边缘计算技术经过近十年的发展,已经在各行各业产生了广泛而深刻的影响,但是我们仍然面对三大挑战:
1. 人才缺口巨大。需要大量的工程师从其他方向转型投入到边缘计算方向上来,他们有基础、有经验,但是缺乏边缘计算领域的专业知识,需要为他们在虚拟化、组网架构、云管理平台等多个层面上给予系统的指导,以便这些工程师尽快投入到边缘计算领域的工作中来。
2. 边缘计算和应用的设计不同于传统IT系统与应用。经过十年的发展,虚拟化、容器化等概念深入人心,但是如何利用这些技术给我们和客户带来最大的价值,如何设计边缘云服务和边缘云应用架构,业界大多数人仍然重视不足,而这些问题是关系到竞争力和价值创造的核心问题。
3. 物联网、大数据与人工智能等技术的发展,为边缘计算带来新的机遇和挑战。过去几年,大数据的发展与云的发展相辅相成,互相促进,近两年,人工智能的突飞猛进更是进一步发挥了云的优势。但是这些技术也给边缘计算提出了更高的要求,如何应对这些要求,结合多种技术解决生产中的实际问题,进一步发挥云的威力,成为了新的挑战。
从解决客户实际问题出发,该人才培养方案的从三个角度做出了创新:
1. 内容深度上的创新,在过去的十年,整个IT技术栈,从CPU、操作系统到上层应用,都围绕“云”做了很多的改变。因此,我们相比传统的边缘计算课程,增加了EMC组网架构、EMC网络开发能力、EMC编排及管理的内容,讨论和计算相关的底层核心技术,同时在上层增加了计算应用架构、EMC在移动端4G/5G的内容。
2. 内容广度上的创新,IT技术发展至今,“生态”二字越来越重要,尤其是当我们探讨云转型的时候,更不能离开生态孤立地讨论边缘计算技术。本课程将基于授课讲师强大的专业背景和丰富的实战经验,结合通信网络基础、虚拟化、组网架构等讨论边缘计算的应用模式,分析业务如何借助云实现转型。
3. 从形式上,除了常规理论讲授与实际操作以外,我们还引入结合客户实际需求进行小组研讨、专家评审的方式,将人才培养进一步落到实处,最大能力帮助客户提升能力,助力战略转型。
本系列课程总共由12门课程组成:
教学设计 | NO. | 课程名称 | 课程天数 |
基础与概述 | 1 | 边缘计算概述 | 1天 |
核心技术讲解 | 2 | 通信及网络基础 | 4天 |
核心技术讲解 | 3 | 计算机硬件基础 | 3天 |
核心技术讲解 | 4 | 虚拟化基础知识 | 2天 |
核心技术讲解 | 5 | 边缘计算基础知识 | 2天 |
核心技术讲解 | 6 | MEC组网架构 | 3天 |
讲解与实操案例 | 7 | MEC网络能力开放 | 2天 |
讲解与实操案例 | 8 | MEC编排及管理 | 2天 |
讲解与实操案例 | 9 | OpenStack原理与实践 | 3天 |
讲解与实操案例 | 10 | MEC开源项目及实战 | 3天 |
讲解与实操案例 | 11 | MEC关键技术及实现 | 3天 |
讲解与实操案例 | 12 | MEC安全原理与实现 | 2天 |
共计 | 30天 |
(8)《MEC编排及管理》关键知识点:MEC编排管理的整体需求、MEC编排管理整体架构和业务流程、MEC编排管理模块同运营商端到端管理架构的协同与对接等内容。
(9)《OpenStack原理与实践》关键知识点:MEC编排管理的整体需求、MEC编排管理整体架构和业务流程、MEC编排管理模块同运营商端到端管理架构的协同与对接等内容。
(10)《MEC开源项目及实战》关键知识点:目前国内外MEC开源技术发展现状、StarlingX项目的整体进展情况、Akraino项目的整体进展情况、其他开源项目OpenEdge、KubeEdge的进展情况等内容。
