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陈强:赢家沟通艺术——高效沟通与合作能力提升

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 沟通协作

课程编号 : 22289

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适用对象

优秀员工、各层级管理者等

课程介绍

课程背景:

有些人说话过于直白,让人觉得不讲情面。有些人说话过于委婉,很难达成目标。有些人不善沟通,常常备感挫折。有些员工学历以及素质都较高,专业水平毋庸置疑,但在沟通方面就稍有欠缺,经常会发生一件事出现问题之后第一反应不是解决问题,而是这不是我的错,这跟我没有关系;还有时候,有些人叫他做事,叫不动。

管理,就是沟通;沟通,就是管理。在企业中,沟通,就是解决问题。高效沟通会让我们的工作成效加倍,让人际关系更加顺畅。如何提高沟通能力,也是每个职场人的必修课。组织的成功,离不开高效的沟通机制。组织若想创建更佳的绩效,也要求每个成员必须有卓越的沟通能力,能够与他人合作达成目标。

随着企业的不断发展壮大,部门内部或者部门之间的沟通和协作会变得越来越困难。跨部门沟通和协作的问题,常常让管理者头疼不已。 部门之间的相互推诿和相互指责屡见不鲜。部门之间各说各话,各行其是,一盘散沙。更有甚者,说风凉话,传播谣言,给对方挖坑等。

员工该如何做好沟通和协调工作?如何有逻辑、有重点地与上级沟通,提升效率,获得助力?如何获得利益相关人的信任,达成组织目标?如何与同事、客户、上级、下级拉近距离,建立并维护良好的人际关系?如何降低冲突与分歧,提升共识,获取同事与领导的支持与合作?这些都是企业和员工共同关心的问题。

本课程萃取经典沟通管理理论精华,结合老师多年的实战经验,通过对沟通前的准备、 沟通中的流程和沟通后的跟进,做了全方位的传授和训练。 针对常见的沟通问题与困惑,提供切实可行的工具、方法和技能,进行实战分析和讲解,让学员进行演练和掌握,助力学员自如地与各利益相关人高效沟通,并且在沟通中建立信任、强化合作关系、达成期望的结果。本课程致力于学工提升沟通效能,从而提升企业的凝聚力、竞争力和生产力。

课程收益:

● 增强沟通技巧,更清晰表达自己的想法,更准确理解他人的感受和需求,提高沟通效果

● 学会与他人建立信任、增进理解、化解冲突,提升人际关系的质量,达成沟通的目标

● 增强自信心,克服沟通中的恐惧和不安,变得更加自信、更加从容地与他人交流

● 提高工作效率,更加高效地与同事、上下级沟通,减少误解和冲突,提高工作效率

● 学会如何与家人更好地沟通,增进彼此的理解和信任,从而营造更加和谐的家庭氛围

● 拓展社交圈,认识更多志同道合的朋友,更加自如地与他人交流,扩大自人脉资源

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:优秀员工、各层级管理者等

课程方式:讲授/案例分析/角色扮演/视频/演练/小组讨论/分享等互动体验式

课程工具:沟通风格测试、5W2H法、GROW模型、STAR模型、FIRE模型、RIDE模型等

课程核心模型之一

 

课程大纲

破冰活动:

领导致辞:1. 培训的目的和学习的意义;2. 阐明期望,鼓舞人心

开场游戏:《发现心中的最爱》(让大家在相互交流中,发现自己,了解他人,熟悉彼此)

团队建设:定组名,选组长,画组徽,立组训(采取记分板的形式,鼓励团队展开竞争)

第一讲  人际沟通入门

研讨:沟通的挑战与障碍有哪些?

工具:沟通的漏斗

赢家沟通艺术:共情 → 共鸣 → 共识 → 共赢

1. 我们为什么要沟通?(人的四种需求)

物质需求 / 心智需求 / 情感需求 / 精神需求

测评:《赢家思维 · 四型思维测试》:了解自己的沟通思维,理解他人的沟通思维

2. 沟通的三个目的

研讨:沟通的本质是什么?

目的1:传递信息,说明事物

目的2:营造氛围,联络感情

目的3:表达意愿,解决问题

重点:先处理心情再处理事情

3. 沟通的四种常见场景

1) 向上沟通:赢得信任,获得支持(向上沟通5法)

研讨:当自己的意见与上级不同是,该怎么沟通?

2) 向下沟通:激励人心,激发行动(向下沟通4步骤)

研讨:当下属出现工作失误是,该怎么沟通?

3) 对内沟通(跨部门沟通/平级沟通):达成共识,实现共赢(对内沟通3法)

研讨:当跨部门冲突时,该怎么沟通?

