讲座背景：
德国著名诗人，1946年诺贝尔文学奖得主赫曼．赫塞曾经说过“大多数的人就像是落叶一样，在空中随风飘游、翻飞、荡漾，最后落到地上。一小部分人像是天上的星星，永远走在一条固定的途径上，地上的风吹不倒他们，在他们内心中有自己的引导者和方向。”在高中阶段开设学业规划类讲座，能够帮助高中学生认识自己，并激发青少年心中的梦想，为将来的专业、与职业选择做好充分准备，帮助学生尽早确定发展目标，有的放矢地进行规划和学习，提高学生的学习动机，对将来的就业和职业发展有着重要的意义。
听众对象：高中年级学生群体、家长群体及教师群体
活动目标：
确立学生的理想，培养学生职业兴趣；
探索职业观是什么（最看重什么，想成为什么样的人）。
确立学习的意义，激发学生的学习动力；
培养良好的习惯，远离网络游戏陷井，做好时间规划；
演讲时长：3〜6小时
课程大纲：
第一篇仰望星空——职业梦想启航
本章解决“我最想做什么”“我能做什么”“什么对我是重要的”
主要内容:
目的：兴趣是学习的内驱力，现场通过心理投射实验兴趣测试了解自身兴趣倾向和兴趣范围。增强对自身潜力的认识。
目标：了解自身兴趣特点，挖掘自身学习动力，并结合测试结果总结出自己的一般兴趣特点
课程内容：
学生根据自己的职业兴趣测试结果选择自己的兴趣岛
结合自己的兴趣岛特点和自己现有的对职业的看法，做一下20年后的畅想。
游戏：生涯幻游
第二节、价值观塑造
目的：引发学生思考，客观世界只有一个，在每个人的眼里却各有不同，为什么呢？因为每个人的价值体系不同，因此对这个世界评价各有不同，认识自己的价值观，就能更好的认识自己，认识自己对于职业的评价倾向。
目标：认识自己的价值观体系，了解自己自己最看重的价值观。
途径：价值观排序、游戏、讨论
课程内容:
价值观游戏——价值观大拍卖
根据选择，讨论自己的价值观体系里，什么对自己最重要?
什么人对我最重要？
精神层面我觉得最重要的是什么？
第三节、确定升学目标——提取学习更高层次的意义
目标：了解大学分类及主要大学专业大类，掌握大学专业选择及高考报考规则、技巧。了解自主招生基本政策，掌握面试应对技巧；了解自主选课的原则、自主选课分析方法、自主选课注意事项。
主题内容：
自主招生政策解读、自主招生面试技巧
介绍，引导学生自主选课的原则、自主选课分析方法、自主选课注意事项根据自我特点，结合前面课程学习，综合考虑，进行课程选择。
第二篇脚踏实地——能力发展与自我管理
第一节：人际交往能力-赞扬、沟通
目标：掌握赞扬的方法和技巧，并能运用于平时的学习、生活中；掌握沟通技巧，知晓沟通对于自己生活、学习的重要性。
内容：自身素质：真诚、善于表达、多观察、提升自身修养；
方法技巧：具体、不留痕迹、赞美他人得意的事；
教学方法：案例分析方法；学生活动；情景模拟；学生讨论；
第二节：时间管理能力
目标：掌握有效进行时间管理的方法，树立良好的时间观念。
内容：掌握时间管理的策略；学习如何界定重要的事情；
教学方法：
事例导入，树立有效利用时间，可以产生相应的价值的观念；
拓展活动，有限时间团队合作完成小任务；
介绍时间管理理论，四个象限；案例总结提升；
第三节：创新思维能力
目标：通过案例及拓展活动，了解创新思维对于学习，生活，工作的重要性；掌握创新思维的方法，并能运用于学习及生活中。
教学方法：头脑风暴；创新思维游戏；
第四节：感恩——培养积极心态
目标：通过激情演讲、案例分析、视频分享，了解感恩心态的重要性；在人际关系中学会表达感恩之情，培养积极心态与正面情绪。
教学方法：
内容：
人为什么要感恩？
感恩是人生的一堂必修课
感恩的伟大秘密：感恩越多得到越多
懂得感恩是圣人，不懂感恩是凡人
父母恩—给予生命—回报父母
国家恩—给予环境—回报国家
学校恩—给予平台—回报学校
老师恩—给予机会—回报老师
同学恩—给予帮助—回报同学
汪颜