【课程背景】
党课是“三会一课”制度的重要组成部分，是党组织的一项经常性重要工作，是党员领导干部履行党建工作职责的必备技能。开展党课教育，是我们党在长期实践中创造的一项教育制度，我们党进行党员教育和管理的一个行之有效的成功经验，是着重从思想上建党原则在党员教育中的具体体现，是全面从严治党的必然要求。《中国共产党支部工作条例（试行）》明确要求“党课应当针对党员思想和工作实际，回应普遍关心的问题，注重身边人讲身边事，增强吸引力感染力。”
如何把党课讲得让党员和群众爱听、想听、接地气，是当前在落实党课制度过程中面临的现实问题。新时期党员教育管理工作对讲党课的质量提出更高的要求，一些党员领导干部讲党课在不同程度上存在流于形式、浮于表面、被动应付、浅尝辄止等现象，讲授的党课不够生动、不够深刻，没有真正发挥讲党课的重要作用。
【课程收益】
本课程将通过情景模拟、案例研讨、现场演练等多种教学方式，引导党员领导干部深刻认识讲党课的方式方法必须适应新的形势任务，需要与时俱进不断创新和优化，坚持从实际出现，如何防止形式主义，力求生动活泼，富有感染办、吸引力，做到为党员群众所喜闻乐见，帮助党员领导干部掌握设计党课、制作党课、讲授党课的综合技能，能够讲授更有深度、更有高度、更有温度、更汇聚力量的高质量党课。
【课程特色】
围绕“党课应当针对党员思想和工作实际，回应普遍关心的问题，注重身边人讲身边事，增强吸引力感染力”中心目标，探索如何高质量讲好党课，做好党员教育管理工作。
【课程对象】
党组织书记、委员、党务工作者
【课程时长】
2天（6小时/天）
【课程大纲】
一、汲取红色力量 提高党课质量
（一）传承党课光荣传统
1. 追根溯源：党课究竟是什么
2. “两个基础”变化
3. 党史中的党课经典
4. 小组研讨：党课中的红色力量
（二）把握党课重要意义
1. 政治维度
2. 发展维度
3. 实践维度
4. 创新维度
（三）掌握党课时代特征
1. 科学性
2. 时代性
3. 实用性
4. 创新性
二、传承红色基因 创新党课方式
（一）思路创新
1. 从“点”启迪
2. 从“线”贯通
3. 从“面”升华
4. 情境模拟：党课的内在逻辑
（二）形式创新
1. 体验法
2. 沉浸法
3. 故事法
4. 情境模拟：综合应用讲授技巧
（三）内容创新
1. 好党课的标准
2. 党课的选题
3. 层次结构设计
4. 内容的繁与简
三、追寻红色印记 用好精神食粮
（一）百年征程 波澜壮阔
1. 红色伟力
2. 优良传统
3. 时代印记
4. 经典案例：讲党课的高手
（二）主旨鲜明 突出特色
1. 红
2. 专
3. 实
3. 新
（三）掌握要领 提高质量
1. 夯基
2. 垒台
3. 添砖
4. 雕琢
四、赓续红色血脉 现场演练党课
（一） 聚焦“坚定信仰”
1. 灵魂
2. 本质
3. 根基
4. 蕴涵
（二）聚焦“增强党性”
1. 锤炼
2. 持久
3. 耐力
4. 触动
（三）聚焦“提高素质”
1. 先锋模范
2. 标杆榜样
3. 身先士卒
4. 情景模拟：现场输出高质量党课
唐树源