让一部分企业先学到真知识!

吴娥:5G时代通信营业厅“灵魂店长”服务管理特训

吴娥老师吴娥 专家讲师 1查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 5G

课程编号 : 42683

面议联系老师

适用对象

服务一线人员、服务管理者、营销人员及管理者

课程介绍

课程背景:

伴随着通信行业竞争的加剧,各大运营商在已经到来并迅速普及的5G时代有了突破性的转变,现在将全方位地向服务销售效能的提升进行深度转型,各大运营商的营业厅单厅效能、产能的提升也日益明显,并日益成为营业厅跨越式发展的重要使命,而效能、产能的实现,80%要靠营业厅现场的高品质服务来提升客户的体验感和满意度。而厅店的现场管理、晨会管理、服务规范及以及团队的协作、服务水平等都离不开店长的高水平统筹管理。

对于营业厅而言,营业厅既是通信企业的形象窗口,又是为客户全方位办理业务的重要场所。随着体验营销的不断深化,营业厅同时还承担着体验营销、体验活动的重要组织者的角色。对于店长而言,他要在营业厅管理中扮演培训师、指挥官、策划者、教练、家长等多重角色店长是营业厅的灵魂,营业厅是否能够成功转型,是否能够担当服务销售的使命,营业厅员工能否成为市场开拓中的排头兵,往往取决于店长的职业素养和核心综合能力。本课程旨在结合通信行业现状,针对营业厅门厅店长及门店管理进行系统、实效地剖析、探讨。

课程收益:

l 深刻认知灵魂店长的角色与职业素养

l 学会做教练型店长的管理和辅导下属的技能

l 理清厅店科学现场管理的流程和技巧

l 了解顾客满意的标准,认知顾客忠诚度对门店价值链的影响

课程风格:

源于实战:课程内容来源企业实践经验,课程注重实战、实用、实效

幽默风趣:课程氛围非常好,擅长用互动、故事、案例点燃培训现场

逻辑性强:系统架构强,课程的逻辑性能够紧紧抓住每个听众的思维

价值度高:课程内容经过市场实战打磨,讲解的工具均能够有效运用

方法论新:建构主义+实操练习+视频案例+组织实际案例演练+风趣幽默

授课天数:1天,6小时/天

课程对象:服务一线人员、服务管理者、营销人员及管理者

授课方法:讲师讲授+案例分析+小组讨论+学员分享+现场演练+强化训练

课程大纲

第一营业厅的定位及店长的角色认知

视频:5G时代的通信行业趋势

1. 认识我们的家园---营业厅的现状与问题

2. 营业厅店长六大角色认知

3. 常见店长的类型与优秀店长的ASK模型

思考:假若你是厅店成员,你想要的怎样的店长?

第二讲:营业厅的现场管理

一、因势利导的下属辅导

1. 如何做一位出色的辅导者

2. 正面辅导与建设性辅导的技巧

3. 如何针对不同的店员进行辅导

视频:李三本月绩效面谈

二、现场管理

1. 营业厅的晨会管理与形式

2. 营业厅晨会怎么开:示范、演练与辅导

3. 营业厅现场管理的方法与技巧

1) 现场环境管理

2) 现场管理之“望闻问切“

3) 人性化管理在营业厅现场的运用

视频:某银行的晨会视频和流程

第三讲:营业厅服务管理

1. 对服务的认识-SERVICE

互动:你对营业厅门店体验式服务的理解是什么?

2. 服务质量差距模型

1)不了解客户的期望

2)没有设计好合适的服务及其衡量标准

3)没有按照确定的标准提供服务

4)沟通不畅使客户产生误解或者不满

5)客户认为所提供的服务低于其期望值

研讨活动:结合自己的营业厅,分析讨论

3. 窗口部门服务礼仪及规范

(一)仪容仪表规范

1)服饰礼仪:“职业装穿出专业形象”

2)配饰礼仪:画龙点睛配饰技巧

3)化妆礼仪:“三分长相,七分打扮”

