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颜何:易经智慧与组织管理

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 国学文化

课程编号 : 359

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适用对象

总裁班 公开课 企业经营者与治理者 职场精英 国学爱好者

课程介绍

课程背景:

《易经》博大精深,是中华文化的总源头,易经智慧传承上下五千年,深深影响了中华民族的发展,甚至在中华优秀传统文化的每一个组成部分中都有着易经智慧;

中华文明之所以能够不断代的传承,

中华民族之所以能够在存亡绝续之间化险为夷

中华儿女在历史长河中经历磨难却每次都能逢凶化吉

究其原因,这一切有赖于易经给予我们的人生智慧,易经如此神奇,以至于易经智慧不仅仅影响了国人,同时也影响了西方哲学家:莱布尼茨、荣格、黑格尔、马克思、费尔巴哈等等;

在现今这个充满着多变、冲击与变革的人生中,如何寻求人生智慧的根源?如何走进幸福的人生?如何调整情绪和释放压力?如何以更愉悦的状态迎来巅峰的人生?让我们一起运用易经的智慧寻找解决问题的办法,运用易经的思维经营幸福人生。

 

课程目标:

● 讲解易经智慧——易源三流:阴阳和合以提升组织管理能力

● 讲解易经智慧——厚德载物:道德力量以提升组织管理能力

● 讲解易经智慧——道法自然:自然力量以提升组织管理能力

● 讲解易经智慧——天人合一:周易之乾坤之道组织管理能力

 

课程收益:

● 深入浅出,学到易经之修身养生的人生修身智慧

● 讲解经典,感悟易经之乾坤之道的人生修己智慧

● 学习易经智慧,提升管理者带团队的智慧与魅力

● 学习易经智慧,加强管理者治人心的方式与技巧

● 学习易经智慧,实现育人和励人的双重管理艺术

 

课程时间:1-2天,6小时/天

课程对象:总裁班、公开课、企业经营者与治理者、职场精英、国学爱好者

课程方式:国学故事分享+文献、图片和人物画像、音频、视频辅助

 

课程大纲

导入:易经的起源与发展

1. 易经的起源与发展历程——三皇五帝的管理之道

2. 易经智慧现实运用意义——组织管理的借鉴之处

3. 易经的两仪四象和八卦——企业管理的职场伦理

 

第一讲:易经的人生智慧与组织管理

一、易经就是把自然的规律转移到人、事、物方面

1. 易经的阴阳思维启迪人生智慧

2. 易经的互化思维分析人生智慧

3. 易经的辩证思维解读人生智慧

4. 易经的统一思维应用人生智慧

二、五福临门与人生十二事

1. 一命二运三风水   四积阴德五读书

2. 六名七相八敬神   九交贵人十养生

3. 十一择业与择偶   十二趋吉要避凶

三、易经的流派——人生幸福的四象八卦

1. 风水的起源与易经的发展

2. 方位与家庭成员健康:继善成性

3. 幸福人生的密码:法于阴阳 和于术数

 

第二讲:乾卦之道的君子人格:   时乘六龙以御天

一、团队组织管理的六个阶段

1. 潜龙勿用——自强不息的忍耐千万与千万忍耐

2. 见龙在田——把握机遇的勇于担当与积极进取

3. 惕龙乾乾——慎言慎行的兢兢业业与殚精竭虑

4. 跃龙在渊——与时俱进的把握时机与努力提升

5. 飞龙在天——修齐治平的头脑冷静与深入群众

6. 亢龙有悔——功成不居的改过责己与迅速调整

二、君子四德——自我管理的君子人格

1. 元——明志的职场心法:明明德是对自我职业生涯规划的重点

2. 亨——仁爱的处事原则:三纲八目对职场心法修炼和阳光心态

3. 利——责善的职场目标:职业目标帮助塑造内在职场阳光心态

4. 贞——奉献的职业精神:阳光心态表现为工作敬业度和忠诚度

三、易经阴阳哲学理念的应用与管理者的“四合”

1. 与天地合其德:创造价值和解决问题

2. 与日月合其明:工作方法和意识形态

3. 与四时合其序:遵循规律和注重整体

4. 与鬼神合其吉凶:为人处世知行合一

 

