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熊伟:高效目标与计划管理

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 管理技能

课程编号 : 513

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适用对象

企业各级管理者,企业核心骨干人员,经营计划制定人员

课程介绍

课程背景:

没有目标,就没有管理。企业管理中,常常会出现有效目标缺失、目标漂移、目标模糊、目标错位等各种问题,加上缺乏行之有效的执行计划,管理效益受到了极大的削弱。

一个有激励性的、合理、科学、有挑战性的目标与计划相结合,可以给我们的工作提供纲领性的指导,为我们的行为、行动树立一个基本指南。如此,可提高工作的计划性、条理性,让原本复杂多变的工作变得有条不紊。

通过本课程的学习,我们可熟悉目标与计划的基本内涵,以及如何制定科学合理的目标与计划的方法和工具,从而大大提升工作效率和效果,有效达成企业的各项既定目标。

 

课程特色:

● 实战性:案例与素材均来自企业真实的管理实践和多年总结的管理咨询经验

● 丰富性:实际案例分享、工具讲解、视频解析、分组作业、团队共创、演练设计等

● 实用性:各种目标管理、计划管理的管理工具传授给学员,帮助学员提升计划管理能力

● 实操性:课程所讲述的理论与方法均易于学习和践行,在企业中具备很强的实操性

 

课程收益:

● 深刻认识目标与计划管理的真正功能和核心原理,增强目标与计划管理的意识

● 掌握制定有效目标与高效计划的步骤与方法,并学会使用相关工具

● 掌握如何解决目标和计划在推进实施过程中的遇到的问题,确保目标落地

 

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:该课程适用于企业各级管理者,企业核心骨干人员,经营计划制定人员

课程方式:案例分析+互动讨论+工具讲解

 

课程大纲

第一讲:目标管理——企业的终极使命

一、目标计划体系是企业的核心运营环节

1. 经营管理体系的构成

2. 企业目标管理常见的现状

1)缺乏科学系统的目标体系

2)缺乏有效的目标管理方法

3)简单地理解目标管理就是定指标

二、什么是目标管理

1. 目标管理的定义

2. 德鲁克的问题:先有目标还是先有工作

3. 目标管理:对企业的真正意义

案例:杞浓酒的年度目标经营计划

三、企业目标管理的特点

1. 目标要具备系统性

1)系统性的概念

2)目标系统的层层支撑与相互制约

案例:华为公司的目标系统思考力

2. 目标制定中的创新性

案例:蓝谷公司的目标重设

3. 企业目标的可衡量性

讨论:定性指标如何转换为定量指标

4. 企业目标的可操作性

5. 企业目标的时限性

四、如何确定企业关键目标

1. 从存在的问题中发现有效目标

工具:丰田5WHY法

2. 从行业标杆对照中确定有效目标

讨论:跨界寻找标杆

3. 从企业发展的时间路径中确定有效目标

4. 从竞争优势获取中确定有效目标

五、企业目标管理三步走

第一步:目标制定

1)方法:平衡轮法、鱼骨图法

2)目标体系的制定:标杆目标的确定、经营目标的分析

工具:平衡记分卡

3)目标制定结合kpi

第二步:目标分解

1)目标分解的方法:剥洋葱法、多叉树法、滚动法

2)目标分解的管控:以营销目标为中心、遵循两横两纵原则

工具:横向评审机制

第三步:目标落地

1)目标拆解为计划

工具:OGSMT

2)为计划配置资源

3)设置激励措施

 

第二讲:计划管理——为目标实现提供充足保障

一、管理四大职能之首——计划职能

1. 计划管理是四大管理职能之首

1)孙子兵法与计划

2)计与划:资源调度和配备

2. 企业目标与计划的关系

3. 高效计划的价值

1)为目标实现提供100%的保障

2)梳理实现路径——资源匮乏性的提前规划

3)统一协调人力、物力、资金、信息与时间

4)促使管理人员进行深度思考

讨论:如何看待计划没有变化快?

二、评判计划优劣的五大标准

标准1:目标指向性

标准2:可操作性

标准3:截止时间(deadline)

标准4:标准具体而明确

案例讨论:这份计划合格吗?

