讲师培训87条数据
这门课程旨在帮助职场人士和岗位专家深入理解和实践经验萃取与案例开发。通过两天的集中学习，参与者将掌握萃取经验的价值和步骤，以及如何运用SIPOC和COPIS模型进行高价值选题的识别。在互动和实战中，学员不仅能够开发结构化案例，还
在当今竞争激烈的市场环境中，企业人才的持续提升和绩效转化至关重要。《企业培训师授课训练课程（TTT）》旨在培养一支卓越的企业内部培训师队伍，通过全脑授课、逻辑表达、感性演绎等多种教学手法和情境演练，全面提升培训师的授课技能，确保
本课程是TTT系列的高阶课程，聚焦提升培训师的教学水平与学员的学习意愿。通过引入教练技术，结合心理学、绩效学和沟通学等多学科知识，系统化地提升培训效果。课程特色在于将教练技术应用于多种教学场景，如行动学习、世界咖啡、翻转课堂等，
在快速变化的企业环境中，内训师不仅需具备专业的演讲和演绎技能，更要掌握引导式培训的方法。本课程旨在解决内训师常见的授课问题，强化“以学员为中心”的核心理念，通过多种教学模式和引导工具提升学员的参与度和培训效果。通过案例演绎、控场
《FTT：引导技术培训》是培训师们进阶的不二选择！通过学习引导技术，你将掌握场域营造方法，提高授课艺术；掌握提问的切入点和设计方法，建立提问库；学会引导式授课方法和有效的提问方式；掌握视觉思维在培训中的应用方法。本课程将帮助你从
发力、组织力、训练力4.专业化讲师培训TTT介绍二、课程要领1. 课程四个关键投入多少，收获多少；参与多深，领悟多深未曾经历，不成经验太阳底下没有新鲜事，排列组合就是创新做你所学，进而教你所做2.成功的三个要领每天多做一点点 就是成功的开始...
● 理解成人的学习心理，能说出培训讲师的3个角色和需要掌握的5种技能● 能够运用课程开发技巧，进行1次课程开发和课件制作，提升课程品质● 熟悉企业培训5步流程，掌握良好的现场表达、控场互动技巧，提升现场学员满意度● 掌握需求分析技术、控场技...
本课程通过系统培训，将帮助管理者和企业人提升演讲表达能力，掌握培训开场呈现技巧。课程内容包括演讲技巧、培训方法传授，培训课程的展开、收尾控场传授等方面，通过讲授、案例分析、小组讨论、分享提升、互动游戏等方式进行。学员将能够学习到
《培训师三大技能提升课程》是世界500强企业职业经理人的必修课程，专为企业内部讲师队伍量身定制。通过系统的培训，帮助内训师掌握“编、导、演”三大技能，将宝贵的工作经验转化为系统课程。课程结合丰富案例和体验式学习，培养内训师的授课
本课程旨在帮助医药零售销售/推广团队提升商业演讲和产品讲授技能，解决PPT制作和演讲表达中的问题，从而提升销售绩效。通过TTT表达技巧训练，学员将掌握实用、有效的商务演讲技巧和产品知识培训技巧，克服演讲紧张情绪，成功应对各种发言
本课程旨在帮助企业内训师提升授课技巧，驾驭讲台，让学员掌握企业内训师授课进阶技巧。通过课前线上直播热身营、现场授课和课后作业线上辅导点评三个模块，学员将学会自我认知，引人开场，掌控过程，难忘结尾。课程内容涵盖了开场引导、知识点讲
本课程以企业内部内训师培养为目标，通过敏捷课程设计和强化课程开发技能，帮助内训师快速掌握编、导、演技能，让内训更加简单高效。课程特色在于注重课程内容的深挖和讲师的演绎能力提升，实战中学习掌握，通过赛带练的方式提升实战授课水平。学
本课程涵盖了教练式引导训练的方向、培训师的角色设计、引导训练的核心要素，以及课堂禁忌、引导技巧等内容。通过学习，您将深入了解成人培训需求认知和教练引导技术，掌握课堂促动引导技巧和讲授逻辑，提升教练式带教技术和载体应用能力。帮助您
本课程将帮助内部培训师、中高层管理者和销售人员掌握有感染力的演讲技巧，做好内训课程的设计与实施。从培训师的自我修炼到课程研发与设计，再到授课技巧和课前准备，全方位提升你的培训能力。通过学习，你将学会如何做一场好的培训课程、设计精
尊敬的企业领导，TTT培训课程将帮助您构建强大的内训师团队，提升培训师的授课能力和正确认知。通过培训师的“课程开发、课程制作、课程演绎“三大核心技能的训练，突破当下，带动企业内部培训工作的见效和带动。课程特色丰富，高度综合了学员
这门课程帮助培训师掌握表达和现场掌控技巧，深入了解课程评估和转化方法，以及常用授课方法。通过定期跟进、现场演练、课程设计大赛等方式，帮助培训师持续学习成长。课程内容涵盖了课程设计、PPT制作、课堂呈现技巧、氛围营造、营销技巧等多
的要求。客户要的是有真才实学的培训讲师。能够讲出专业内容，输出真正为企业员工所用的知识和技能。“纯理论”和“打鸡血”的时代也早已经过去。专业性，实操性，实用性已经成了未来培训行业的主流趋势。故要求培训师在自身专业能力上也必须不断进行提升，尤...
