李培翔：举一反三·从创新思维到创新方法

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 创新思维

课程编号 : 29941

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适用对象

高级管理层、中层管理人员、核心员工，基层骨干

课程介绍

课程背景：

创新是国家战略，创新是企业助推剂，创新是综合人才的核心标准。在全脑时代，思维工具的运用是职场精英的超级法宝。不但可以提升个人工作业绩，更可以提高整个组织的运营效率。

创新并不是某个忽如其来的主意和点子，不以解决问题为目的的创新都是在自娱自乐，企业真正需要的是可以学习和复制的创新流程，所以，我们给客户提供的一定是可以学得会创新方式与方法。

举一反三法、团队共创法都是创新思考的有效方法，在明确问题的基础上分析梳理问题，融合集体智慧，让方案策略的实施得到理性的分析，大大提高解决问题的效率。

课程特色：

课程架构清晰，内容有效。

理论实务兼具, 学习系统。

案例解说，学员感悟深刻。

工具方法演练，课程落地实用。

课程收益：

1）提升创新思维能力----打破思维定势，形成全脑思考，开发创新思维

2）掌握创新思维方法----逆向思考法、联想思考法、发散思考法

3）掌握创新思考工具----思维导图，举一反三法，团队共创法（任何的方法都需要有一个有效的工具来支撑落地，课上所讲的所有创新思考工具都是经过实践和验证有效的）

4）系统问题分析解决----掌握解决问题的基础性思维流程，提升问题分析解决的效率（例如：从主观到客观、从片面到全面、从整体到局部建立全面的思考方式）

绝不是市场上创新理念的随意拼凑，课程传授的是有效的创新思考工具

课程时间：2天，6/小时

学员对象：高级管理层、中层管理人员、核心员工，基层骨干

课程大纲：

先导案例：

应用思维导图的创新项目在企业中的落地分享

思维测试：

如何将400ML的水装进200ML的杯子里？

第一讲、创新的基本认知

导入：创新的核心是打破固有思维

组织创新的紧迫性

内外部环境的变化，使创新成为发展的必由之路
创新能力与创新意识
创新的能力是核心，创新的意识是前提

二、创新的四大类型

1.变革创新：充满风险

举例：历次工业革命

2.市场创新：风险大于机遇

举例：各种金融产品

3.产品创新：风险机遇平分

举例：滴滴、饿了么

4.运营创新：风险小于机遇

举例：线上办公、在线学习

三、创新的三大要素

用户的需求性
科技的可行性
商业价值的可延续性

思考并举例：汽车的发展是否满足三大要素？

四、实现组织创新的六大条件

1. 创新文化

2. 高层授权

3. 人才发展

4. 创新的方法论

5. 宽松的物理空间

6. 创新产权的保护

第二讲、创新方法/工具与流程

一、“供需连”组合创新

1. 供给/需求/连接

供给: 提供哪些产品?
需求: 满足何种需求？
连接：如何产生连接？

课堂练习：利用组合创新的方式分析我们所在的企业在过去进行过哪些创新并思考未来最有可能在哪个方面做创新？

一、创新方法：三大路径

1. 逆向思考带来创新：

1）就事物的依存条件进行逆向思考：司马光砸缸

2）就事物的发展过程进行逆向思考：电梯的产生

3）就食物的位置进行逆向思考：动物园的变化

4）就是事物的因果关系进行逆向思考：电磁场转换

2. 发散思考带来创新：

1）用途发散：梳子卖给和尚

2）方法发散：如何分更公平

3）因果发散：大数据的分析

4）观点发散：锦鲤效应的思考

3. 联想思考带来创新：

1）接近联想：从理发器到收割机

2）相似联想：从烧开水到蒸汽机

3）对比联想：手机与笔记本电脑

4）类比联想：从大鸟到飞机

课堂练习：思考我们身边的哪些变化符合以上的路径？

第三讲、常用的创新思考工具

一、举一反三法

定义：依据某个原理以此类推，寻找替代方案或者从不同角度探索更多的可能性。

1.思考是注意力引导的心理活动

2.举一反三法的操作步骤

明确目标：明确需求解决的具体问题的目标
罗列想法：由目标产生一个或者多个想法
提炼延申：提炼想法背后的原理并延申思考
搭建矿建：利用框架和逻辑引申出更多想法
完善框架：利用逻辑和MECE法则检验和完善框架

