做企业培训,当然要找对好讲师!合作联系

吴孟恩:不忘初心 牢记使命

吴孟恩老师吴孟恩 注册讲师 335查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 国学文化

课程编号 : 9310

面议联系老师
-

适用对象

各政府、各单位党员干部

课程介绍

【课程背景】

***总书记在十九大报告中提出《新时代中国特色社会主义思想》,对新时代共产党人提出了新要求。2019年6月,中央组织开展“不忘初心 牢记使命”专题学习活动,要求共产党人在2019年下半年对此进行深入学习。

当前中国已经进入了新时代,“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”是共产党人一直以来的初心和使命。“守初心、担使命、找差距、抓落实”是对新时代共产党人对实践初心和使命的新要求。

本课程将从历史文化的角度,对初心和使命进行解读,并介绍当前最新的国家形式,使共产党人在大历史观的前提下,实践初心和使命,做优秀共产党员。

 

【课程收益】

加深对不忘初心、牢记使命理解

从文化传承角度了解共产党人的初心和使命

了解当前最新国家形势及发展趋势

新时代共产党人的初心实践

 

【课程时长】1天(6小时/天)

【课程对象】各政府、各单位党员干部

 

【课程大纲】

 

第一部分:从复兴之路谈起

1、中国沦为半殖民地半封建社

鸦片战争前的世界与中国

帝国主义列强对中国的侵略

中国人民的抗争和觉醒

2、探求救亡图存的道路

对国家出路的早期探索

辛亥革命推翻封建帝制

辛亥革命失败和新文化运动兴起

3、中华民族复兴的代表人物

以林则徐、魏源、龚自珍为代表的第一代中国人……

以曾国藩、左宗棠、李鸿章、张之洞、盛宣怀为代表的第二代中国人……

以光绪帝、康有为、梁启超为代表的第三代中国人……

以孙中山为代表的第四代中国人……

以毛泽东为代表的中国共产党人……

4、中国共产党肩负起民族独立人民解放历史重任

中华民族最后选择了共产党

开天辟地的大事变

探索中国革命新道路

全民族抗战的中流砥柱

为新中国而奋斗

5、建设社会主义新中国

中国人民站起来了

确立社会主义基本制度

社会主义建设在探索中曲折发展

国际地位提高与国际环境改善

6、走中国特色社会主义道路

开辟社会主义事业发展新时期

开创改革开放现代化建设新局面

开创全面建设小康社会新篇章

 

中国共产党

始终代表中国先进生产力的发展要求

始终代表中国先进文化的前进方向

始终代表最广大人民的根本利益

 

***

中国共产党人的初心和使命

为中国人民谋幸福

为中华民族谋复兴

文运与国运相牵 文脉与国脉相连

民族复兴以文化复兴为前提

 

第二部分:努力学“习”

读懂这个人 明白这个党 了解这个时代

1、***上任以来的文化轨迹

2012年十八大提出社会主义核心价值观

2013年安排曲阜之行

2013年成立国家安全委员会

2014年召开文艺工作座谈会

2014年纪念孔子诞辰2565年

2015年北大师生座谈会

2017年春节前两办印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》

2、***上任以来的关键词

中国梦

社会主义核心价值观

两学一做

把传统文化传下去,让国学精粹活起来

三严三实

国有企业的党建

不忘初心 牢记使命

我将无我 无愧于民

3、“平”语有深意 “习”典最近人

***用典

第1集:一枝一叶总关情  第2集:治国有常民为本

第3集、国无德不兴    第4集:国之本在家

第5集:报得三春晖    第6集:只留清气满乾坤

第7集:绝知此事要躬行  第8集:腹有诗书气自华

第9集:恶竹应须斩万竿  第10集:天下之治在人才

第11集:咬定青山不放松  第12集:天下为公行大道

 

第三部分:走进新时代

1、我们处在什么样的新时代

转型时代

中华民族历史上的三个转型期

尧舜禹时期

春秋战国、秦汉时期

鸦片战争至今

2、马克思主义中国化工程

毛泽东:结合政治实际

邓小平:结合经济实际

***:结合文化实际

优秀传统文化,是中国共产党自身建设和发展的必然选择。
优秀传统文化,是各级领导干部治国理政的重要思想源泉。
优秀传统文化,是实现“四个自信”的重要基础。
优秀传统文化,是社会主义核心价值观扎根的沃土。
优秀传统文化,是中华民族伟大复兴的坚强基石。

3、我们用什么紧跟时代

人民有信仰 民族有希望  国家有力量

中华民族信仰

自强不息 厚德载物

4、当代中国最新战略布局

世界第二大经济体对来说中国意味着什么

在第四次工业革命全球背景下的中国制造

“一带一路”战略实施,构建“人类命运共同体”

创办“亚投行”,给中国带来的实际好处

新月型包围圈下的中国的未来

瓜达尔港

雄安新区的“千年大计,国家大事”

 

