胡既白：执行突破——打造全员执行力（员工层版）

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 执行力

课程编号 : 1253

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行业不限

适用对象

企业全体员工

课程介绍

课程时长：1天，6小时/天

课程对象：企业全体员工

课程背景：

一个好的企业与一个差的企业区别有很多，但最根本的区别在于执行力。绩效好的企业，员工的执行力必定强；绩效差的企业，员工的执行力多数情况下会很弱。如果说企业做大做强有什么秘诀的话，那就是执行力。无论是名列世界500强的企业，还是一些中小型的企业，它们之所以能持续不断地发展和壮大，就是在于它们拥有了较强的执行力。正是执行力这一核心武器，才使得它们在竞争日趋加剧的环境中得以不断发展和壮大。

员工各自为政，缺少协作怎么办？

员工缺少担当，推卸责任怎么办

员工盲目服从领导、毫无主见怎么办?

员工推推动动、不推不动怎么办？

本课程运用最前沿、最科学、最具实战力的理论及案例，已成为诸多500强企业必修的课程。领导个人执行只是神话，全员执行才是关键；让员工给你想要的结果，打造真正的全员执行力!

课程时长：1天，6小时/天

课程对象：企业全体员工

课程形式：采用启发互动式教学、课堂演讲、现场练习、视频观看、小组讨论等

课程特点：课程重点突出，针对性案例丰富，课程案例不少于20个，实用性与可操性强。

课程大纲

导入篇：认识执行力----影响企业生存的核心力量

1. 什么是执行力

2. 执行力是企业和个人的真正核心竞争力

3. 阻碍执行力的八大病症：怨、傲、推、糙、拖、靠、懒、盲

4. 执行铁军队伍的两大标准：一个人像一只队伍，一支队伍像一个人

5. 高效执行的六项修炼：主动链接、团队协作、结果导向、责任担当、追求卓越、高效沟通

案例：巴顿将军的指令，女企业家的执行力，董明珠的执行力

第一项修炼：主动链接---不光要做，能不能主动做

1. 主动回报：事事有回应、件件有着落

2. 主动对话：主动思考问题、主动发现问题、主动沟通问题、主动推动问题解决

3. 主动支援：流程上减少模糊区、文化上倡导无边界

案例：领导与助理小李、国企见闻、与老员工的对话、接力赛中的奥妙

第二项修炼：团队协作---不光要做，能不能配合他人做

1. 只有完美的团队，没有完美的个人

2. 团伙≠团队，团队的两个基本要项

3. 内部客户意识：你在内部协作时有客户意识么？

4. 情感账户意识：你的每一次协作都是一次投资行为

案例：公司洗手间问题、采购部与行政部的矛盾、销售部与财务部的关系、撞车之后

第三项修炼：结果导向---不光要做，能不能做出结果

1. 一切不向结果看齐的执行，都是对企业的剥削

2. 态度不是结果：拼命≠结果，苦劳≠结果，加班≠结果

3. 职责不是结果：没有结果，职责就是一纸空文

4. 任务不是结果：该说到的要说到、说到的要做到、做到的要见到

5. 理由不是结果：革除借口的五大妙招

案例：挖井的思考、为什么晋升小张、领导的郁闷、货车门没关的那一夜

第四项修炼：责任担当--不光要做，能不能做时承担责任

引入：有责才有任，责任是执行的根

责任意识一：敢于挑重担，有担当意识

责任意识二：尽职尽责，极强的责任成果意识

责任意识三：敢于承认错误，不抱怨不推卸

责任意识四：懂得感恩，推崇自己的平台

案例：陆兆禧的逆袭、大金的店长，俄罗斯的责任，董明珠的回答，携程老总的推荐

第五项修炼：追求卓越--不光要做，能不能做出优化

1. 创优思维：永远思考有没有成本更低、时间更省、效益更高、客户更满意的方式

2. 乐学思维：职场“三读法”