课堂练习：任选一个需要寻求更多解决方案的问题，利用举一反三法找到更多答案。

注：以上课程可根据客户需求进行修改。

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• 李培翔：金字塔原理·构建逻辑思考与高效表达: 课程背景：什么是金字塔原理？金字塔原理是一种重点突出、逻辑清晰、主次分明的逻辑思路、表达方式和规范动作。1973年由麦肯锡国际管理咨询公司的咨询顾问芭芭拉·明托（Barbara Minto）首创。金字塔原理能帮助你解决哪些问题？掌握如何用金字塔原理思考、沟通、管理下属和解决问题；提高逻辑性、条理性；掌握表达的标准结构、规范动作；沟通准确高效。思考：用全脑思维，提高结构化思维能力，思考全、准、快。书面表达、公文写作：挖掘读者的关注点、兴趣点、需求点、利益点；用金字塔搭建逻辑清晰的框架结构；归类分组、重点突出、逻辑清晰、主次分明，让人看得懂、愿意看、记得住；缩短写作时间，减少修改次数。口头表达：重点突出，条理清晰，言简意赅，让听众有兴趣、能理解、记得住。管理下属：分配任务时，思考周到、全面、严谨，不重叠无遗漏。培训师开发课程和讲课：能够快速搭建框架结构，组织素材，逻辑清晰，通俗易懂。课程目标：了解结构化思维的基本概念、基本原理和基本方法；透过学习金字塔原理，提升思考与表达呈现技巧；如何深入细致地把握思维的环节，以保证你使用的语句能够真实地反映你希望表达的思想要点；提升撰写研究分析报告的能力，以及对复杂的问题进行分析、提出结论供决策使用的技巧；提升报告的讲解技巧，能够帮助你在以PPT等书面形式讲解具有金字塔结构的思想时，使读者或观众感受到金字塔结构的存在，迅速使演讲表达内容直指人心！课程收益：学会结论先行的表达方式；学会自上而下的汇报方式；学会自下而上的概括结构；掌握职场高效表达的顺序；掌握高效解决问题的框架。课程时间：1天，6小时/天课程对象：基层管理者、骨干员工、青年员工课程方式：理论讲授30%、案例展示10%、工具讲解30%、实操演练30%课程特色：辅导式培训模式，课程强调互动和练习，切实提高学员的知识、技能。案例丰富，练习紧密结合学员工作实际。课程大纲第一讲：金字塔原理的构建一、为什么要用金字塔结构1. 如何将思想组织成金字塔（在演讲中，列框架比写通篇演讲稿更容易克服紧张、达到绝佳效果）2. 自上而下表达，结论先行（工作汇报的利器，让你更容易受到上司认可，更容易理解下属问题）3. 自下而上思考，总结概括（解决问题的利器，任何工作问题都可以用此方法分析解决）4. 运用金字塔结构的效果情景演练：会议安排工作汇报（从繁冗复杂到简洁高效）二、金字塔原理的四个基本特点结论先行上下对应分类清楚排序逻辑三、接受信息的四个步骤识别：识别信息中的观点对应：找到事实与观点间的对应关系结构：画出结构图表达：做出逻辑化的表达第二讲：金字塔原理的使用一、运用金字塔原理形成思维的【纵向逻辑结构】1. 自上向下四步构建思维金字塔：疑问/回答式的分析推理1）设定场景2）确定主题3）设想问题4）回答问题2. 自下向上三步构建思维金字塔：各组思想的归纳概括总结1）列出要点2）寻找共性3）得出结论二、运用金字塔原理形成思维的【横向逻辑结构】1. 演绎逻辑1）标准式：大前提-小前提-结论2）常见式：现象-原因-解决方案案例分享：你要如何说服别人？2. 归纳逻辑1）归纳中的三种顺序：时间/结构/重要性2）确定主题3.. MECE原则完全独立相互穷尽课堂练习：运用MECE原则增加、删减、合并、分解三、从结构思考理解逻辑表达1. 职场表达的三重境界1）隐形思维显性化2）显性思维结构化3）结构思维形象化课堂练习：看工作规范找表达结构？第三讲：金字塔原理的序言结构一、金字塔的序言结构1. 序言的基本要素1）背景2）冲突3）疑问4）解答2．常见的序言结构1）标准式：情境→冲突→解决方案2）开门见山式：解决方案→情境→冲突3）突出忧虑式：冲突→情境→解决方案4）突出信心式：疑问→情境→冲突→解决方案第四讲：金字塔原理与问题解决一、什么是“问题”1. 问题是现状与预期之间的差距二、“问题”的三大类型1. 恢复原状型2. 防范潜在型3. 追求理想型三、思考“问题”背后的四个分清1. 分清“整体”与“局部”之间的关系2. 分清“所有”与“片面”之间的关系3. 分清“事实”与“判断”之间的关系4. 分清“改革”与“改善”之间的关系四、“XIAO”对“问题”1. “笑”对“问题”积极心态，微笑面对2. “削”对“问题”善做减法，聚焦重点3. “销”对“问题”共面问题，利益相关4. “效”对“问题”“效能”方向不乱，稳步前行“效率”行动迅速，相应灵敏练习：利用金字塔原理解决实际工作中遇到的问题第五讲：从结构性思维到结构性演讲（商务演讲）一张纸（三部曲）做好结构性演讲一、开篇·吸引注意1. 开篇吸引注意力的四种方法断言：各种方式带来的气势开场共情：拉近距离的情绪共鸣顺承：承上启下的多人发言道具：以图胜过前言2. 提炼主题自下而上做概括提炼主题二、主体·亮明观点1. 理性表达·掷地有声为你的演讲打下三个桩子2. 感性表达·形象生动讲故事做演练二、收尾·点睛升华1.做总结总结的经典句式2.做升华做呼吁做展望做假设案例练习：用以上三部曲的形式搭建一篇公众演讲的框架。注：以上为课程标准版内容，可根据客户要求进行调整。

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