做企业培训,当然要找对好讲师!合作联系

彭远军:积极心理学:提升情绪复原力,修炼自我的情绪钝感力

彭远军老师彭远军 注册讲师 22查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 心理学

课程编号 : 31965

面议联系老师

适用对象

1. 中层管理团队、企业核心管理或技术团队、中小企业高层 2. 销售类、客服类、管理类、研发类等岗位核心团队 3. 

课程介绍

课程背景:

《钝感力》是由日本作家渡边淳一提出的。钝感的反面是敏感,因而钝感力的提出是为敏感人群提供了一种思维视角。

有的人天生就容易敏感,心思细腻缜密,思虑较多,对别人的言行过度敏感在意,容易被外界的言行所左右影响,内心戏丰富,热衷于分析解读揣测,自我反省过度,凡事都考虑是不是我的错,后悔懊恼,自我攻击,经常搞得自己身心疲惫。希望通过别人的认同肯定来增加自己的信心,四处寻求安全感,一旦得不到就会自我怀疑,思虑过度。

敏感特质有先天的性格特质,也能通过后天的训练增强钝感力,修炼自我的心理韧性,提升个人的心理资本,是我们的必选项。“心理韧性”作为积极心理学研究的重要课题,也是“心理资本”的重要组成部分。其在组织发展和人力资源开发、领导力培养方面都发挥着不可或缺的作用。

如何营造健康、积极、阳光的团队氛围,培养自信、乐观、满怀希望、强坚韧性的团队?人的发展、成功和幸福不仅需要环境和社会文化等,更需要充分认识和发掘个人内在的积极心理品质;心理资本是将心理学和管理学的理论与实践相结合,从心理学的角度拓宽管理视野,掌握帮助提升心理素质的方法和心理辅导的技术,引导以积极的情绪投入工作,从而激发团队活力和激情,促进工作绩效提升。

课程特色:

     以“心理学”为核心学科,融合:管理心理学、发展心理学、认知心理学、危机干预、健康心理学、压力咨询与管理、积极心理学(幸福心理学)、心理咨询等相关学科的知识点;

  • 定制化:汲取国内外先进的心理资本管理的成功经验,结合国内企业员工的本土化需求,以及本地化的实践经验而更好地帮助学员进行人际沟通技能的管理与成长。
  • 实战性:心智模式开发的相关技术和方法,均以心理学的实证研究为基础,培训师自身的亲身修炼,并辅之国内学员的大量实践而不断完善,确保学员能从中获得一套真正属于自己的心理能量管理解决方案。
  • 职业性:培训后为学员提供后期的辅导沟通,切实帮助学员能学会心理资本管理的技能,最终提升工作绩效。

课程特色:

讲师讲授,影视分析、案例讨论、互动交流,分组讨论,角色扮演、头脑风暴,现场辅导,催眠放松,自我觉察,行动方案;

课程收益:

  • 改善因敏感而诱发的焦虑担心,减少心理内耗,提升自我的钝感力;
  • 直面敏感特质的思维模式,调适思维认知;
  • 训练专注点,做好精力管理,改善无谓的能量消耗;
  • 塑造自我的积极情绪状态,提升内心的正能量;

课程时间:6小时

课程对象:

1. 中层管理团队、企业核心管理或技术团队、中小企业高层

2. 销售类、客服类、管理类、研发类等岗位核心团队

3. 金融、电信、IT业、政府机构等高压行业

4. 其他希望提升自我,完善自我,提高生活质量和工作绩效的人群

课程大纲

第一讲 如何面对敏感带来的焦虑感,提升情绪的钝感力(心理韧性)?

  1. 如何改善不确定性带来的焦虑担心感?
  2. 5WHY问题探索法:我究竟在担心什么?(不确定性)
  3. 情绪日志法:觉察情绪与表达情绪
  4. 拥抱疗法:蝴蝶拍技术
  5. 如何面对社会环境中的不确定性?(担心焦虑)

互动:焦虑恐慌事件清单(写下来)

  1. 焦虑清单分析法:分析-预案-应对,最坏打算
  2. 行动疗法:我还能做些什么?(自我当责,计划目标)
  3. 接纳生命的无常(接纳面对)
  4. 如何改善焦虑,提升情绪复原力Resilience(正念减压疗法MBSR)

正念体验:正念呼吸法

  1. 书写疗法:释放内在的情绪状态
  2. 松弛疗法:放松身心,改善焦虑烦躁

第二讲 正视自我的性格敏感度,提升内在的心理韧性(认知模式调适)

  1. 从性格特征认识自我的敏感性
  2. 性格测试:自我认知
  3. 如何面对个体的性格差异

体验活动:羞耻感打击法(我就是)

体验活动:别人眼中的自己

   案例研讨:为何受伤的总是我?