第四讲:易经第49卦——革卦:组织管理用好“善”字诀

一、泽中有火,君子以治历明时

1. 组织管理的至善——工作高强度下如何长袖善舞

2. 组织管理的上善——压力倍增时该如何应对自如

3. 组织管理的乐善——同事关系如何做到有效沟通

4. 组织管理的积善——面对冲突时合理的解决智慧

二、革卦智慧与组织管理中“善”于处世

1. 上位篇——“善于”用好上级

1)与上级相处的智慧:过于亲密则会过犹不及

2)被上级赏识的智慧:有能力、懂规则、无背景

3)被上司提携的智慧:高不成、先低就、耐得住

4)与上司沟通的智慧:先了解、得信任、再建议

2. 共事篇——“善于”和谐平级

1)与志同道合的同事相处:三观相同的同事相处默契

2)与同道不同频的同事相处:三观不同的同事从容应对

3)对同志不同智的同事相处:唯贤是举宽容的积极推荐

3. 御下篇——“善于”带兵之道

1)面对下属的进步:扬善于公庭的积极肯定

2)面对下属的错误:归过于私室的交心交情

3)激励下属的自觉:了解人欲更要把握人心

4)赏与罚的艺术性:不吝名利与秉公的赏罚

5)谈主义和讲利益:合众人之私成一己之公

4. 自处篇——“善于”内圣外王

1)修身是基础:修身齐家治国平天下

2)慎独是君子:若人不知 己莫要为

3)身教是王道:以身作则方不令而行

4)晓事与办事:知上下轻重大小缓急

5)做人留余地:盛时想衰上场念下场

 

