【课程背景】
WHY：为什么要学习做微课？
随着组织发展的需求，企业对人才的需求越趋明显，很多企业逐步从人力资源部门独立出OD组织发展部，推动人才发展，减少人工“数”的成本，导致组织人才可用于集中学习的时间越来越少。随着互联网技术的革新，人们越来越习惯利用碎片化时间进行在线学习，移动学习已经成为自主学习和企业培训的主流学习方式，而在线学习与传统的面授有着很多的不同，它需要短、小、精，那这种课程模式叫做微课。
WHEN：什么时候我们要学习微课？
【课程收益】
通过本课程的学习，让学习者：
【课程福利】（仅限受训学员）：
【课程时间】3+1+线上辅导+评审，6小时/天
【课程方式】讲授式25%+现场演练15% +现场辅导60%
【课程安排】
| 阶段 | 时间 | 内容 | 成果 | |
| 第一阶段 | 第一天 | 09:00-12:00 | 微课框架与微课框架 微课脚本与脚本辅导 | 成果01：选题完成 成果02：脚本撰写完成 |
| 14:00-15:25 | 微课制作教学（万彩） | 完成1分钟场景描述对话 | ||
| 15:35-17:00 | 练习万彩动画大师工具 | |||
| 第二天 | 09:00-10:25 | 万彩镜头讲解 | 成果03：万彩初稿完整版初稿 | |
10:35-12:00 14:00-17:00 | 现场微课制作辅导 | |||
| 第三天 | 09:00-12:00 | 微课欣赏与反馈 需拍摄的微课进行拍摄部分内容 | 成果03：完整微课1.0 | |
| 14:00-17:00 | 微课优化与收尾剪辑 | |||
复评阶段 （3-7天） | 内部相关业务领导对于课程内容进行评审、给出业务严谨与专业修改建议 | |||
| 第二阶段 | 第四天 | 09:00-17:00 | 现场打磨与优化 | 成果03：完整微课2.0 |
| 一周内 | / | 学员课后优化与线上答疑辅导 | 成果03：完整微课3.0 | |
| 总评阶段 | / | 讲师协助行方完成评审 | 成果03：参赛微课（终） | |
课程大纲
导入：认知微课
一、企业微课为什么那么吸引人
1．短
2．小
3. 精
4. 焊
佳作赏欣：《三步确定客户购车级别》
二、2020年最火的微课都有哪些类型
1．PPT动画微课
2．万彩动画微课
3．虚拟演播式微课
4．专业录制式微课
案例:四种微课小片段展示
第一讲：问受众：微课受众分析与主题确定
一、微课受众分析
1．成人的学习习惯
1)习惯一：只学习自己感兴趣的内容
2)习惯二：喜欢用右脑接受新事物
3)习惯三：学习越简单越好
2．受众目标分析
1）导入：《受众分析与目标确认表》
2）导出：微课最好解决的是解决一个问题
3）微课岗位地图：解决A岗位所有问题，以实现岗位胜任
3．6种微课分享的主题
4．微课课题价值评估表
二、如何选择一个有威力的微课主题?
1．4种微课命题的方式
1）对象+内容
2）对象+收益+内容
3）双标题+A或B
4）问题型
2．课题目标描述
第二讲：问模型：情境微课设计SCAS模型
一、什么是情境微课
1. 故事
2. 案例
3. 游戏
4. 电影、连续剧
二、情境模型SCAS
S（Situation）：场景
C（Complication）：冲突
A（Answer）：解答
S（summarize）：总结
三、情境变异模型
CSAS冲突先行式
SCACAS:冲突起伏式
配套工具：《PPT标准模板》
四、四种常见模型构建
1、字母提练法
2、数字提练法
3、口决提练法
4、单字提练法
五、搭框架
1．8页结构法
主题/目标/情境/冲突/方法/内容/总结/介绍结尾
2．PPT模板的四种来源：islide/美化大师/熊猫办公/素材包
第三讲：问情境：微课情境还原与脚本设计
导入：电影拍摄的第一步是什么？
一、两种微课脚本
1．文稿式
2．脚本式
时长
逐字
镜头
配乐/音效
配套工具：《标准脚本模板》
第四讲：问颜值：微课素材收集与准备
导入：布衣公子说PPT制作
一、六类图片素材收集方法
1．人物、图片、文字、图示、形状、场景
2．自主人物素材制作：崽崽工具的运用
3．素材网站：觅元素/全景网/百度
4．自有素材：如何扣图运用
第五讲：问视听：微课声音录制与剪辑配字
一、微课配音篇
（一）录音的环境要求
（二）真人配音七步法
1．熟悉文稿
2．甄选设备：手机+耳机
3．语速略快：文字稿
4．分段录制
5．错等三秒
6．配乐朗诵：带耳机
7．搭配合作：男女搭配
（三）AI合成语音
科大讯飞
录音神器
二、视频录制办法
认识万彩动画大师界面
万彩动画大师制作技巧
三、视频剪辑制作两软件
2．传输-QQ
马斌