一键转换——从课程大纲到PPT培训讲师手册的制作培训学员手册的制作现场演练：运用PPT制作讲师/学员手册【课程总结与回顾】【致谢】...
才。 本课程帮助学员建立身为培训讲师正确的心态，不断提升作为培训讲师的各种修为，在三天的学习中，不断采用看—学—做—评—再做五步循环法，强化学员的技能，加深印象，固化习惯，在最短的时间内收获最大的收益，帮助内训师将自身的知识体系转化为可传...
很多企业内部讲师都是企业各业务部门的精英和骨干，实战经验丰富，但就是不能很好的表达出来，导致上课时学员提不起兴趣，培训没有效果。所以提高内部讲师的讲课水平，培养一支优秀的企业内部讲师队伍已经成为企业培训的当务之急！
企业内训师或跟课程开发相关的培训工作人员，在经过TTT一系列基础培训之后，已经初步掌握了包括课程开发、清晰表达以及一般授课技巧在内的相关培训能力了。
相对于身价不菲的职业培训师，真正能有效的帮助企业解决问题和创造价值的是来自于业务一线的内训师，因此，企业内训师的培养是企业培训体系建设的重中之重。
使学员了解培训师在企业的角色定位和要求；认识成人学习特点，能有效接纳、理解、引导不同学员的学习风格，针对性的开发、实施培训课程；提升内部培训师的职业形象和影响力。
学员能够基于企业的最佳实践编制教学案例，能够根据不同的课程内容设计课程目标，有针对性地进行课程的整体设计与开发；
掌握微课程开发、设计、应用；
掌握流行创新课程应用趋势。
当今社会，企业无论是战略、文化、营销还是产品的价值实现等过程中，高度不断攀升、随之而来挑战增多、不断的学习、不断的技能演练等始终都和各项经营活动融为一体——学习是一种福利，学习是一种竞争力，学习是满足客户、吸引员工、稳定团队、提
通过学习训练，让企业内部专职讲师形成体系化、标准化的授课流程，促进企业内部“岗位经验萃取和内化”的效果，协助各业务部门提升绩效，达成目标；让企业内部的兼职讲师通过定位更加明确讲 师身份的价值和作用，自信轻松的备课，自如有感染力的
学会培训的调研、设计及开发
熟练地展示某一课程模块
熟练使用不同的教学法穿插
懂得控场处理
语言表达幽默、流畅，有金句
懂得与学员及教辅人员的互动沟通
大幅提升学员满意度
训和训练密不可分。目前各家公司培训讲师授课能力参差不齐，提升专兼职讲师的授课能力就是在通过此课程的培训，使学员可以：【课程收益】1.可以理解课程结构的基本逻辑方法2.可以专业的进行内容讲解与呈现3.可以独立组织教学中的训练活动4.有能力调动...
为什么说传统的TTT课程见效甚微？传统的培训是以“⽼师”为核心，⽼师把⾃⼰的知识汇总然后灌输给学员即算培训了，学员觉得无趣，这种培训往往是培训后学员⽆法把学习内容落地...