标准5:责任明确

 

第三讲:高效计划的全程管理之七步成诗

第一步:确定关键行动

1. 关键行动VS一般行动

2. 实现目标需要关键行动

1)关键行动的杠杆原理

2)关键行动需要深度洞察

案例:湖南某食品企业的关键行动

3. 关键行动决定了计划的效率

第二步:有效排列时间

1. 关于计划时间的三个概念

1)起始时间

2)结束时间

3)节点时间

2. 如何为计划配备时间

1)先重要、后次要

2)先并行、再串行

3)时间安排工具:箭线图

3. 计划时间安排的调整

1)缓冲时间

2)必达时间deadline

第三步:有效界定责任

1. 主动责任和被动责任

2. 明确责任人的意义——责任到人,才好监督

案例:从工匠实名制到可追溯管理

3. 责任稀释原理

1)责任稀释的原理:旁观者效应

2)预防责任稀释的三个方法

4. 自我责任承诺:群众监督群众

第四步:明确评估标准

1. 清晰界定阶段性任务的完成标准

讨论:您的工作都有清晰的完成标准吗?

2. 标准的五个维度

3. 很难定量的标准如何确定

第五步:配备充足资源

1. 明确完成阶段性计划所需要配备的资源

2. 所需要资源的类型

3. 缺乏资源情况下,如何解决资源问题?

1)提前规划,向上求助

2)重组流程或资源

3)整合外部资源

第六步:设定任务奖惩

1. 绩效考核是唯一的方法吗?

2. 计划的奖惩方式

3. 计划的奖惩原则

第七步:寻找替代预案

1. 评估计划执行过程中的“变盘点”

1)计划没有变化快是谁的错

2)制定计划要周密:预想可能情况

2. 做好计划替代预案PLANB

1)PLAN B 要有明确标准

2)PLAN B 要有触发条件

3. PLAN B的设置方式:华为的蓝军与红军

 

第四讲:全程管理之计划落地管理的控制方法

一、计划前设置可视化标准

1. 什么是可视化管理

2. 可视化管理的工具:经营驾驶舱

1)经营驾驶舱的意义

2)经营驾驶舱建立四步法

辨析:滞后性指标VS引领性指标

二、如何做好计划实施的过程检查

1. 没有检查,就没有管理

2. 检查五要素

3. 检查的频度

4. 走动式管理

三、纠偏计划表——计划落地的强大保障

1. 如何分析计划执行的偏差

2. 偏差的处理方法与运用

3. 建立纠偏计划表

 

第五讲:目标计划管理的实用高效工具

一、甘特图法

1. 甘特图的类型与特点解析

2. 甘特图的妙用

案例:飞越阿房宫

3. 甘特图实战演练

二、WBS法

1. WBS的强大功能与系统推进

2. WBS的原理

3. WBS的运用

演练:如何做复杂计划的WBS

三、箭线图

1. 箭线图的由来

2. 箭线图在项目管理中的作用

3. 箭线图的绘制与时间效率的提升

 