(11)《MEC关键技术及实现》关键知识点:基于MEC的4G/5G本地分流技术及实现方案、MEC移动性管理和业务连续性实现、基于MEC的固移融合架构、MEC其他关键技术的发展现状和未来演进等内容。
(12)《MEC安全原理与实现》关键知识点:安全通用要求、等保2.0标准及防火墙通用技术、安全体系规划,部署,维护与优化、安全体系架构和安全标准的最佳实践等内容。
【匹配关键知识点】
边缘计算的基本概念及产业发展、边缘计算整体架构及应用案例等内容。
【课程时长】
1天(8小时/天)
【课程简介】
边缘计算(Edge computing),是一种分散式运算的架构,它将应用程序、数据资料与服务的运算,由网络中心节点,移往网络逻辑上的边缘节点来处理。边缘计算能提高数据处理能力,使数据处理最接近数据源,从而提供更好的性能和实时体验。据IDC统计数据显示,到2020年将有超过500亿的终端和设备联网,其中超过50%的数据需要在网络边缘侧分析、处理与存储,边缘计算市场之大,可超万亿。也正因此,由中讯环亚开启的边缘计算系列课程,为大家揭开边缘计算的神秘世界。
MEC并不只是在5G网络中才有的概念,在4G和5G网络中均可部署,但是在4G网络中因为MEC提出时LTE网络标准已完成制定,所以4G网络下的MEC部署目前大多采用非标的串联部署或者厂家私有标准部署模式,在计费、监听、业务移动性支持方面并不完善。目前CCSA也在制定4G网络下的MEC标准以解决上述问题,也涉及到目前的4G核心网升级改造。而3GPP的5G核心网在标准上天然支持用户数据面的下沉及边缘计算的部署,天然的解决了目前4G网络MEC部署时存在的计费监听等问题,但是5G近期部署如果采用基于4G核心网升级改造的NSA组网方案,那么这种情况下,为了支持5G eMBB 等业务发展,运营商是否大量建设部署MEC系统以及为解决计费监听等问题对4G核心网进一步升级(CUPS升级),就成为运营商需要考虑和纠结的问题之一了。
【课程收益】
1、提供需求分析知识一览图,使学员全面了解边缘计算理论基础、方法工具和业内最佳实践;
2、通过全过程案例讲解,使学员全面经历边缘计算各阶段的常见痛点和难点,在边做边学中增强其解决实际问题的能力;
3、对学员的实际项目进行咨询指导,帮助单位完善需求分析流程,定制符合自己特点的过程、方法和文档规范;
4、为学员课后答疑和持续学习提供网站资源,帮助其掌握数字时代学习新理念,提升其自学的意愿和能力。
• 智能服务基于模型驱动的统一服务框架,通过开发服务框架和部署运营服务框架实现开发与部署智能协同,能够实现软件开发接口一致和部署运营自动化;
• 智能业务编排通过业务Fabric定义端到端业务流,实现业务敏捷;
• 智能ECN(Edge Computing Node)兼容多种异构联接、支持实时处理与响应、提供软硬一体化安全等;
边缘计算参考架构在每层提供了模型化的开放接口,实现了架构的全层次开放;边缘计算参考架构通过纵向管理服务、数据全生命周期服务、安全服务,实现业务的全流程、全生命周期的智能服务。
【课程特点】
以备受硅谷推崇的数字时代最佳学习理念——关联主义(connectivism)为理论依据,通过“知识地图”和 “沙盘演练”帮助学员“边干边学”,提升其行动学习能力:
● 采用“知识地图”形成持续学习网络
“知识地图”是中美专家在“IT前沿理论和最佳实践”知识领域的智慧结晶,分共三级:一级是领域知识一览图(思维导图);二级是高度提炼的知识内容要点(PPT);三级是中外优质资源的知识原文出处(网站链接) 。
通过 “知识地图”,帮助学员构建持续学习网络,使其对IT“领域知识”一览无余,“前沿动态”实时掌握!