参考资料

1. 《易经》、《大学》、《中庸》、《论语》、《道德经》、《黄帝内经》、《六祖坛经》、《史记》、《资治通鉴》,《传习录》;春秋战国诸子百家著述,宋明理学、心学

2. 中国历史概况,中国革命史

3. 马列主义经典著作,《毛泽东思想选集》,毛泽东文集、诗词

4. 中国特色社会主义理论体系,***系列重要讲话,***新时代中国特色社会主义思想

5. 《东方管理学》,苏东水著,复旦大学出版社,2005年9月

6. 《曾国藩与中国式领导力》,宫玉振著,北京大学出版社,2013年2月

7. 《大国价值》,《大国精神》,《大国智慧》,国家图书馆出版社-部级领导干部历史文化讲座,2017年10月

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• 颜何:文化自信与党风党建
课程背景:党的十八大以来,***总书记多次强调要传承和弘扬中华优秀传统文化。为我们作出了重要指示:“中华文明源远流长,蕴育了中华民族的宝贵精神品格,培育了中国人民的崇高价值追求。自强不息、厚德载物的思想,支撑着中华民族生生不息、薪火相传。优秀传统文化可以说是中华民族永远不能离别的精神家园。——***总书记我们现在讲的道路自信,制度自信,理论自信,根本的是文化自信,我们现在要实现中华民族伟大复兴,我们这种志向,它是中华文化复兴、自信的这样的一种志向。——***总书记实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须坚定中华文化自信,中国文化贯穿于中华民族五千年历史、积蕴于近现代中华民族复兴历程,特别是在中国的快速崛起中迸发出来的具有很强的民族集聚、动员与感召效应的精神及其气象,是中国文化软实力的重要显示。为响应中华民族伟大复兴之梦--中国梦·民族梦的号召:在全国开展中华优秀传统文化,社会主义核心价值观、爱国主义等教育培训;因此创作的《文化自信与党风党建》系列课程是在坚持文化自信的前提下,旨在传承与弘扬中华优秀传统文化,并将中华优秀传统文化创新型转化和创造性发展的成果应用于党风廉政、企业管理、家风家训、为人处世、个人修养等等,运用大国智慧,弘扬大国精神,铸就大国工匠;本课程是在围绕中国精神和人文素质而展开的授课,设计成连续课程并且环环相扣。新时代的中国共产党人,一定要继续成为中国先进文化的积极引领者和践行者、中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者,不断推动马克思主义与中华优秀传统文化相结合,在实践创造中进行文化创造、在历史进步中推动文化进步。弘扬大国精神,就是要国学以致用,用传统文化来彰显大国精神,增强管理智慧和执政能力;提升人文素质,就是要用优秀传统文化来涵养底蕴,培养情怀,提升领导干部的自我修养。切实推动中央部署不折不扣落到位。 课程收益:● 文化自信主题,结合民族精神和时代精神积极践行社会主义核心价值观● 品读国学经典,阐释易儒道禅医五家经典以结合学习强国提升人文素质● 借鉴先贤智慧,修身齐家和治国理政,个人修养与全心全意为人民服务 课程时间:1-2天,6小时/天课程对象:党校、党员,思政课、国家公务人员、企事业单位中高层领导 课程大纲第一讲:文化自信绪论:“要讲清楚中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向,讲清楚中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色,增强文化自信和价值观自信。”——***总书记***总书记把传承和弘扬中华优秀传统文化提升到中国的发展特色和发展道路,提升到增强文化自信和道路自信的层面,这种高度肯定中华优秀传统文化是人类共有精神财富且具有世界普遍文化意义的思想观点,在我们党历代领导人的讲话中尚属首次,体现了我们党对于中华传统优秀文化本质意义的新认识和新高度。一、文化自信的基石——中国文化的起源与发展1. 中国文化的概念与分类之系统梳理2. 中国文化的起源与发展之道统承传3. 中国文化的传承与弘扬之辉煌时代二、文化自信的实践——中国文化的运用与意义1. 文化自信与中华民族伟大复兴2. 有利于正确的树立人生价值观3. 是中华民族最基本的文化基因三、文化自信的彰显——中国文化的传承与弘扬1. 学习中国文化的方法之历史辩证唯物2. 学习中国文化的技巧之中心与基本点3. 