结尾:总结、答疑

说明:本大纲为《高效目标与计划管理》课程基本的结构,如企业有其它要求,讲师可在实际授课中作出调整

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• 熊伟:洞察与引领:卓越领导力提升
课程背景:一直以来,企业对于管理很重视,不停地优化各种制度、标准、流程、方法、工具,但是对于管理者的软能力——领导力,却往往并未引起足够的重视。在VUCA时代,领导力是带领员工向未知的未来前进的能力,在资源匮乏、能力不足、知识不够时,领导力能够激发员工来自心底的潜力和激情,是一种真正扭转乾坤的力量。缺乏领导力的管理者,往往为了管理而管理,缺乏对人性、对员工潜力的认知,浪费了最宝贵的人力资源。缺乏领导力往往成为一个企业快速成功但又快速衰败的由头。近年来,对于领导力缺失导致的企业发展阻碍的现象,很多企业已经开始引起高度重视,在强化管理的同时,正在逐步推动领导力的发展。领导力是什么?为什么领导力如此重要?我们如何通过提升管理者的领导力,促进企业进一步明确愿景、厘清目标、激发动力、适应变化、引领执行?管理大师德鲁克曾经说过:在快速变化的时代,领导者可以不是管理者,但管理者一定要成为领导者。如果说管理让我们变得优秀,则领导能让我们成就卓越。提升领导力、发展领导力艺术,是管理人员必须的功课。 课程收益:● 理解并发展适合自我的正确领导风格,学会领导能力修炼之道,提升影响力;● 改善领导技能,提升领导艺术,引领员工完成目标、达成业绩;● 通过提升领导者的格局,促进形成举重若轻的领导力,提升团队凝聚力和忠诚度; 课程特色:丰富性:观念、思路、方法、工具,从各个方面层层进行讲解,内容丰富实用性:内容实战,学以致用,便于训后的学员进行工作实践 课程时间:2天,6小时/天课程对象:企业中高层管理人员课程方式:课堂讲授+案例分析+现场演练+多媒体教学+游戏互动等课程大纲第一讲:领导与领导力前言:VUCA时代的新挑战一、领导与管理的区别1. 北风的故事:推力与拉力2. 职能的差异:方向与执行3. 领导与管理的主要区别案例讨论:新生代员工——管理VS领导二、领导力的实质1. 领导力就是影响力1)非职权影响力的价值2)影响力激发领导力的原理3)通过影响力引领团队的方法:以身作则、理解人性案例分析:许三多修路2. 领导力就是洞察力1)不谋全局不足以谋一域2)洞察系统与系统瓶颈的力量3)领导者善于发现系统中的瓶颈瓶颈1:价值链的最大效用取决于瓶颈的突破瓶颈2:发现瓶颈的方法瓶颈3:力出一孔:压强突破法则案例:泰嘉新材的100天腾飞计划4)卓越领导的四原则原则1:全局思考,而非局部思考原则2:长远思考,而非短期思考原则3:动态思考,而非静态思考原则4:本质思考,而非表面思考三、领导力发展的四个阶段阶段1:以职位为基础——权力驱动阶段2:以认可为基础——情感驱动阶段3:以贡献为基础——成就驱动阶段4:以引领为基础——忠诚驱动 第二讲:优秀领导者的思维模式一、思维力:决定领导力的水平1. TAC:职业发展三大软能力2. 思维决定行动,行动决定结果3. 优秀领导力思维能力三大突破方向1)思维广度:总览全局2)思维高度:高屋建瓴3)思维深度:洞察入微4)思维厚度:左右逢源二、提升领导者的思维能力能力1:拓展广度思维1)系统边界决定格局2)系统的繁与简3)全局观:个体选择往往并非团队最佳选择案例:泰嘉新材100天突破情境:捕鱼时刻能力2:提升高度思维1)看问题高度不一致,结局必然不一致2)举一反三:从具体解决方案到背后的原理3)举一反三四步曲:抛砖—引玉—添枝—散叶4)通过举一反三,提高问题解决的高度三、强化深度思维1. 事物的表与里,问题的标与本2. 为什么相似的问题总是会卷土重来3. 问题冰山模型与逆向5WHY法4. 逆向5WHY操作原理:追根溯源案例:重庆某公司的人才流失问题四、培养辩证思维1. 从太极图到辩证思维2. 企业管理的灰度思考:左与右、第三方角度3. 两难问题解决法:对立统一图4. 对立统一图案例及应用案例讨论:内部招聘还是外部招聘 第三讲:优秀领导者的工作艺术一、独具慧眼的识人用人艺术1. 