4) 对外沟通:以专为重,以礼相待(对外沟通6要素)

研讨:面对不同特点的合作伙伴,该怎么沟通?

4. 高效会议沟通(8要素)

研讨:常见的无效会议有哪些特点?

  1. 明确会议目的
  2. 提前准备议程
  3. 邀请合适人员
  4. 设定时间限制
  5. 鼓励积极参与
  6. 记录会议纪要
  7. 跟进会议成果
  8. 反馈与改进
    1. 明确邮件目的

5. 高效邮件沟通(10要素)

  1. 突出邮件标题
  2. 明晰邮件结构
  3. 使用简洁语言
  4. 注意礼貌表达
  5. 明确行动期限
  6. 管理邮件附件
  7. 充分检查校对
  8. 善用邮件功能
  9. 及时跟进反馈

第二讲:高效管理者的“赢家沟通力”

4. 沟通的四种方式

1)外圆内圆:对外沟通很圆,很软,很温和;内心很圆,很软,没立场、没原则,没坚持

2)外方内圆:对外沟通很方,很硬,很死板;内心很圆,很软,没立场、没原则,没坚持

3)外方内方:对外沟通很方,很硬,很死板;内心很方,很刚,有立场,有原则,有坚持

4)外圆内方:对外沟通很圆,很软,很温和;内心很方,很刚,有立场,有原则,有坚持

研讨:哪种方式是赢家沟通方式?

5. 高效沟通的三个步骤

1)沟通的准备:AID模式:Analyze分析 à Imagine预想 à Decide决定

2)沟通的进行:“四共”模式:共情à共鸣à共识à共赢

3)沟通的完善:RIF模式:Review复盘 à Improve提升 à Follow-up跟进

第三讲:高效沟通步骤一:沟通的准备

1. 沟通准备的AID模式

一、分析Analyze

1. 分析沟通问题:分析问题3步法

1)Define the problem定义问题:

- 创造型问题Created problem vs 存在行问题Caused problem

2)Measure the problem测量问题

   - TAGS分析模型:Target目标 / Actual现实 / Gap差距 / Standard 标准

3)Determine the problem判断问题

   - 通过分析重要性、紧迫性,找个关键少数(Critical few)

2. 分析沟通对象:分析对象4P模型

1)Position对方的立场

2)Purpose对方的目的

3)Problem对方的问题(痛点和需求)

4)Personality对方的个性

3. 分析沟通挑战:分析挑战POS模型

1)Challenge沟通的挑战

2)Opportunity沟通的机会

3)Solution解决的方案

案例:生产与销售的沟通

二、预设Imagine

1. 预设沟通目标

1)我方的目标

2)对方的目标

3)共同的目标

2. 预设沟通流程

1)先理解对方的需求

2)再阐述我方的需求

3)再讨论彼此的需求

3. 预设沟通结果

1)最好的结果

2)最差的结果

3)可接受的结果

案例:与房东的较量

三、决定Decide

1. 决定沟通发起

1)Be proactive积极主动

2)Be open开放心态

3)Be sincere真诚以待

2. 决定沟通方式

1)单独沟通/会议沟通

2)正式沟通/非正式沟通

3)面对面沟通/电话沟通

3. 决定沟通邀请:4W1H原则

1)沟通主题(What)

2)沟通人员(When)

3)沟通时间(When)

4)沟通地点(Where)

5)沟通流程(How)

角色演练:我们一起来沟通吧

第四讲:高效沟通步骤二:沟通的进行(4共原则)

1. 共情:与人共情,理解他人

1. 换位思考(怎么想):共情地图

2. 用心倾听(怎么听):倾听的三个层次

3. 挖掘需求(怎么问):5W2H提问法

连续:听出言外之意

工具:倾听的LADDER模式

二、共鸣:引人共鸣,寻求理解

1. 清晰表达的原则:实话实说,讲事实

2. 清晰表达的内容:表达感受,讲感受

3. 清晰表达的结果:阐明诉求,讲结果

角色扮演:对话风格

三、共识:互相理解,达成共识

练习:寻找共同点

工具:Johari Window

1. 求同存异

1)寻求共同点:分析双方的立场、利益和需求,找出共同点

2)保留差异点:分析双方的立场、利益和需求,保留差异点

2. 缩小分歧

1)理解对方的观点

2)阐述我方的观点

3)重视不同的观点

3. 扩大共识

1)尊重对方的需求

2)提出我方的需求

3)明确共同的需求

四、共赢:互相信任,实现双赢

1. 共寻方案

1)头脑风暴,畅所欲言

2)提出各自的方案

3)找出共同方案(第三种解决方案)