● 通过“沙盘演练”在实战中学习
课堂没有冗长乏味的理论讲授,而是通过密集的高强度“沙盘演练”,用实战串讲知识,用演练提升能力,助学员迅速从“初出茅庐”的新兵成长为“身经百战”的长胜将军,并具备在行动中学习的能力。
【课程对象】
产品经理、边缘计算研发人员、4G/5G网络设计与规划师等
将承担需求分析师职责的业务人员或信息化人员
希望加强需求开发与管理能力的软件开发人员
系统集成企业售前工程师、售前顾问及方案制作人员
【学员基础】
具有2-3年IT部门工作经验,将负责信息化系统规划等相关任务的技术人员
【课程大纲】(1天*8小时)
时间 | 内容 | 案例实践与练习 |
Day1 上午 MEC概念、应用场景及需求分析
| MEC概念、应用场景及需求分析 1、MEC概念
2、MEC价值
3、MEC典型应用场景与需求分析
4、MEC标准研究进展
5、小结
| 案例研讨: 云计算与边缘计算的相同点和不同点 |
Day1 下午 MEC系统架构及部署组网策略
| 1、MEC系统架构
2、5G MEC系统架构
3、5G MEC部署组网策略
4、5G MEC面临的问题与挑战 课程总结 | 案例研讨: 如何选择边缘计算的应用场景?
分析报告案例赏鉴与剖析 |
【匹配关键知识点】
计算机网络与通信网络的基本概念与工作原理、4/5G网络架构及网元功能、网络规划,网络配置和网络安全管理等内容。
【课程时长】
4天(8小时/天)
【课程简介】
通过本课程学习,使学员理解计算机网络的体系结构和网络协议及数据通信基础。掌握组建局域网和连接Internet的关键技术。主要讲授数据通信基础,计算机网络的基础知识、基本理论和关键技术,课程内容注重与后续课程的接续,内容包括计算机网络的组成和原理、体系结构与协议、OSI七层层协议、TCP/IP协议、局域网标准及主流局域网技术、网络应用、Internet的演进,数据调制与编码原理,数据通信技术原理,多路复用技术原理,数据交换技术原理,差错控制技术等。通过本课程的学习,可以使学员培养学员初步具备局域网组建及网络应用的能力,并为后续的学习打下良好的基础。
【课程收益】
课程在全面讲述计算机网络及数据通信基本知识的基础上,考虑到现今Internet的普及,本课程放弃大部分以ISO/OSI来讲解计算机网络基本原理的做法,而采用以Internet的TCP/IP体系结构来介绍计算机网络的基本原理,同时,本课程还以IEEE802系列为线索详述了局域网的相关技术和协议。最后,介绍了网络操作系统、网络硬件及网络管理和网络安全方面的知识及技术。
【课程特点】
本课程分为掌握、理解、了解三种层次要求;
“掌握”的内容要求理解透彻,能在学习工作中熟练、灵活运用其基本理论和基本概念;
“理解”的内容要求能熟知其相关内容的概念及有关理论,并能适当应用;
“了解”的内容要求对其中的概念和相关内容有所了解。
【课程对象】
产品经理、边缘计算研发人员、4G/5G网络设计与规划师等
将承担需求分析师职责的业务人员或信息化人员
希望加强需求开发与管理能力的软件开发人员
系统集成企业售前工程师、售前顾问及方案制作人员
【学员基础】
具有2-3年IT部门工作经验,将负责信息化系统规划等相关任务的技术人员
【课程大纲】(4天*8小时)
时间 | 内容 | 案例实践与练习 |
