,张老师在每堂课程中,都会从辩证思维的哲学视角,去诠释组织管理中的实际问题,让听众的哲学思辨力和逻辑思维能力得以大幅提升。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           【课程特色】  【授课对象】各级党政机关、国企、事业单位的党员和领导干部 【授课时间】6-12 小时(1-2天) 【课程大纲】                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             第一节  共产党员党性修养——如何树立正确的世界观、人生观、价值观,让自己成为高人、能人、好人 一、解惑!——党员干部困惑的根源在那里(一)一些党员干部——在快节奏生活工作中常见的状态忙、盲、莽、茫(内容解析 案例诠释 ) (二)党员干部的压力是如何产生的工作生活、个人欲望与客观实际(内容解析 案例诠释 ) (三)为什么一些党员干部的执行力差源于找不到工作压力和生活压力源在哪里(内容解析 案例诠释 ) 二、传道:提升党员干部党务工作的本质——做事先做人!做什么样的人(一)何为道?哲学的概念—— 哲学也是做好人,并成为高人和能人的学问(内容解析 案例诠释 ) 何为术术为谋生之法;术为管理技能;术为实战技法;术为工作标准,术为操作规范。(内容解析 案例诠释 ) (三)提升党员干部党务工作能力的秘笈——道术之间的辩证关系以道驭术,术必成;离道之术,术必衰(内容解析 案例诠释 ) (巩固环节:分组讨论学习心得并推选代表发言) 三、党员干部为什么要学点哲学——提升党务工作能力的核动力(一)哲学研究的核心是思维和存在的关系问题党务工作中经常存在哪些问题?它在哪里?我们看不到它就不存在吗? (内容解析 案例诠释 ) (二)党员干部在执行过程中——失败的根本原因是?客观的审视自己及他人是最大的明智  (内容解析 案例诠释 ) (三)只有提升党员干部的心理素质——才能增强个人执行力树立正确的世界观、人生观、价值观是强大个人心理素质的根本保障  (内容解析 案例诠释 ) (四)做好党务工作的前题——如何树立党员干部的正确的世界观什么是世界观?归因!成功者,找原因!失败者,找理由!(内容解析 案例诠释 ) (五)时间能让人理解任何事情都有它的两面性量变质变因果规律,恶有恶报善有善终,乐极生悲否极泰来,逢凶化吉遇难成祥(内容解析 案例诠释 ) (六)人的位置决定其视野高度不够,看到的都是问题;格局太小,纠结的都是鸡毛蒜皮(内容解析 案例诠释 ) (巩固环节:分组讨论学习心得并推选代表发言) 四、党员干部终生学习知识的最大难点(一)党员干部应该具备的文化、知识、能力的层次人的综合知识能力=主动力+创造力+协作力+胜任力(内容解析 案例诠释 ) (二)大众实用哲学——在我们工作和生活中的重要意义     这是一本树立正确世界观,提高自己的慧商,让自己成为高人,并走上快乐人生之路的秘籍     这是一本树立正确人生观,提高自己的意商,让自己成为能人,并走上幸福人生之路的秘籍    这是一本树立正确价值观,提高自己的仁商,让自己成为好人,并走上成功人生之路的秘籍(内容解析 案例诠释 ) (四)人与人天壤之别的三观综合文化素质低的人其社会危害性:1、影响人。2、蛊惑人。3、戕害人。(内容解析 案例诠释 ) (五)树立正确“三观”的人其社会正向价值综合文化素质高的人其社会正向价值:1、感染人;2、感动人;3、感化人。