学习中国文化的态度之博审慎明笃行 第二讲:党风党建(凸显民族精神的四个伟大)绪论:努力创造属于新时代的光辉业绩,需要弘扬优秀的中华民族精神,激发伟大创造精神. 伟大奋斗精神. 伟大团结精神. 伟大梦想精神在共筑百年梦想中的内生精神力量。——***总书记***总书记指出,“中国人民的特质. 禀赋不仅铸就了绵延几千年发展至今的中华文明,而且深刻影响着当代中国发展进步,深刻影响着当代中国人的精神世界”。中华民族精神是最值得我们骄傲和自豪的民族精神,实现中华民族伟大复兴,弘扬民族精神,就必须坚定维护民族精神。每一位国人都要自觉以社会主义核心价值观为指导,激浊扬清,坚守精神家园,大力弘扬优秀传统文化,真正使照耀中华数千年的文明之光在中华大地熠熠生辉. 发扬光大! 一、大国精神——伟大的创造精神1. 易经的创造精髓:生生不息谓之易2. 儒家的创造价值:天地之大德曰生3. 道家的创造境界:生之蓄之 作而不辞4. 医家的创造观念:整体和谐 天人合一5. 兵家的创造目标:修道保法 唯民是保二、大国精神——伟大的奋斗精神1. 自强不息:天,行健;君子以自强不息2. 厚德载物:地,势坤;君子以厚德载物3. 锐意进取:周虽旧邦,其命维新的创新4. 勤俭节约:我有三宝,持而保之的艰苦5. 奋斗志向:不忘初心 牢记使命 砥砺前行三、大国精神——伟大的团结精神1. 易经的保合太和:合德. 合明. 合序. 合吉凶,2. 儒家的致中和:天地位焉,万物育焉,大同世界;3. 道家的和其光:同其尘;挫其锐,解其纷的和谐相处4. 医家的和其数术:调和阴阳. 居安思危的天人合一5. 兵家的上下同欲:上下同意是上下同欲的基础,群策群力;四、大国精神——伟大的梦想精神“止于至善”——人生的规划与目标的达成1. 梦想精神是司马迁的报国:“常思奋不顾身以徇国家之急”2. 梦想精神是范仲淹的情怀:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”3. 梦想精神是顾炎武的担当:“天下兴亡,匹夫有责”4. 梦想精神是林则徐的无畏:“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”5. 梦想精神是鲁迅的呐喊:“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”6. 梦想精神是陈毅元帅的大义:“祖国如有难,汝应作前锋”7. 梦想精神是伟人毛泽东的使命:“中国人从此站立起来了”8. 梦想精神是***总书记的“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴” 第三讲:党风党建(修身——奋进新时代,贯彻新发展,实现中华民族伟大复兴)《***用典》谈修身:见善如不及,见不善如探汤;或莫大于不知足,咎莫大于欲得;修其心治其身,而后可以为政于天下;领导干部要做中国优秀传统文化的执着继承者. 自觉传播者和带头实践者;各种文史知识,中国优秀传统文化,领导干部也要学习,以学益智,以学修身。”要“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。                        ——***总书记以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神交相辉映,为伟大的“中国精神”注入了崭新的时代元素。改革开放改变了中国人的精神生活,引发并实现了“中国精神”的新转变,将“中国精神”的发展推进到新的阶段。中国智慧、中国气概、中国现象、中国发展中国模式、中国特色社会主义价值观。一、修己以安百姓1. 勤能补拙——老天最爱笨小孩2. 静能自省——思考人生的善恶3. 克己复礼——君子人格的四非4. 敬能聚人——待以诚与事以敬5. 忍能成事——忍耐千万的功夫6. 恒能成功——坚持到底的毅力二、止于至善的“向上”与“向善”1. 易经:积善之家必有余庆——人生“向善”的过程2. 儒家:止于至善必有目标——人生“向上”的愿景3. 道家:上善若水必有艺术——人生“向善”的行为4. 医家:乐善好施必有爱心——人生“向上”的追求5. 佛家:善哉善哉必有圆满——人生“向善”的结果三、修齐治平——天地交泰1. 刚柔相济. 自强不息的意志品质:团结. 爱国. 自强不息2. 中国精神的两大核心价值:和谐与中道3. 持续不断的生成. 创新与转化精神:民族精神和时代精神的结合4. 共同的华夏认同:卓越的包容性与涵摄力 《***用典》谈自强不息与厚德载物:吾生也有涯,而知也无涯;学而不思则罔,思而不学则殆;知之者不如好之者,好之者不如乐之者;中国优秀传统文化的丰富哲学思想. 