职业培训师的成长是一个长期修炼提升的过程，我们不相信几天时间可以为社会培养出合格的职业培训师，但通过课后支持系统的搭建、定期跟进回访、现场演练辅导、课程开发设计大赛组织、课件包开发针对性辅导、网络辅导、博客交流等方式不仅保证学习
管理大师彼得.杜拉克曾说：“未来的企业，学习将取代经验，成为企业最重要的事，特别是系统化的学习！”中国改革开放N多年，从早期的无序到逐步规范，从处处充满机会到96%的产品供过于求，企业面临的竞争压力越来越大，要想在这场竞争中获胜
讲师培训能力是否合格的重要指标之一，但绝大部分内部讲师的讲授水平不合格甚至不具备这项能力。《立足讲授 面向效果—TTT授课技巧》的课程将大幅度提升内部讲师的授课水平，帮助企业提升知识管理与知识沉淀的效率与质量。【课程目标】1、选择正确的培训...
本课程基于徐老师近十年、近千场、上百家世界500强企业的培训实战经验，以及企业内训师的需求，独创“三石三步”模型，从讲话、形象、控场三方面系统性夯实内训师的授课基石，从课程开场、过程、结尾三方面实用性教授内训师灵活使用多种课堂教
企业内部业务专家是企业宝贵的财富。如何让业务专家更好的传道、受业、解惑，成为合格的兼职讲师，是培训界一直研究的课题。
老师根据17年的企业内训师培养经验，根据教育心理学与课程设计原理与实践，提炼核心模型为Mini-TTT的
法※ 主题结构设计四种类型※ 培训讲师制作五线谱※ 五种课程导入设计※ 五种课程结尾设计第四部分：培训师的修炼※ 培训师是“练”出来的※ 培训师修炼八步骤※ 培训师的七个好习惯※ 培训师之五项修炼※ 培训师的职业发展之路四、培训形式小班授课...
通过本课程的讲授与训练，学员在课程结束后能够：
1、描述出优秀培训师授课及教学设计的胜任模型
2、演示出3大关键时机下调动学习兴趣的活动
3、运用4大知识萃取技术提炼课程核心知识点，确保高效表达
4、运用9大感性元素匹配
培训师是传递知识、培养能力的中间环节，这是环节抓得好，则会使我们的学习事半功倍，反之，则事倍功半。因此，培训师的培训师的能力建设是非常重要的。本课程将会与您一起，从培训师的心理建设开始分享，一直落地到培训师应该掌握的技能，层层深
视频分享【课程对象】组织内专职培训讲师及承担培训讲授的各级管理人员【课程时长】每天6课时(共计3天)【课程大纲】第一部分、基于经验萃取的培训内容开发3、萃取主题的评估l 分析收益对象l 规划预期收益一、萃取主题确定——走好长征第一步个人确定...
培训过程中技巧和心态的培训交织进行，以演练为整个培训的主线。本课程将以训练代替讲授、以心法感悟手法，从激发学员的授课动力、增强学员的心理素质、提高学员的授课技巧等方面帮助企业培训自己的培训师队伍。
的职业培训师;2、企业内部专职培训讲师;3、专业培训机构的管理人员和培训课程负责人;4、企业内部培训体系规划、内训师管理和内训课程开发人员;5、企业内部的HR经理、培训业主主管;6、以兼职培训师身份参与企业内部培训的企业中层干部、业务骨干;...
业内部有讲师，但由于缺乏必要的讲师培训，课程开发缺乏需求导向，课件制作也不够标准化，导致把培训当成了任务，效果并不是很好；由于对成人学习心理缺乏了解，所有的内容都是以“讲”为主，没有对培训内容进行知识类、观念类、技能类的细分和定位，导致教学...
1、 根据企业培训师培养、发展、提升与选拔优秀师资的需要，量身定做TTT企业培训师课程为企业培养合格的培训师。
2、 通过专业训练，让企业培训师了真正了解培训师的具体职责和角色要求；认识成人学习的特点；克服学员上台的紧张感和
本课程深入剖析内训师的角色认知与自我培养，帮助学员掌握内训师的职业要求和未来发展方向。通过理论与实践相结合的教学方式，让学员了解内训师的从业条件和授课技巧，掌握克服授课压力的方法，提升自信登台的能力。课程内容丰富多样，涵盖了内训
1、建立学员对培训师岗位的认知及态度；
2、演-精彩课堂呈现能力；
3、导-教学活动开发能力；
4、编-系统课程设计能力
5、用-PPT设计及美化能力
6、培训师的精进之路
根据客户内部讲师培养、发展、提升的需要，量身定做TTT课程设计与开发培训班，课程内容由浅入深，呈现阶梯式讲授与演进，满足内部培训师成长的需要；
通过3天的专业训练，让内部培训师了解成人学习心理和熟练运用需求分析的技巧，为课程设
员工的学习与成长已经成为了成熟企业基业长青一个必须项目，越来越多的管理者意识到“培训工作”的重要性，而师资来源又是开展培训工作不可回避的问题，如果仅依靠外部的培训师来支持企业培训，有时候难免“曲高和寡”，落地困难；而企业内部专职
认识内部培训师应该扮演的角色，做好成为内部培训师的心理准备，掌握有感染力的声音、眼神、肢体语言展现技巧...