(内容解析 案例诠释 ) (巩固环节:分组讨论学习心得并推选代表发言) 五、大众实用哲学——快速提升党员干部领导力的原理(一)快速提升党务工作能力——需要党员干部具备高慧商慧商是人们认识客观事物本质,并运用哲学思维解决实际问题的能力(内容解析 案例诠释 ) (二)什么是幸福什么是幸福很多人总把快乐和幸福混淆(内容解析 案例诠释 ) (三)工作中的不幸就是责任心缺失的问题(内容解析 案例诠释 ) (四)党员干部的执行力源于责任心只有树立正确的人生观才能让人成为一名负责任的人(内容解析 案例诠释 ) (五)什么是人生观人生目的、人生价值、人生意义的诠释(内容解析 案例诠释 ) (六)快速提升党务工作能力——需要党员干部具备高意商什么是意商(内容解析 案例诠释 ) (七)党员干部成功人生的标准是什么?什么是成功?(内容解析 案例诠释 ) (八)做好党务工作的前题——如何树立党员干部正确的价值观什么是价值观?君子喻于义,小人喻于利;君子坦荡荡,小人长戚戚(内容解析 案例诠释 ) 快速提升党务工作能力——需要党员干部应具备高仁商什么是仁商?(内容解析 案例诠释 ) (十)错误的理念和行为重复一千遍结果依然不会改变博学的知识积淀慧商——慧商决定了一个人的成长坚毅的品质铸就意商——意商决定了一个人的成就真挚的情感构建仁商——仁商决定了一个人的成熟(内容解析 案例诠释 )   (巩固环节:分组讨论学习心得并推选代表发言) 第二节  如何把党支部打造成具有凝聚力战斗力的高效团队一、打造高效党支部团队的文化氛围(一)何谓团队团队以目标为导向;团队以协作为基础;团队需要统一的规则和方法.....(内容解析 案例诠释 )(二)团队与群体的五大本质区别决策上;目标上;信息上;技能上;责任上(案例诠释)(三)营造先进党支部团队文化的五项原则高度安全的平台才能铸就党员的归属感;高度尊重每位党员自我选择意愿;...(内容解析 案例诠释 )(四)队员角色的组成不能清一色建议者;联络者;创造者等......(内容解析 案例诠释 )(五)成功党支部团队所具备的内在七大要素明确团队目标;共享一切;角色互补;沟通顺畅;正确的“三观”(内容解析 案例诠释 )(六)党支部和谐团队内部建设的六项准则平等友善贯彻;善于沟通交流;谦虚谨慎互助;及时化解矛盾......(项目体验:团队互助)(七)团伙与团队的结局一定不同 从组织者、组织形成、组织关系、组织特征四个维度看其组织结局 (案例四大名著中的各自团队的形成和不同的结局)(巩固环节:分组讨论学习心得推选代表发言) 党支部团队组织创建的必经之路(一)党支部团队成长的轨迹 任何一支团队都可以在图表中找到自已的位置(现场抽查提问)(二)党支部团队规划的4个步骤1、需求分析;2、能力分析;3、流程选择;4、过程控制(现场实操 )(三)组建期——党支部团队组织启蒙阶段  党支部团队组织: 刚刚组建,逐步建立团队成员的相互关系......(内容解析 案例诠释 )(四) 探索期——各种观念,行为模式、激烈碰撞 获取团队发展的信心,但是存在人际冲突、分化的问题.....(内容解析 案例诠释 )(五)规范期——规则、价值、行为、方法、工具均已建立团队成员:调适自己的行为,以使得团队发展更加自然、流畅,有意识地解决问题....(内容解析 案例诠释 )(六)成熟期——团队能量积聚于一体运作如一个整体,工作顺利、高效完成,没有任何冲突,不需要外部监督(内容解析 案例诠释 )(巩固环节:分组讨论学习心得推选代表发言) 三、如何全面提升党支部团队的执行力(一)导致党支部团队执行力不佳的八大原因虎头蛇尾;随意指挥;没有计划;固步自封;朝令夕改.....(项目互动体验)(二)执行力构成的四大核心要素心态要素;角色要素;工具要素;流程要素(内容解析 案例诠释 )(三)党支部团队执行力文化的塑造与建立党支部团队执行力文化的塑造与建立,逐步影响党员,进而提升党员执行力......