人文精神. 教化思想. 道德理念等,可以为人们认识和改造世界提供有益启迪,可以为治国理政提供有益启示,也可以为道德建设提供有益启发。——***总书记题注:《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》的印发,深刻体现了以总书记***同志为核心的党中央对中华优秀传统文化的高度重视和高度自信。***新时代中国特色社会主义思想蕴含着中华民族的价值共识. 精神追求. 政治智慧. 历史经验,植根于包括红船精神. 井冈山精神. 长征精神. 延安精神. 西柏坡精神. 大庆精神. “两弹一星”精神等在内的红色精神谱系,体现社会主义核心价值观思想灵魂,彰显以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,恪守忠诚老实. 公道正派. 实事求是. 清正廉洁为核心的政党价值观,实现了真理性和价值性的统一,充满思想的力量. 道义的力量和文化的力量。作为中国传统文化中最重要的国学经典,《周易》《论语》《道德经》《大学》《中庸》等国学经典中包含着大量的人生智慧. 教育理念和为政经验。本课程正是对儒家经典智慧的为人处世之道,人生成长之道,自我管理之道. 修齐治平之道等等进行深刻剖析,结合企业管理阐述了现实工作和生活中的密切联系,以期待对我们的工作与生活能够带来帮助。本课程学术视域宽广,追本溯源,采用比较式的教学方法来探索中华民族提倡的君子人格具体范畴,并在本课程结合社会主义核心价值观中聚焦在:自强日新. 博学笃行;注重经典文献的解读,注重理论联系实际,语言优美流畅. 平实生动,讲解深入浅出,逻辑线索清晰. 环环相扣,是响应时代号召与组织发展需要的中华优秀传统文化课程。 本课程为立德树人服务,以阐释中华优秀传统文化的精神内涵为主,注重价值引领。结合时代精神成就君子人格,运用在工作生活上的知行合一;引领听众深刻理解中华优秀传统文化的核心要义,系统了解中华民族的文化积淀. 历史传统和基本国情。在此基础上,提升道德修养. 精神境界和文化素养。 参考资料1. 《易经》《大学》《论语》《道德经》《黄帝内经》《六祖坛经》《史记》《资治通鉴》,《传习录》2. 春秋战国诸子百家著述,宋明理学、心学3.  中国历史概况,中国革命史,中国特色社会主义理论体系4.  马列主义经典著作,《毛泽东思想选集》,毛泽东文集、诗词5.  ***系列重要讲话,***新时代中国特色社会主义思想6. 《东方管理学》,苏东水著,复旦大学出版社,2005年9月7. 《曾国藩与中国式领导力》,宫玉振著,北京大学出版社,2013年2月8. 《大国价值》,《大国精神》,《大国智慧》,国家图书馆出版社-部级领导干部历史文化讲座,2017年10月
• 颜何:论语的管理智慧
课程背景:世界上一些有识之士认为,包括儒家思想在内的中国优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要启示。                                         ——***总书记作为中华文明的核心经典之一,《论语》是中国传统文化与教育的重要内容。《论语》言简义丰,包含孔子及其弟子在政治、经济、伦理,尤其是治国理政以及教育文化方面的智慧,在后世特别是当今社会企业经营之道与企业领导的成长中得以体现,不仅在中国影响深远,而且在世界声名远播。本课程选择孔子及其优秀弟子为主要对象,从不同视角和层面对《论语》所蕴含的智慧进行阐述,以能更好的应用于现代工作与生活,具体分析孔子何以为伟大的教育家,理解孔门弟子何以为孔子眼中的优秀弟子,理解和践行《论语》的为政、为人、为学的“三为智慧”,通过向孔子及其弟子借智慧,学习怎样做一个优秀的管理者和素养提升的为人处世之道。作为中华优秀传统文化的核心经典之一,《论语》包含了孔子、颜回、曾子、子路、子贡等孔门十哲及其弟子在政治、经济、伦理,尤其是治国理政以及教育文化方面的智慧,在后世特别是当今企业文化建设、企业经营管理之道、职业素养提升中得以体现,不仅在中国影响深远,而且在世界声名远播。本课程依照不同视角和层面对儒家经典中所蕴含的智慧进行阐述,具体分析管理者中如何教育引导企业成员,理解和践行儒家经典与企业管理的智慧,通过向孔子及孔门弟子借智慧,学习怎样掌握企业管理之道,并通晓儒家为人处世之道。 