用人方法——因人而异1)员工的工作行为与关系行为的四种模式2)情境领导风格的四大类型与特点3)匹配领导风格与员工行为模式的最佳实践2. 天下无不可用之人1)如何精准识人——九征法2)用人的五大艺术3)长板用人原则4)建立赛马机制二、收放自如的权力管理艺术1. 权力的类型与特点1)权力的类型辨析2)权力的特点2. 领导者有效用权的原则3. 领导者有效授权情况的判断1)必须授权2)应该授权3)可以授权4)不应授权4. 领导者有效授权的规则1)择机授权:如何选择授权时机2)规范授权:非常7+13)高效授权:五阶逐级授权法三、洞察先机的科学决策艺术1. 决策的原理与特点1)决策定义与决策原理2)决策的两种原则:最优决策、满意决策情境游戏:红牌黑牌2. 领导者决策的重大意义1)决策成本——高昂的经营成本2)领导者必须进行有效的决策3)决策水平的三个影响因素因素1:思考全面:CAF法因素2:标准明确因素3:方法有效3. 科学决策的方法策略1)矩阵法决策分析2)德尔菲法决策分析3)系数法决策分析四、运用自如的沟通协调艺术1. 前置沟通代替后置沟通1)尴尬来源于事后沟通2)前置沟通的五种方法2. 灵活运用五种冲突处理模式1)巧用竞争模式2)巧用让步模式3)巧用妥协策略4)巧用回避策略5)巧用双赢策略a思考双方矛盾冲突点b设置4种双赢模式点分析:综合考虑各种方法的应用情境 结尾:点评、答疑说明:本大纲为《洞察与引领:卓越领导力提升》课程基本的结构,如企业有其它要求,例如希望在课程中增加和减少某项内容,讲师可在实际授课中作出相应调整。
• 熊伟:从创意到成果:创新实战工作坊
课程背景:随着现代社会的急剧变化,许多问题都是前所未有的,仅仅依靠经验已经没有办法去有效解决。突破传统思维,创新解决问题、提升效益,正在受到越来越多企业的重视。但是,到底什么是创新?以及如何切实有效地提升自己和组织的创新能力,却仍是一个很模糊的领域!没有创新就没有进步,不断地创新管理模式、改进创新管理水平,是适应时代变化、提高企业效益的必经之路。创新绝对不是少数人的天赋的错误理念,每一位学员都能学习并掌握创新的方法和科学理念,并掌握一系列丰富的创新方法与工具,大幅度提升创新思考力。同时,理解很多企业经营优劣背后的深层次原因,是思维与行动保守与锐意创新的较量。本课程与一般创新课程的重大区别,是做到了知行合一,实战性极强。可以帮助企业学员掌握从创意到落地的整体创新过程:即掌握从寻找创意契机、分解创新目标,到如何寻找创新方法直到落地实施并转变成成果。对于学员和企业来说,这是理论、方法、工具与实际结合的全方位能提提升过程,对于企业创新具有重大价值。 课程特色:互动性:本课程大量案例练习、团队研讨,辅之以讲授、辅导,形式活泼、新颖;落地性:注重课程中和课后学员队对工具和方法的展示,众多方法拿来即可用,用之即有效,并能直接产生实际成果;启发性:本课程涉及企业经营、管理、技术、运营各层面的创新,对于企业不同环境下的各种类型创新具有普遍的启示和借鉴价值。 课程收益:● 提供给大量的创新的案例、方法、技术和工具,并通过课堂的讲解、演练,迅速吸收掌握● 课堂根据企业具体情况,可以产生具体的创新成果;● 系统性地提升学员的综合创新思维能力,掌握团队创新的组织方法和解决思路。 课程时间:2天,6小时/天课程对象:企业各级管理人员、后备干部、营销、客户、技术课程方式:案例分析+实操练习+现场操练 课程大纲第一讲:时代呼唤创新一、创新的价值与定义1. 快速变换的VUCA时代2. 创新的四个坑3. 创新无处不在1)德鲁克:企业的两大核心任务2)品牌、运营、管理、产品、服务的创新4. 创新的简洁定义1)创:从无到有-不连续创新2)新:从有到优-渐进式创新二、创新的基础原理1、创新扩散理论与借鉴2、企业创新曲线理论与借鉴 第二讲:创新思维特点一、创新思维是一种独特的思维1. 原创性(新颖而不同于经验)2. 流畅力(快速提升想法的数量和考虑问题的广度)3. 细致性(量变到质变,运用更多的细节来升华一个创意)4. 