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吴娥:金牌客服服务意识与服务能力实战训练

吴娥老师吴娥 专家讲师 2查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 客户服务

课程编号 : 42517

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适用对象

一线服务人员+主管;一线服务营销人员+主管

课程介绍

课程背景:

目前趋势与大量数据已经证明,中国已进入了服务经济时代。因此,靠服务拉动企业服务营销,并让企业获取盈利,是诸多企业当下亟需迎合服务经济趋势,并意识觉察从而采取适合策略,促进企业发展的重要课题。

作为一名客服人员人员,在服务实践中是否曾经为以下问题困扰过:

1. 用户究竟要什么,服务究竟是在做什么?

2. 我们的工作对于企业整体发展究竟起着怎样的作用?

3. 为什么用户总是针对我们呢?

4. 我究竟该站在企业的立场上还是用户的立场上呢?

5. 为什么我每天要面对这么多抱怨?

服务意识是愿不愿意做好的态度问题,服务技能是能不能做好的能力问题,而服务技能里70%都来自于沟通的能力;

新模式和主要发展趋势的背景下,客服如何良好传递服务意识、深度挖掘用户需求以促成二次服务、如何有效处理应变,结合整个服务利润链来看待和解决问题,线上服务服务营销技能是与用户建立联系的重要环节,在我们现代企业里如何有效深化植入内心的服务意识,如何落到实处地提升围绕服务业务流程所需的沟通及推介能力,并在线上交流时,如何体现线上综合素养,成为本课程设计的主要核心内容,希望能为客服团队的服务与服务营销工作带来有力支撑。

课程收益:

转化意识:梳理并重构服务经济时代的服务意识;

洞察需求:学会洞察不同类型用户风格及需求,快速抓准用户问题痛点;

改善行为:学会建立用户信任四宝,训练服务行为基本功,以达成高效职业化行为;

训战结合:“培训+情景实战”模式,将知识技能转化为运用落地实践;

课程风格:

源于实战:课程内容来源企业实践经验,课程注重实战、实用、实效

幽默风趣:课程氛围非常好,擅长用互动、故事、案例点燃培训现场

逻辑性强:系统架构强,课程的逻辑性能够紧紧抓住每个听众的思维

价值度高:课程内容经过市场实战打磨,讲解的工具均能够有效运用

方法论新:建构主义+实操练习+视频案例+组织实际案例演练+经典思想

授课天数2天,6小时/天

课程对象:一线服务人员+主管;一线服务营销人员+主管

授课方法:讲师讲授+案例分析+小组讨论+学员分享+现场演练+强化训练

课程大纲

第一服务意识——用户被什么激怒了?

一、重塑用户思维

1. 对用户思维的理解?

案例:微软售后服务

2. 用户想要的服务是什么?

案例:某医疗器械制造企业询单、川航惊喜服务、美团客服服务

案例:某公司出乎预期的贴心服务“一个自制靠垫”

二、三省吾身:回听我们曾经的录音

1. 对公司用户的诉求归纳

案例:用户咨询、业务信息

2. 电话对话过程中的问题发现

共创:导师现场引导学员产出分析

3. 用户满意的标准

1)用户满意

2)用户惊喜

3)优质服务:“满意+惊喜”

共创:你对用户思维的理解+日常工作的改善行动(一项)

第二讲:洞察需求——如何才能“懂”用户?

游戏互动:你知道我比划的什么?

一、电话客服如何切入用户洞察的角度?

1. 倾听+体会(观察)

案例:一次购买衣服的消费过程

2. 反向思考

1)不要太顺着用户“表面”诉求

2)思考背后为什么提出“取消”“退货”等

3)询问用户的原因

3. 抓住问题痛点

二、用户不同风格与心理剖析突破

1. 老虎型特质沟通特点与沟通应对策略

2. 孔雀型特质沟通特点与沟通应对策略

3. 考拉型特质沟通特点与沟通应对策略

4. 猫头鹰型特质沟通特点与沟通应对策略

案例:猫头鹰客服与孔雀型用户沟通,出现怎样的尬聊?