2. 共订协议

1)明确结果:确定目标和时限

2)明确方法:确认实现目标的方式和方法

3)明确责任:确认评估标准,奖惩制度,违约责任

3. 共同实施

1)保持互动

2)定期沟通

3)持续改进

4)落实目标

第五讲:高效沟通步骤三:沟通的完善(RIF原则)

一、复盘Review 怎么复盘

1. 复盘沟通目标

2. 复盘沟通流程

3. 复盘沟通结果

工具:沟通复盘的KISS模式

1)Keep 保持;2)Improve 改善;3)Stop 停止;4)Start 开始

二、改善Improve

1. 改善沟通流程

2. 改善沟通技巧

3. 改善沟通效率

工具:沟通改善的3R模式:

1)Review 重新审视;2)Retrain 出现训练; 3)Revise 持续更新

三、跟进Follow-up

1. 跟进改善事项

2. 跟进彼此关系

3. 跟进改善技能

工具:沟通跟进计划表:3W1H模型

1)跟进内容(What);2)跟进时间(When);3)跟进责任人(Who);4)跟进方式(How)

研讨:请学员提供自己的沟通案例,进行完善和分析,在小组内分享

课程结束:课程回顾、结业证书、感谢与祝福、合影

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• 陈强:幸福领导力 -- 管理者团队能力提升
课程背景:在企业经营中,常常出现一些问题,比如,优秀的员工留不住;团队的士气很低落;业绩目标达不成;团队成员不团结;部门合作不顺畅;员工的负面情绪比较重,等等。如何帮助团队提高凝聚力,向心力,战斗力,进而达成目标,持续成功,优秀的管理者应该全面掌握一套行之有效的科学管理理论、实用的工具、方法和技巧。企业要持续成功,就要打造一种可持续成功的生产力。这种生产力的特点是员工有很强的内驱力,员工在企业里有物质上的获得感,情感上的归宿感,心理上的安全感和精神上的成就感。我们把这种生产力,成为幸福生产力。优秀的管理者不但会赢得自己的幸福生产力,还会帮助团队赢得他们的幸福生产力。我们把这种能力成为“幸福领导力”。本课程提炼了世界500前顶级企业的管理理念和实战方法,旨在帮助企业管理者快速找到科学的、高效的方法,激发员工的内驱力,打造团队的战斗力,通过课堂的互动和学习,提高团队的绩效,打造可持续性成功的能力。课程收益:帮助管理者更好地平衡工作和生活,拥有更高质量的人际关系和更高质量的业绩表现善用模型工具和教练方法,激发团队在身体、心智、情感、精神方面的潜能,提升绩效帮助管理者更好地推广企业使命,理解企业愿景,点燃员工激情,激励员工行动运用工具模型和教练方法,提高团队凝聚力和员工敬业度,提高团队竞争力和生产力通过实战案例和情境演练,深入浅出,学以致用,从“知道”到“做到”到“更好”课程特色:实用主义:课程内容萃取全球前瞻管理理念和中国深厚人文智慧,注重全球高度和本土深度实战经验:课程源于企业实战管理经验,致力帮助组织和个人提升效率、效能和效益完善体系:课程架构完整、逻辑清晰、去繁就简、深入浅出,帮助学员易懂、易学、易用丰富模型:课程包含丰富能力模型、实用性高,提供高效方法和工具,一目了然,学到做到用心教学:讲师善于和学员沟通,建立信任,以满足学员需求为目标,倾囊相授,以心相交课程时间:2天,6小时/天课程对象:中高层管理者课程方式:案例研讨+小组讨论+视频分析+模拟演练课程模型: 课程大纲破冰活动:1)邀请领导致辞(培训的目的和期望)2)组建学习小组(团队竞赛的游戏规则)第一讲:管理者的赢家思维一、研讨:赢家思维vs强者思维vs弱者思维1. 重新定义“价值”:价值的本质是我们的服务满足了他人的需求2. 赢=价值创造X价值实现3. 管理者的赢家思维:帮助他人成功,实现自我成功4. 赢家思维认知模式5.中国文化中的赢家思维案例:袁隆平、屠呦呦和任正非的赢家思维模式案例:默克制药创始人的赢家思维模式测评1:赢家角色定位与认知(智者不惑/勇者不惧/仁者不忧/信者不悔)测评2:赢家需求模式测评与分析(物质需求/心智需求/情感需求/精神需求)第二讲:管理者的幸福领导力一、为什么需要“幸福领导力”二、何为“幸福领导力”?1. 