4)仪容礼仪:专业仪容10细节

(二)营业厅各岗位标准化服务规范及流程应用

1、早(晨)会制度导入和运作技巧

2、营业厅迎宾(引导)制度规范化(配合礼仪考核现场展示)

3、业务受理对客接待的原则

4. 客户投诉处理

1)客户期望值管理方法

2)处理投诉的四大技巧:观察、倾听、明说、巧问

3)从客户四大心理分类进行处理应对

  • 求发泄心理:实例剖析(大吼大闹-孔雀)
  • 求尊重心理:实例剖析(摆权威、资格-老虎)
  • 求建议心理:实例剖析(解决问题-考拉、猫头鹰)
  • 求公平心理:实例剖析(有比较型-老虎)

案例:奔驰事件的剖析反思

u 课程回顾

u 提炼总结、学员分享

吴娥老师的其他课程

• 吴娥:5G时代通信营业厅“灵魂店长”特训
课程背景: 伴随着通信行业竞争的加剧,各大运营商在已经到来并迅速普及的5G时代有了突破性的转变,现在将全方位地向服务销售效能的提升进行深度转型,各大运营商的营业厅单厅效能、产能的提升也日益明显,并日益成为营业厅跨越式发展的重要使命,而效能、产能的实现,80%要靠营业厅现场的服务销售来提升客户的体验感和满意度。而厅店的现场管理、氛围营造、陈列以及团队的协作、服务水平等都离不开店长的高水平统筹管理。 对于营业厅而言,营业厅既是通信企业的形象窗口,又是为客户全方位办理业务的重要场所。随着体验营销的不断深化,营业厅同时还承担着体验营销、体验活动的重要组织者的角色。对于店长而言,他要在营业厅管理中扮演培训师、指挥官、策划者、教练、家长等多重角色。店长是营业厅的灵魂,营业厅是否能够成功转型,是否能够担当服务销售的使命,营业厅员工能否成为市场开拓中的排头兵,往往取决于店长的职业素养和核心综合能力。本课程旨在结合通信行业现状,针对营业厅门厅店长及门店管理进行系统、实效地剖析、探讨。 课程收益: l 深刻认知灵魂店长的角色与职业素养 l 学会做教练型店长的管理和辅导下属的技能 l 理清厅店科学的现场管理的流程和技巧 l 意识到厅店展陈的价值与运用有效方法 l 了解顾客满意的标准,认知顾客忠诚度对门店价值利润链的影响 课程风格: 源于实战:课程内容来源企业实践经验,课程注重实战、实用、实效 幽默风趣:课程氛围非常好,擅长用互动、故事、案例点燃培训现场 逻辑性强:系统架构强,课程的逻辑性能够紧紧抓住每个听众的思维 价值度高:课程内容经过市场实战打磨,讲解的工具均能够有效运用 方法论新:建构主义+实操练习+视频案例+组织实际案例演练+风趣幽默 授课天数:2-3天,6小时/天 课程对象:服务一线人员、服务管理者、营销人员及管理者 授课方法:讲师讲授+案例分析+小组讨论+学员分享+现场演练+强化训练 课程大纲 第一讲:营业厅的定位及店长的角色认知 视频:5G时代的通信行业趋势 1. 认识我们的家园---营业厅的现状与问题 2. 营业厅店长的六大角色认知 3. 业务骨干与管理者的区别 4. 常见店长的类型与优秀店长的ASK模型 5. 5G时代客户认知的变化 思考:假若你是厅店成员,你想要的怎样的店长? 互动:换个小板凳看看 第二讲:营业厅人员管理艺术 一、运势利导的下属辅导 1. 辅导的意义和好处 2. 如何做一位出色的辅导者 3. 正面辅导与建设性辅导的技巧 4. 如何针对不同的店员进行辅导 演练:辅导技巧情景模拟 二、员工的影响激励与教练 1. 激励的基本认知与激励的意义 2. 员工最需要什么 3. 激励的常用方式 4. 高效培养下属的秘诀 5、倾听、探寻、区分和行动的教练技能 视频:李三本月绩效面谈 案例研讨:描述实际工作场景,如果你是A如何做教练? 