   心理学实验:疤痕实验

  1. TFA调适法:自我教练

   体验活动:两人小组

  1. 直击敏感特质的思维桎梏
  2. 求生模式(丛林法则) vs. 求兴模式
  3. 口头禅:我还能为你做些什么?(利他-共赢思维)
  4. 感恩人生法:表达感恩
  5. 动机探索法:

乐观思维的三维度TIE:基于现实的乐观

教练技术核心信念:每个行为的背后都有一个积极、正向的意图!

第三讲 培养心理韧性,修炼乐观思维Exercise Optimism

思考觉察:乐观思维的误区

  1. 心理危机带来的心理成长PTG:我从中学到了什么,有何收益?
  2. 思维精力管理:保持专注和乐观,创造确定感
  3. 刻意训练自我的关注点,活在当下
  4. 确认目标规划:行动改善焦虑!

总结回顾:ORID聚焦式会话(2人小组分享+小组代表)

彭远军老师的其他课程

• 彭远军:积极心理学:塑造正确的消费心态,增加职场幸福力
课程背景:我们需要经常问问自己:人生真正追求的到底是什么?财富、健康、家庭、事业?“幸福感”是人生的唯一目标,是所有目标的终极目标。(哈佛大学幸福公开课—沙哈尔教授)我们期望幸福,然而我们却在亲手缔造痛苦!我们以为财富能给我带给快乐幸福,但随着我们的财富增加,但幸福感却在下降;我们拥有的越来越多,但快乐却越来越少;我们沟通的工具越来越好,但深入的交流却越来越少;我们认识的人越来越多,但真诚的朋友却越来越少。我们在收获收入的同时,也在收获数倍的压力!这到底发生了什么?如何看待财富,理解金钱?赚钱的目的到底是什么?金钱是人生的目的,还是结果?为何越追逐金钱,好像金钱却离我们越来越远?真正决定财富是显性的规则,还是隐形的能量?金钱的秘密到底是什么呢?清除金钱的木马程序,破解自绝于财富的认知模式;建立健康的认知模式,和谐家庭关系的能量场,践行科学的职场观,乐在工作,遵道而行,天人合一,厚德载物,步入金钱的良性循环轨道,收获幸福美好的人生!相信幸福,你就可以获得幸福!选择幸福,幸福将与你相伴!从现在开始,修炼自我的幸福感,积极宁静,感恩喜悦,接纳自己,悦纳他人的人生态度,就会收获幸福与快乐!让我们回归基本的“人性”,从“幸福心理学”的视角真正帮助各位获得内心的成长与人格发展,向幸福出发……课程特色:     以“心理学”为核心学科,融合:积极心理学(幸福心理学)、管理心理学、职业心理学、工业与组织心理学、人格心理学、发展心理学、认知心理学、情绪心理学、健康心理学、压力管理心理学、心理咨询技术等相关学科的知识点;定制化:汲取国内外先进的积极心理学管理的成功经验,结合国内企业员工的本土化需求,以及本地化的实践经验而更好地帮助学员进行身心能量的管理与成长。实战性:职场幸福力管理相关的技术和方法,均以积极心理学的实证研究为基础,培训师自身的亲身修炼,并辅之国内学员的大量实践而不断完善,确保学员能从中获得一套真正属于自己的管理解决方案。职业性:培训后为学员提供持续的辅导沟通,切实帮助学员能学会职场幸福管理的技能,最终提升工作绩效。课程方式:讲师讲授,影视分析、案例讨论、互动交流,分组讨论,角色扮演、头脑风暴,现场辅导,催眠放松,自我觉察,行动方案;课程收益:洞悉内在的终极需求及目标,找准职场工作的内在动力与价值感;改善消极情绪,努力塑造积极情绪,感受职场幸福;减少职场冲突,和谐人际关系,减少内在能量的消耗;觉察自我的工作价值感与意义感,努力为自己而工作,创造成就感受;认识自己,有意识地去自我修炼成长,发展内心的正能量,追求幸福人生;建立健康成熟的人格模式,提升员工的工作绩效和自我效能感,发展积极心理观,服务于组织;课程时间:6小时课程对象:1. 