学活动:小组共创;案例研讨

三、不同风格同事或组织内部团队协作

1. 服务利润价值链模型:内部服务质量影响外部服务价值

2. 组织内下级对上级汇报沟通

3. 组织内跨部门不同风格同事沟通

案例:半小时需要同事协助完成一份报告,先找谁后找谁?依据是什么?

第三讲:服务行为——服务沟通细节实战制胜

一、电话服务沟通实操“八步为赢”法

1. 礼多人不怪:问候语

2. 赞美弱化矛盾:赞美入心话术

3. 产品利益当先:产品介绍的FABE利益点梳理

4. 个性化推介:如何找到匹配不同用户针对性的利益点推荐

5. 不抢话双向通:有效提问保证双向沟通

6. 方案建议:给出解决方案

7. 沟通总结:总结促成话术

8. 礼貌结束:礼貌结束话术

案例模拟:以实际公司用户沟通场景案例为背景,现场演示训练+总结

现场实战:不同用户业务办理的FABE价值匹配模压训练;

二、场景中异议抱怨处理技巧——客诉处理

1. 处理投诉的六步为赢法:

1)垫子调氛:赞美、同理

2)识别观察:识别客户类型

3界定诉求:提问用户+场景,界定诉求

4)方案表达:建议方案,清晰表达

5)引导认可:引导客户满意度确认

6反馈跟踪:特殊客户,主动跟踪,注意语言话术

共创产出:以公司主要业务或产品为背景,梳理至少3种产品的不同沟通或异议处理话术结构(1.0版,至少3套)

第四讲:音触客心——电话客服声音传递不同价值

一、电话客服沟通声声传情

1. 语音:“嗯是的,女士,就是这样

2. 语气“那你现在到底诉求是什么嘛”“那你说要怎么处理”

3. 语调:降调、升调、平调分别对比

实战练习:一组客服对话段落,不同人员现场演绎,对比差异。

二、电话服务沟通“八大禁忌”

1. 抢话不倾听

2. 吝啬赞美

3. 口头禅多

4. 语气随意或不耐烦

5. 情绪表露多

6. 被动执行没有主动挖掘

7. 语速快用户反应不过来

8. 只说自己认为对的不听用户意见

案例:不要以为你以为的就是你以为

三、自我情绪修炼

1. 标杆案例:面对突入其来的一次反驳,或尖锐批判,如何推进工作而不尴尬?

2. 情绪杀手:自我内心的立场和情绪管理

3. 自我化解方案

1)停顿3秒

2)立场明确

3)温柔说话,果断做事

4)沟通无对错,只有博弈

5)黄帝内经情绪危害

小结:最好的成长是积极工作,做好服务,共赢共生。

第五讲:通关模拟考核(根据具体情况待定)

一、课前分好小组:每组4人,5个小组

二、课前三天给予通关命题,小组抽签,每个小组1个命题

三、课前小组通关人员进行脚本编写和提前演练

四、当天课堂下午,结合实际所学优化

五、当天课堂下午,进行实际通关考核

(具体命题、考核方式、评价维度,后续再协商确定)