(案例冒顿鸣镝)(四)建立顺畅的党支部团队沟通渠道及时收集并反馈信息,协调内部资源有效解决问题,促进党员执行力的提升(现场分组项目体验)(五)党员畅所欲言只为提出合理化建议民主管理是党支部团队建设的基本要素(案例汉王用人之谋)(六)党支部执行力管控系统的八大要素统一执行力的思想认识;激励“我愿意”的执行主动;明确“可实现”的执行目标.....(内容解析 案例诠释 )(巩固环节:分组讨论学习心得推选代表发言) 四、支部书记高能领导力的修炼(一)领导职能的概念选人用人;奖罚激励;自我修炼;航行舵手(内容解析 案例诠释 )(二)领导力缺失所导致的后果人心涣散;效率低下;问题多多......(案例诠释)(三)领导者的六项职能和责任确立目标制定计划;建立组织制定规则;选人用人人尽其才......(内容解析 案例诠释 )(四)常见的党支部团队陷阱及克服建议1、陷阱:忽视领导权威;克服建议:领导者必须正确使用权力2、陷阱:缺乏战略规划;克服建议:要有一个长期观念和团队规则3、陷阱:盲目裁员;克服建议:保持员工队伍的基本稳定4、陷阱:赏罚不明;克服建议:明确责任  规范职责5、陷阱:目标计划模糊;克服建议:明确组织目标和制定工作计划6、陷阱:轻视协调职能;克服建议:推动团队合作解决问题7、陷阱:缺乏创新职能;克服建议:发挥团队中每一个成员的潜能(五)领导风格与行为特征权变—在专权与民主管理之间(案例:天下不患无臣,患无君以使之。天下不患无财,患无人以分之。《管子》)(六)不做诸葛亮式的党支部书记累死的都是“聪明人”;刘备的长处在于用人,诸葛亮的短处在于用自已......(内容解析 案例诠释 )(七)党支部书记如何尽快放飞下属别给寄居蟹任何借口;让你的部属早一天“独当一面;包办的上司是愚蠢......(内容解析 案例诠释 )(八)党支部书记的“三忌”与“三问”三忌:差不多、下次注意、我以为;你说怎么办;差距在哪里;为什么.......(分组:项目体验)支部书记管理下级的3L法布置;锁定;引导。(分组提问)(十)党支部书记的最大的功效和价值在于把个人的知识和才干变成团队的智慧;个人知识与组织知识转换;知识与价值的相互转换(内容解析 案例诠释 )(十一)党支部书记如何做到的道术结合道——创造性工作:树立正确“三观”;建立管理体系;制定规范法则术——反应性工作:事态问题把控;工作事务处理;方法技能总结。(内容解析 案例诠释 )(十二)党支部书记如何培养下属独立作战的能力告诉他该做什么(职责);告诉他把事做好的标准是什么(标准);训练他如何做好(培训);让他去做(授权);反复修正,直到你可以离场(教练);去做更应该做的事(开拓);让他也学会并实践1-7步骤(复制)!(巩固环节:分组讨论学习心得,并推选代表发言) 五、党支部团队管理的实战技法(一)确立党支部团队的共同价值观和发展战略如何让内耗团队变成目标一致的团队(案例诠释)(二)党支部团队控制——问题分析1、问题解决四个层次:1、发现或发掘问题;2、分析问题;3、解决问题;4、防止再发措施。2、发现问题解决问题的流程:What: 问题内容是什么----------问题的表象Who:  发生在什么人的身上—----问题的主体When: 什么时间发生或发现------问题的时机Where: 发生在什么地点—--------问题发生的区域How:  问题发生的情形如何------问题产生的条件Why:  为什么会发生----------- 问题发生的真因(内容解析 案例诠释 )(三)党支部团队对问题深度汇谈与讨论深度汇谈——总结概括(分组提问)(四)如何运用扩散性、集中性思维的方法什么是发散思维和集中思维其思维的重要性(内容解析 案例诠释 )(五)六顶思考帽子白帽提供信息:红帽发泄感情;黄帽积极乐观:.......(分组演示体验)(六)寻求党支部团队共识的两大方法求同法:求大同,存小异”这就好比数学中的求“交集”的做法;求和法......