中层管理团队、企业核心管理或技术团队、中小企业高层2. 销售类、客服类、管理类、研发类等岗位核心团队;3. 金融、电信、房地产、IT业、政府机构等高压行业;4. 其他希望提升自我,完善自我,提高生活质量和工作绩效的人群;课程模型:课程大纲第一讲 人生观:人生到底追求什么?团队研讨:人生的追求到底是什么?人生为什么需要幸福?人生的终极目标:幸福感解读人生的四种汉堡模型(自我觉察)幸福2.0的PERMA模型第二讲 财富观:如何获取本该属于自己的金钱财富?清除金钱的木马程序:为何那么努力,却还是没钱?自测题:你是否会说这些话?为何总会觉得缺钱?团队研讨:金钱到底是如何困扰我们的?金钱与稀缺心态欲望与能力如何才能改善缺钱的痛苦感?节约带宽:规划时间,精力管理减少透支与借用:生活预算关注长期投资:重要不紧急(20-30%)金钱幻想,频率为王:塑造积极的情绪能量场情绪能量层级(自测)刻意塑造积极能量场(11种方式)体验活动:正念冥想法吸引力法则:金钱是种能量,无法占有,只能健康流动;体验活动:感恩人生法积善行、思利他:积善之家,必有余庆。体验活动:猜拳挑战付出不亚于任何人的努力:全心投入生命每一天清晰的自我认知:知人者智,自我者明。体验活动:最不喜欢&发现卓越性明确的财富目标(四大原则)过硬的专业技能:提升主动收入口头禅:我还能做些什么?提升自我的认知格局和影响力:财富流动管道第三讲 职业观:全心投入,乐在工作(意义感&价值感)觉察自我的工作状态体验活动:投入忘我(乐在工作) vs. 度日如年(职业倦怠)乐在工作为什么要工作?为谁工作?Who are you working for?到底如何工作?(工作状态的自我调适)接纳自我的职场角色,减少内耗内在动力法:不得不 vs. 选择做减少抱怨,感恩工作团队研讨:你是如何看待抱怨行为的?总结回顾:ORID聚焦式会话(2人小组分享+小组代表)
• 彭远军:积极心理学:塑造阳光心态,构建自我幸福力 (在校生)
课程背景:人生真正追求的到底是什么?幸福,还是痛苦?我们期望幸福,然而我们却在亲手缔造痛苦!幸福先天遗传的,还是后天习得的?为什么我们物质生活越来越好的同时,我们感受到越来越不幸福?幸福是一种特质,还是一种能力?傻乐是幸福吗?生活的本质是幸福的吗?现实生活中的高压力状态下,追求幸福奢侈吗?面对人生的三大主题:工作、家庭、自我,我们该如何来管理自我的身心状态,快乐工作,幸福生活,让自己的人生更有价值和意义。相信幸福,你就可以获得幸福!选择幸福,幸福将与你相伴!从现在开始,修炼自我的幸福感,积极宁静,感恩喜悦,接纳自己,悦纳他人的人生态度,就会收获幸福与快乐!让我们回归基本的“人性”,从“幸福心理学”的视角真正帮助各位获得内心的成长与人格发展,向幸福出发……课程特色:以“心理学”为核心学科,融合:管理心理学、人格心理学、发展心理学、认知心理学、情绪管理心理学、健康心理学、压力管理心理学、积极心理学(幸福心理学)、心理咨询等相关学科的知识点;● 定制化:汲取国内外先进的性格分析与沟通管理的成功经验,结合国内企业员工的本土化需求,以及本地化的实践经验而更好地帮助学员进行洞悉人性,改善沟通管理技能。● 实战性:性格分析与管理相关的技和方法,均以心理学的实证研究为基础,培训师自身的亲身修炼,并辅之国内学员的大量实践而不断完善,确保学员能从中获得一套真正属于自己的沟通技巧管理解决方案。● 职业性:培训后为学员提供后期的辅导沟通,切实帮助学员能学会人际沟通管理的技能,最终提升工作绩效。