何峰：赢在责任心 ——卓越团队职业素养提升训练

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 职业素养

课程编号 : 30070

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适用对象

全员

课程介绍

课程背景:

为什么领导层的设想和决策总是得不到贯彻？

为什么员工做事总是打折扣，有责任就推、有功劳就抢？如何才能使员工勇于承担责任？

为什么单靠考核解决不了员工的动力问题？

为什么薪水越提越高，激励效果反而越来越差？

为什么员工总会有各种各样的办法让制度流产？

为什么优秀的人才不断流失？

为什么无懈可击的方案和严谨的计划未能变成现实的业绩？

为什么公司的制度得不到有效执行？

答案只有一个，那就是员工的责任心不强。没有责任，员工就很难产生有效的执行，再出色的战略目标也是美梦一场，再正确的决策、再严谨的方案计划都只是纸上谈兵。负责任的员工与团队才是企业取胜的法宝！

如何能让员工真正的做到责任心强，本课程从员工负责任的结果是对每个人自己的职业生涯和人生做铺垫开始，让员工明确，负责任并不是为企业而负，而是为自己负，从而提升员工的自动自发的责任心！同时，梳理处负责任的状态，引导出员工的负责任的状态。

课程对象：全员

课程时间：1-2天，6小时/天

授课方法：理论讲授，视频、案例分析，头脑风暴，工具介绍，演练，互动讨论

课程收益：

明确责任对我们每一位职场人的重要性

梳理处责任链，明确责任圆环

避免出现责任缺失的五种常见表现

掌握成为负责任者的6种实操方法做到责任心

课程大纲:

开场破冰，建立共识

——引导自我剖析：满分为10分，我为自己目前的责任心打几分

第一讲：责任成就人生

——小组讨论：主动承担更多责任有什么坏处？主动承担责任又有什么好处？

——小组讨论：为什么职场发展好的人，几乎都是责任心强的人

1、负责任带来更多机会

——经典案例：从服务员到集团副总的杨小丽

2、负责任带来更多成就感

——不负责任的人，往往成就感弱

——愿意承担更多责任的人，总是在想办法解决问题，

3、负责任带来更多的信任

——同事的信任

——客户的信任

——团队的信任

——企业的信任

——经典案例：从前台到集团副总的童文红

4、责任胜于能力

——责任心影响一个人的职业发展，人生发展

——一个人能承担多大的责任，决定了他能成就多大的事

——冰山模型：成就人不是看得到的能力，而是人的品质

第二讲：责任圆环——厘清责任

1、趣闻趣答：去商场，钱包丢了会有哪些原因造成？

——换框：在职场，工作没收获有哪些原因造成？

——换框：在世间，人生没成果有哪些原因造成？

2、责任链：对工作负责，其实就是对自己负责

——对自己负责

——对自己的选择负责

——对自己的工作负责

——对自己的团队负责

——对自己的企业负责

3、负责任更多是选择问题，而不是能力问题

——当你愿意选择负责任时，你会想尽办法

——当你不愿意选择负责任时，能力自然就是问题

第三讲：责任感缺失的表现

——很多人的认知偏差：公司给我更多，我才愿意付出更多

1）工作表现一般

——差不多先生：工作形式化

2）总喜欢找借口，抱怨多

——都是因为条件不足，资源不够

3）是别人的问题

——因为其他人的原因

4）被动、消极处事

——大脑习惯性的找各种理由证明自己是对的

5）斤斤计较

——过于计较眼前的付出，利益分明

第四讲：如何在工作中做到负责任，有担当

1、主动积极思考问题，解决问题

——经典案例：李云龙的主动发现问题与思考问题

——主动与领导沟通工作

——主动寻求解决问题的方法

——积极乐观的看待工作的繁琐，以及工作中的困难

2、明确自己的工作目标

——德鲁克的经典之问

——目标明确，有的放矢

——长期目标是方向

——当下工作是踏板

3、工作做出结果，而不是走个形式

——工作就要出结果

——没有结果的一切付出都是徒劳

——5W2H法确认工作保障有结果

——WBS工作分解法保障有结果

——敢于承诺结果

4、不找任何借口

——方法总比困难多

——答案永远在现场

5、从细节做起

——细节决定成败：工作无大事，把小事做到位

——经典案例：某财务公司李女士的

6、专注于工作

——将精力集中到工作中

——专注产生更大的力量

——力出一孔，利出一孔

第五讲：敬业精神——责任心的核心表现

案例呈现：陈绍鹏的故事（职场成功的秘密）

小组讨论：我们在陈绍鹏身上看到的职场成功的特质是什么？

1.敬业四条（方法）

1）忠于所在的组织和上级，尊重自己的工作

——下属（员工）是如何产生的？

——下属是组织任命的临时角色，是上司的替身，是组织实现目标的执行人

——我们的工作必须围着组织的目标转

2）明确自己的工作要求，考核指标

——经典案例：从学徒工到七星级技师的吕义聪

以更高的标准要求自己，保持敏感度

——经典案例：叉车司机的工匠精神

看到工作的价值，选自己所爱，爱自己所选

——案例：杨晓丽——责任是一种选择

第六讲：责任意识的48字箴言

1.责任意识的八字方针：

——认真第一、聪明第二

2.责任意识的十六字原则：

——结果提前、自我退后

——锁定目标、专注重复

3.责任意识的二十四字战略：

——决心第一、成败第二

——速度第一、完美第二

——结果第一、理由第二

【经典案例】遭遇竞争对手的强力阻击，阿里团队如何拿下客户

结尾：课程回顾，行动促进，评选优秀团队，领导讲话、结束课程

此课件为通用模板，具体的内容可以根据客户的具体需求，做出适当的调整

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• 何峰：新生代员工管理: 课程背景：新生代员工在当下复杂的社会环境下，不好管，相对缺乏团队精神、奉献精神，人员流动大，企业各级管理人员应当如何与他们沟通？如何培训他们？让他们融入团队？如何留住新生代员工？这要求管理者转变思路、掌握新的管理方法、要加强对人的识别、研究因为“识人”是一切管理的基础！全面结合人格学、心理学、最新的管理技能，更能解决95、00后管理的问题课程收益：1、了解95、00后一代员工成长环境、个性特点、价值观 2、了解95、00后一代员工的心理特点 3、如何与95、00后一代进行沟通 4、如何培训、指导、激励95、00后一代员工 5、如何管理、留住95、00后员工课程对象：中基层管理者课程时间：2天，6小时/天课程方式：结合大量的案例、故事、视频，让学员从视觉、听觉到触觉全方位的参与当中来。