第四部分:不忘初心 牢记使命 新时代共产党人的历史实践

守初心

担使命

找差距

抓落实

1、践行社会主义核心价值观

三个层面

国家层面:富强民主文明和谐

社会层面:自由平等公正法治

个人层面:爱国敬业诚信友善

八德五常五德

2、发扬民族精神与时代精神

中华魂:儒家的魂魄、道家的风骨、佛家的心性、侠客的肝胆

以民族精神诠释革命精神

以革命精神弘扬民族精神

3、新时代共产党人的五点实践

立志

勤学

修德

明辨

笃行

 

总结:

中华民族的愿景:大同世界

共产党人的愿景:共产主义

中华民族的愿景即为中国共产党人的奋斗目标

大同世界就是中国梦

努力追梦 幸福中国

吴孟恩老师的其他课程

• 吴孟恩:博文通才——中国人的教育法要
【课程背景】当代教育存在的问题:教育体制的问题、教材的问题、教师的问题学生的问题、家长的问题、课外班的问题教育品牌、弟子规班、传统教育模式以经学为根基,以史学为主干,以先秦诸子为枝,以汉魏诗文为叶。通孔孟之道,达孙吴之机,悟黄老之智,明数理化之技,树泽被苍生之志。上知天文,下晓地理。游历名山大川开恢宏气概;遍访民间疾苦以充实胸臆。肩担生民之重任;腹藏安邦之良策。视资质、志向、机缘之不同,或为政则文能安邦;或从军则武能定国;或研究数理化则理能强国;或为交易则商能富国。 达则兼济天下,为国为民做番事业,功在当时,名垂后世,怀悲天悯人之心,布恩泽兆民之德,居庙堂之高则忧其民;穷则独善其身,持节守道,奉亲敬老,教子育后,和睦友邻,绝谄媚富贵之容,杜骄矜贫贱之态,处江湖之远则忧其君。【课程对象】适用全体员工【课程时长】1天(6小时/天)  【课程大纲】一、为学●以经学为根基,以史学为主干,以先秦诸子为枝,以汉魏诗文为叶。读经使人善诚(明礼),读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑使人善辩。凡有所学,皆成性格。●次第:  为人子,方少时。亲师友,习礼仪。  首孝弟,次见闻。知某数,识某文。  凡训蒙,须讲究。详训诂,名句读。  为学者,必有初。小学终,至四书。  孝经通,四书熟。如六经,始可读。  经既明,方读子。撮其要,记其事。  经子通,读诸史。考世系,知终始。幼而学,壮而行。上致君,下泽民。 二、思想●通孔孟之道,达孙吴之机,悟黄老之智,明数理化之技,树泽被苍生之志。上知天文,下晓地理。游历名山大川开恢宏气概;遍访民间疾苦以充实胸臆。肩担生民之重任;腹藏安邦之良策。●例子:  过分注重技术  溺爱孩子,湖南卫视《变形记》  许多父母把自己的理想强加于孩子  从小给孩子灌输“好好学习,长大了找份好工作,多挣钱”凶残、无慈泯之心:摔婴案 三、事业●视资质、志向、机缘之不同,或为政则文能安邦;或从军则武能定国;或研究数理化则理能强国;或为交易则商能富国。文能安邦:毛泽东、周恩来 武能定国:刘伯承、叶挺 理能强国:袁隆平   美《目标中国 屠龙计划》 商能富国:范蠡 四、品格●达则兼济天下,为国为民做番事业,功在当时,名垂后世,怀悲天悯人之心,布恩泽兆民之德,居庙堂之高则忧其民;穷则独善其身,持节守道,奉亲敬老,教子育后,和睦友邻,绝谄媚富贵之容,杜骄矜贫贱之态,处江湖之远则忧其君。●例子:  穷、达:范仲淹  (穷——通    贫——富)  上大学了生活还不能自理  出现啃老族,大学生、研究生不工作  (思想深度决定了事业高度)通才之路:        幼而学       壮而行       上致君       下泽民
• 吴孟恩:国学、家风与企业文化
【课程背景】在当代中国,国学热究竟热在哪里?学国学究竟该学什么? “家风”是家庭精神的延续,企业企业文化又是企业精神的延续,二者皆有共通之处。本讲座通过对“脚踏实地、仰望星空、常怀感恩”进行深度国学解读,重点分析国学之时代意义和国学文化的应用价值。了解家风的传承内涵、企业文化的塑造。运用国学智慧,构建和谐企业。【课程收益】认识国学,了解对国学的误解,理解国学内涵对家风传承有一定认知,了解中国人的家庭幸福观认识企业文化,用国学智慧构建企业内部伦理关系,塑造健康企业【课程对象】  企业员工【课程时长】 1天(6小时/天) 【课程大纲】一、仰望星空——寻找中国精神1.星空下的约定——那些人的那些话100年前的周恩来,为中华之崛起而读书400年前的王阳明,读书志在圣贤1000年前的范仲淹,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐1000年前的张载,为天地立心,为生民立命,为往圣继学,为万世开太平2.