课程方式:讲师讲授,影视分析、案例讨论、互动交流,分组讨论,角色扮演、头脑风暴,现场辅导,催眠放松,自我觉察,行动方案;课程收益:洞悉内在的终极需求及目标,找准学习工作的内在动力与价值感;改善消极情绪,努力塑造积极情绪,感受职场幸福;减少人际冲突,和谐人际关系,减少内在能量的消耗;觉察自我的学习工作价值感与意义感,努力为自己而学习工作,创造成就感受;认识自己,有意识地去自我修炼成长,发展内心的正能量,追求幸福人生;建立健康成熟的人格模式,提升自我效能感,发展积极心理观,服务于社会;课程时间:6小时/天,3天课程对象:在校生课程模型:课程大纲第一讲:人生努力工作的终极追求到底是什么?团队研讨:人生的追求到底是什么?人生为什么需要幸福?初识积极心理学:积极心理学的研究对象——幸福感积极心理学的缘起:马斯洛的需要层次理论浅析幸福感理论视频FLASH:人的一生解读人生的四种汉堡模型(自我觉察)幸福2.0的PERMA模型塑造积极的情绪Positive emotion全心投入,乐在其中Engagement打造和谐的职场关系Relationship为人生的意义和目的而学习工作Meaning & Purpose在努力工作中成就人生 Accomplishment第二讲 塑造积极情绪,提升心理能量:精力能量管理识别积极情绪与幸福感神奇数字3:1(积极情绪:消极情绪)改善消极情绪,减少心理能量的消耗减少思维反刍:正念减压疗法MBSR正念体验:正念呼吸法焦虑清单法:分析-预案-应对书写疗法: 宣泄表达深度放松法:催眠冥想冥想体验:身心状态放松如何防止情绪绑架Emotion Hijacking?剖析情绪难以控制的生理根源:三重大脑模型6秒钟情商模型:6秒钟暂停幸福账本法:发现生活中的美好增加积极情绪的技巧和方法(11个技巧)建立积极情绪的档案袋(10个窍门)体验觉察:建立自我的积极情绪档案袋第三讲 角色的认知与探索:乐在学习工作,体验自我价值感团队研讨:为“什么”而学习工作?(意义价值)?为什么需要学习工作?(经济学,哲学,心理学)财富观反思:赚钱是目的,还是结果?财富观与人生态度(儒释道,心学)你赚的每一分钱,都是你认知的兑现:想而不能:钱多事少离家近(贪婪)不想也不能:佛系躺平想就能:付出不亚于任何人的努力不想却能:工作即修行(为而不争)如何看待自我的人生角色(学习工作)?职业倦怠 vs. 乐在当下为谁而学习工作?如何面对学习工作中的不喜欢,不如意?内在动力法:不得不 vs. 选择做为什么需要勤奋努力学习工作?觉察反思:为何很难在学习工作中获得快乐?(计较)到底如何学习工作?(人生状态的自我调适)幸福学习工作的MPS模型如何达成自我MPS模式?重塑学习工作的使命感:增加意义和快乐自我当责,减少抱怨,感恩生命团队研讨:你是如何看待抱怨行为的?口头禅:我还能做些什么?So What?正念体验:慈心冥想团队共创法:如何才能全心投入,乐在当下?第四讲 直面人生挑战,避免心理耗竭,改善倦怠状态压力的自我评估(现实压力 vs. 理想压力)觉察体验:自我压力觉察(自我评分)压力与学习绩效的倒U曲线关系(倦怠)体验练习:列举压力事件清单(10件)情绪压力的应激Stress反应模式Fight or Flight直击压力本源:对于不确定性的焦虑恐惧(怕被考核、怕不能完成任务等)压力管理三步曲:(现场辅导)明确态度:面对 or 逃避?厘清界限--天底下只有三件事面对现实,承认局限:优秀 or 完美?自我滋养法:学会自我滋养与关怀,减少内心的能量耗竭第五讲 和谐人际关系,实现高效沟通管理(心上除累)人际关系和谐的基础:透析人际关系的本质人际关系是双向的互惠理论(mutual-reward theory, MRT)互惠是双赢的基础;关照他人(利己性的利他主义)团队研讨:互惠理论对人际交往有何指导意义?如何运用?价值观冲突的处理承认价值观的差异尊重接纳双方的差异:不强加影视研讨:个人风格的管理(避免被情绪攻击)建立高效沟通管理的基础:建立有效的沟通模型及反馈机制团队研讨:人际沟通的目的是什么?