第三讲:营业厅的现场管理 1. 营业厅的晨会管理与形式 2. 营业厅晨会怎么开:示范、演练与辅导 3. 营业厅现场管理的方法与技巧 1) 现场环境管理 2) 现场5S管理 3) 现场管理之“望闻问切“ 4) “目视+走动”管理法 5) 人性化管理在营业厅现场的运用 视频:不同行业晨会参照 第四讲:营业厅展陈管理 1. 为什么要有效展陈?——展陈的作用 2. 有效展陈的三力:心灵触动力、简洁沟通力、创新表现力、 3. 厅外拉动:横幅、堆头等物料的使用指南 4. 厅内焦点:礼品堆头、易拉宝、POP、水牌等物料使用指南 5. 功能区展陈指南 6. 业务台席展陈 案例:优秀营业厅展陈展示 第五讲:营业厅服务管理 1. 对服务的认识-SERVICE 互动:你对营业厅门店体验式服务的理解是什么? 2. 从第三角度看顾客 3. 什么是顾客满意? 4. 顾客满意与忠诚与利润价值链的内在关系 5. 服务质量差距模型 1)不了解客户的期望 2)没有设计好合适的服务及其衡量标准 3)没有按照确定的标准提供服务 4)沟通不畅使客户产生误解或者不满 5)客户认为所提供的服务低于其期望值 6. 认识服务差距 案例:营业厅门店服务利润链 研讨活动:结合自己的营业厅,分析讨论 7. 峰值定律 8. 找出实际门店服务场景中客户体验关键时刻 练习:结合实际门店场景,画出客户体验闭环图 输出:找出优化客户体验关键时刻和解决方法1.0 u 课程回顾 u 提炼总结 u 学员分享
• 吴娥:5G时代通信营业厅服务营销特训
课程背景: 伴随着通信行业竞争的加剧,各大运营商在已经到来并迅速普及的5G时代有了突破性的转变,现在将全方位地向服务销售效能的提升进行深度转型,各大运营商的营业厅单厅效能、产能的提升也日益明显,并日益成为营业厅跨越式发展的重要使命,而效能、产能的实现,80%要靠营业厅现场的服务销售来提升客户的体验感和满意度。而厅店的现场管理、氛围营造、团队的协作、服务水平等都离不开主管、营业厅管理者及值班经理们的高水平统筹管理。 对于营业厅而言,营业厅既是通信企业的形象窗口,又是为客户全方位办理业务的重要场所。随着体验营销的不断深化,营业厅同时还承担着体验营销、体验活动的重要组织者的角色。对于直接管理层而言,他要在营业厅管理中扮演培训师、指挥官、策划者、教练、家长等多重角色。服务主管、营业厅管理者与值班经理推动和维护了营业厅是否能够成功转型,是否能够担当服务销售的使命,营业厅员工能否成为市场开拓中的排头兵,本课程旨在结合通信行业现状,针对营业厅门厅主管、营业厅管理者及门店管理进行系统、实效地剖析、探讨。 课程收益: l 深刻认知服务营销管理者的角色与职业素养 l 学会做教练型管理和辅导下属的技能 l 理清厅店科学的现场管理的流程和技巧 l 了解顾客满意的标准,认知顾客忠诚度对门店价值利润链的影响 l 掌握服务营销的内在逻辑及实施策略,掌握提升满意度方法。 课程风格: 源于实战:课程内容来源企业实践经验,课程注重实战、实用、实效 幽默风趣:课程氛围非常好,擅长用互动、故事、案例点燃培训现场 逻辑性强:系统架构强,课程的逻辑性能够紧紧抓住每个听众的思维 价值度高:课程内容经过市场实战打磨,讲解的工具均能够有效运用 方法论新:建构主义+实操练习+视频案例+组织实际案例演练+风趣幽默 授课天数:2天,6小时/天 课程对象:业务管理者、营销人员及管理者 授课方法:讲师讲授+案例分析+小组讨论+学员分享+现场演练+强化训练 课程大纲 第一讲:营业厅的定位及营业厅管理者的角色认知 视频:5G时代的通信行业趋势 1. 