课程收益:● 知晓企业管理之道,掌握成就人才以及自我成就之本● 通过对论语智慧的学习与应用掌握管理之道落地实践● 解读《论语》的儒风清雅与现实中为人处世君子人格● 国学经典传承《论语》正心提升境界格局并加以应用 课程时间:1-2天,6小时/天课程对象:总裁班、公开课、思政课、企业中高层领导、国学爱好者课程方式:《论语》介绍+案例分析+政策分享课程大纲绪论:1)《论语》是一部怎样的书2)如何应用《论语》智慧启迪为人、为学、为政 第一讲:论语的智慧——为人的素养一、孔子之志——家庭出身与人生成就1. 面对迷茫:人生分阶段完成目标的论语智慧2. 面对指责:以直报怨和心中坦荡的论语智慧3. 面对刁难:忠告而善与不可则止的论语智慧4. 面对生命:豁达性情与审时度势的论语智慧5. 面对传承:教育传家和人生五伦的论语智慧案例:从阳货侮辱孔子看情绪的调整之法案例:从宰予巧舌如簧看孔子对待人生二、君子人格——论语智慧的自我管理人不知而不愠,不亦君子乎——自我管理就要管理好自己的情绪不知命,无以为君子也,不知礼,无以立也,不知言,无以知人也——合规与知人善任的条件1. 跟颜回学做一个君子修己成仁:品德第一,懂事比能做事更重要1)“儒家八德”的企业文化与商业价值中的应用2)“儒家九思”的为人处世与职业生涯中的应用3)“为学”“为人”“为政”三者文化关联与实践2. 跟子路学做一个勇者自胜者强:百折不挠,勇于面对困难的挑战1)打造企业文化属性和企业价值2)构建商业文化属性和企业价值3. 跟子夏学做一个学者善于学习:学以致用,职业生涯成长的唯一路径 第二讲:论语的智慧——为学的素养一、学而时习——学习的力量1. 面对怀疑:坦然处之和积极面对的论语智慧2. 面对学习:孜孜不倦和勇于探索的论语智慧3. 面对误解:圣人之杀和勇于承担的论语智慧4. 面对现状:努力追求和感慨命运的论语智慧5. 不知不愠:已欲达而达人修己以安百姓智慧案例:从被困陈蔡看孔子的乐观积极地精神案例:博学审问慎思明辨笃行的人生态度二、为师的素养——论语中的六大教育要素企业管理的教育属性:优秀的管理者同时也是一位教育者;跟孔子学做一个教育者——为师之道1. 有教无类的论语智慧:企业治理应该把教育培养作为第一要务2. 学而不厌的论语智慧:企业让员工有积极进取的学习提升意识3. 诲人不倦的论语智慧:始终对待客户要有不知疲倦的服务理念4. 一视同仁的论语智慧:团队相处之道要心胸豁达不带有色眼镜5. 相知相契的论语智慧:上下级同事相处彼此欣赏携手共赢共商6. 立德树人的论语智慧:公司要制定树立优秀标准和人才储备库案例:方太的儒家文化研究院奠定长青基础 第三讲:论语的智慧——为政的素养一、管理素养提升——论语的为政之道企业管理的管理属性:跟孔子学做一个领导者——为政之道1. 干部素养的为政智慧:为政以德,优良品德决定了公司的企业灵魂2. 领导角色的为官智慧:为官为教,领导的管理者身份和教育者身份3. 干部职责的修身智慧:以身作则,言传身教和上行下效的影响作用4. 领导艺术的中和智慧:中正中和,把握人性和过犹不及的方法运用5. 治企理政的八德智慧:八德为重,六为施政和企业全员的高忠诚度案例:曾国藩的带兵之道与为官之道二、论语智慧的经营发展之路——五大财路企业管理的经营属性:跟子贡学做一个企业家——为商之道富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处也;——《论语》患不知人也:从正确的角度对人欲在经营中的运用2. 不知其可也:人如果没有最基本的诚信则无法长久3. 君子坦荡荡:诚实经营与奉公守法的人胸怀常坦荡4. 大德不逾闲:经商中底线不能碰触,但要灵活掌握5. 人之生也直:做合法与合规的生意。不可歪门邪道案例:张瑞敏的儒家治理文化 第四讲:论语中的仁义礼智信一、仁篇:仁者爱人——境界与修养做人的根本:君子务本,孝悌也者,仁之本与!2. 识人与用人:巧言令色,鲜矣仁;足恭尤为可怕!3. 如何不生怨:己所不欲,勿施于人;在邦与家无怨!4. 四非要践行:克己复礼,勿视、勿听、勿言、勿动!二、义篇:利,义之和也——意识形态的重要天地之大德曰生,圣人之大宝曰位,何以守位,曰仁,何以聚人,曰财,理财正辞,禁民为非曰义。大义:义不容辞,大义凛然;--信仰的力量2. 侠义:侠之大者,为国为民;--儒墨的融合3. 仁义:宽厚正直,通情达理;--儒法的内涵4. 利义:义之和也,见利思义;--儒理的智慧三、礼篇:知礼方能立——行为规范的约束1. 恭而无礼则劳:一味恭敬而不知礼,就会劳倦疲乏2. 慎而无礼则葸:只知谨慎却不知礼,便会胆怯多惧3. 