人际沟通的目的:达成共识,解决问题?撇清责任,明确对错?影响人际高效沟通的因素团队研讨:影响沟通的因素是什么?传统沟通冲突的根源:应对模式(脚本式反应 vs. 深思熟虑式)影视赏析:观察力测试选择性关注影视赏析:车轮下钉子(眼见为实吗?)知觉偏误投射心理心理学实验:疤痕实验应该思维(期待)情绪状态(敌意心态)洞悉阻碍沟通的内在机制:乔哈尹窗建立基本的沟通模型:发送者-接收者体验觉察:我认为的 vs. 你以为的确立牢固的反馈机制思维高效沟通的基础:洞悉DISC性格,配合对方的沟通风格自我觉察:认识我自己自我测试:我是谁?(DISC性格测试)影视赏析:混帐东西 (《虎妈猫爸》片段)团队研讨:人际沟通是否要因人而已?从《西游记》团队说起:性格差异解析DISC性格的基本特征(表现特点、动机、需求、典型人物等)强势霸道的指挥者D影视赏析:学校门口的情绪PK (《虎妈猫爸》片段)活泼乐观的影响者I影视赏析:超市卖保险         (《天真遇到现实》片段)谨慎完美的思考者C影视赏析:安迪写给应勤的邮件 (《欢乐颂》片段)耐心体贴的支持者S影视赏析:我怕,我担心啊 (《那年花开月正圆》片段)案例分析:窗帘风波案例解读:如何挤牙膏?如何识别不同个性的人群?(语言、行为、服饰、肢体语言)不同性格在压力状态下的行为表现不同性格的情绪压力表现模式性格 vs. 动机:性格在日常生活中的应用与挑战改变 vs. 接纳:如何面对冲突双方的性格?洞悉性格与心理需求,提升沟通服务质量:培养同理心思维体会觉察对方的情绪状态修炼同理心思维:感受对方的情感,满足对方的需要视频赏析:高材生初露端倪认识同理心的内涵建立同理心的四步骤创造氛围,让对方表达自我的情感设立清晰的人际界限,减少情绪感染:谁的情绪谁负责厘清人际界限的三件事理解但不认同对方的情绪第六讲 如何面对人生的不公平感?(制度流程考核体系)案例研讨:迟到被罚(联想柳总)组织为什么需要制度考核?如何理解组织公平模型(公平感)?分配公平(绩效考核)团队研讨:如何面对制度的不公平感?角色化(岗位) vs. 个人化(个体)考核制度是针对群体,还是个人?(个人受伤)建立对规则的认同感华为的绩效考核(委屈 vs. 胸怀)程序公平(合理化建议)建设性意见 vs. 抱怨指责?积极主动担责互动公平(信息公平,人际公平)影视赏析:不就是一个加减法算错了嘛心理学效应:自我服务偏差第七讲 清晰职业定位,做好职业规划:实现个人与组织共赢我的未来路在何方(金斯伯格职业选择理论)使命引领(立志敢愿),设立超我目标哲学护航(价值观体系)人生真正的需要是什么?)战术驱动(目标体系、机制保障)清晰定位,少走弯路:自我分析与定位(内职业)不同性格的职业选择:DISC实践应用自我的优势特长SWOT体验活动:你心目中我霍兰德人格类型:性格与职业的匹配我真正在意的是什么:职业锚(价值观)我擅长和拥有的是什么:能力匹配不同性格DISC的职位需求匹配(外职业-岗位胜任力)团队研讨:如何实现内职业与外职业的匹配?使命引领,目标实行,个人战略规划画出规划职业蓝图(个人战略十年规划)生根(1-2年):修炼自我,积蓄能量发芽(2-3年):聚焦专注,厚积薄发,成就非凡开花(3-4年):静水流深,根深叶茂结果(2-3年):提升思维格局,行业专家意见领袖持续精进,做对的事(难而正确),反思计划睡前定课:吾日三省吾身(总结反思,列出明天的重要事件清单)如何培养自我的核心竞争力?(成就动机需求)如何获取职场的成就感(成就=技能 X 努力)体验活动:自我的职业成长计划探索内心的底层需要:尊重与认可心流模式Flow幸福工作学习的两种模式团队研讨:如何在工作获得心流体验,增加工作的成就感?自我的心智模式修炼:活在当下、体验当下阳明先生:在事上磨(历事练心)、稻盛先生:工作即修行接纳生命的不如意,减少内心的撕裂与消耗正念诵读:我允许,一切如其所是活在当下,刻意训练此时此刻视频赏析:手机与逗狗总结回顾:ORID聚焦式会话(2人小组分享+小组代表)