(内容解析 案例诠释 )(七)制定实现党组织目标的策略及行动计划“6W+2H” 方法(内容解析 案例诠释 )(八)运用PDSA改善循环戴明环——1、规划;2、执行;3、研究;4、改进。(内容解析 案例诠释 )(巩固环节:分组讨论学习心得推选代表发言) 六、凝聚力的基础来自于团队内部和谐团结(一)党支部团队协调职能的概念 协调职能的协调对象:1、上下级关系;2、客户关系;3、同级关系;4、公共关系(内容解析 案例诠释 )(二)党支部团队协调职能的六项工作内容协调工作目标;协调工作计划;协调工作计划;协调政策措施......(内容解析 案例诠释 )(三)团队冲突概述什么是冲突?指的是两个或两个以上的团队在目标、利益、认识等方面互不相容或互相排斥,从而产生心理或行为上的矛盾,导致抵触、争执或攻击事件(内容解析 案例诠释 )(四)导致团队中冲突产生的六大因素1、目标冲突;2、资源竞争;3、相互依赖......(内容解析 案例诠释 )(五)如何看待团队中的冲突冲突是不良或消极的表明团队内功能失调原因可能很多——态度:避免冲突(内容解析 案例诠释 )团队中破坏性冲突的五大特征(项目演练启发)(七)团队中建设性冲突的六大特质(分组找出自己工作中团队冲突中的特质)(八)团队冲突处理策略处理团队冲突的四象限1、强制策略;2、安慰策略;3、回避策略;4、合作策略;5、妥协策略。(内容解析 案例诠释 )(九)冲突处理的六大原则首先检测自己的负面态度;避免设想对方自大或封闭;不要当众责怪对方,留面子....(内容解析 案例诠释 )(十)处理冲突要避免的五大错误观念对彼此对负面情绪视而不见;认为处理冲突是对人不对事;事事都要等待对方先服软....(巩固环节:分组讨论学习心得推选代表发言)   七、党组织团队内部沟通艺术(一)沟通关系到国家的盛衰合纵派代表:苏秦——合众弱以攻一强也;2、连横派代表:张仪——事一强以攻众弱也。(案例诠释)(二)沟通在军事上的作用1、韩信一生靠千军万马攻克五十多做城池;2、郦食其靠一张嘴说降了七十多座城池。(案例诠释)(三)中国古代沟通大师的经典之作《鬼谷子》鬼谷子捭阖之术:“见人说人话,见鬼说鬼话”(案例诠释) 党员团队中与上级、同级、下属沟通的艺术(一)与上级领导沟通的六项基本原则(分组演练你如何和上级沟通的)(案例分析)(二)回答上级领导问题的四大秘笈1、摘要;2、举例;3、说明;4、重复重点。(现场演练)(三)八句让上级领导最满意地回答(现场分组提问)(四)面对上级领导情绪化时沟通的四大准则1、维护领导权威;2、服从上级是天职;3、领导有错,背后申辩;4、对领导有错不认错的策略。(五)党员团队中与同级沟通的六大障碍(现场分组演练)(六)党员团队中与同级领导合作沟通的三大原则1、学会换位思考;2、剔除本位主义;3、树立“内部顾客”的理念。(案例诠释)(七)党员团队中与同级沟通的四大智慧1、立足当下放眼未来;2、开诚布公协商共赢;3、理解人性顺应其心;4、把控情绪善待对方。(八)党员团队中与同级沟通的五项基本原则1、明确对方利益;2、加强情感沟通;3、提供支持帮助;4、主动承担责任;5、优化工作流程。(九)支部书记如何向下级党员正确传达指令的四要素1、不要朝令夕改;2、不要下一些过于抽象的指令;3、不要为了自己权威而发布没有实际意义的指令;4、不要下没有凭证及回应的指令。(项目演练启发)(十)支部书记使党员积极愉快接受命令五大秘笈1、态度和善用词礼貌;2、让部下明白这件工作的重要性;3、给部下更大的自主权;4、共同探讨状况,提出对策;5、允许部下提出异议和疑问 。(案例诠释)(十一)支部书记批评下级党员的六大原则1、时机合适;2、先扬后抑;3、只讲原由;4、责人责己 ;5、说完就完;6、期许鼓励。(案例诠释)(十二)支部书记表扬赞美下级党员的六大技巧1、赞扬要真诚;2、赞杨要具体;3、赞扬要具体;4、赞扬要当众;5、赞扬要具体;6、赞美要实惠。