3. 精进思维：苟且红利、水牛比豹子更容易成功

案例：第一名的物业公司、柳传志创业、梁家河往事、令人震惊的接机司机

第六项修炼：高效沟通--不光要做，能不能做好沟通

1. 职场沟通的三大障碍

2. 职场向上沟通：如何接收指令、如何请示工作、如何汇报工作、如何面对上下级分歧

3. 职场平级沟通：平级中如何表达、如何倾听、如何提案、如何赞美

案例：车间主任与设备工程师的对话、经理与秘书、对李主管的意见

特别说明：

上述课程内容为通常版本。在确定授课前，老师会提前与相关人员做进一步沟通。通过训前需求调研和需求分析，确定培训目标，并根据企业实际情况调整课程实施和内容。

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• 胡既白：团队熔炼---高绩效团队建设与管理: 课程时间：2天，6小时/天课程对象：企业中基层管理者课程背景：很多管理人员并非管理类专业出身，而是由专业岗位提拔到管理岗位上来，因此常常沿袭过去的工作和行为模式。对于管理，他们经常依靠零散的经验和感觉，并没有真正形成系统的、科学的、实操性的管理技能。这种成长模式，既增加了管理者本身的摸索时间，也加大了企业试错的成本。本课程管理者筛选必须具备的思想团队管理能力，通过生动的演绎，帮助团队管理人员全面理解管理内涵，由内而外的提高自己的知识与技能，从而全面提升团队的绩效，真正实现从业务到管理的进阶。本课程萃取团队管理的精华理论，精选经典的引人入胜、发人深省的故事，凝练成20多个经典的团队管理的故事、场景，配合一些实用的工具技巧，让所有的学员竖起耳朵、动起脑子、学得到、用得上！课程收益：● 通过学习，学员可掌握团队管理的知识和技能，能够进行日常团队管理的高效建设，并处理好团队之间的矛盾● 掌握高绩效团队的基本要求，明晰高绩效管理者的必备能力● 掌握8种打造团队凝聚力的工具和方法，能够利用非物质手段进行激励● 掌握员工辅导的方法和技巧，能够针对不同的员工进行差异化辅导● 掌握制定团队目标、分解团队目标的方法，能够利用目标进行团队管理课程时间：2天，6小时/天课程对象：企业中基层管理者课程形式：老师讲授、案例分析（不少于20个大小案例）、视频分享，学员研讨课程大纲第一讲：团队熔炼——从“专业精英”走向“管理精英”一、团队的内涵视频：团队的力量案例：“余则成式”团队二、凝聚团队的影响力的七大来源1. 专业2. 信息3. 魅力4. 职权5. 激励6. 关系7. 强势测试：管理者影响力试卷测试问卷三、管理者凝聚团队的十大手段案例：方太燃气灶维修小哥的一次到户维修、小李的汇报、日企办公室见闻、老总的吐槽工具：内部客户思维四、团队管理者驱动团队的五大核心能力1. 优秀的沟通能力2. 打造团队的能力3. 凝聚人心的能力4. 独特的人格魅力5. 高超的领导技巧案例：通过观音菩萨看中层干部的五项能力第二讲：团队部属激励——管理者有权又有能力去做的一些“非物质激励”一、激励理论模型1. 马斯洛需求理论2. 双因素理论二、团队员工激励方法1. 授权激励——满足员工对权力的欲望案例：方太授权、樊登与下属、宗庆后的危机、刘邦君臣对话工具：二八法则+三分法2. 价值激励——满足员工自我价值实现的需要案例：富士康危机采访工具：打怪兽升级法3. 竞争激烈——有压力才有动力案例：鲶鱼法则、海尔的赛马而不相马工具：自我竞争法、内部竞争法4. 荣誉激励——满足员工的荣誉感案例：工程项目荣誉激励、海尔激励往事、非洲工程项目的激励创新工具：荣誉激励五原则、荣誉激励7技巧5. 榜样激励——树立榜样精神而非榜样个人案例：甘地与孩子、董事长除外工具：管理者必须做的七大榜样、榜样激励的五大策略6. 赞美激励——该肯定的及时肯定案例：经理的小纸条工具：烟花赞美法、赞美独孤九剑7. 负面激励——既要有胡萝卜，也要有大棒案例：白总与杨总工具：热炉法则第三讲：团队部属辅导——管理者如何向下辅导一、管理者要成为好教练1. 管理就是通过他人来完成工作2. 没有经过培训的员工是公司最大的成本案例：来自西装店的电话、酒店的维修工二、对部属辅导的四个重要原则1. 主动辅导+被动辅导2. 积极辅导+消极辅导3. 技能辅导+心态辅导4. 随时辅导+随事辅导案例：丰田三实主义、饮水机前的训话视频：教练与孩子三、四类不同类型员工的区分化辅导1. 马型员工的辅导2. 牛型员工的辅导3. 狗型员工的辅导4. 猪型员工的辅导案例：劣币驱逐良币、鞭打快牛四、团队管理者培训辅导的时机案例：叨叨的上司、训练下属接机五、培训辅导新趋势1. 何谓教练技术2. GROW模型案例：王姐与李姐工具：GROW询问技术第四讲：团队目标管理——如何为团队树立科学、合理、有力的目标一、何为目标管理二、目标管理的重要性案例：查德威克、哈佛目标试验视频：马云1999年创业演讲---阿里的目标三、目标设定的原则1. 自上而下+自下而上2. 确定目标的关键地方3. 源于大目标，大于大目标4. 符合SMART法则5. 关键目标之间关联案例：王健林的目标、失言的销售总监四、目标设定的SMART法则1. 具体的2. 可衡量的3. 可达成的4. 相关的5. 有一定时限的案例：爱丽丝梦游奇境记片段、麦当劳量化管理、生产部与销售部的目标冲突现场测试：以下9个目标，合理么？现场演练：按照SMART法则，现场设定目标五、目标的分解与跟踪1. 目标分解：时间维度分解、体量维度分解2. 如何将目标落实到kpi3. 目标跟踪：自检、会议常态跟踪4. 十大目标跟踪方法六、目标的考核及考核结果的运用案例：王经理的考核、万达目标考核特别说明：上述课程内容为通常版本。在确定授课前，老师会提前与相关人员做进一步沟通。通过训前需求调研和需求分析，以及具体培训时长，确定培训目标，并根据企业实际情况调整课程实施和内容。