无论是专业培训课程还是企业内部培训课程，我们经常碰到一些培训师口若悬河，学员现场反应也不错，但回到工作岗位却发现培训内容根本没办法落地！为什么会出现这种情况呢？很大原因是培训师不知如何有效结合学员真实需求和企业实际情况来开发课件
训师专业点评 2天培训语言：培训讲师：中文张红领内容大纲：第一天企业为啥需要培训什么是培训企业为啥需要培训企业需要什么样的培训企业如何评价培训效果认清自己—培训师成长路径什么叫培训师培训师的作用知识时代培训师需要哪些能力如何成为一名合格的...
培训是最新的领导方式，企业文化的传承需要培训，新的管理理念传播需要培训，优秀的管理方法推行实施需要培训，应知应会的知识与技能也需要培训；一堂好的TTT课程，帮助你构建萃取优秀经验建模的能力、帮助你获得让受训人不止学到课程内的能力
课程通过讲授，示范，演练，点评四个教学层级，让学员从体验中学习，结构知识，固化技能，形成成果。
如何更好贯彻公司文化、经营理念及制度？如何有效挖掘企业内部隐形经验，提升各级员工的管理能力及业务素质？如何有效开展内外部培训活动，培养人才，提升经营管理绩效？
TTT是英文“Train The Trainer”的缩写，意为“培育培训师的培训”，是世界500强企业职业经理人的必修课程。丁老师以通用训练课程为蓝本，结合自身多年商学院培训项目管理、企业内训师和职业培训师培育的经验，辅以多年培
企业经营的核心是人才,人才的经营核心源于培训学习,而如何将企业文化、管理理念和职业技能等方面系统的让学员习得,一定需要对企业有非常深刻理解的企业内训师。基于以上，让中高层干部，骨干员工，标杆基层员工成为内部培训师，将他们的知识、
企业培训工作不能仅仅依赖专业的培训公司，还必须建立一支优秀的企业内部培训师队伍，让这些了解企业、在岗位中发挥出卓越绩效的人才走向三尺讲台，培养发展员工，实现“梳理最佳经验，复制优秀基因”的重要使命。
打造培训师的专业形象
掌握确定培训课题的方法，并能确定出自己的课题
撰写课程目标的技巧
熟练应用金字塔原理搭建课程结构
综合运用多种授课方法，演绎一门课程
掌握培训的基本流程
掌握培训的演绎技巧
企业因发展需要，为提升企业的业绩为目标，需对内部有影响力的中层干部、业务专家、技术骨干进行专业技能培训，使他们在企业内起到教练、老师、师傅的作用，内训师是来自企业内部与企业共同成长，他们的培训将更有效。但成人的培训有诸多的技巧
韩晓宾老师在业界享有“百变风格”之称。或风趣幽默、生动活泼；或严肃庄重、理性深刻；或朴实自然、娓娓道来；或感性投入、波澜壮阔。授课风格可以因场而异、因人而异、因课而异。甚至可以订制客户所需风格在课程中的占比。
在当今企业的日常工作和业务管理中，知识、技能和经验的传授和分享正在日益显示出在企业发展和员工发展过程中的重要作用，如何打造基于企业文化的企业DNA复制体系，弘扬和传播企业文化；如何打造基于业务链的专业能力发展体系，沉淀和传播属于
时/天）【课程描述】 《优秀培训讲师的“心想事成”》课程旨在提高企业内部兼职培训师现场授课实战技能，运用“以学员为中心”的培训理念，课程一方面给学员讲授演讲呈现技巧的规律和方法，一方面通过学员现场演练、老师点评辅导，强化提高学员自身的演讲...