• 彭远军:积极心理学:塑造心智模式,提升自我的心理资本 (青年员工+导师)
课程背景:VUCA时代的当下,企业组织时刻面临着市场的巨大挑战,创新变革成为企业的主旋律。而与此同时,组织内的员工也随时面临着成长转型变化。这无疑将为员工的心理状态带来巨大的冲击和应激反应变化,也挑战着员工内部的心理稳定性。“心理资本”(PsyCap)在此大背景下应运而生,管理学家路桑斯教授将积极心理学的研究思想和成果应用到人力资源和组织行为学领域,提出“积极组织行为学POB”架构,旨在提升人力资源的有效性,从根本上打造人的竞争优势。心理资本包含四大核心要素,分别是:效能(自我效能)、乐观、希望、坚韧;还包括潜在的因素,如:创造力、心流体验、心智觉知(mindfulness,正念)、感恩和宽恕、情绪智力(情商EQ),精神性,真实性和勇气等。大量的研究和实践证明:积极心理资本有助于提升积极的工作态度、行为和绩效,与员工创造力、解决问题的能力和创新密切相关,与职场成功和心理健康有关。心理资本对于工作—家庭冲突、提升服务质量、客户满意度和企业收入也有积极的作用。而且心理资本是一种动态的、可以后天培养的积极心理力量。只要悉心修炼、打造自己的积极心理资本,都能在未来更好地实践自己的职场梦想。如何营造健康、积极、阳光的团队氛围,培养自信、乐观、满怀希望、强坚韧性的团队?人的发展、成功和幸福不仅需要环境和社会文化等,更需要充分认识和发掘个人内在的积极心理品质;心理资本是将心理学和管理学的理论与实践相结合,从心理学的角度拓宽管理视野,掌握帮助提升心理素质的方法和心理辅导的技术,引导以积极的情绪投入工作,从而激发团队活力和激情,促进工作绩效提升。课程特色:     以“心理学”为核心学科,融合:管理心理学、发展心理学、认知心理学、危机干预、健康心理学、压力咨询与管理、积极心理学(幸福心理学)、心理咨询等相关学科的知识点;定制化:汲取国内外先进的心理资本管理的成功经验,结合国内企业员工的本土化需求,以及本地化的实践经验而更好地帮助学员进行人际沟通技能的管理与成长。实战性:心理状态调整的相关技术和方法,均以心理学的实证研究为基础,培训师自身的亲身修炼,并辅之国内学员的大量实践而不断完善,确保学员能从中获得一套真正属于自己的心理能量管理解决方案。职业性:培训后为学员提供后期的辅导沟通,切实帮助学员能学会情绪压力管理的技能,最终提升工作绩效。课程特色:讲师讲授,影视分析、案例讨论、互动交流,分组讨论,角色扮演、头脑风暴,现场辅导,催眠放松,自我觉察,行动方案;课程收益:洞悉内在的终极需求及目标,找准职场工作的内在动力与价值感;改善消极情绪,努力塑造积极情绪,感受职场幸福;减少职场冲突,和谐人际关系,减少内在能量的消耗;觉察自我的工作价值感与意义感,努力为自己而工作,创造成就感受;认识自己,有意识地去自我修炼成长,发展内心的正能量,追求幸福人生;建立健康成熟的人格模式,提升员工的工作绩效和自我效能感,发展积极心理观,服务于组织;课程时间:2天,6小时/天课程对象:青年员工+导师课程模型:课程大纲第一讲 改善负面情绪, 提升情绪复原力(韧性:身心能量)情绪日志法:觉察自我的身心状态绘画体验:情绪涂鸦5WHY问题探索法:我究竟在担心什么?(不确定性,怕被感染)如何面对社会环境中的不确定性?(担心焦虑)互动:焦虑恐慌事件清单(写下来)焦虑清单分析法:分析-预案-应对,最坏打算行动疗法:我还能做些什么?