Day1 上午 计算机网络基本概念 |
| 案例分享:计算机网络的定义和内涵、计算机网络拓扑结构。 实践说明:具有对网络初步的感性认识,了解计算机网络的发展过程,掌握计算机网络的定义和分类,了解计算机网络协议的功能与应用、常见网络设备,理解带宽对于衡量计算机网络性能的作用,掌握计算机网络的拓扑结构。 |
Day1 下午 数据通信基础 |
5.数据交换技术 6.传输过程中的差错控制方法 7.网络传输介质 | 案例分享:数据调制与编码原理,数据通信技术原理,多路复用技术原理,数据交换技术原理,差错控制技术。 实践说明:通过本章的学习使学生理解数据通信技术。了解无线与卫星通信;掌握传输介质的选择;掌握广域网中的数据交换技术。 |
Day2 上午 计算机网络体系结构与协议 | 1.网络体系结构的概念 2.ISO/OSI参考模型 3.TCP/IP参考模型 | 案例分享:网络体系结构和网络协议 实践说明:理解网络分层的作用和含义,掌握服务、接口和协议的概念,掌握OSI/RM的层次结构,各层的PDU单元及主要功能,掌握TCP/IP的层次结构和各层的主要功能,了解OSI/RM和TCP/IP模型的区别。 |
Day2 下午 计算机局域网技术 |
6.无线局域网 | 案例分享:局域网拓扑结构、局域网网络模式。 实践说明:理解局域网的特点和功能,掌握主要的局域网组网设备的功能与选择,掌握常见的局域网拓扑结构,理解IEEE802标准,理解介质访问控制的工作原理。 |
Day3 上午 TCP/IP协议 |
3.IP、TCP等协议及其相关知识。 | 案例分享:TCP/IP参考模型,IP协议,TCP协议。 实践说明:理解网际层以IP协议为核心的各种协议的工作原理,掌握IP报文格式,掌握网络层的工作原理,熟练掌握IP地址的应用(包括IP地址的分类、子网掩码、子网划分等知识点)。 了解TCP、UDP协议,理解运输层提供的两种服务方式,理解端口、套接字的含义和表示,熟练掌握TCP中的“三次握手”机制建立连接和释放连接的过程。 |
Day3 下午 网络互联技术 |
2.局域网互连:局域网互连方式及物理连接设备。 3.IP数据报的选择:IP数据报的直接传送和间接传送、路由选择表与算法。 | 案例分享:互连网协议、Internet上的路由协议原理。 实践说明:了解网络互连的基本要求,理解局域网互连方式及一般的物理连接设备,掌握路由选择表与算法。 |
Day4 上午 计算机网络应用技术 |
2.Internet域名:Internet域名系统。 3.Internet的接入:接入方式,我国接入网发展概况。 4.Internet基本服务:电子邮件、WWW服务、FTP服务、远程登录与电子公告板。5.Internet的信息检索:搜索引擎的组成和工作原理、搜索引擎使用。 | 案例分享:Internet的域名系统原理,Internet几种服务功能。 实践说明:了解Internet的形成与发展及我国Internet发展状况,Internet的接入方式; 理解并掌握Internet的域名系统原理;熟练掌握Internet几种服务功能;熟练掌握几种搜索引擎的使用方法。 |
Day4 下午 计算机网络安全与管理 |