勇而无礼则乱:只是勇猛却不知礼,就会莽撞作乱4. 直而无礼则绞:心直口快却不知礼,便会尖利刻薄四、智篇:知人善任与为人处世1. 同志同道——相处智慧:里仁为美,择不处仁,焉得知2. 三损三益——交友智慧:直、谅、多闻;便辟,善柔,便佞3. 三达德——君子之德:知者不惑,仁者不忧,勇者不惧4. 知人用人--儒道融合:与日月合其明与知人者智,自知者明五、信篇:与朋友交而不信乎——为人处世之道1. 信而后谏——与上级相处的修炼心法2. 信而劳民——执行力提升的修炼心法3. 忠告而善——同事相处的信任产生美4. 言必信,行必果——做事准则的真谛5. 品德和付出——职场辉煌的两大法宝6. 国学智慧解读——“信”的不同内涵 中国优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等,可以为人们认识和改造世界提供有益启迪,可以为治国理政提供有益启示,也可以为道德建设提供有益启发。——***总书记题注:《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》的印发,深刻体现了以总书记***同志为核心的党中央对中华优秀传统文化的高度重视和高度自信。***新时代中国特色社会主义思想蕴含着中华民族的价值共识、精神追求、政治智慧、历史经验,植根于包括红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、大庆精神、“两弹一星”精神等在内的红色精神谱系,体现社会主义核心价值观思想灵魂,彰显以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,恪守忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁为核心的政党价值观,实现了真理性和价值性的统一,充满思想的力量、道义的力量和文化的力量。作为中国传统文化中最重要的几部国学经典之一,《论语》中包含着大量的人生智慧、教育理念和为政经验。本课程正是对《论语》的领导为政之道深刻剖析,阐述了许许多多与我们现实工作和生活有着密切联系的观点,以期待对我们的工作与生活能够带来帮助。 参考资料1. 《易经》、《大学》、《论语》、《道德经》、《黄帝内经》、《六祖坛经》、《史记》、《传习录》2. 春秋战国诸子百家著述,宋明理学、阳明心学3. 中国历史概况, 中国特色社会主义理论体系、中国革命史4. 马列主义经典著作,《毛泽东思想选集》,毛泽东文集、诗词5. ***系列重要讲话,***新时代中国特色社会主义思想6. 《东方管理学》,苏东水著,复旦大学出版社,2005年9月7. 《曾国藩与中国式领导力》,宫玉振著,北京大学出版社,2013年2月8. 《大国价值》,《大国精神》,《大国智慧》,国家图书馆出版社-部级领导干部历史文化讲座,2017年10月
• 颜何:古圣先贤的人生智慧
课程背景:中华优秀传统文化历经上下五千年的传承与发展,在悠久的历史长河中古圣先贤的思想与行为值得后人去学习与传承,其中的精髓就是以易儒道禅医为代表的经典国学智慧,其中包含演绎的品德修为和修身养性,本课程将以儒道禅三家国学经典智慧作为贯穿,阐述了儒家孔子的勤奋敬业品德,道家老子的真实自然品德,禅宗惠能的明心禅意品德,心学王阳明的知行合一致良知品德等等,把当今企业文化建设和企业全员品德修为与国学经典智慧和古圣先贤思想行为做最融洽的结合与应用,运用于企业文化建设、修身齐家、品德修为、企业经营等。本课程中有非常详细的论述,其中包括:1、社会道德范畴:孔子的仁义礼智信对企业全员于家庭企业和社会的感恩情怀2、行为品德范畴:老子的上善莫若水对企业成员于企业的忠诚度和互相信任度3、知行合一范畴:王阳明的心即理对企业成员于实际的践行和现实中的事上炼4、本自清净范畴:禅宗惠能的吾性自足对企业成员生活中修身养性的实际运用本课程运用古代思想家的实际案例作为授课内容,将儒道禅三家古代思想家的智慧与行为与企业文化建设和企业全员修身立德相融合,提练出基于一套符合人性规律的标准和一条便于遵循实践的路径,而历经几千年验证的传统文化为我们提供了这样一条修齐治平的通道。 课程收益:● 用国学智慧建设企业文化和塑造修齐治平内圣外王的品德● 用中华优秀传统文化思想提升企业全员的品德和职业素养● 用历代名人的修为品德方法培养干部知行合一与君子人格● 提升全员对企业的忠诚度和对工作的敬业度实现企业和谐 课程时间:1-2天,6小时/天课程对象:总裁班、公开课、思政课、企事业中高层管理者、优秀管理者、国学爱好者;课程方式:老师讲授+案例分析+学员互动 课程大纲第一讲:儒家思想家孔子的勤奋敬业一、儒家思想家孔子思想与案例1. 