• 胡既白：领导赋能---领导力八项核心修炼: 课程时间：2天，6小时/天课程对象：企业中基层管理者课程背景：美国前国务卿鲍威尔将军认为：“领导力是一门艺术，它会完成更多管理科学认为不可能的东西。”从基层到高层，任何管理者均离不开领导力，缺少领导力就好比贫血——暂不致命但长期头晕。换言之，领导力贯穿于我们工作、生活的方方面面。本课程基于胡老师多年对于领导力的研究，深入浅出讲解何谓领导力。并创造性的提出了 “八维领导力”模型，将领导者的领导力的塑造分解为八个层面，帮助领导者通过榜样力、学习力、凝聚力、授权力、沟通力、激励力、决断力、教导力八种能力的培养，塑造自己的领导力。课程收益：● 了解管理与领导的区别；领导力来自哪里● 了解四类领导风格的利弊，并塑造适合自己的领导风格● 学会针对不同的人采用不同的领导方法● 掌握激励员工的方法与技巧，变“要我干”为“我要干”● 掌握有效影响员工行为的沟通技巧● 运用授权的技能让自己忙得有价值，让下属做得有激情● 掌握打造优秀团队的方法课程时间：2天，6小时/天课程对象：企业中基层管理者课程形式：以讲授为主，互动为辅，结合头脑风暴、视频、案例讨论课程特色：游戏互动、激情全场、案例丰富、幽默趣味、发人深省、另辟视野课程大纲导入：领导力本质——从管理走向领导一、何为领导力1. 何为领导1）领导的本质是什么2）领导艺术与管理手段的区别2. 领导者影响力的来源1）权力影响力：岗位权、奖励权、惩罚权2）非权力影响力：专家权、典范权、情感权3. 领导者的八重角色研讨：通过《开餐馆》案例研讨“管理与领导”的区别理论：马车理论、方圆理论、餐馆理论案例分析：中美贸易战与领导力、康熙奖罚明珠、甘地的领导力等、马云论领导力二、卓越领导者的五大特质1. 站得高，看得远2. 拿得起，放得下3. 说得出，做得到4. 想得大，做得多5. 提得出，推得动案例分析：任正非应对孟晚舟事件、刘强东的“雄心”、毛泽东的眼光、刘邦的志气、杜鲁门的逆袭等。视频研讨：《归来的沙克尔顿》中沙克尔顿的哪些品质让其成为领导者？内容：领导力的修炼---打造“八维领导力”一、榜样力：以身作则1. 榜样的力量是无穷的2. 其身正，不令而行；其身不正，虽令不行3. 领导者的“六个榜样”1）认真得榜样——展示态度2）敬业的榜样——展示热情3）守法的榜样——维护制度4）负责的榜样——知责、履责、负责5）执行的榜样——执行＞能力＞经验＞学历6）学习的榜样——不断学习，不断充电案例分析：柳传志处罚李勤、违规的车间工人、模范雷军、董事长除外的制度等问题研讨：你身边有哪些榜样对你影响深远？二、学习力：持续提升1. 互联网时代，领导者学习的必要性2. 领导者学习的两个不等式1）你的学习速度-时代的进化速度=你的竞争优势2）你的学习速度-下属的学习速度=你的领导优势3. 领导者学习的三大策略1）功利性学习，让学习不再难以坚持2）搭好框架，两年抵上十年3）做到可迁移，任何工作都轻松上手4. 领导者知识技能提升的三大技能：三读法1）读书：读书的好处，选书的方法，高效阅读的技巧2）读人：读人的好处，如何接触到职场中“高能量”的人3）读事：读事的好处，如何高效的了解行业、社会知识案例分析：飞机上的总经理、知识大爆炸下的职业大洗牌、马云与大师王林、协和医生等工具：三读法视频：《微信有什么》三、凝聚力：使众人行1. 描绘愿景1）展望未来2）描绘图景3）感召他人案例：青岛港的各级愿景3. 