u 课程复盘+学员分享+合影

吴娥老师的其他课程

• 吴娥:呼叫中心电话客服服务场景异议与投诉处理实战
课程背景: 目前趋势与大量数据已经证明,中国已进入了服务经济时代。因此,靠服务拉动企业服务营销,并让企业获取盈利,是诸多企业当下亟需迎合服务经济趋势,并意识觉察从而采取适合策略,促进企业发展的重要课题。 作为一名服务人员或服务管理人员、营销人员,在服务实践中是否曾经为以下问题困扰过: 1. 客户究竟要什么,服务究竟是在做什么? 2. 我们的工作对于企业整体发展究竟起着怎样的作用? 3. 为什么客户总是针对我们呢? 4. 我究竟该站在企业的立场上还是客户的立场上呢? 5. 为什么我每天要面对这么多抱怨? 服务意识是愿不愿意做好的态度问题,服务技能是能不能做好的能力问题,而服务技能里70%都来自于沟通的能力; 新模式和主要发展趋势的背景下,客服如何良好传递服务意识、深度挖掘客户需求、如何有效处理应变,结合整个服务利润链来看待和解决问题,呼叫中心服务是与客户建立联系的重要环节,在我们现代企业里如何有效深化植入内心的服务意识,如何体现线上综合素养,如何积极应变处理问题,成为本课程设计的主要核心内容,希望能为客服团队的服务与服务营销工作带来有力支撑。 课程收益: ● 转化意识:梳理并重构服务经济时代的服务意识; ● 洞察需求:学会洞察不同类型客户风格及需求,快速抓准客户问题痛点; ● 改善行为:学会建立客户信任四宝,训练服务行为基本功,以达成高效职业化行为; ● 训战结合:“培训+情景实战”模式,将知识技能转化为运用落地实践; 课程风格: 源于实战:课程内容来源企业实践经验,课程注重实战、实用、实效 幽默风趣:课程氛围非常好,擅长用互动、故事、案例点燃培训现场 逻辑性强:系统架构强,课程的逻辑性能够紧紧抓住每个听众的思维 价值度高:课程内容经过市场实战打磨,讲解的工具均能够有效运用 方法论新:建构主义+实操练习+视频案例+组织实际案例演练+经典思想 授课天数:1天,6小时/天 课程对象:服务人员+主管 授课方法:讲师讲授+案例分析+小组讨论+学员分享+现场演练+强化训练 课程大纲 第一讲:服务意识——客户被什么激怒了? 一、重塑客户思维 1. 对“客户思维”的理解? 案例:微软客服一个多小时没挂的电话服务 美团客服对骑手未送达餐的电话服务 2. 什么才是“好”服务? 1)客户预期 2)客户获得 3)预期与获得的关系 4)服务三度:愉悦度+费力度+实效度 案例:某航空公司出乎预期的贴心服务“一个自制靠垫” 二、回听我们曾经的录音(收集十条录音针对性案例分析) 1. 对金融保险客户的诉求归纳 案例:客户咨询保险产品、变更服务、取消服务 2. 电话对话过程中的问题发现 共创:导师现场引导学员产出分析 案例:企业微信的惊喜,为您考虑的惊喜 第二讲:洞察客户——异议投诉的源头来自不“懂”客户 游戏互动:你知道我比划的什么? 一、电话客服如何洞察客户? 1. 倾听+体会(观察) 案例:一次购买衣服的消费过程 案例:客户咨询保险行情或保单业务情况 2. 反向思考 1)不要太顺着客户“表面”诉求 2)思考背后为什么提出“取消”“换产品”等 3)询问客户的原因 讨论:提问+客户背后的生活链接 情景分析:客户表示入保我公司某保险,现投保人不便来现场,来电询问保单是否在有效状态、是否能够得到理赔,如何应答异议? 3. 抓住客户问题痛点 二、客户不同风格与心理剖析突破 1. 老虎型特质心理剖析 2. 孔雀型特质心理剖析 3. 考拉型特质心理剖析 4. 猫头鹰型特质心理剖析 讨论:不同类型客户,面对保单寄错的场景,不同行为反应怎样的? 