课程背景：
职业发展是企业留住和激励员工的重要手段，也是员工忠诚于企业的重要理由。员工关注个人发展机会，期待不断自我成长和提升，发挥个人所长；公司关注如何留住有价值的员工，为业务的发展提供足够的人力支持。然而，有限的晋升机会与员工日益增长的发展期望构成了企业管理员工职业发展永恒的矛盾。
课程定位：
1.将个人发展的期望与公司发展保持一致。
2.课程提供一套完整的流程、工具、方法以及相应的技巧。
3.结合案例练习，帮助学员掌握职业发展需要的必要技能。
课程收获：
1.提供管理职业发展的方法和工具。
2.帮助员工学习职业发展的流程和技巧。
3.使员工具备制定和实施发展计划的能力。
4.有效的管理自己对未来的期望。
5.引导员工将个人期望与公司发展保持一致，在发展能力的同时，支持企业对人才的需求。
授课时间：1天，6小时/天
授课对象：全员
授课方式：启发式互动教学。通过演讲、视频，案例，现场演练等。
课程大纲：
一：明了个人的职业发展路径
1.什么是职业发展
2.了解自己对未来的期望
3.制定个人发展路径
二：职业发展的能力要求
1.能力要求的定义与分类
2.通用的能力
3.能力与行为
4.发展能力的方法
5.练习应用能力支持发展
三：职业生涯规划的概念
1.知己、知彼、抉择、目标、行动(冰山认知模型)
2.组织内角色认知
3.职业选择原则
四：个人职业生涯发展分析
1.什么是职业倦怠期
2.职业生涯阶段理论
个人职业生命周期
企业发展周期理论
3.职业生涯管理模型
五：个人职业生涯管理
1.自我分析
2.职业生涯机会评估
3.职业生涯目标的设定
4.职业生涯开发
5.职业生涯实现策略
六：如何做一个优秀的职业生涯规划？
1.释放内心的梦想：
你在事业上内心渴望实现的最大梦想是什么？
2.解决根本矛盾：
阻碍你成为一流高手的最主要因素是什么？
是不是个人急需解决的最大问题？
3.两年目标：
仔细想一想，是不是你真正最想要的？能够让你快乐的？
个人战略五年目标是否符合公司五年战略目标？
是不是能够跟上公司的发展要求？
两年目标是不是定得合适？会不会太低或太高？
是否具体、可衡量？
4.年度主题：
确定自己的主题年，一年就是一件事，贯穿始终。
是不是基于自己最大的优势？
是不是公司目前的重点？
5.行动计划：
必须有时间概念，一年分几个阶段，每个阶段有结果，有标准。
是不是能支撑自己目标的实现？
是不是可执行、可检查和可衡量？
附件：个人职业生涯规划模版
胡建华