4.网络安全技术 | 案例分享:网络管理和安全的基本概念,以及保密性、完整性和不可否认性的实现技术。 实践说明:了解网络安全技术,掌握SNMP和CIMP管理协议,熟练掌握网络管理的基本概念和数据加密技术。 |
【匹配关键知识点】
计算机系统概论、计算机的基本组成、计算机硬件的主要技术指标和硬件结构等内容。
【课程时长】
3天(8小时/天)
【课程简介】
《计算机硬件基础》本课程的目的是使学员明确计算机硬件的体系结构,从概念、基本功能、外部特性、标准等方面了解计算机及其外部设备,重点是微型计算机硬件结构及工作原理,包括计算机工作原理、微机的基本指令系统、汇编程序设计的一般概念,微处理器、存储器、总线及接口电路、外部设备等。
通过本门课程的学习,要对计算机硬件系统的结构和工作原理有一个总体了解,掌握组成PC系统的主要部件和常用外部设备的基本功能、特点、性能指标和使用方法,了解现代计算机的特点和未来计算机的发展趋势,明确汇编语言程序设计的方法。培养学员利用硬件与软件相结合的方法分析解决本专业领域问题的思维方式和初步能力,为培养学员在本专业或相关领域中使用计算机进行控制等应用的开发打下基础。
【课程收益】
本课程具有更新速度快的特点,但我们的教学内容仍以Intel 80×86为基础,计算机的学习具有系统性,只有对硬件有较好理解的基础上,才能编写更加高效的软件,因此我们在讲授《计算机硬件基础》课程基本教学内容的基础上,扩充了计算机硬件的最先进的知识,如分支预测技术、超标量执行技术、微机的流水线操作技术、高速缓冲器技术、虚拟存储器技术(分段存储管理技术和分页存储管理技术)、浮点数据处理技术和高速总线传输技术等,使学员不仅掌握了基础知识,同时激发了学员学习新知识的兴趣。这样既保证学员对基础知识有系统性的理解,并与计算机及应用技术发展的最新水平和趋势相适应,既遵循了教学管理要求,又努力体现了“基础性、系统性、实用性和先进性”统一。
由于学习本系列课程的学员中,非计算机类专业很多,不同专业的学习基础差别很大,因此教学内容上应采用“宽编窄用”的内容选取原则和模块化、结构化的内容组织原则,以具有较宽的适应面和灵活的选择余地,利于实施于不同对象、不同层次、不同学时数的教学。对于有计算机学科基础的学员,由于他们已经对数电/模电内容有了全面的掌握,对电路也有一定的了解,因此只需在教学内容上重点讲解芯片的构成和原理实现,而对其他专业的学员则要重点讲解芯片的功能方面。
由于硬件课程本身很抽象,较难理解,学员在学习该课程之前,对“CPU的工作原理”、“内存如何存储数据”和“汇编语言的编程过程”都很迷茫,如何讲述理论知识,因此必须加强实验教学,使学员在实验中逐渐理解原理、概念,明确数据内存如何存放,实验环节对硬件的学习至关重要
【课程特点】
以备受硅谷推崇的数字时代最佳学习理念——关联主义(connectivism)为理论依据,通过“知识地图”和 “沙盘演练”帮助学员“边干边学”,提升其行动学习能力:
● 采用“知识地图”形成持续学习网络
“知识地图”是中美专家在“IT前沿理论和最佳实践”知识领域的智慧结晶,分共三级:一级是领域知识一览图(思维导图);二级是高度提炼的知识内容要点(PPT);三级是中外优质资源的知识原文出处(网站链接) 。
通过 “知识地图”,帮助学员构建持续学习网络,使其对IT“领域知识”一览无余,“前沿动态”实时掌握!