价值观1）用日程表说话，员工在观察你的日程表案例：雷军创业初期用70%的时间在招人2）抓住关键时刻，制造关键事件案例：王卫处理顺丰快递小哥被打事件3）用讲故事代替说教案例：马云讲开除员工的故事4）说出来才有力量案例：俞敏洪的信件5）能考核的才能被重视案例：环保kpi6）用奖惩捍卫你的价值观案例：新东方年会《释放自我》风波事件3. 展示热情1）乐观心态2）关注圈与影响圈3）传播正能量视频案例：乐观的曹操4. 锚定目标1）目标的价值2）目标的设定3）目标的分解4）目标的管控案例：万达目标的设定四、授权力：激活潜能1. 授权——授权是解放自我、激励下属、领导团队的必然需要2. 授权的重要性——领导者不要做“三死干部”3. 授权的原则1）目标明确2）因能授权3）权责对等4）相互信任5）有效控制4. 授权也看下属的胜任度——五种情况5. 有效授权的七步法6. 哪些工作可以/不可以授权案例分析：诸葛亮与刘备、宗庆后的“老牛拖车”、董明珠与朱江洪、马云与张勇等视频：《乔致庸授权潘为严》五、沟通力：用心沟通1. 如何更好的“说”1）让对方听得进2）让对方听得乐意3）让对方听得合情合理2. 如何更好的“听”1）好领导一定是好的倾听者2）倾听的五大好处3）高效倾听的“七把飞刀”3. 如何更好的“反馈”1）主动反馈2）及时反馈3）建设性反馈4. 领导者如何更好的向下沟通1）如何高效的下达指令2）如何表扬下属3）如何赞美下属4）向下沟通的“七让法”案例分析：纪晓岚的赞美、不配合的老总、董助的汇报、胡歌与导演的沟通等视频：《诸葛亮如何下达指令》研讨：什么样的反馈是积极反馈工具：七让法、倾听的七把飞刀、GPS式沟通等六、激励力——营造动力1. 激励的重要性——工资只能交换员工时间，只有激励才能带来效能2. 激励必须面对三种员工1）喝粥的（物质）2）喝酒的（情感）3）喝酒的（境界）3. 有关激励的两个重要理论1）马斯洛需求层次理论2）双因理论4. 八大经典员工激励方法1）竞争激励2）成就激励3）荣誉激励4）目标激励5）赞美激励6）负面激励7）情感激励8）差异激励案例分析：鲇鱼法则、富士康跳楼后的采访、幼儿园的奖状、海尔的命名权等工具：奥斯卡颁奖法、赞美的十把飞刀、催情六式、SMART法则七、决断力：终结问题1. 问题的分析与解决1）环境分析——帮您从大角度、多层次的分析中发现关键的问题2）原因分析——帮您运用科学、优选的对比法找出最可能的原因与机会3）决策制定——为您提供直接解决问题的方案4）计划分析——为您设计预防问题、捕捉机会的有效措施2. 如何通过会议进行有效的决策1）会议低效的七大原因2）会议召开的基本原则：先民主，后集中3）会议效果优化的七大绝招案例分析：棘手的难题、某公司开会议趣闻、中广核董事会见闻工具：PDCA、会议七步法八、教导力：做好教练1. 部属培育的重要性及必要性2. 部属培育的三个维度1）态度（愿不愿意）2）知识（懂不懂得）3）技能（会不会做）3. 部属辅导的四个重要原则1）被动辅导+主动辅导2）积极辅导+消极辅导3）价值辅导+行为辅导4）正式辅导+随机辅导案例：丰田三实主义、饮水机前的训话视频：教练与孩子4. 员工辅导的步骤1）确定对象2）辅导员的确定3）询问工作状况4）辅导计划与实施5）总结、反馈案例分析：来自西装店的电话、松下的启示、饮水机前的训话等工具：OJT辅导法、教练五步法特别说明：上述课程内容为通常版本。在确定授课前，老师会提前与相关人员做进一步沟通。通过训前需求调研和需求分析，确定培训目标，并根据企业实际情况调整课程实施和内容。