缺乏“幸福感”的四种特点2. 幸福领导力:一种能够赢得自己的幸福,并且帮助他人赢得幸福的能力三、如何提升“幸福领导力”1. 赢得自己的幸福2. 帮助他人赢得幸福第三讲:赢得自己的幸福1. 发现全面的自己1)人的四项天赋:德商(SQ)、智商(IQ)、情商(EQ)、体商(PQ)2)发现全面的自己a精神à提升德商(SQ)à发现自己的使命(Mission)b心智à提升智商(IQ)à发现自己的愿景(Vision)c情感à提升情商(EQ)à发现自己的激情(Passion)d身体à提升体商(PQ)à发现自己的行动(Action)2. 发展赢得幸福的能力1)幸福领导者的四种角色a智者:智者重理、智者不惑b勇者:勇者重利、勇者不惧c仁者:仁者重情、仁者不忧d信者:信者重义、信者不悔2)修炼幸福领导者的四种角色a成为勇者:重结果(有利)b成为信者:重责任(有义)c成为智者:重流程(有理)d成为仁者:重关系(有情)3. 满足自己的需求1)人的四种需求:富足感、安全感、归属感、价值感2)满足自己的需求,赢得自己的幸福a满足物质需求,获得富足感b满足心智需求,获得安全感c满足情感需求,获得归属感d满足精神需求,获得价值感第四讲:帮助他人赢得幸福1)糟糕领导者的特点:没有担当、没有目标、没有共识、没有授权2)幸福领导者的特点:使命担当、愿景美满、激情燃烧、雷厉风行3)幸福领导者的四项能力:帮助他人赢得幸福a明确使命:满足他人的精神需求,帮助赢得价值感b描绘愿景:满足他人的心智需求,帮助赢得安全感c点燃激情:满足他人的情感需求,帮助赢得归属感d激励前行:满足他人的物质需求,帮助赢得富足感案例:俞敏洪与东方甄选练习:如何打造有幸福力的团队游戏:找到你内心的最爱测评:幸福领导者能力测评与分析课程结束:课程回顾、结业证书颁布、感谢与祝福、合影
• 陈强:新晋管理者综合管理技能提升
课程背景:新晋管理者来自优秀的个人贡献者,然而,不是所有优秀的个人贡献者都能够成为合格的管理者。新晋管理者会面临许多的挑战:很多新晋管理者无法适应新的角色,不知道该做什么,也不知道该怎么做;有些曾经骁勇善战的个体贡献者,宁愿单打独斗,宁可自己动手,也不愿意“教”或“叫”他人做事;不会带团队,自己累得要死,等等。新晋管理者最常碰到的问题就是,不愿管,不敢管和不会管。面对曾经平级的同事,突然成了自己的下属,不知应该如何管理和指导?面对跨部门的同事,面对内部资源的冲突,不知道该如何沟通与合作?面对下属的工作问题,面对他们的抵触,甚至反抗,不知道改如何解决和改善?面对团队的执行力问题,不知道如何改进和提升?习惯了亲力亲为,不习惯授权团队。不知道改如何分工,如何收取。自己忙到焦头烂额,下属过得悠然自得。有团队,无纪律。感觉是一个人在战斗。招人难,开人更难。各个看似精兵强将,碰到问题,都是绣花枕头。本课程融合了现代管理学的经典理念和案例,结合了中国企业发展的需求,注重帮助新晋管理者提升管理四大核心技能。本课程通过简单易懂的能力模型,丰富有趣的实战演练,帮助学员提高带兵打仗、解决问题的能力。经过学习和锻炼,学员们会掌握一套易学易用、省心省力的管理理念、方法和工具,成为卓有成效的管理者。课程收益:● 强化管理者的自我认知,培养新晋管理者的核心管理技能● 掌握合理分工的能力,凝心聚力,掌握通过别人实现目标的技能● 掌握充分授权的基本技能和方法,掌握“授权不授责”的基本理念● 掌握高效辅导的核心概念和技能,帮助新晋管理者培育人才,达成目标● 掌握全面激励的方法,满足团队物质、情感、思想和精神的需求,激发热情,释放潜能● 掌握评估与反馈的原则和方法,帮助下属提供工作绩效,高效完成团队目标● 掌握高效沟通与合作的技能和工具,善用内部和跨部门的资源,达成企业的共同目标课程时间:1天,6小时/天课程对象:新晋管理者课程方式:理论讲授+案例研讨+游戏+视频观看+现场练习+小组呈现课程模型 课程大纲第一讲:自我定位——新晋管理者的角色认知导入:何为管理?管理者的责任和义务一、个体贡献者 vs团队管理者个体贡献者:目标导向,单打独斗,自主成事,担当为人团队管理者:流程导向,团队作战,职权理事,榜样育人二、优秀管理者vs平庸管理者1. 