认识我们的家园---营业厅的现状与问题 2. 营业厅营业厅管理者的六大角色认知 3. 业务骨干与管理者的区别 4. 常见营业厅管理者的类型与优秀营业厅管理者的ASK模型 5. 5G时代客户认知的变化 思考:假若你是厅店成员,你想要的怎样的营业厅管理者? 互动:换个小板凳看看 第二讲:营业厅人员管理艺术 一、运势利导的下属辅导 1. 辅导的意义和好处 2. 如何做一位出色的辅导者 3. 正面辅导与建设性辅导的技巧 4. 如何针对不同的店员进行辅导 演练:辅导技巧情景模拟 二、员工的影响激励与教练 1. 激励的基本认知与激励的意义 2. 员工最需要什么 3. 激励的常用方式 4. 高效培养下属的秘诀 5、倾听、探寻、区分和行动的教练技能 视频:李三本月绩效面谈 案例研讨:描述实际工作场景,如果你是A如何做教练? 第三讲:营业厅的现场管理 1. 营业厅的晨会管理与形式 2. 营业厅晨会怎么开:示范、演练与辅导 3. 营业厅现场管理的方法与技巧 1) 现场环境管理 2) 现场5S管理 3) 现场管理之“望闻问切“ 4) “目视+走动”管理法 5) 人性化管理在营业厅现场的运用 视频:不同行业晨会参照 4.排队治理 1)加强引导分流 2) 加强营业厅走动管理,定期不定期检查各种设备运行 3)提高排队等候的预警意识 4)加强营业厅内人员补位 5)合理动态排班,提高忙时服务支撑 6)优化服务流程 第四讲:营业厅服务营销管理 一、服务营销认知 1. 对服务的认识-SERVICE 互动:你对营业厅门店体验式服务的理解是什么? 2. 认知服务经济对通信营业厅的新要求 二、服务价值识别 1. 洞察客户消费行为及客户感知 2. 通信营业厅的顾客满意如何定位? 三、服务价值传递 1. 顾客满意与忠诚与利润价值链的内在关系 2. 服务质量差距模型 1)不了解客户的期望 2)没有设计好合适的服务及其衡量标准 3)没有按照确定的标准提供服务 4)沟通不畅使客户产生误解或者不满 5)客户认为所提供的服务低于其期望值 3. 认识服务差距聚焦我们的改善点 案例:营业厅门店服务利润链 研讨活动:结合自己的营业厅,分析讨论 4. 营业厅服务营销峰值定律 练习:结合实际门店场景,画出客户体验闭环图 输出:找出优化客户体验关键时刻和解决方法1.0 四、顾客抱怨投诉与服务补救 1. 服务失误的类型 1)服务硬件失误 2)客户需求的反应失误 3)服务人员行为不当导致的失误 4)问题顾客导致的失误 2. 顾客抱怨投诉的应对措施 1)制定鼓励政策 2)建立有效沟通互动机制 3)形成顾客反馈响应体系 4)面对具体顾客的投诉处理流程:1倾听+2赞美+3提问+4说方案 案例:波士顿万豪码头酒店的服务补救 南航的服务补救难题 u 课程回顾 u 学员分享
• 吴娥:“双驱动”客户服务能力提升
课程背景: 随着互联网的飞速发展以及在各行各业的融入,信息软件的研发、系统生成、制作及营销推广、客户服务等各个环节都对企业的市场、对客户的口碑体验起着重要作用。目前,商业的时代,已不是主要靠生产、推销为主的战略导向,更逐步进入以“服务”为主要战略导向的商业格局,尤其是客户服务部门和团队,能否在与客户接触的场景中,做好电话沟通、线下商务洽谈,并体现团队及企业的良好涵养、魅力,对于企业和团队的发展都起着举足轻重的作用。 本课程旨在主要针对客服部门人员,如何做好线上电话沟通,线下商务洽谈的角度,进行主要剖析和分析,期望以“双驱动”思维模式和行为流程,为信息软件企业的客户服务能力提升领域助力! 