(现场分组演练)(十三)支部书记工作中与下级党员沟通的五大秘笈项目分组体验(巩固环节:分组讨论学习心得推选代表发言) 九、党组织内部上下级工作沟通的七大规范(一)汇报工作说结果1、给领导汇报先说结果;2、结果思维是第一要素。(案例诠释)(二)请示工作说方案1、不要让上级做问答题;2、让领导做选答题。(案例诠释)(三)总结工作说流程1、找出反思点;2、找出关键点;3、找出失误点。(分组提问)(四)布置工作说标准1、划定工作边界;2、建立工作标准;3、设置行为规范。(分组提问)(五)关心下级问过程1、注意聆听;2、专注细节;3、解决实际问题。(案例分析)(六)交接工作讲道德1、不要设置障碍;2、毫无保留地交结;3、分类逐一交结。(案例分析)回忆工作说感受。1、我在忙什么;2、我忙的事情有多大的价值;3、我做的事别人会不会;4、我为什么这么忙?(案例分析)
• 张益谦:《如何快速提升党务工作能力专题培训》课纲 ——党员党性修养及党支部工作规范
【授课对象】各级党政机关、国企、事业单位的党员和领导干部 【授课时间】6-12 小时(1-2天) 【课程背景】     习主席讲“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织、建设一流队伍”中“走在前、作表率”。”在隆重庆祝建党百年是党和国家政治生活中的大背景下,要记录历史伟业、展现百年风华,生动鲜活讲好中国共产党的故事,齐声唱响共产党好的主旋律,大力营造举国共庆百年华诞、齐心协力开创新局的浓厚氛围。    当今时代要求党员干部、支部书记应具备的以下领导力:1、领导人要有超速成长的能力,总是走在时代的前列,走在队伍的前列;2、领导人应该高瞻远瞩,能够鉴常人之所不能鉴,能够为常人所不能为;3、领导人应该能选贤任能,可以把优秀的人才与企业的财和物聚合在一起,创造业绩;4、领导人应该能不断地复制自己,带队育人;5、领导人应该有超常的绩效;6、领导人应该会凝聚人心,使人们心甘情愿地跟他走,拥有大批的追随者。   综上所述:一个党支部工作的效率的高低,和支部书记综合素养和专业管理能力有着密切的关系,所以《如何快速提升党务工作能力专题培训》的学习很重要。 【课程收益】     党政机关事业单位及企业中高层管理者的政治觉悟和管理理论素养的提升,在领导系统中是一个根本性、战略性的范畴,是领导者凭借其个人素质的综合作用在一定条件下对特定个人或组织所产生的人格凝聚力和感召力,是保持组织成长和可持续发展的重要驱动力。现如今,中高层管理者的管理理论素养和政治上的敏锐力,已经成为综合领导能力不可缺少的构成因素之一。所以,党政课的学习也是企业管理者必备的知识积累。  本次课程中,张老师不但只讲党史、党课,也会穿插和运用一些自己独创的《益谦现代企业管理体系》中的系列标准、创新思维、管理流程、模板、工具等解决方案。使学员现场解惑,使之思路清晰,工作实用,并快速提升各级管理者的领导力    本次课程中,张老师不但只讲***新时代中国特色社会主义思想,也会穿插和运用一些自己独创的《益谦现代企业管理体系》中的系列标准、创新思维、管理流程、模板、工具等解决方案。使学员现场解惑,使之思路清晰,工作实用,并快速提升各级管理者的领导力。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          【课程特色】  【授课对象】各级党政机关、国企、事业单位的党员和领导干部 【授课时间】6-12 小时(1-2天) 【课程大纲】                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            第一节  共产党员党性修养——如何树立正确的世界观、人生观、价值观,让自己成为高人、能人、好人 一、解惑!