• 胡既白：角色定锚——管理者角色认知: 课程时间：1天，6小时/天课程对象：企业中基层管理者课程背景：定位才能定心，心动才能行动！对于管理者来说，要使自己能在企业中发挥自己应有的作用，首先必须认识自己在岗位中扮演的角色，清楚自己的定位。管理者是否具备正确的管理角色认知，决定了管理者的工作成效，了解自我才能领导他人。掌握清晰、认知自己的角色，明白管理者应该担负的责任，能帮助管理者顺利完成工作使命。只有如此，才能有效地实施管理，合理地安排工作，才能在更好地带领员工实现组织目标的同时，自身也不断成熟成长，成功实现从专业人才向管理高手的转变，成为一个受欢迎的卓越管理者。课程收益：● 立足立心：明确中层干部的角色定位，更加清楚自己的责任的努力方向；● 角色转换：完成由员工到干部的三大角色转换，更加清楚自己的职责和努力方向；● 责任使命：确保明确干部的“三承三启”，更好地辅佐上司，配合同事，协助下属。课程时间：1天，6小时/天课程对象：企业中基层管理者课程形式：老师讲授、案例分析、视频分享、学员互动研讨、疑难问题解答课程特点：课程重点突出，针对性案例丰富，本课有超过20个案例，实用性与可操性强课程大纲第一讲：管理者角色定位一、企业三大阶层的定位1. 高层砍掉手脚2. 中层砍掉屁股3. 基层砍掉大脑（非指不用思考）二、管理者角色定位1. 作为上司的管理者2. 作为同事的管理者3. 作为下属的领导者三、管理者角色认知1. 企业的执行层2. 团队中的承上启下、承点启面、承前启后3. 企业真正的中坚力量案例：三星公司的“黑腰带”管理者、任正非的忧虑研讨：管理者矩阵第二讲：做好上级的角色认知一、规则制定者和维护者——保障公平提升效率1. 规则的重要性：“报时者”与“造钟者”2. 维护规则、价值观的尊严二、团队的指挥官——团队的前瞻者1. 对目标的把握2. 懂得合理的授权三、团队的激励者——调动团队的积极性1. 激励原理2. 10大激励手段简介”四、绩效提升教练——育人为核心的工作内容1. 育人是管理者隐藏的核心职责2. 随时随地培育员工3. 不同类型的员工如何管理、沟通五、团队成员的榜样——管理者的操守是团队的天花板1. 榜样力就是影响力2. 管理者应该做好的六大榜样六、误区：作为上级应该避免的角色误区1. 业务标兵2. 官僚3. 老好人案例：柳传志的罚站、海尔的十三条军规、“赤裸”车间、黄牛与水牛研讨：辅导下属的好处和难点是什么第三讲：做好下级的角色认知一、委托代理人——用“替身”的思维来创造性工作1. 下属管理者是怎么产生的2. 何为被委托代理人的思维二、坚定的支持者——永远“补台”而非“拆台”1. 服从是下属的天职2. 如何面对领导的“错误”？三、高效的执行者——坚决完成“组织”交付的任务1. 像军队一样执行2. 对结果负责任四、责任的承担者——具有团队的使命感1. 何为责任2. 管理者责任感的四大表现五、误区：作为下级应该避免的角色误区1. 民意代表2. 传令兵3. 小国之君4. 借口大王案例：抱怨的总监、诸葛亮的建议、李主任买票、气死人的短信研讨：挖井的启示第四讲：做好同级的角色认知一、高效协作者——换位思考大局为重1. 角度不同，学会换位思考2. 从孤狼走向群狼二、内部供应商——真正的全局大局思维1. 保持尊重，面子第一、道理第二2. 保持内敛，高调做事、中调做人三、情感账户投资者——目光长远积善成德1. 时常克己：让于名利，无欲则刚2. 时常助人：予人玫瑰，手有余香四、误区：作为平级应该避免的角色误区1. 潜水员2. 指挥官案例：采购部与行政的争吵、杨元庆的内部客户研讨：您的内部客户是谁？特别说明：上述课程内容为通常版本。在确定授课前，老师会提前与相关人员做进一步沟通。通过训前需求调研和需求分析，确定培训目标，并根据企业实际情况调整课程实施和内容。

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