第三讲:异议应对——场景化异议投诉处理 一、客户投诉产生过程分析 1)潜在不满 2)即将转化为抱怨 3)显现化抱怨 4)潜在投诉 5)投诉 视频:事物变质的过程视频 分析:实际工作中,检测客户的投诉前的警示点 二、客服异议处理的“八步为赢”与警示点 1. 歉意先行 2. 洞察风格 3. 铺上情绪垫子 4. 注重即时感受 5. 厘清主要问题 6. 给予建议方案 7. 特别异议补救 8. 短期跟踪化解 案例:奔驰投诉事件的反思、通信客服异议分析、人寿保险异议 实战练习:以保险客户录音实际场景,引导分析问题并提炼流程与解决方案。 2.实际场景案例策略与话术共创(课前导师给予专业模板收集业务案例剖析) 1)客户抱怨但未投诉,如何处理流程 2)服务预警从哪里开始? 2)复杂危机事件,如何处理流程 3)服务异议处理后,可以如何服务补救? 共创产出:以保险主要业务或产品为背景,梳理至少3种产品的不同沟通或异议处理话术结构(1.0版) 三、电话服务沟通“八大禁忌” 1. 抢话不倾听 2. 吝啬赞美 3. 口头禅多 4. 语气随意或不耐烦 5. 情绪表露多 6. 被动执行没有主动挖掘 7. 语速快客户反应不过来 8. 只说自己认为对的不听客户意见 案例:不要以为你以为的就是你以为 四、自我情绪修炼 1. 标杆案例:面对突入其来的一次反驳,或尖锐批判,如何推进工作而不尴尬? 2. 情绪杀手:自我内心的立场和情绪管理 3. 品质服务:自我成长,格局扩大 小结:最好的成长是积极工作,做好服务,共赢共生。 u 课程复盘+学员分享+合影
• 吴娥:服赢未来——公交服务人员服务意识与乘客满意度提升
课程背景: 公交服务是每一个城市既传统又不可或缺传递城市名片的一个文化属性与社会属性的载体,公交系统在城市里起着非常重要的作用,在公共交通中,服务人员又往往忽略乘客服务或者有意识的良好沟通,那么在乘客对服务水平越来越高的要求,公交交通多样化快速发展,作为一名服务管理人员,在服务实践中是否曾经为以下问题困扰过: 1. 公共交通的乘客服务究竟是在做什么? 2. 我们的工作对于城市或社会整体发展究竟起着怎样的作用? 3. 为什么乘客总是挑剔我们呢? 4. 我觉得我一直这样做得挺好的,乘客怎么就不理解? 5. 为什么我每天要面对种种抱怨? 服务意识是愿不愿意做好的态度问题,服务技能是能不能做好的能力问题,在我们现代公交领域的服务里如何从“乘客思维”出发有效深化植入内心的服务意识,如何落到实处地提升围绕公交服务流程所需的服务意识、服务质量评估、良好的服务行为、服务沟通以及异议处理、自我情绪疏导的能力。本课程旨在提升公交服务员工对服务工作的认知与重视,并掌握为乘客提供优质服务的能力,实现乘客高满意度的沟通效能和服务水平,实现卓越服务的文化以及工作人员自我管理的价值与成就感,从而塑造乘客良好的体验,利于塑造企业品牌。 学习收益: ● 一个思维:树立真正落地的“乘客思维”,以乘客思维逻辑指导塑造乘客体验行为; ● 一个定律:了解乘客体验的关键点,掌握峰终定律,学会捕捉乘客体验; ● 一套触点:梳理不同场景的“服务触点”,并在本公交业务线路及流程中使用; ● 一个工具:快速识别不同类型乘客的工具,并在服务质量五维中针对性乘客移情服务; ● 一个闭环:掌握异议冲突处理时的异议沟通处理“六步为赢”闭环,良好处理乘客抱怨。 课程风格: 源于实战:课程内容来源企业实践经验,课程注重实战、实用、实效; 幽默风趣:课程氛围非常好,擅长用互动、故事、案例点燃培训现场; 逻辑性强:系统架构强,课程的逻辑性能够紧紧抓住每个听众的思维; 价值度高:课程内容经过市场实战打磨,讲解的工具均能够有效运用; 方法论新:建构主义+实操练习+视频案例+组织实际案例演练+风趣幽默。 