课程目标: ● 深刻领悟魅力服务内涵与价值; ● 激发定位服务态度潜能与动力; ● 熟知电话沟通基本结构及礼仪知识; ● 掌握商务洽谈中的引导沟通及礼仪知识; ● 了解客户关怀的方法; 课程时间:1天,6小时/天 课程对象:IT行业服务人员、服务及营销管理者 课程方式:通过案例讨论+情景模拟+提问引导,层层剖析、头脑风暴及示范 课程风格: 源于实战:课程内容来源企业实践经验,课程注重实战、实用、实效 幽默风趣:课程氛围非常好,擅长用互动、故事、案例点燃培训现场 逻辑性强:系统架构强,课程的逻辑性能够紧紧抓住每个听众的思维 价值度高:课程内容经过市场实战打磨,讲解的工具均能够有效运用 方法论新:建构主义+实操练习+视频案例+组织实际案例演练+风趣幽默 课程大纲 第一讲:服务意识决定服务行为 一、信息软件行业的发展及客服人员必备素养 1. 信息软件行业的机遇和挑战 2.信息软件企业到底卖什么? 3. 行业人员自身面临的危机 案例:IBM的转型 4. IT行业优质客服人员必备素养 二、客户的失去和忠诚 1. 对服务的认识-SERVICE 互动:你对软件行业客户服务的理解是什么? 思考:假若你是客户,你想要的怎样的服务和营销? 2. 失去客户的主要原因 3. 良好客户体验决定客户忠诚度 4. 客户体验即“满意+惊喜” 案例:服务价值链 第二讲:电话沟通专业流程与礼仪规范 一、IT行业客服人员“接听”流程及礼仪 1、电话接听规范:两声为宜 2、自报家门:您好、 有什么能帮您的 3、确认对方:请问、您、是吗 4、事项记录:嗯、好的、您请说 5、复述确认:您看、是这样吗 6、礼貌结束:您还有其他需要吗、后续步骤、祝您 场景演练:一家客户软件使用的问题 小测试 二、IT行业客服人员“拨打”流程及礼仪 1、拨打前准备:谈话要点、列出纲要 2、介绍自己:称呼、单位、职务 3、说明事由:关键词 4、如何询问:有效探寻 5、沟通过程:沟通引导 6、礼貌结束:感谢您、下次行动 三、电话沟通礼仪警示 1、切忌电话中含有食物 2、切忌先于客户挂电话 3、切忌说“不可以”“不行”“我们公司规定就这样”“随便你”等 4、切忌不询问就自以为是 5、切忌不确认就下结论 第三讲:商务洽谈的情感融合与专业服务营销技巧 一、人性化的开场白和问候语 二、客户不同类型的识别:不同类型客户的应对方法 视频案例:老虎、孔雀、考拉、猫头鹰 研讨:有哪些特征显露出客户的特质? 三、探询需求 u 需求愈具体,服务体验价值针对性愈高 u 如何将客户隐性需求转化成显性需求 u 善于提问 u 双赢引导-沟通异议化解 研讨与演练:多问少说,有效提问 四、敏锐切入 u 掌握快速“切入”破冰的关键要素 u 积极聆听 u 检验理解 演练:赞美的春天模式,同理心训练 【游戏导入:倾听游戏的练习】 【练习导入:提问的案例练习】 五、柔润促成 u 服务关键的”临门一脚” u 如何呈现才能让推荐的软件充满冲击力 u 如何引导客户的需求快速成交 六、 沟通言谈的禁忌 1、切忌自作主张 2、切忌以为自己知道 3、切忌多说少听 4、切忌一味推销 5、切忌推卸责任 案例:为什么我的软件落榜,竞争对手入选? 七、客户关怀场景二三技 1、不同客户职级,不同关怀方法 总经理:关怀于无形 副总经理:找准诉求及风险 部门经理:多撩其职业困境及发展期望、风险 一般人员:日常多聊 2、物色至少两个内线目标:信息畅通,关怀高效

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务