课程大纲第一部分：新生代管理的挑战一、新生代员工的四难现象人难招：招个好点人怎么这么难人难管：敏感，说不得，不好管人难教：怎么教都不会人难留：一不留神就辞职——经典案例：深圳某公司人力资源经理的吐槽二、新生代员工的几大特点1.小组讨论：95后98后00后员工有哪些槽点2.新生代员工的6大槽点——崇尚自我，个性十足——网络时代长大，啥都知道——不好忽悠，鸡汤免疫——条件基本不错，基本不太差钱——不喜欢约束和规矩——不服权威，只服大牛三、管理的挑战1. 管理必须与时俱进——没有一劳永逸的方法，也不能一成不变的方式去对待不同时代的人2. 万变不离其宗——把握管理的核心要义：管理就是管人性，带团队就是带人心第二部分：如何管理新生代员工一、管理从真正的了解开始测一测，你了解当下新生代吗？——98、00后常用的语言你懂吗？ ——98、00后常用的APP你了解吗？——98、00后最欣赏的人你知道吗？ 2. 揭开新生代员工的面纱——新生代的成长环境——新生代的时代背景——新生代的内在追求二、管理风格四改善1.放下偏见——用欣赏的眼光看他们——80后、90后、00后，无论哪个阶段的新员工都曾被吐槽——时代的变化，带来的是不可逆转的改变——95后、00后身上一定有我们不喜欢的状态，但同样有我们不曾有的——小组讨论：95后00后身上有哪些优点2.放下面子——从权威到对话——在他们面前，权威很可能一文不值——建立平等的对话，放下“我是你领导”的内心姿态——变上下级为合作伙伴关系更能获得他们的青睐和支持——多听听他们的想法，充分尊重个体3.放下担子——变担忧为信任——不要总觉得他们不行，他们只是和我们不太一样——他们的视野很可能比我更宽——充分的信任，往往能激发他们的创造性思维——经典案例：某公司95后销售冠军4.放下架子——充分给与容错率——新生代员工有想法，缺实战——给与一定的容错率——学会阶段性的培养团队第三部分：如何做好新生代员工的管理沟通一、为什么说管理就是沟通1.管理的五项职能需要通过沟通来落实2.管理的对象是人，做人的工作就需要通过沟通二、高品质管理沟通的核心原理——沟通模型1. 沟通的基本定义2. 双向沟通模型案例：上市公司李经理的工作安排为什么出问题发送者编码原则——影响管理者工作沟通的4个条件2）接受者解码原则3）双方反馈原则——及时双向的确认保障管理者的沟通更有效4）沟通的降噪5）沟通的媒介物二、如何与95、00后员工沟通的5种境况1. 如何布置工作——摆脱工作安排随意，员工做事差强人意的现状——视频案例：林彪如何给刘亚楼布置工作——经典案例：优秀企业的管理层布置工作的习惯——工作布置的三个步骤：定义工作、选对人员、任务安排——任务安排重点五步法：陈述、要求复述、询问策略、特殊状况、解决方案2. 如何检查工作——工作分配后必须要有检查，不检查员工必定不认真对待——检查原则：随时随地的询问——聆听汇报的的原则：强化下属要成结果导向的习惯，汇报工作先说结果——检查工作四方法3. 如何讨论问题——猴子管理法：不要给别人背猴子，忙而无效，累而无功——让下属养成好习惯，带着方案来讨论，不要只拿问题来——如何循循善诱的引导下属主动发现问题，思考问题，解决问题4. 如何表扬下属1）员工的积极性来自于领导的表扬——一直优秀的团队是夸出来的——惊人的调查：员工辞职的真实原因是直属上司不懂得鼓励和赞美——对于管理者来说最大的挑战是耐心——表扬的作用：强化被表扬者+激励更多人2）如何表扬下属才更有效——表扬的核心：真诚大于一切技巧——表扬要有的放矢：符合组织的价值观，体现管理的意志——扬善于公庭：不当众夸，是没有效果的——表扬既要对事更要对人：表扬就是赋予对方优秀的人设——（提炼出一系列关于优秀的价值观和身份定位的词用于表扬下属）——表扬要聚焦于细节：管理者要有一双善于发现的眼睛——不优秀的下属也要经常表扬：找到他的闪光点——学会在不好的事情也找到能表扬的点5. 如何批评下属1）批评要谨慎，不要依着性子——做领导要有一定的承受力与容错率2）批评的起点是违反组织的价值观、制度或造成不良影响与损失，而不是因为与“我”不一致3）批评也是一种激励：不同的人要用不同的批评方式4）如何做好批评——避免批评的雷区一：捕风捉影主观行事，弄清真相，搞明白来龙去脉很重要。——避免批评的雷区二：留有余地而非恶语伤人，发泄自己情绪。——视频案例：亮剑中陈赓如何批评李云龙——经典案例：从基层班组长到国家部委领导48年管理生涯没有红过脸的李部长——归过于私室：除非非常有必要，批评尽量在私底下进行，而非公共场合下破口大骂——批评要对事不对人：可以批评能力、行为和结果——批评的艺术：小事大批评，大事小批评——批评解决问题很有限，有些问题不是批评能解决的——经典案例：联想发展过程中的重大事件6. 如何处理下属的抱怨1）员工的抱怨是正常现象——了解你的下属分类：滑怕奸偷，友好职优2）经典案例：当下属在抱怨时，主管如何面对与回应3）用心聆听，不抱批判的态度——有的时候，你的下属只是需要有一个窗口表达情绪4）不与下属一起抱怨5）以身作则，良好的示范影响下属改变观念与想法本讲回顾学员分享结尾：课程回顾，行动促进，评选优秀团队，领导讲话、结束课程