● 通过“沙盘演练”在实战中学习
课堂没有冗长乏味的理论讲授,而是通过密集的高强度“沙盘演练”,用实战串讲知识,用演练提升能力,助学员迅速从“初出茅庐”的新兵成长为“身经百战”的长胜将军,并具备在行动中学习的能力。
【课程对象】
产品经理、边缘计算研发人员、4G/5G网络设计与规划师等
将承担需求分析师职责的业务人员或信息化人员
希望加强需求开发与管理能力的软件开发人员
系统集成企业售前工程师、售前顾问及方案制作人员
【学员基础】
具有2-3年IT部门工作经验,将负责信息化系统规划等相关任务的技术人员
【课程大纲】(3天*8小时)
时间 | 内容 | 案例实践与练习 |
Day1 上午 微型计算机系统概述及基础知识 |
| 案例分享:冯·诺依曼计算机的特点,明确数值和字符在计算机中如何表示。包括原码、反码、补码、BCD码和ASCII码,数的定点与浮点表示法。 实践问题:掌握计数制及不同进位计制之间的转换。 |
Day1 下午 微处理器基础 | 1、8086微处理器的组成、引脚功能、工作原理。 2、8086内部寄存器组。 3、8086的存储器组织。 | 案例分享:明确内部寄存器组的名称和作用、存储器组织方式以及并行流水线的工作方式。 实践说明:让学员回去讨论是两个点对点连接的通信主体如何进行可靠、有效的通信的。 |
Day2 上午 80X86微处理器 | 1、80X86系列微处理器的结构特点。 2、80X86微处理器系统组成。 3、工作模式与地址变换。 4、Pentium微处理器和多核处理器简介 | 案例分享:明确内部寄存器组的名称和内部寄存器组的作用、工作模式与地址变换。 实践说明:本章应给学员展示路由器的结构与连接方式,并且让他们自己也动手试验一下 |
Day2 下午 指令系统 汇编语言与程序设计 | 1、指令及指令系统、指令格式、指令中操作数的类型。 2、寻址方式。六大类指令。 3、汇编语言程序的步骤、 4、汇编语言源程序结构、 5、汇编语言语句格式。 常用伪指令。 6、汇编语言程序设计(顺序结构、分支结构、循环结构、子程序)。 | 案例分享:操作数的寻址方式和常用指令。 常用指令包括数据传送指令、地址传送LEA指令、算术运算、逻辑运算指令、移位指令、POP和PUSH指令、常用的转移指令和循环控制指令、常用系统功能调用指令。 案例:让学员能够阅读和编写一般的汇编语言源程序。 实践说明:着重给学员关于流量控制的知识点 |
Day3 上午 总线结构 | 1、总线的基本概念和分类。 2、总线的类型、系统结构、层次结构。 3、总线技术,包括总线的主要功能及原理,性能指标。常用系统总线标准。 4、外部总线,重点介绍通用串行总线(USB)。 | 实践说明:要求明确总线的作用及其类型。 了解常见的系统总线和常见的外部总线。 |
Day3 下午 常用接口芯片 |
| 案例分享:8254可编程数字芯片的原理和应用, D/A转换器的0832工作原理和应用。 |
【关键知识点】
虚拟化技术的发展历史和发展趋势、当前虚拟化的几种实现方式、Hypervisor的作用及当前市面上的Hypervisor功能对比、虚拟化环境的使用配置和管理等内容。
【课程收益】
此实训课程将探究相关虚拟化软件的安装、配置和管理及问题解决。
完成本课程之后,可以参加相关虚拟化实践。
【课程特点】
以备受硅谷推崇的数字时代最佳学习理念——关联主义(connectivism)为理论依据,通过“知识地图”和 “沙盘演练”帮助学员“边干边学”,提升其行动学习能力:
● 采用“知识地图”形成持续学习网络
“知识地图”是中美专家在“IT前沿理论和最佳实践”知识领域的智慧结晶,分共三级:一级是领域知识一览图(思维导图);二级是高度提炼的知识内容要点(PPT);三级是中外优质资源的知识原文出处(网站链接) 。
通过 “知识地图”,帮助学员构建持续学习网络,使其对IT“领域知识”一览无余,“前沿动态”实时掌握!