——党员干部困惑的根源在那里(一)一些党员干部——在快节奏生活工作中常见的状态忙、盲、莽、茫(内容解析 案例诠释 ) (二)党员干部的压力是如何产生的工作生活、个人欲望与客观实际(内容解析 案例诠释 ) (三)为什么一些党员干部的执行力差源于找不到工作压力和生活压力源在哪里(内容解析 案例诠释 ) 二、传道:提升党员干部党务工作的本质——做事先做人!做什么样的人(一)何为道?哲学的概念—— 哲学也是做好人,并成为高人和能人的学问(内容解析 案例诠释 ) 何为术术为谋生之法;术为管理技能;术为实战技法;术为工作标准,术为操作规范。(内容解析 案例诠释 ) (三)提升党员干部党务工作能力的秘笈——道术之间的辩证关系以道驭术,术必成;离道之术,术必衰(内容解析 案例诠释 ) (巩固环节:分组讨论学习心得并推选代表发言) 三、党员干部为什么要学点哲学——提升党务工作能力的核动力(一)哲学研究的核心是思维和存在的关系问题党务工作中经常存在哪些问题?它在哪里?我们看不到它就不存在吗? (内容解析 案例诠释 ) (二)党员干部在执行过程中——失败的根本原因是?客观的审视自己及他人是最大的明智  (内容解析 案例诠释 ) (三)只有提升党员干部的心理素质——才能增强个人执行力树立正确的世界观、人生观、价值观是强大个人心理素质的根本保障  (内容解析 案例诠释 ) (四)做好党务工作的前题——如何树立党员干部的正确的世界观什么是世界观?归因!成功者,找原因!失败者,找理由!(内容解析 案例诠释 ) (五)时间能让人理解任何事情都有它的两面性量变质变因果规律,恶有恶报善有善终,乐极生悲否极泰来,逢凶化吉遇难成祥(内容解析 案例诠释 ) (六)人的位置决定其视野高度不够,看到的都是问题;格局太小,纠结的都是鸡毛蒜皮(内容解析 案例诠释 ) (巩固环节:分组讨论学习心得并推选代表发言) 四、党员干部终生学习知识的最大难点(一)党员干部应该具备的文化、知识、能力的层次人的综合知识能力=主动力+创造力+协作力+胜任力(内容解析 案例诠释 ) (二)大众实用哲学——在我们工作和生活中的重要意义     这是一本树立正确世界观,提高自己的慧商,让自己成为高人,并走上快乐人生之路的秘籍     这是一本树立正确人生观,提高自己的意商,让自己成为能人,并走上幸福人生之路的秘籍    这是一本树立正确价值观,提高自己的仁商,让自己成为好人,并走上成功人生之路的秘籍(内容解析 案例诠释 ) (四)人与人天壤之别的三观综合文化素质低的人其社会危害性:1、影响人。2、蛊惑人。3、戕害人。(内容解析 案例诠释 ) (五)树立正确“三观”的人其社会正向价值综合文化素质高的人其社会正向价值:1、感染人;2、感动人;3、感化人。(内容解析 案例诠释 ) (巩固环节:分组讨论学习心得并推选代表发言) 五、大众实用哲学——快速提升党员干部领导力的原理(一)快速提升党务工作能力——需要党员干部具备高慧商慧商是人们认识客观事物本质,并运用哲学思维解决实际问题的能力(内容解析 案例诠释 ) (二)什么是幸福什么是幸福很多人总把快乐和幸福混淆(内容解析 案例诠释 ) (三)工作中的不幸就是责任心缺失的问题(内容解析 案例诠释 ) (四)党员干部的执行力源于责任心只有树立正确的人生观才能让人成为一名负责任的人(内容解析 案例诠释 ) (五)什么是人生观人生目的、人生价值、人生意义的诠释(内容解析 案例诠释 ) (六)快速提升党务工作能力——需要党员干部具备高意商什么是意商(内容解析 案例诠释 ) (七)党员干部成功人生的标准是什么?什么是成功?(内容解析 案例诠释 ) (八)做好党务工作的前题——如何树立党员干部正确的价值观什么是价值观?