• 何峰：心理学与管理沟通: 课程背景：为什么在企业当中大家抱着美好的愿望，却达不到理想的沟通效果？为什么在组织内我们沟通的出发点是要解决问题，却引发出很多坏情绪？为什么尽管我们表达的很清楚，但对方仍然误解我们的意思？为什么我们是用心沟通，对方却感受不到？为什么我们会感觉到有些人真的很难沟通？对不同的人，应该如何调整沟通的方式？如何让组织内的沟通变得更有效？这些问题，总是经常会困扰我们，同时给企业、组织带来的阻碍。而现代企业的发展和竞争，越来越依靠团队作战，因此，合作、沟通、协调就显得更加重要。企业里长期沟通不畅，人际关系紧张，团队凝聚力差，而导致运作效率低，管理成本增高，将直接影响到企业目标的实现。这也就是沟通培训越来越被企业重视的原因。课程收益：掌握管理与沟通中的心理学，利用心理学核心原理做好管理工作掌握高品质沟通的原理，懂得运用沟通的理法去实现组织内的高效沟通掌握高品质沟通的技巧，做到主动、积极、有效的沟通掌握情绪管理的原则，学会通过沟通处理他人的情绪与调节压力掌握向上沟通的技巧，做到上下级沟通，执行有力掌握高品质沟通的职场应用，充分运用高品质沟通实现高效能职场，建立高效能组织课程对象：中、基层管理者课程时间：1-2天，6小时/天课程方式：结合大量的案例、故事、视频、游戏和讨论，让学员从视觉、听觉到触觉全方位的参与当中来。课程大纲开篇小组讨论1：造成沟通的失败的原因有哪些？（白板纸总结）小组讨论2：我们希望通过本次课程提高哪些沟通能力？（白板纸总结）第一讲：管理就要懂人心识人性一、人本主义心理学大师亚伯拉罕·马斯洛给我们的启示1、管理就是通过沟通激发人性中的善意和潜能——经营所有事业的背后，其实就是经营人——举例：阿里巴巴的“价值观”与“高压线”2、每个人都有五大需求——生存、安全、归属、尊重、自我实现——用沟通激发人性中的善意和潜能需要了解人性、把握人性的需求3、所有问题的背后其实都是沟通的问题——管理就是沟通、沟通、再沟通4.沟通的心理学——乔哈里视窗美国两位心理学家JoeLufthe和HarryIngam的研究成果人际与管理沟通的四个象限——公开象限：建立良好团队氛围，建立管理者的影响力——隐私象限：打破沟通的障碍，减少沟通的问题——盲点象限：减少自我意识中的问题，为高效沟通做铺垫——潜能象限乔哈里视窗的管理沟通应用——小组讨论：结合四个象限，讨论我们作为管理者在日常沟通过程中应该如何做？二、如何与不同类型的员工更有效的沟通1、如何识别不同类型的员工——外向理性的掌控型——外向感性的影响型——内向理性的精确型——内向感性的平和型2、如何与不同风格的员工进行有效沟通——与掌控型的沟通——与影响型的沟通——与精确型的沟通——与平和型的沟通第二讲：管理沟通有“道”——高品质沟通原理一、沟通模型1. 沟通的基本定义——沟通必须有目标2. 双向沟通模型——高效沟通其实是沟通人的心理案例：某上市公司企划部经理遇到的难题1）发送者编码原则（两看法则）2）接受者解码原则（换位思考、用心聆听）3）双方反馈原则（及时、双向、确认）4）沟通的降噪5）沟通的媒介物3. 沟通的三环节1）表达——最好的沟通从提问开始——如何说对方才会听？2）倾听——不善于聆听者，往往也不善于沟通——如何听，对方才会说？3）反馈——如何保证彼此说的都了解4. 