朱跃进：KYT危险预知训练

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课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 专业技术

课程编号 : 17630

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适用对象

全体员工

课程介绍

【课程前言】

KYT起源于日本住友金属工业公司的工厂，后经三菱重工业公司和长崎赞造船厂发起的“全员参加的安全运动”，1973年经日本中央劳动灾害防止协会推广，形成技术方法，在NISSAN等众多日本企业获得了广泛运用，被誉为“O灾害”的支柱。

【课程大纲】

第一章：KYT理论基础

一、定义

二、背景

二、起源

三、KYT活动目的和作用

四、KYT活动实施办法和步骤

第二章：KYT活动实施步骤

实施方式

二、推进方法

第一步：把握现状

——操作方法及步骤

——注意事项

——操作案例

第二步追究本质

——操作方法及步骤

——注意事项

——操作案例

第三步：阐述对策

——操作方法及步骤

——注意事项

——操作案例

第四步：确定目标

——操作方法及步骤

——注意事项

——操作案例

三、推进注意事项

第三章：KYT推进流程

第一阶段:KYT试点期

重点之一：作业的标准化

重点之二：劳保用品的配戴标准化

第二阶段:KYT展开期

——内容及方法

第三阶段：自主管理期

——操作步骤及流程内容

第四章：KYT实例分析

第五章：企业现场问题实际演练

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• 朱跃进：《根本原因分析法RCA》: 【课程简介】根本原因分析（RCA）是一项结构化的问题处理法，最早源于国际原子能机构（International Atomic Energy Agency ， IAEA）分析核电厂事件，近年，随着这种方法展现的良好效果，逐步在电力、能源、医药等行业得到广泛应用，扩展了其应用范围。根本原因分析（RCA）是一项结构化的问题处理法，用以逐步找出问题的根本原因并加以解决，而不是仅仅关注问题的表征。根本原因分析是一个系统化的问题处理过程，包括确定和分析问题原因，找出问题解决办法，并制定问题预防措施。在组织管理领域内，根本原因分析能够帮助利益相关者发现组织问题的症结，并找出根本性的解决方案。组织的多数疑难杂症都有不止于一种应对之法，这些各不相同的解决之法，对于组织来说亦有不同程度的资源需求。因为这种关联性的存在，就需要有一种最为有利的方案，能够快速解决妥善地解决问题。因此，只顾解决表面原因、而不管根本原因的解决之法成为一种普遍现象，就不足为怪了。然而，选择这种急功近利的问题解决办法，治标不治本，问题免不了要复发，其结果是组织不得不一而再、再而三地重复应对同一个问题。可以想象，这些方法的累积成本肯定是惊人的。本课程用系统的方法讲解RCA应用的步骤，流程，方法，和工具，使从根本上解决长期存在的各种问题，具有很强的实用性。【课程对象】企业总经理及各级高管，生产，安全，质量等企业各级管理人员【课程大纲】第一部分：RCA技术管理一、RCA的简介——起源——用途——背景——目的——根本原因——根本原因的判断——RCA核心价值——RCA的步骤：5Y法——RCA理论基础：瑞士奶酪模型——事故法则（海因里希法则）——海因里希连锁——人祸猛于天祸——预防终于抢险二、RCA在事故分析中的应用（事故处理流程）1、处理流程2、信息收集3、访谈策划4、访谈过程5、RCA相关概念6、事件分析方法介绍7、工作分析方法介绍8、变化分析步骤：事出必有变9、单一故障变化分析法10、变化分析工作单11、变化分析实例12、屏障分析13、屏障分析实例14、故障树法15、RAC事故分析报告的编写三、RAC在工厂中的应用1、何为问题2、问题的分类3、企业常见的问题4、企业常见问题错误解决方式5、问题的系统思维方法6、RCA的步骤7、问题的应对方式四、RCA全面性问题解决方法步骤一、发掘——1、发掘头脑风暴、面谈2、方向缺点、优点、希望、特性列举3、整理KJ法、系统图、鱼骨图二、定义——4W(what\when\where\who)三、原因分析——1、数据情报特性要因图、检查表、柏拉图 2、语言情报特性要因图、系统图、KJ法、5y四、对策拟定——1、头脑风暴、系统图、特性要因图、对策表2、处置对策、指标、治本对策3、可控制层、范围五、决策分析——目的、限制、评估决策矩阵法、多数表决法六、效果确认——推移图、柏拉图七、再发防止与模式建立——1、标准化质量履历、问题对策2、模式化QC story、FTA\PDPC\系统图、矩阵图第二部分：RCA(事件原因分析方法)(说明：这部分是课程主要内容，主要是IAEA所推荐使用的事故原因分析方法，课程具体讲授内容会根据行业特点以及企业的实际需求，有针对性的处理)第一章概述第二章根本原因分析方法2.1 HPES-人员绩效增强系统2.2 MORT-管理疏忽与风险树2.3 ASSET-重大安全事件评价组 2.4 来源于HPES的RCA方法2.5 SOL-通过组织上的学习保障安全2.6 TRIPOD 2.7 STEP-事件时间序列图 2.8 补救型事件调查系统 2.9 HF-兼容的RCA方法2.10 3CA-控制变化原因分析2.11 HPEP-人员绩效评价过程 2.12 PROSPER-运行安全绩效经验审查过程有效性的同行评估第三章基于PSA的事件和先兆分析法 3.1 ATHEANA 3.2 RASP第四章确定性安全分析第五章安全文化影响评估

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