(自我当责,计划目标)接纳生命的无常(接纳面对)表达艺术绘画:自画像如何改善焦虑,提升情绪复原力Resilience(正念减压疗法MBSR)正念体验:正念呼吸法书写疗法:释放内在的情绪状态第二讲 和谐职场人际关系,提升内在的心理韧性(避免能量消耗)案例研讨:负能量爆棚的同事动机探索法:教练技术核心信念:每个行为的背后都有一个积极、正向的意图!    演练觉察:2人小组如何控制愤怒情绪,避免矛盾冲突升级?剖析情绪难以控制的生理根源:三重大脑模型体验觉察:神经冲动的传递如何防止情绪绑架Emotion Hijacking?6秒钟情商模型:6秒钟暂停表达欣赏与感激体验活动:欣赏对方的卓越性感恩人生法:表达感恩(2人小组)关注共同利益体验活动:寻找共同点绘画体验:双人拼图提升团队成员的心理韧性(TFA调适)案例研讨:为何受伤的总是我?心理学实验:疤痕实验思考:如何面对满腹抱怨的对方?第三讲 积极主动沟通,提升团队的沟通协作与执行力:增加心理效能感团队研讨:执行力不强的根源是什么?(情绪报复、抵触、倦怠)思考觉察:职场沟通的目的是什么?人际关系的本质:互惠理论MRT基本原则:感觉好,才能做得更好!执行力不高的原因:不能也,不愿也?如何面对对方的“不配合“?承认接纳其诉求利益的合理性:立场视角动机探索法:每个行为背后都有一个积极、正向的意图!先跟后带:体会对方的感受和动机,理解接纳;心理学效应:认知不协调理论职场沟通中的利他思维:先付出,再求助如何提出不同的见解,达成共识,提升执行力?(感受+请求)案例分析:对方不配合怎么办?坦陈己见 vs. 发泄情绪?区分沟通中的评价:行为 vs. 人格表达感受,但不发泄情绪软硬结合:温柔的坚持第四讲 职业角色的再认知与重塑:培养自我效能感团队研讨:为“什么”而工作?(意义价值)?为什么需要工作?(经济学,哲学,心理学)赚钱是目的,还是结果?财富观与人生态度(儒释道,心学)你赚的每一分钱,都是你认知的兑现:想而不能:钱多事少离家近(贪婪)不想也不能:佛系躺平想就能:付出不亚于任何人的努力不想却能:工作即修行(为而不争)如何看待自我的职场角色?职业倦怠 vs. 乐在工作为谁工作?Who are you working for?如何面对工作中的不喜欢,不如意?内在动力法:不得不 vs. 选择做为什么需要勤奋努力工作?觉察反思:为何很难在工作中获得快乐?(计较)到底如何工作?(工作状态的自我调适)幸福工作的MPS模型如何达成自我MPS模式?重塑工作的使命感:增加意义和快乐自我当责,减少抱怨,感恩工作团队研讨:你是如何看待抱怨行为的?口头禅:我还能做些什么?So What?正念体验:慈心冥想团队共创法:如何才能全心投入,乐在工作?第五讲 为人生的意义和价值而工作(意义感 vs. 空虚感 )人为什么活着(精神性:我是谁?)过度娱乐(游戏、麻将)——空虚感影视案例:人生活着的意义和价值是什么?(向死而生)      在工作中实现意义感:袁隆平、马云、曼德拉埃里克森的八阶段理论:完满感 vs. 无意义感如何设立自我的超我目标,实现人生的意义与价值?人生的四大终极命题重新解析:马斯洛需求层次理论——自我实现需求超我目标的五大原则体验觉察:我的超我目标是什么?生命意义的重建与整合觉察自我的完美主义倾向(人格)自我赋能:承认-面对自我的局限性体验活动:别人眼中的我自我接纳的三个维度生理自我心理自我社会角色自我团队共创法:聚焦主题:如何***?头脑风暴分类排列提取中心词图示化赋含义总结回顾:ORID聚焦式会话(2人小组分享+小组代表)

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务