课程时间:2天,6小时/天 课程对象:公交系统服务人员、服务管理者 课程方式:讲师讲授+案例分析+小组讨论+学员分享+现场演练+强化训练 课程大纲 第一讲:乘客思维——服务意识决定服务行为 一、公交系统与乘客需求的变化 1. 服务经济时代来临对我们的影响 2. 垄断行业、民生行业单位的服务动作 案例:军工企业客户满意度、国家电网服务行为 二、建构公交服务新知 互动:你对公交服务的理解是什么? 1. 乘客满意的内涵 2. 乘客体验即“满意+惊喜” 思考:公交交通的服务中,何为乘客满意? 3. 公交交通服务价值:城市文明的名片、社会责任的承载 案例:银行、快递、航空 案例:某航空航班的惊喜“腰枕” 案例:某公交司机的每天某站点多等2分钟,为了一个特殊的乘客 4. 公交主要乘客群体分析 1)上班族 2)老年人 3)外地游客 案例:某公交系统打造“回家的路”、“上班的路”、“15分钟社区生活服务圈”等温度服务 第二讲:服务五维——服务行为决定乘客体验感“五维” 一、服务质量差距点 1)不了解乘客的期望 2)没有设计好合适的服务及其衡量标准 3)没有按照确定的标准提供服务 4)沟通不畅使乘客产生误解或者投诉 5)乘客认为所提供的服务低于其期望值 案例:川航的服务体验、宜家服务体验 研讨:公交交通中,我们的服务质量差距在哪里?如何改善? 二、公交服务质量标准“五维” 工具:服务五维模型 1. 可靠性:公交准时、平稳安全 2. 响应性:问有答声、两点有声 3. 保证性:服务明星、技术过硬 4. 有形性:车内外卫生、宣传单页、节日氛围、文化宣传标识 5. 移情性:不同公交服务场景的不同移情表达与温度服务行为 案例:某乘客询问此线路公交是否到**地点,如何回应,才是“温度服务”? 练习:以公交服务为背景,梳理出公交服务五维结构图。 三、制定重点岗位服务评价标准 1、定义岗位:与乘客直接接触的重点服务岗位 2、选择场景:日常服务场景 3、细化指标:对满意度指标下的服务要点进行细化描述 4、权数分配:界定每个维度的权属比重,初步制定本岗位乘客满意度考核。 第三讲:塑造体验——服务行为塑造乘客极佳体验感 一、服务服务峰终定律 1. 峰值定律内涵 2、公交交通乘客体验地图参考 二、实际场景中的乘客体验地图 1. 理清服务乘客体验闭环 2. 找出公交交通的实际场景中乘客触点 3. 优化乘客体验触点 输出:找出优化服务乘客体验触点和解决方法1.0 4. 人文关怀体验设计: 1)残疾人关怀:苏州地铁 2)高考学子关怀:北京广渠门地铁站 3)老人关怀:北京地铁13号线的服务故事 4)孩子关怀:上海地铁6号线的“小茜童”站 三、服务沟通行为塑造乘客体验 1、不同类型乘客的应对沟通 1)老虎型人的特点及如何沟通 2)孔雀型人的特点及如何沟通 3)考拉型人的特点及如何沟通 4)猫头鹰型人的特点及如何沟通 2. 具体服务沟通行为结构化方法 1)赞美链接三步:事实+赞点+影响 2)同理链接三步:事实+我比你+同类举例 3. 具体场景的温度用语话术 3.1 温暖话术设计 1) 乘客方言听不懂、语速太快听不清 2) 乘客询问服务工号 3) 乘客反映态度不好 4) 乘客询问什么时候到达 5) 乘客不听劝告 3.2 话术设计禁忌 1) 不要引导乘客投诉 2) 不要重复乘客投诉问题 3) 不要对于乘客问题沉默 第四讲:异议处理——“三一法则”良好处理乘客异议 一、服务异议处理的底层逻辑 1、三一法则:1预1处1延 2、1预: 服务预警 1处:异议处理 1延:服务延伸 案例:某航空公司服务预警的“三联重磅”服务 二、服务异议处理的“六步为赢”技巧 1、缓和氛围 2、识别类型 3、提问诉求 4、建议方案 5、引导满意 6、服务补救 案例:奔驰冲突事件 案例:询问服务人员路线,相互说不清楚的乘客 三、沟通促进服务的五妙招 1. 