课程背景:
为什么要开发本课程?思维比经验更重要!企业里不乏有少数擅于思考、擅于分析问题、擅于创新的员工,但在组织中往往难于发挥出来,另一方面:集体的智慧和经验在会议研讨中、在群策群力等场合也没有充分被利用起来,导致组织效率偏低、质量偏低等现象。
如何开发本课程?本课程的底层理论是基于爱得华·德·博诺博士的《六顶思考帽》,结合水平思维、创新思维、结构化思维、系统思维等相关理念进行综合阐述,并根据企业实际问题设计专项练习和综合练习。
本课程的特色是什么?逻辑清晰、练习充分、案例丰富、贴近企业实际、课堂效果明显。
课程收益:
1、知识方面:熟悉六帽的特点和作用,
2、技能方面:掌握六帽的单个运用和综合运用。
课程时间:线上2小时
授课对象:各层级员工
授课方式:案例分析、分组研讨、课堂练习、辅导点评、情景模拟、角色扮演等
课程的底层理论模型:
课程大纲
课程导入:为什么研讨变成吵架?
一、六维思考的理论基础
1、各界对六帽的评价
2、六帽的使用案例
3、六帽的简介
二、六维思考的使用训练
1、白帽思维——客观思维
案例分析:关于销售业绩的报告
白帽练习1:找出文中属于白帽信息的内容
白帽练习2:请带上白帽描述
2、红帽思维——表达情感
1) 概念
2) 作用
3) 难点
4) 注意事项
案例分析:我的直觉告诉我
红帽练习1:找出文中属于红帽信息的内容
红帽练习2:请带上红帽表达
3、黑帽思维——消极思维
1) 概念
2) 作用
3) 难点
4) 注意事项
案例分析:这个营销方案你怎么看?
黑帽练习1:找出文中属于黑帽信息的内容
黑帽练习2:请带上黑帽思考
4、黄帽思维——积极思维
1) 概念
2) 作用
3) 难点
4) 注意事项
案例分析:这个激励制度怎样?
黄帽练习1:找出文中属于黄帽信息的内容
黄帽练习2:请带上黄帽思考
5、绿帽思维——创新思维
1) 概念
2) 作用
3) 难点
4) 注意事项
案例分析:产品设计的改进方案
绿帽练习1:找出文中属于绿帽信息的内容
绿帽练习2:请带上绿帽思考
6、蓝帽思维——主持思维
1) 概念
2) 作用
3) 难点
4) 注意事项
案例分析:会议主持人的表现如何?
蓝帽练习1:找出文中属于蓝帽信息的内容
蓝帽练习2:请带上蓝帽练习
三、六帽的综合运用
1、单独使用
思考:通常应该如何使用六帽?
练习:下列情况你会使用哪顶帽子?
2、连续使用
逐渐形成的序列
案例:关于成本控制的头脑风暴
预先设定的序列
案例:关于某系统上线的可行性讨论
短序列的使用训练
案例:现在是否是购房的好时机?
长序列的使用训练
案例:关于延期退休的讨论
连续使用六帽的注意事项
课程回顾和总结。