灵活性(看到别人看不到的地方,善于发现不同事物间细微联系)二、创新思维的培养与突破方法方法1:善于求异——借我一双慧眼1)求异思维的主要特点2)求异思维四步曲案例分析:上海八万吨筒仓的变迁方法2:善于联想——灵感记录本1)联想的三种类型2)突破联想思维屏障3)联想移植法方法3:善于逆向——对立统一才是完整的世界1)逆向思维的三大特点2)逆向思维的六大思考方向3)逆向思维的应用实践方法4:善于发散——横看成岭侧成峰1)平行思维的特点2)平行思维核心:要素选择3)平行思维商业应用:要么第一,要么唯一案例:奥特.洗福莱洗衣公司的连锁发展之路三、创新如何从创意萌发到落地结果第一步:开始有想法1)从“我习惯了”到“我想改变”2)从“我现在还不错”到“我要变的更好”第二步:开始有行动1)从“我不知道怎么做”到“我有方法”2)从“我不是那块料”到“人人皆可创新”四、从创意到成果的五步创新闭环策略1. 寻找创新契机2. 分解创新目标3. 寻找创新路径4. 制定实施计划 第三讲:寻找创新契机一、系统思考,应用SWOT分析找到创新突破口1. SWOT分析法1)SWOT的价值2)SWOT分析的步骤2. 从SWOT分析中寻找创新角度1)SO策略2)ST策略3)WO策略4)WT策略练习:小组讨论思考创新可能发生的区域二、点状突破,通过强加约束法改变经验与现状工作导入:强加约束的本质强加约束第一步:发现创新目标1)显示存在的问题2)尚未发现的机会3)改变后的尖叫点4)切肤之恨的痛点5)提升效能的关键点6)工作中的改善点a接触点地图的绘制b从接触点地图中发现创新目标强加约束第二步:约束条件定量化1)定量化的五个维度2)定量化的要求 第四讲:分解创新目标一、创新目标为什么要分解1. 有了目标并不以为马上就做2. 将目标进行分解的价值视频:创新的分解思维二、创新目标分解的方法:平衡轮1. 平衡轮的意义2. 平衡轮绘制方法方法1:一级平衡轮方法2:二级、三级平衡轮方法3:平衡轮的量化评分方法4:应用平衡轮,寻找创新的难点练习:用平衡轮将创新契机变成难点地图 第五讲:寻找创新路径前言:创新需要方法;创新方法是创新路上的摆渡船一、抽象提升一转多:举一反三法1. 举一反三的本质2. 举一反三四步曲1)抛砖:随机提出一个方法2)引玉:归纳该方法的原理3)开枝:将该原理进行平行扩展4)散叶:从原理出发迸发多样方法练习:举一反三法寻找创新解决方法二、随时随地进行的全天候创新:微创新法1. 微创新的机制1)任何创新都是从积累变化开始2)微创新需要极少的资源来完成2. 微创新四大策略1)加法策略2)减法策略3)乘法策略4)除法策略案例:天山股份如何进行水泥产品创新练习:用微创新帮助找到小组的创意解决方案三、创意巧妙借用:跨界创新法1. 跨界的价值1)从美弟奇家族到跨界创新2)破界:从内到外和从外到内3)同业借鉴与异业跨界2. 跨界思维的方法1)应用行业借用卡a跨界借用:不拘类型b行业借用卡与课题的强制关联2)应用行为借用卡a行为借用:管理相通b行为借用卡与课题的强制关联3. 跨界成果汇总1)群体发散思考2)记录灵感创意3)形成跨界解决整体初步方案现场操练:运用跨界借用法形成初步方案四、变形与替换:奥斯本清单法1. 奥斯本清单的本质1)奥斯本清单的由来2)奥斯本清单本质上上解决什么2. 奥斯本清单法九大方法案例:奔驰汽车、通用汽车的奥斯本清单3. 奥斯本创新法的应用 第六讲:制定创新实施计划一、创新落地的终极工具1. 点子虽多,为何难产2. 实施计划的本质1)计划为目标实现配置资源2)计划为行为落地设置跟踪器二、制定创新实施计划的方法方法1:WBS法1)WBS的原理2)WBS的内容3)WBS的资源配备原则方法2:甘特图1)甘特图的原理2)甘特图的内容3)甘特图的绘制技巧练习:将创新解决方案变成WBS计划,并绘制甘特图,明晰进度 实操:通过世界咖啡法进行综合训练一、集思广益的世界咖啡创新法1. 世界咖啡是什么2. 世界咖啡的本质1)集思广益2)跨界创新二、世界咖啡七步法工作坊综合性练习:运用世界咖啡创新性解决问题 结尾:回顾1)回顾课程,总结提升20答疑本大纲为《从创意到成果:创新思维与创新管理工作坊》课程基本结构,如企业有其它要求,讲师可在实际授课中作出调整。

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