星空下的思绪——中国人的文化内涵(国学)国学就是中国人的生活方式国学就是中国人特有的阴阳五行思维多年来对国学的误解3.星空下的信仰——中华民族的精神中华民族的两个民族性:自强不息,厚德载物中华魂:儒魂道骨佛心性侠之肝胆国学四化:实用化、常效化、生活化,简单化 二、常怀感恩——家风传承与企风建设1.了解这些家族宋氏三姐妹、张氏四姐妹、杨绛姑侄、黎氏八骏、梁启超一家、曾氏家族、无锡钱氏、德清俞氏、如皋冒氏、绍兴周氏、修水陈氏……2.传家风-中国人的家庭幸福观一曰寿、二曰富、三曰康宁、四曰攸好德、五曰考终命3.伦常之妙-幸福家庭的必要五伦:君臣、夫妻、父子、兄弟、朋友五常:仁、义、礼、智、信4.恩情常在-家风传承的前提父子:生育之恩、养育之恩、教育之恩夫妻:同牢合卺、执手结发、一日夫妻百日恩兄弟:友爱之恩、守护之恩、帮扶之恩齐家:门内之治恩掩义,门外之治义掩恩5.常怀感恩-企风建设的基础领导:知遇之恩、培育之恩、提携之恩同事:共事之恩、支持之恩、勉励之恩活在感恩的世界里 三、脚踏实地-中国人的忠诚内涵1.顶天立地—忠、诚、信释义两大关键词解读——忠诚、信守忠与诚的区别2.有定力必定有恒心—中国人的忠君思想好皇帝是怎样炼成的领导错了,该怎么办?在企业中,真正的忠诚是什么?3.有恒心必定有定业—中式企业伦常结构解析老板的胸怀高管的战略中层的战术基层的站位4.定业之守,实干兴邦—职场成功五部曲诚于心守于身信于人忠于事立于业总结:企业的道义——企业栋梁的八德内圣外王——中国式企业人的职业精神
• 吴孟恩:国学、家风与企业文化
【课程背景】在当代中国,国学热究竟热在哪里?学国学究竟该学什么? “家风”是家庭精神的延续,企业企业文化又是企业精神的延续,二者皆有共通之处。本讲座通过对“脚踏实地、仰望星空、常怀感恩”进行深度国学解读,重点分析国学之时代意义和国学文化的应用价值。了解家风的传承内涵、企业文化的塑造。运用国学智慧,构建和谐企业。【课程收益】认识国学,了解对国学的误解,理解国学内涵对家风传承有一定认知,了解中国人的家庭幸福观认识企业文化,用国学智慧构建企业内部伦理关系,塑造健康企业【课程对象】  企业员工【课程时长】 1天(6小时/天) 【课程大纲】一、仰望星空——寻找中国精神1.星空下的约定——那些人的那些话100年前的周恩来,为中华之崛起而读书400年前的王阳明,读书志在圣贤1000年前的范仲淹,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐1000年前的张载,为天地立心,为生民立命,为往圣继学,为万世开太平2.星空下的思绪——中国人的文化内涵(国学)国学就是中国人的生活方式国学就是中国人特有的阴阳五行思维多年来对国学的误解3.星空下的信仰——中华民族的精神中华民族的两个民族性:自强不息,厚德载物中华魂:儒魂道骨佛心性侠之肝胆国学四化:实用化、常效化、生活化,简单化 二、常怀感恩——家风传承与企风建设1.了解这些家族宋氏三姐妹、张氏四姐妹、杨绛姑侄、黎氏八骏、梁启超一家、曾氏家族、无锡钱氏、德清俞氏、如皋冒氏、绍兴周氏、修水陈氏……2.传家风-中国人的家庭幸福观一曰寿、二曰富、三曰康宁、四曰攸好德、五曰考终命3.伦常之妙-幸福家庭的必要五伦:君臣、夫妻、父子、兄弟、朋友五常:仁、义、礼、智、信4.恩情常在-家风传承的前提父子:生育之恩、养育之恩、教育之恩夫妻:同牢合卺、执手结发、一日夫妻百日恩兄弟:友爱之恩、守护之恩、帮扶之恩齐家:门内之治恩掩义,门外之治义掩恩5.常怀感恩-企风建设的基础领导:知遇之恩、培育之恩、提携之恩同事:共事之恩、支持之恩、勉励之恩活在感恩的世界里 三、脚踏实地-中国人的忠诚内涵1.顶天立地—忠、诚、信释义两大关键词解读——忠诚、信守忠与诚的区别2.有定力必定有恒心—中国人的忠君思想好皇帝是怎样炼成的领导错了,该怎么办?在企业中,真正的忠诚是什么?3.有恒心必定有定业—中式企业伦常结构解析老板的胸怀高管的战略中层的战术基层的站位4.定业之守,实干兴邦—职场成功五部曲诚于心守于身信于人忠于事立于业总结:企业的道义——企业栋梁的八德内圣外王——中国式企业人的职业精神

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务