一、课程背景与收益
青春期=危险期?
遭遇孩子说谎、撒泼、厌学、对抗、赖床、发脾气、不吃饭、拖拉、不洗澡、看电视不节制、不做作业、不收拾房间、不愿去补习班、日渐反叛、凶悍、逃学、沉迷游戏和加入不良社会群体…….父母该怎么办?
青春期孩子生理年龄跟心理年龄不同步,随之带来青春期特有的自我、反抗、自卑、嫉妒、偏执敏感、孤独,烦躁、矛盾、压抑和封闭;性心理方面前后经历了异性疏远期、异性吸引期、异性眷恋期三个阶段。在人际交往和父母、老师的关系上发生了很大的改变。
如何找到叛逆的“根”,拆掉隔阂的“墙”?
如何理解不同孩子年龄特点,帮助孩子成长。
如何从强迫听话到科学指导,有效引导?
本课程以“正面管教“、“积极心理学”、美国P.E.T效能训练为基础,剖析叛逆的根源,立足于孩子生活和学习中的多场景,帮化解了“家长与“青春期”孩子之间的矛盾,为彼此沟通、理解架起了“心”的桥梁。教给父母的高效实用方法,尊重并强化孩子的内部动机,培养出自觉主动的孩子,提升自控力、情绪力和独立性培养,让孩子有能力去经营一个成功与快乐并存的美好人生。
二、课程风格:
生动案例:课程内容来源家庭实践经验,注重实战、实用、实效,情景化案例学习;
行动学习:30%知识输入,50%体验式学习,20%落地行动,情景演练,交互式学习;
趣味性强:生动有趣的故事和情景代入,在欢笑中发现问题和解决问题
三、培训对象与日期
培训对象:青春期孩子家长、初中家长
课程时间:2-3H
课程大纲
第一讲 正念看待问题,不打不骂不动气
二、4招化解沟通障碍
三、叛逆期子女教育的5大秘籍
1、父母以身作则——表率作用
2、爱的付出与帮助——感受到家的温暖,孩子才愿意沟通
3、倾听是关键——从评判苛责到理解式倾听
4、减少说教——自主意识和自我面对
5、走入内心世界——用孩子视角将心比心和解读心灵
第二讲 尊重感受,解决孩子对着干问题
1、自我察觉,解锁情绪
2、接纳情绪和给予支持
3 寻找爱好,建立自尊
4、充足的睡眠、良好的饮食、适度的运动
5、理性沟通,多表达认可、赞美、理解
6、培养社交技能,学习解决冲突
三、叛逆期孩子沟通力的提升办法
1、经典的沟通原则:
2、在校沟通力3大提升途径
3、巧用3个常用沟通模型
第三讲 代替惩罚,导正孩子不良习惯
一、叛逆期孩子沟通力的提升办法
1、沟通之倾听四层次理论
2、家庭关系中的非语言沟通技巧
3、帮孩子发现自我价值
二、升级孩子的自控力
第四讲 正念教育,提升父母情绪力
一、掌握不同年龄段的孩子心理特征
案例:某中学家长与孩子的激烈争吵
二、情绪力管理——家庭教育中的正念觉察
三、爱的五种语言
第五讲 提升青春期孩子人际经营和自控力
5、青春期早恋宜疏不宜堵的3个技巧
三、青春期网瘾与交友
1、去除诱发因素,改善应对方式
2、警惕不法网络侵害
3、引导孩子安全用网
4、青春期交友的4大技巧
四、校园霸凌与安全防范
1、如何防范校园欺凌
2、如何防范和应对性侵犯
五、理性化解人际冲突
1、掌握聊天技巧,快速融入伙伴圈
2、孩子对老师有看法,父母的引导很关键
3、孩子嫉妒心强,积极引导和期望管理
4、手足不和睦,父母的语言影响力