● 通过“沙盘演练”在实战中学习
课堂没有冗长乏味的理论讲授,而是通过密集的高强度“沙盘演练”,用实战串讲知识,用演练提升能力,助学员迅速从“初出茅庐”的新兵成长为“身经百战”的长胜将军,并具备在行动中学习的能力。
【课程对象】
产品经理、边缘计算研发人员、4G/5G网络设计与规划师等
将承担需求分析师职责的业务人员或信息化人员
希望加强需求开发与管理能力的软件开发人员
系统集成企业售前工程师、售前顾问及方案制作人员
【学员基础】
具有2-3年IT部门工作经验,将负责信息化系统规划等相关任务的技术人员
【课程大纲】(2天*8小时)
时间 | 内容 |
Day1 上午 虚拟化简介 |
|
Day1 下午 虚拟网络技术 |
|
Day2 上午 虚拟化扩展 |
|
Day2 下午 虚拟化高级技术 |
|
【关键知识点】
云计算的概念与特征、云计算的架构和标准化情况、云计算的关键技术、目前主流的云计算解决方案等内容。
【课程特点】
以备受硅谷推崇的数字时代最佳学习理念——关联主义(connectivism)为理论依据,通过“知识地图”和 “沙盘演练”帮助学员“边干边学”,提升其行动学习能力:
● 采用“知识地图”形成持续学习网络
“知识地图”是中美专家在“IT前沿理论和最佳实践”知识领域的智慧结晶,分共三级:一级是领域知识一览图(思维导图);二级是高度提炼的知识内容要点(PPT);三级是中外优质资源的知识原文出处(网站链接) 。
通过 “知识地图”,帮助学员构建持续学习网络,使其对IT“领域知识”一览无余,“前沿动态”实时掌握!
● 通过“沙盘演练”在实战中学习
课堂没有冗长乏味的理论讲授,而是通过密集的高强度“沙盘演练”,用实战串讲知识,用演练提升能力,助学员迅速从“初出茅庐”的新兵成长为“身经百战”的长胜将军,并具备在行动中学习的能力。
【课程对象】
产品经理、边缘计算研发人员、4G/5G网络设计与规划师等
将承担需求分析师职责的业务人员或信息化人员
希望加强需求开发与管理能力的软件开发人员
系统集成企业售前工程师、售前顾问及方案制作人员
【学员基础】
具有2-3年IT部门工作经验,将负责信息化系统规划等相关任务的技术人员
【课程大纲】(2天*8小时)
时间 | 内容 |
Day1 上午 云计算基础 | 1.云计算的概念、起源 2.云计算的基本理论 3.数据分析的概念 4.云计算和大数据 |
Day1 下午 云计算架构技术 |
|
Day2 上午 云计算关键技术 | 1 分布式存储技术 2 MapReduce编程 3 数据管理技术 4 分布式资源管理技术 5 云计算平台管理技术 6 节能技术 |
Day2 下午 云计算应用 | 1 公有云、私有云和混合云 2 IaaS 3 PaaS 4 SaaS 5 云计算应用案例 |
【关键知识点】
当前ETSI、3GPP、CCSA等主流国内外标准化组织在边缘计算领域的标准化进展情况、MEC在4G现网中的组网架构、MEC在5G网络中的组网架构等内容。
【课程特点】
以备受硅谷推崇的数字时代最佳学习理念——关联主义(connectivism)为理论依据,通过“知识地图”和 “沙盘演练”帮助学员“边干边学”,提升其行动学习能力:
● 采用“知识地图”形成持续学习网络
“知识地图”是中美专家在“IT前沿理论和最佳实践”知识领域的智慧结晶,分共三级:一级是领域知识一览图(思维导图);二级是高度提炼的知识内容要点(PPT);三级是中外优质资源的知识原文出处(网站链接) 。
通过 “知识地图”,帮助学员构建持续学习网络,使其对IT“领域知识”一览无余,“前沿动态”实时掌握!
● 通过“沙盘演练”在实战中学习
课堂没有冗长乏味的理论讲授,而是通过密集的高强度“沙盘演练”,用实战串讲知识,用演练提升能力,助学员迅速从“初出茅庐”的新兵成长为“身经百战”的长胜将军,并具备在行动中学习的能力。
【课程对象】
产品经理、边缘计算研发人员、4G/5G网络设计与规划师等
将承担需求分析师职责的业务人员或信息化人员
希望加强需求开发与管理能力的软件开发人员
系统集成企业售前工程师、售前顾问及方案制作人员
【学员基础】
具有2-3年IT部门工作经验,将负责信息化系统规划等相关任务的技术人员
【课程大纲】(3天*8小时)
时间 | 内容 |
Day1 上午 边缘计算概述 |
|
Day1 下午 移动边缘计算与云计算 |
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