赞美无处不在 2. 用建言代替直言 3. 用提问代替断言 4. 让对方说出期望 5. 诉求共同的利益 6. 顾及别人的自尊 第五讲:情绪管理——自我情绪压力疏导修炼 一、冲突应对的基本原则 1. 沟通中要学会妥协和退让 2. 不做情绪的奴隶,以解决问题为目的 二、情绪管理中化解“情和事” 1. 情绪从哪来——人脑科学 2. 从关注“事”到关注“人” 3. 情绪对自身五脏的影响 案例:五脏六腑与情绪的关联 与客户发生冲突的对错,如何看待? 三、情绪疏导方法 (一)一支笔解心忧 1. 思考让自己最近很烦心的事情 2. 一支笔画出一幅画 3. 回想刚才两种人生心态的变化 (二)我是你的红领巾 1. 接纳自己情绪的起伏 2. 尝试在黑暗中独行 3. 感受被人带着指引 4. 心存理解和包容 (三)转化情绪的方法 1. 写下来 2. 转移焦点 3. 音乐足以疏解 4. 和朋友聊聊天 5. 干一件很享受但很久没做的事 6. 幽默自娱 u 课程回顾+总结复盘+学员分享
• 吴娥:服赢未来——服务意识与售后沟通实战
课程背景: 未来的商业,是服务业的未来。其重要性并不因互联网或AI的发展而减弱,相反,顾客对其服务的舒适性和体验感提出了更高的要求。 作为一名售后服务人员,在服务实践中是否曾经为以下问题困扰过: 1. 客户到底想要什么,为何频频对接都不匹配? 2. 按照公司流程进行业务,为何客户总不觉得我服务不到位? 3. 与客户打交道过程中,太多复杂关系,我该如何处理? 4. 在业务沟通过程中,我就事论事,为何总引起客户不悦? 服务意识是愿不愿意做好的态度问题,服务技能是能不能做好的能力问题,在与客户对接项目服务,以及处理客户关系过程中,事情总有两面性,刚柔结合才能辨证地处理好多种业务沟通,而取得更好的效果。服务技能里70%都来自于沟通的能力;在我们现代企业里如何有效深化植入内心的服务意识,如何落到实处地提升围绕服务业务流程所需的沟通能力,以及面对沟通中遇到的冲突和异议如何化解,自我情绪疏导等模块,成为本课程设计的主要核心内容。 本课程旨在提升售后员工对服务工作的认知与重视,并掌握优质服务的能力,抓住黄金触点,塑造良好客户体验,实现客户高满意度的沟通效能和服务水平,并能自我疏导,利于塑造品牌。 课程收益: ● 转化意识:梳理并重新认知所处商业环境中应具备的服务意识,提升售后服务职业化水平; ● 改善行为:掌握服务及沟通中沟通技巧,良好处理客户关系,尊重客户并赢得尊重; ● 重构服务:学会洞察不同类型客户需求,以“用户思维”“以终为始”进行服务设计; ● 理顺情绪:合理认知并接纳情绪,明白情绪的影响力,并用适当的立场疏导情绪。 课程风格: 源于实战:课程内容来源企业实践经验,课程注重实战、实用、实效; 幽默风趣:课程氛围非常好,擅长用互动、故事、案例点燃培训现场; 逻辑性强:系统架构强,课程的逻辑性能够紧紧抓住每个听众的思维; 价值度高:课程内容经过市场实战打磨,讲解的工具均能够有效运用; 方法论新:建构主义+实操练习+视频案例+组织实际案例演练+风趣幽默。 课程时间:2天,6小时/天 课程对象:服务人员/管理者、服务营销人员/管理者 课程方式:讲师讲授+案例分析+小组讨论+学员分享+现场演练+场景实战 课程大纲 第一讲:服务意识决定服务行为 一、建构服务新知 1. 对服务的认识——SERVICE 互动:你认为什么是好的服务? 案例:服务利润链模型 2. 客户满意与否的影响究竟多大? 