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唐殷泽:现场管理与生产效率提升

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 现场管理

课程编号 : 566

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适用对象

生产现场管理人员

课程介绍

课程背景:

你会不会有这样的困扰,客户订单变化生产调整不易、追加订单却碰到设备故障、品质不良高踞不下、积工待料、成本无法下降、人员加班额外费用高,人人都很忙,工作很累却看不到成效?这些都源于企业隐藏了许多不易被察觉的浪费,需要我们重新认识现场的生产效率。

随着中国制造的发展,竞争越来越激烈,成本竞争时代成为新的课题,成本的巨大压力各企业都必须面对,本课程为学员树立新的改善观念,通过生产效率和成本分析,提升学员改善的能力,增强生产核心力量,为管理者能力提升打下基础,提升竞争力。

 

课程目标:

● 转变思想意识,认识什么是现场管理,学会如何消除浪费,降低成本;

● 了解现场改善的方法,熟悉现场改善的基本思路,提升改善意识和改善能力;

● 提高识别、分析、 解决问题的能力,消除问题,提高效率;

● 明确企业现场中的常见的浪费、掌握生产现场改善的实施技法与推行方法;

● 掌握目视管理和5S实务的操作技巧 ,把简单的5S做的有效率;

● 将改善技术与管理有机的结合,压缩成本,追求生产系统整体优化和生产效率的提升;

● 有效地降低生产成本、提高产品质量,学会线、面层级改善,以提高生产效率。

 

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:生产现场管理人员

 

课程大纲

第一讲:生产现场管理

一、什么是现场管理

二、从精益角度看现场管理

三、中国企业的现场管理的特点

四、我国企业现场管理的关键所在

1. 我们的强项

2. 我们的弱势

3. 我们的4M1E,你该如何理解

4. 我们的现场管理管什么

5. 生产管理系统的要求

6. 六大目标是管理的个方向

7. 产量、质量、成本、安全……

 

第二讲:生产现场管理改善意识

一、效率管理

1. 什么是效率

2. 什么是生产效率,什么是工作效率

3. 什么是设备稼动率

4. 生产现场导入生产效率及设备稼动率

二、改善意识

1. 改善给企业带来的影响

2. 改善的误区

三、浪费意识

1. 企业常见的浪费七大浪费

2. 消除浪费和零缺陷必要性

四、库存意识

1. 企业库存的来源和危害

2. 如何有效的消除库存

五、成本意识

1. 成本在哪里

2. 对企业成本分析

3. 降低企业成本从何处入手

 

第三讲:生产现场管理改善方法

一、识别和挖掘浪费

1. 识别和挖掘工作中的浪费

2. 现场中常见的七大浪费

3. 寻找浪费的4M方法

4. 实施持续改进的措施

5. 正确使用改善工具

案例分享:企业现场典型浪费剖析

二、现场改善的切入

1. PDCA循环改善工具

2. 识别并改善企业瓶颈

3. 改善的要诀

三、标准化作业

1. 认识和区分标准化和非标准化作业

2. 产距时间、作业顺序、标准在制品

3. 如何实现多工序操作

4. 多能工培养要点和技巧

 

第四讲:生产现场管理与改善的基础:5S现场管理活动的导入

1. 5S各阶段的推行要点

2. 5S升华与现场成本改善

3. 目视管理的水准

4. 目视管理工具介绍

思考题:结合工厂的实际,运用目视管理

 

第五讲:改善与生产效率提升

一、成本降低的方向

1. 库存成本降低

2. 导入标准工时

3. 质量成本降低

4. 缩短交货期

5. 把无用的SOP丢进垃圾桶

二、流线化生产车间班组级

案例学习

三、管理的安定

1. 形成现场改善自律机制A3管理.