君子喻于义,小人喻于利;君子坦荡荡,小人长戚戚(内容解析 案例诠释 ) 快速提升党务工作能力——需要党员干部应具备高仁商什么是仁商?(内容解析 案例诠释 ) (十)错误的理念和行为重复一千遍结果依然不会改变博学的知识积淀慧商——慧商决定了一个人的成长坚毅的品质铸就意商——意商决定了一个人的成就真挚的情感构建仁商——仁商决定了一个人的成熟(内容解析 案例诠释 )   (巩固环节:分组讨论学习心得并推选代表发言) 第二节   《中国共产党党支部工作规范》              ——党员干部党务工作必学、必会、必用一、党务工作的内涵(一)党务工作的概念包括党的组织工作、宣传工作、纪律检查工作、政策研究工作......(内容解析 案例诠释 ) (二) 党务工作的形态理论形态;实践形态(内容解析 案例诠释 ) (三) 党务工作的六大职能什么是党务工作的职能(内容解析 案例诠释 ) (四)党的基层组织工作的五项内容五项内容的范围(内容解析 案例诠释 ) (五)党务工作的六项基本原则如何坚守党务工作的六项基本原则(内容解析 案例诠释 ) (六)基层党建五项制度和方法如何认真执行和落实好基层党建五项制度和方法(内容解析 案例诠释 ) (巩固环节:分组讨论学习心得并推选代表发言) 二、党支部工作原则和基本职责(一)《中国共产党支部工作条例》制定的背景根据《中国共产党章程》和有关党内法规,制定本条例(内容解析 案例诠释 ) (二)党支部的“三大定位”如何使党支部的“三大定位”不走样(内容解析 案例诠释 ) (三)党支部的“七项职责”如何执行落实好党支部的“七项职责”(内容解析 案例诠释 ) (四)党支部工作须遵循的五项原则如何遵循坚持党支部工作的五项原则(内容解析 案例诠释 ) (五)党支部的八大基本任务党支部的八大基本任务细解(内容解析 案例诠释 ) (巩固环节:分组讨论学习心得并推选代表发言) 三、党支部工作细则及工作流程(一)党支部的设立党组织设置的原则和具体工作(内容解析 案例诠释 ) (二)党支部的设立一般程序党支部的设立一般程序中四个重要环节(内容解析 案例诠释 ) (三)建立党支部的流程图流程图细化解读(内容解析 案例诠释 ) (四)临时党支部的设置设立临时党支部的条件和原则(内容解析 案例诠释 ) (五)党支部组织结构图党支部组织结构图图解(内容解析 案例诠释 ) (六)国企党支部的重点任务如何执行和落实好国企党支部的重点任务(内容解析 案例诠释 ) (七)支部书记基本工作图示支部书记基本工作图示讲解(内容解析 案例诠释 ) (八)党支部副书记(兼纪检委员)职责党支部副书记(兼纪检委员)六项职责详解(内容解析 案例诠释 ) (九)组织委员的四大职责组织委员的四大职责逐条讲解(内容解析 案例诠释 ) (十)宣传委员四大职责宣传委员如何执落实四大职责(内容解析 案例诠释 ) (十一)党支部党员大会召开支部委员会的流程(内容解析 案例诠释 ) (十二)党支部和党小组的工作职责党支部委员会是党支部日常工作的领导机构;召开支部委员会的流程(内容解析 案例诠释 ) (十三)党的组织生活制度党员领导干部应当带头参加所在党支部或者党小组组织生活(内容解析 案例诠释 ) (十四)党支部组织生活会和民主评议党员的形式及内容每年至少召开1次,组织党员对照合格党员标准、对照入党誓词....(内容解析 案例诠释 ) (十五)组织活动——党员谈心谈话谈心谈话应当坦诚相见、交流思想、交换意见、帮助提高(内容解析 案例诠释 ) (十六)党支部委员会任期和产生村、社区党支部五年;其它党支部三年(内容解析 案例诠释 ) (十七)支部书记选拔和党性要求机关、国有企业、事业单位,党支部书记一般由本部门本单位主要负责人担任(内容解析 案例诠释 ) (十八)党支部委员的管理党支部委员管理的四个方面(内容解析 案例诠释 ) (十九)党支部工作的领导保障党支部工作的领导保障主要有三个方面:党委(组)层面、组织部门层面.....