中国式的沟通特点第三讲：管理沟通有“法”——高品质沟通技巧一、高品质沟通的四调整调整角色——摆正职场沟通的角色：对客户，对上司，对领导调整态度——管理好沟通的情绪，沟通高手都是情绪管理的高手——沟通高手的秘诀：先处理心情，在处理事情调整方式——有效沟通的方式调整距离——沟通应掌握的四种距离二、同理心——沟通的核心技巧视频案例：乔家大院1. 同理心的表现形式2. 沟通的FAB法则3. 赞美的原则4. 拒绝的原则第五讲：管理沟通有术——管理者如何与下属沟通一、上司之道1. 企业中层管理者（总监、经理、主管层）如何定位1）上司的角色认知故事：假如太太过生日视频案例：亮剑精彩片段二、向下沟通5种境况1. 如何布置工作1）视频案例：林彪如何给刘亚楼布置工作2）经典案例：优秀企业的管理层布置工作的习惯3）工作布置的三个步骤：定义工作、选对人员、任务安排4）任务安排重点五步法：陈述、要求复述、询问策略、特殊状况、解决方案2. 如何检查工作1）工作分配后必须要有检查，不检查员工必定不认真对待2）检查原则：随时随地的询问3）聆听汇报的的原则：强化下属要成结果导向的习惯，汇报工作先说结果3. 如何讨论问题1）猴子管理法：不要给别人背猴子，忙而无效，累而无功2）让下属养成好习惯，带着方案来讨论，不要只拿问题来4. 如何表扬下属1）员工的积极性来自于领导的表扬——一直优秀的团队是夸出来的2）惊人的调查：员工辞职的真实原因是直属上司不懂得鼓励和赞美3）对于管理者来说最大的挑战是耐心4）表扬的作用：强化被表扬者+激励更多人5）如何表扬下属才更有效——表扬的核心：真诚大于一切技巧——表扬要有的放矢：符合组织的价值观，体现管理的意志——扬善于公庭：不当众夸，是没有效果的——表扬既要对事更要对人：表扬就是赋予对方优秀的人设——（提炼出一系列关于优秀的价值观和身份定位的词用于表扬下属）——表扬要聚焦于细节：管理者要有一双善于发现的眼睛——不优秀的下属也要经常表扬：找到他的闪光点——学会在不好的事情也找到能表扬的点5. 如何批评下属1）批评要谨慎，不要依着性子——做领导要有一定的承受力与容错率2）批评的起点是违反组织的价值观、制度或造成不良影响与损失，而不是因为与“我”不一致3）批评也是一种激励：不同的人要用不同的批评方式4）如何做好批评——避免批评的雷区一：捕风捉影主观行事，弄清真相，搞明白来龙去脉很重要。——避免批评的雷区二：留有余地而非恶语伤人，发泄自己情绪。——视频案例：亮剑中陈赓如何批评李云龙——经典案例：从基层班组长到国家部委领导48年管理生涯没有红过脸的李部长——归过于私室：除非非常有必要，批评尽量在私底下进行，而非公共场合下破口大骂——批评要对事不对人：可以批评能力、行为和结果——批评的艺术：小事大批评，大事小批评——批评解决问题很有限，有些问题不是批评能解决的——经典案例：联想发展过程中的重大事件6. 如何处理下属的抱怨1）员工的抱怨是正常现象——了解你的下属分类：滑怕奸偷，友好职优2）经典案例：当下属在抱怨时，主管如何面对与回应3）用心聆听，不抱批判的态度——有的时候，你的下属只是需要有一个窗口表达情绪4）不与下属一起抱怨5）以身作则，良好的示范影响下属改变观念与想法本讲回顾学员分享结尾：课程回顾，行动促进，评选优秀团队，领导讲话、结束课程

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