系统化思考、体系化设计、完美形演绎，这三大件现在已不是培训人员专属的代名词，而是企业所有人员都需要具备的基本能力。试想，无论您从事什么工作，是不是都应该具备系统化思考的能力、体系化设计的本领与现场完美演绎的技能呢？而系统化思考会
小时/天）【课程背景】企业内部培训讲师培养，是企业发展为学习型组织的一个重要的组成部分，企业内部的管理经验交流，专业知识分享，需要有内部的讲师来分享。业务骨干和精英们，实战经验丰富，但是不一定能把经验萃取出来，制作成为课件；骨干和精英们能在...
成人学习模式
培训的目的与意义
理论知识与技能的关系，体验式学习圈
从技术专家到培训师
越专业越要通俗易懂
培训师的角色与定位
核心：学习的促进者
两个服务
培训师的能力要求
1. 提升企业培训师授课欢乐氛围的能力
2. 提升企业培训师讲台形象和稳健的台风；
3. 提升企业培训师授课的热情
4. 提升企业培训师抓住学员注意力的能力
5.
当今企业的核心竞争力已经从“物”转向“人”。培养和建设优质管理人才梯队，把骨干职业人才的经验复制并有效传承，提高企业工作效率，创造更高价值，已经成了当今企业越来越重视的课题。越是名企越深知培养人才的重要性，不仅会外请行业内的职业
小时／天）【课程背景】作为一名培训讲师，我们与学员之间真实的关系到底是什么呢？一次培训课程的结束，意味着我的工作结束了吗？成年职业教育与未成年的义务教育之间有什么不同吗？场景变了，我们的培训方式而因此发生变化了吗？我们在语言表达上到底有哪些...
很多培训师和内训师从转行到入门，需要经历3-5年在黑暗中的摸索。从入门到成为优秀的培训师，更是时间难测。优秀的培训课程面对真问题，课堂轻松，学员愉快。不成熟的培训课堂堆砌概念，语焉不详，老师紧张，学员焦虑。那么，
怎样才能
据调查，企业里75%的员工是不敬业的！随着时间的推移，敬业精神逐年在下降！表现为：自由散漫、责任心不强、执行力欠缺、相互推诿、骄傲自满、缺乏创新意识、工作不到位。既不关心企业的发展，又对自我缺乏清晰的目标规划，“混日子”现象相当
有人说“人生最怕的事不是死亡而是当众演讲”，有很多人平时能滔滔不绝、可一到当众演讲便呆若木鸡。很多时候，我们有很丰富实战经验，却“茶壶倒饺子”有货倒不出；很多时候，我们接到课题便想当然整出了课程，可到课堂却捉襟见肘、十分难堪。那
企业培训与传统教育有许多不同，这也就要求培训师必须把握成人学习的动机，修炼好自己的教学技能，才能更好地做好企业培训工作。培训师需从学员、企业及培训师行业等多角度去认知培训师行业，做到能狠狠抓住企训的培训需求、并借助于自己高人一等
企业经营的核心是人才,人才的经营核心源于培训学习,而如何将企业文化、管理理念和职业技能等方面系统的让学员习得,一定需要对企业有非常深刻理解的企业内训师。基于以上，让中高层干部，骨干员工，标杆基层员工成为内部培训师，将他们的知识、
课程是企业知识、方法、策略和经验的集合体，是可以提高效果和效率的知识沉淀。掌握快速有效的课程开发方法，让学习即有深度又有效果。大道至简，找对方法才能起到四两拔千斤的作用，才能将所学运用到实际工作中去。课程开发是企业经验沉淀非常重
本次课程将为老师们带来内训师讲台的修炼，如何从一个没上台授过课的小白讲师，成为一个敢走上讲台、能自如授课的合格讲师，进而达到胜任企业内训师的工作，为企业经验传承增砖添瓦。
TTT是世界500强企业职业经理人的必修课程，企业管理需要培训，培训需要强有力的内训师团队，因为TTT培训意义重大，有利于企业内部培训工作的带动和见效，但是企业内部员工即使有丰富的工作经验，也有授课经历，但不擅于将宝贵的工作岗位
TTT是“Training the Trainer to Train”的英文缩写，意指“企业内部培训师的训练”。是美国国际训练协会职业培训经典课程，同时也是世界500强职业经理人的必修课程。 对于现代企业的管理者来说，不会教导就
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