【课程背景】
世界进入21世纪的新时代，“传统文化”一词再次进入大众的视野。自党的十八大以来，传统文化重新回到文化舞台，在中华文明的画卷上熠熠生辉。国家最近更有“践行社会主义核心价值观，必须扎根中华传统文化”的口号被提出。
要实现中华民族伟大复兴的中国梦，离不开传统文化。身为党政机关干部，要对传统文化有相关认识和了解，要有一定的传统文化素养，更要对中华传统文化的传承与发展起到促进作用。如此，才不负党和人民的重托，才能向“中国梦”更进一步。
【课程收益】
1、了解中华民族几千年来的中国梦奋斗史
2、知道传统文化的衰落过程及对其的误解
3、知悉改革开放以来对传统文化的学习及其与时代精神的结合
4、我们应该如何对待传统文化及学习传统文化的方法
【课程对象】***************
【课程时长】0.5-1天（6小时/天）
【课程大纲】
一、也说中国梦
中国人几千年来的梦想——大同
晚清以来关于“中国梦”的“奋斗史”
以林则徐、魏源、龚自珍为代表的第一代中国人
以洪仁玕为代表的第二代中国人
以曾国藩、李鸿章、张之洞、盛宣怀为代表的第三代中国人
以康有为、梁启超为代表的第四代中国人
以孙中山为代表的第五代中国人
以毛泽东为代表的中国共产党
以邓小平为代表的中国共产党
二、传统文化衰落的几个阶段
1、衰落的阶段
清末否定传统（1905年废科举）
民国废止读经（1912年）
白话文普及（1917—1921年）
文革时期极左思想
2、衰落带来的误解
君叫臣死臣不得不死，父叫子亡子不得不亡
女子无才便是德
中华文化不产生科学
中华文化落后，所以挨打
“五四”对传统文化的评价
打倒孔家店的后半句
精华与糟粕
学了传统文化就是好人了
三、改革开放以来，学习弘扬传统文化的历程
邓小平为代表的第二代中央领导
江泽民为代表的第三代中央领导
胡锦涛为代表的第四代中央领导
***为代表的第五代中央领导
四、传统文化与时代精神之结合
十八大讲话
八一九讲话
视察曲阜孔子文化学院
视察北师大
国际儒联会议讲话
国家战略
文化战略
经济战略
五、传统文化的精神是什么
自强不息
厚德载物
公、诚、仁、中、行
六、学习传统文化的态度和方法
以人为本 科学发展观
八荣八耻 马克思主义中国化进程
空谈误国 实干兴邦
以民族精神诠释革命精神 以革命精神弘扬民族精神
国学四化：实用化、长效化、生活化、简单化
形成中国人特有的思维
保持文化独立
学习方法：学习传统文化的次第
吴孟恩