案例:电力公司、哈飞航天工业集团 3. 客户满意的内涵 4. 客户期望值的管理 1)客户期望和什么有关 2)客户期望值的前置管理 二、冲突应对认知 1. 自身职业化目标是积极工作的动力 2. 对业务中的“对与错”的认知 3. 冲突后“以何为标准”推进进展 4. 识别和管理自己的情绪 演练:井下排查时,发现一处因错误操作的极大风险,差点造成恶劣影响,与客户工作人员进行交涉。 第二讲:服务行为点亮高光时刻 游戏互动:你知道我要选什么? 一、客户为什么有异议? 1. 客户的异议表面原因是什么? 2. 客户抱怨的背后深度原因是什么? 讨论:一项我司煤矿运输管理系统的使用采购,产生异议的来由都有哪些? 二、识别不同类型客户的沟通方法 1、人的四种典型思维和行为风格 1)老虎型人的特点及如何相处 2)孔雀型人的特点及如何相处 3)考拉型人的特点及如何相处 4)猫头鹰型人的特点及如何相处 2. 通过沟通语言,捕捉关键信息洞察客户 场景演练: 1. 从事煤业公司技术工作的的支配性刘总监,如何沟通应对? 2. 强势,嗓门大,不理解规则的表达性项目部王经理,如何沟通应对? 三、面对面沟通场景化流程与技能 1. 场景1:交谈从哪里开始更好? 思考:先说事还是先谈情? 2. 场景2:客户需求界定 思考:从怎样的问题开始提问合适? 模拟:当与客户沟通中,没听明白或没听清楚的环节,如何回应? 3. 场景3:客户需求达成一致,匹配产品或方案时 u 有效精准匹配场景 4. 场景4:客户对方案有异议时 异议处理流程:垫子+观察+抓取+界定+方案+跟踪 5. 场景5:沟通结束时 u 复述 u 总结 模拟:举例一项煤矿设备售后业务服务的沟通场景模拟 四、电话沟通流程与注意规范 1. 打电话与接电话的开场语 2. 赞美入心 3. 事情请教 4. 听听您的看法(我的考虑是这样的A与B) 5. 总结促成话术 6. 礼貌结束用语 模拟:以某煤矿合作人沟通事项为背景,编写对话内容,现场演示训练+总结 第三讲:抱怨投诉异议处理流程与警示 一、处理投诉的“六步为赢”法: 垫子调氛、识别观察、界定诉求、方案表达、引导认可、反馈跟踪 案例:奔驰投诉事件的反思 二、避免沟通冲突的两大警示 警示1:掌握方法,说话有礼 1. 说话有有层次 2. 基于事实的细节 3. 用工具强化重要信息 4. 主动说出对方所想 5. 复述,与对方确认一致 警示2:避免误伤的“五个锦囊” 1. 赞美无处不在 2. 建言代替直言 3. 提问代替断言 4. 让对方说出期望 5. 诉求共同的利益 场景练习:在甲方客户处,自己思路被甲方直接否定后,如何沟通下去? 课堂产出成果:售后服务沟通流程与改善话术(1.0版) 第四讲:情绪应对与疏导 一、我是你的红领巾 1. 接纳自己情绪的起伏 2. 尝试在黑暗中独行 3. 感受被人带着指引 4. 心存理解和包容 二、转化情绪的方法 1. 写下来 2. 转移焦点 3. 音乐足以疏解 4. 和朋友聊聊天 5. 干一件很享受但很久没做的事 6. 幽默自娱 第五讲:模拟实战——无实战无体验 1. 按人数,分为小组,每组6-7人 2. 导师出场景命题,随机抽题 3. 学员准备场景脚本和原景重现 4. 现场实战演示 5. 导师及时点评+现场详细辅导 6. 实战后,共创优化策略与话术2.0 产出成果:《客户异议场景化应对策略与话术册》——不同客户异议场景策略+场景话术(2.0版)。 实战模拟:以实际场景案例为背景脚本+学员抽取命题+现场演示+老师现场辅导 课程复盘,总结提炼,学员分享

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