(内容解析 案例诠释 ) (二十)党支部撤销的“两个条件”对因党员人数或者所在单位、区域等发生变化,不再符合设立条件的党支部......(内容解析 案例诠释 ) (巩固环节:分组讨论学习心得并推选代表发言) 四、党支部发展党员的工作流程       ——党员发展的五个阶段(一)申请加入党组织递交入党申请书;党组织派人进行谈话;(内容解析 案例诠释 ) (二)确定入党积极分子和培养教育上级党委备案;指定培养联系人;培养教育考察(内容解析 案例诠释 ) (三)确定发展对象和考察对发展对象的条件要求;报上级党委备案;确定入党介绍人.......(内容解析 案例诠释 ) (四)接收预备党员支部审查党委预审;支部大会讨论、党委派人谈话;党委审批、再报上一级党委备案(内容解析 案例诠释 ) 预备党员的教育考察和转正编入党支部和党小组;入党宣誓;继续教育考察;提出转正申请;支部大会讨论;上级党委审批; 材料归档(内容解析 案例诠释 ) (巩固环节:分组讨论学习心得并推选代表发言) 六、党组织内高效沟通是做好党务工作的基础沟通在军事政治和生活上的重要性1、沟通关系到国家的盛衰;2、沟通在军事上的作用3、中国古代沟通大师的经典之作——见什么人说什么话。(内容解析 案例诠释 ) 团队中与上级、同级、下属沟通的艺术(一)与领导沟通的六项基本原则做好充分的准备,先整理资料,简明扼要节省领导时间;注意找领导沟通谈话的时机等......(内容解析 案例诠释 ) (二)回答上级问题的四大秘笈1、摘要;2、说明;3、举例;4、重复重点(内容解析 案例诠释 ) (三)八句让领导最满意地回答面对突发事件,这时,冷静应对。并对领导说:我立刻去办.....(内容解析 案例诠释 ) (四)面对上级情绪化时沟通的四大准则1、维护领导权威;2、服从上级是天职等......(内容解析 案例诠释 ) (五)职场中与同级沟通的六大障碍1、部门“本位主义”和员工短视倾向;不能设身处地对待其他部门的工作.....(案例解读,重点提问)(六)职场中与同级领导合作沟通的三大原则学会换位思考(内容解析 案例诠释 ) (七)与同级沟通的四大智慧1、立足当下放眼未来;2、理解人性顺应其心等.......(内容解析 案例诠释 ) (八)与同级沟通的五项基本原则    不能要求对方也能换位思考,必须明确告知对方的利益点在哪里;切记不能让对方猜测,事前就要告知规则等.......(内容解析 案例诠释 ) (九)如何向下级正确传达指令的四要素1、不要下一些过于抽象的指令;2、不要下没有凭证及回应的指令等......(案例解读,重点提问)(十)使部下积极愉快接受命令五大秘笈态度和善,用词礼貌;让部下明白这件工作的重要性等.......(内容解析 案例诠释 ) (十一)批评下级的六大原则时机合适;先扬后抑等.......(内容解析 案例诠释 ) (十二)表扬赞美下级的六大技巧赞杨要真诚;赞杨要具体等........(内容解析 案例诠释 ) (十三)工作中与下级沟通的五大秘笈布置工作以尊重、关怀融为前提;命令与商量融为一体等.......(案例解读,重点提问)(十四)企业内部上下级工作沟通的七大规范1、汇报工作说结果2、请示工作说方案3、总结工作说流程4、布置工作说标准5、关心下级问过程6、交接工作讲道德7、回忆工作说感受 课后赠送:基层党支部的日常工作流程和规范(文字版),和党费收缴使用和管理、党员关系转移、党支部工作汇报、党费上缴的重要性等PPT课件。  

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