管理的核心是人。一切从“人”出发:感性做人(有情有义);理性做事(有理有利)2. 管理的本质是协调。协调的中心是人。管理者的职责是激发潜能,达成目标3. 管理的目的:提高效率、效能和效益4. 管理的方法:决策、计划、指导、实施和控制第二讲:赢家思维——新晋管理者的思维提升研讨:赢家思维vs强者思维vs弱者思维1. 重新定义“价值”:价值的本质是我们的服务满足了他人的需求2. 赢=价值创造X价值实现3. 管理者的赢家思维:帮助他人成功,实现自我成功4. 赢家思维认知模式案例:袁隆平、屠呦呦和任正非的赢家思维模式案例:默克制药创始人的赢家思维案例:中国文化中的赢家思维——费孝通测评:《赢家思维· 四型思维模式测评》第三讲:打造团队——建设团队竞争力一、卓越团队的四个特征1. 共梦想:愿景一致,目标一致2. 共创造:行动一致,结果一致3. 共分享:利益一致,感情一致4. 共承担:使命一致,职责一致案例分析:“共同创造”的团队精神,让舜宇集团从乡镇企业到全球光学巨头二、团队建设五大要素1. 目标:共同价值观,共同使命,共同愿景2. 分工:人人有目标,人人有职责3. 互动:既能独立成事,又能合作共赢4. 流程:有目标,有计划,有策略,有结果5. 结果:敢于承诺,勇于实现,言必行,行必果案例分析:从《西游记》谈起,论团队建设的关键要素三、团队发展阶段与管理者的职责1. 组建期:明确方向,凝聚人心2. 激荡期:畅所欲言,集思广益3. 规范期:建立信任,激励前行4. 执行期:充分授权,全力支持5. 休整期:鼓励创新,持续成长案例分析:从“三顾茅庐”到“三分天下”,论蜀汉的团队发展四、团队合作三步骤1. 知己知彼:了解自己,理解他人2. 合作共事:珍视差异,协同增效3. 伙伴待人:建立信任,保持信任案例分析:京东的“兄弟文化”给予员工家的温度五、团队冲突管理1. 团队冲突的主要原因:1)目标冲突;2)资源竞争;3)地位竞争;4)责任不清;5)沟通不畅;6)合作不顺2. 化解团队冲突的主要方式:沟通、谈判、仲裁、强制、回避六、团队沟通四步骤1. 共情:换位思考,用心倾听,挖掘需求2. 共鸣:实话实说,表达感受,阐明诉求3. 共识:求同存异,缩小分歧,扩大共识4. 共赢:共寻方案,共订协议,共同实施沟通练习:用“赢家沟通四步骤”练习化解团队冲突第四讲:榜样育人——提升个人影响力研讨:引领众行——真正的企业家精神——企业内的四种团队角色1. 个体贡献者:低个人影响力+低职权影响力2. 业务管理者:低个人影响力+高职权影响力3. 团队领导者:高个人影响力+低职权影响力4. 内部企业家:高个人影响力+高职权影响力一、学高为师:提升专家权1. 业绩要显著1)发现自己的优点2)发展自己的专长2)发挥自己的优势3)及时自我反省与自我批评2. 流程要合理1)凡是工作,必有目标2)凡是目标,必有计划3)凡是计划,必有执行4)凡是执行,必有检查5)凡是检查,必有结果6)凡是结果,必有责任7)凡是责任,必有奖惩研讨:团队管理者是不是一定是团队里的专家?为什么?二、德高为范:提升品德权1. 关系要维护1)勤于沟通2)善于合作3)建立信任4)保持信任2. 责任要落实1)提高当责的意识和能力2)以身作则,做好表率作用3)言行一致,增加别人的信任度研讨:面对困难的环境,团队管理者应该如何应对?第五讲:职权理事——善用职权影响力一、论功行赏:善用奖赏权1. 认可要及时2. 激励要到位研讨:团队激励——四种激励方法1)物质激励—设立目标,论功行赏—物质上,有获得感2)情感激励—鼓励参入,团队合作—情感上,有归宿感3)心理激励—提供机会,助力发展—心理上,有安全感4)精神激励—鼓励贡献,创造价值—精神上,有成就感二、纪律严明:善用惩罚权Use Discipline Power Wisely1. 警醒要保持2. 安全要保证研讨:面对犯错误的员工,团队管理者应该怎么做?总结:角色认知+赢家思维+打造团队+榜样育人+职权理事课程结束:课程回顾、结业证书颁布、感谢与祝福、合影

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