一、课程背景：
从２００９年至今，***主席已经六七次提到王阳明或引用王阳明的学说。在贵州省代表团审议政府工作报告时更是有感而发。他认为，王阳明的心学正是中国传统文化中的精华，也是增强中国人文化自信的切入点之一。要把文化变成一种内生的源泉动力，作为我们的营养，像古代圣贤那样“格物穷理”“知行合一”“经世致用”。
二、课程收益：
三、培训对象：政府机关领导、事业单位、国有单位、企业中高层
四、培训时间：1-2天
五、课程大纲：
一、传奇人物王阳明-------认识其人
1、仙人送子、不平凡的出生
2、反问先生、立志成为圣人
4、文武双修、年青俊才
5、仕途浮沉被贬贵州、龙场悟道
6、扫平山匪、平定叛乱
7、学说深远、思想远播海内外
二、知行合一--------真知即是行
1、知行本不可偏离
2、知之匪艰，行之为艰
3、一念发动处便是行
4、知之真切笃实处便是行，行之明决精察处便是知
5、毛主席《实践论》：想要知道梨子的滋味，变个梨子吃一吃
三、格物致知-----------良知、致良知
1、心外无物：心即理、心即道
2、心如明境，光明无私欲，方可格物
3、良知是道德行为标准
4、良知是本心，是天命之性
5、致良知的公心与私心
6、道德实践：得其正，合其心，合其天道
四、王阳明心学的修习之门--------四句教
1、中：无善无恶心之体
2、和：有善有恶意之动
3、知：知善知恶是良知
4、行：为善去恶是格物
5、天泉桥证道：王龙溪、钱德洪的四句教分流
6、心外无物：圣人以万物关心
五、王阳明心学的学习与应用
1、为学：只管耕种，花、叶、枝自来
2、平时事多，无睱去学习，如何做学问
3、为学：但求相减，不求日增
4、为学：忌一个“傲”字，则学业不进
5、圣人教人非束缚，是成就，是点燃
6、中人以下，不可以语上
7、圣贤教人：不可只记一语而偏见，如一方而治病
黎静坤