2. 多功能的自我领导团队、教育与改善

四、实现生产线平衡,提升生产效率

1. 何为生产线平衡

2. 生产线平衡分析与改善

3. 生产现场改善与成本控制的常用工具及应用

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课程背景:很多沟通的培训只能通用性的,一般不结合工厂的实际运用,可以帮助一般的生活或简单工作的沟通效率,但对于特殊的工厂现场的管理问题所起作用就不是明显,拿一个通用的沟通模型,确实对班组长或生产主管帮助不大,他们是一个只看结果的岗位,本沟通课程从管理的角度处出发,结合班组长的8步管理思维,结合工厂的实际情况与案例,重点在于教会班组长、生产主管用什么方法、表单、什么步骤,一步一步去沟通协调,它是一门工厂管理者的必修课。 课程目的:● 培养有效的沟通力,促进有效的沟通,帮助工作目标有效的达成● 培养自我的影响力风格,善用不同的沟通语言,促进团队互动与共识● 透过案例分析与演练,协助处理组织中的横向与纵向的沟通问题,避免冲突的发生● 学习弹性的影响力风格,由自我改变开始,培养正面积极的态度与沟通风格。● 学会“三明治”法则的运用。 课程时间:1天,6小时/天课程对象:各部门主管、经理,生产部门班组长以上级干部课程方式:互动式教学、案例研讨、工作实务应用 课程大纲第一讲:组织中常见的沟通障碍1. 从管理的8步思考逻辑谈起沟通2. 管理就是沟通(企业中大多数的问题都是沟通不畅)3. 主动沟通系统示意图的建立4. 组织中常见的沟通障碍(案例教学)1)上行沟通的障碍2)平行沟通的障碍3)下行沟通的障碍5. 有效发挥沟通影响力测试:工作环境中的沟通水平 第二讲:做个沟通高手1. 认清自己的管理沟通水平2. 针对不同对象的沟通策略3. 把握好沟通时机4. 学会控制情绪5. 学会倾听6. 消除倾听的障碍7. 倾听的艺术训练:同理心的倾听技巧 第三讲:上行沟通的技巧1. 尊重上司的权威2. 恪尽职守不越位3. 请示汇报有分寸4. 有胆有识受器重 第四讲:下行沟通的技巧1. 学会赞美的技巧2. 化解员工抱怨3. 激励的“法宝”(三明治法则)4. 适当的批评方式(案例) 第五讲:平行沟通的技巧1. 主动表达善意2. 不旁观、不错位3. 以目标为前提的“双赢”技巧4. 说对方想听的5. 建立良好的跨部门沟通关系 第六讲:用对沟通,发挥影响力1. 发展四种风格背后的绩效2. 掌握冲突背后的沟通需求3. 化解团队沟通与冲突管理总结:沟通的9点思想
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• 唐殷泽:一线主管如何控成本
课程背景:开源节流、获取利润,控制成本已成为企业的基本生存法则。在竞争日趋激烈的市场中,中国的企业如何节流,怎样带队伍?如何控成本,怎样砍浪费?成本控制再也不是财务部门的事情,据科学数据分析,一线主管如果能够有效控制成本或消减浪费,一个班组长在消减浪费的绩效相当于19个行政经理,班组长(一线主管)成为当今企业成本控制的第一力量,而且一线的成本控制具有可持续性,现场的控制有效对管理提升也是起到促进作用的,所以,当今企业的一线主管必须学会如何控成本。 课程特点:“一线主管如何控成本”是唐老师10余年咨询项目的有效提炼。课程的讲授主要以工具的学习和训练为主,课程中主要以还原现场为基础,学习成本、发现浪费、学习工具、改善浪费为主线,启发一线主管的思维,锻炼一线主管科学的控制成本的技术。10年培训师经历的唐老师在授课方面:风格生动、互动,讲解深入浅出、容易理解。擅长教练、研讨、演练、启发、体验、感悟等培训方式,能利用真实的案例,结合企业实际运作经验,培训内容实务性、可操作性极强,且提供多种实用的解决问题工具及技巧,所有工具均在管理咨询项目中实践而提炼,拿来就能用。 课程收益:● 学习从总体上把握成本控制,培养成本控制意识,做好在工作中进行成本控制的准备工作。● 一线主管和员工可以结合实实在在的浪费现象,进行自我检查。● 如果发现任何浪费现象,能利用消除浪费的方法,彻底消除浪费现象。● 从日常管理成本、物料成本、人员成本、库存成本、质量成本等方面理解现场管理如何控制成本。● 相关成本管理工具表单,结合企业自身情况,操作性和针对性极强的工具表单能帮助企业管理者检测成本控制效果。 课程时间:1天, 6小时/天课程对象:一线主管、班组长课程方法:理论培训、图片分享、案例分析、数据分析、工具介绍、工具演练、分组讨论、讲师点评、模拟训练。 课程大纲第一讲:成本及成本管理的内容1. 什么是成本2. 现代成本控制观念3. 加强成本管理的重要意义 第二讲:认识企业现场浪费1. 认识增值与浪费2. 企业常见的七种浪费3. 消除浪费的4M方法4. 消除生产成本浪费的手法 第三讲:成本削减的工具与方法1. 成本管理误区及对策2. 成本控制的方法、步骤和作用3. 精益成本管理方法4. 制造型企业成本控制策略5. 成本控制技巧 第四讲:日常管理成本的控制与削减1. 日常管理中的“跑、冒、滴、漏”2. 改变企业日常管理陋习3. 高效时间与低效时间4. 消除日常成本管理中的“三大浪费” 第五讲:人员成本的控制与削减1. 人员成本浪费的危害2. 如何降低人员成本3. 发掘剩余劳动人员4. 消除多余作业5. 培养员工多种技能 第六讲:物料成本的控制与削减1. 认识物料成本(非仓库)2. 控制现场的物料库存(非仓库)3. 防止出现缺料、断料(非仓库)4. 掌握现场物料管理的原则(非仓库) 第七讲:质量成本的控制与削减1. 认识质量成本2. 质量成本控制步骤3. 严格把控工序质量4. PDCA循环5. 如何降低质量成本附:成本管理的工具表单

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