孔子的明志对世人的启发:明明德对职业生涯的提升与帮助2. 孔子的仁爱对世人的启发:三纲八目对文化建设和企业经营3. 孔子的责善对世人的启发:个人职业素养的内在提升和实践4. 孔子的奉献对世人的启发:工作整体表现在敬业度和忠诚度二、儒家思想家孔子思想与案例1. 孔子的忠诚对世人的启发:文正勤俭刚明孝信谦浑八德立身2. 孔子的主动对世人的启发:面对困难敢于担当能够自强不息3. 孔子的感恩对世人的启发:面对外界诱惑能够保持堂堂正正4. 孔子的积极对世人的启发:面对工作压力能够调整心态阳光5. 孔子的信守对世人的启发:面对临时任务能够具备精力充沛三、儒家思想家孔子修为立德的标准1. 自强不息      2. 在位谋政3. 廉洁奉公      4. 身正示范5. 自我提升      6. 慎言敏行 第二讲:道家思想家老子的真实自然一、道家思想家老子 五事立德案例:老子修德:“道法自然”能够得到更好地传承与应用案例:褚时健褚老的老而弥坚志在千里的豪迈与担当1. 道家老子的作而不辞之德:能否具备阳光心态2. 道家老子的生而不有之德:能否掌握工作技巧3. 道家老子的为而不恃之德:能否规划职业生涯4. 道家老子的长而不宰之德:能否鉴定明确方向5. 道家老子的功成不居之德:能否预防环节纰漏二、道家思想家老子 上善若水1. 道家老子的居善地——方向正确事半功倍2. 道家老子的心善渊——目标的坚持与达成3. 道家老子的与善仁——与同事的相处之道4. 道家老子的言善信——与相互信任的氛围5. 道家老子的政善治——与恰当的领导艺术6. 道家老子的事善能——与促进自我的提升7. 道家老子的动善时——与企业改革的实施三、道家思想家老子思想与案例的总结和引申1. 不贪名利      2. 道法自然3. 上善若水      4. 知足常乐5. 见微知著      6. 致虚守静 第三讲:禅宗思想家惠能的明心见性一、禅宗思想家惠能 修为六度1. 禅宗惠能思想之布施——利他则久的修为2. 禅宗惠能思想之持戒——遵守制度的修为3. 禅宗惠能思想之忍辱——包容他人的修为4. 禅宗惠能思想之精进——不断挑战的修为5. 禅宗惠能思想之禅定——反思反省的修为6. 禅宗惠能思想之般若——运筹帷幄的修为二、禅宗思想家惠能 立德十诫1. 禅宗惠能思想的奉献精神:自利则生,利他则久2. 禅宗惠能思想的专注意念:惟精惟一,允执厥中3. 禅宗惠能思想的舍己为民:离苦得乐,服务大众4. 禅宗惠能思想的岁月静好:春有百花,秋有圆月5. 禅宗惠能思想的大义所在:唯物永存,唯心所在6. 禅宗惠能思想的意识形态:正等正觉,正识正念7. 禅宗惠能思想的抓铁留痕:应无所住,不应著相8. 禅宗惠能思想的兢兢业业:破我执念,心忧群众9. 禅宗惠能思想的务实兴邦:放下虚妄,脚踏实地10. 禅宗惠能思想的金刚不坏:六根清净,排除诱惑 第四讲:王阳明致良知与心学的知行合一一、心学思想家王阳明致良知的四部曲1. 心学致良知思想的前提——立志:修为立德的人生职业规划2. 心学致良知思想的前提——勤学:修为立德的人生成长完善3. 心学致良知思想的前提——改过:修为立德的人生过程自新4. 心学致良知思想的前提——责善:修为立德的人生劝勉从善二、心学思想受益者曾国藩为人处世的四部曲1. 心学致良知思想的应用——广收:为人处世的人生为学日益2. 心学致良知思想的应用——慎用:为人处世的人生为道日损3. 心学致良知思想的应用——勤教:为人处世的人生天道酬勤4. 心学致良知思想的应用——严绳:为人处世的人生严以律己 参考资料1. 《易经》、《大学》、《论语》、《道德经》、《黄帝内经》、《六祖坛经》、《史记》、《传习录》;2. 春秋战国诸子百家著述,宋明理学、阳明心学3. 中国历史概况, 中国特色社会主义理论体系、中国革命史4. 马列主义经典著作,《毛泽东思想选集》,毛泽东文集、诗词5. ***系列重要讲话,***新时代中国特色社会主义思想6. 《东方管理学》,苏东水著,复旦大学出版社,2005年9月7. 《曾国藩与中国式领导力》,宫玉振著,北京大学出版社,2013年2月8. 《大国价值》,《大国精神》,《大国智慧》,国家图书馆出版社-部级领导干部历史文化讲座,2017年10月

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